KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUNPELAJARAN 2022/2023

Jenis Madrasah : MAN

Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Peminatan : XII IPS
Jumlah Soal : 40 Soal Pilihan ganda, 5 Soal Essay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda/ Essay

Ranah Kognitif
Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal ( C1,C2,C3,C4
Soal Soal
dst)
1. 3.1. Memahami berbagai Perubahan  Disajikan ilustrasi tentang perubahan sosial, peserta didik mampu Pilgan 1 C2
jenis dan faktor-faktor sosial dan menghubungkan definisi perubahan sosial
perubahan sosial serta dampaknya
akibat yang  Disajikan ilustrasi perkembangan teknologi, peserta didik mampu
ditimbulkannya dalam menentukan faktor internal penyebab perubahan sosial Pilgan 2 C2
kehidupan
masyarakat.  Disajikan gambar teori perubahan sosial, peserta didik dapat
menganalisis contoh proses perubahan sosial dalam masyarakat Pilgan 3 C3
yang sesuai bagan/gambar

 Menentukan faktor eksternal penyebab perubahan sosial Pilgan 4 C3

 Menjelaskan faktor eksternal perubahan sosial Uraian 41 C1

 Disajikan ilustrasi tentang perkembangan pola pikir masyarakat,

peserta didik mampu mengidentifikasi faktor pendorong Pilgan 5 C1
perubahan sosial

Pilgan 6 C3
 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat Mengidentifikasi faktor
penghambat perubahan sosial
Pilgan 7 C1
 Disajikan pernyataan tentang contoh perubahan sosial, peserta
didik dapat menentukan bentuk-bentuk perubahan sosial
 Ranah Kognitif
Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal ( C1,C2,C3,C4
Soal Soal
dst)
 Disajikan pernyataan tentang contoh perubahan sosial, peserta Pilgan 8 C2
didik dapat menentukan bentuk-bentuk perubahan sosial

 Disajikan ilustrasi tentang perkembangan teknologi komunikasi,

peserta didik mampu menentukan teori yang tepat untuk Uraian 42 C1
perubahan tersebut

 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan dampak Pilgan 9 C2

negatif perubahan sosial tersebut

 Disajikan ilustrasi, pesera didik mampu menentukan dampak

positif perubahan sosial tersebut pilgan 10 C1

 Disajikan ilustrasi gambar penggunaan teknologi, peserta didik

dapat merumuskan perubahan sosial dan perubahan hubungan
antar individu dan antar kelompok Pilgan 11 C2

 Disajikan ilustrasi tentang teknologi pertanian, peserta didik

mampu menentukan akibat perubahan sosial tersebut Pilgan 12 C3

 Disajikan ilustrasi peserta didik mampu menghubungkan

perubahan sosial dan dampaknya terhadap kesenjangan sosial di
Pilgan 13 C2
masyarakat

 Disajikan pernyataan tentang modernisasi peserta didik mampu

Pilgan 14 C2
menentukan perubahan sosial, kemajuan masyarakat dan
perkembangan masyarakat menuju kehidupan masyarakat yang
demokratis

2 3.2. Memahami berbagai Globalisasi  Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu memilih ciri- Pilgan 15 C1
permasalahan sosial dan perubahan ciri globalisai
yang disebabkan oleh komunitas  Disajikan ilustrasi kerjasama dua negara, peserta didik dapat
 Ranah Kognitif
Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal ( C1,C2,C3,C4
Soal Soal
dst)
perubahan sosial lokal menentukan faktor pendorong globalisasi sesuai ilustrasi Pilgan 16 C1
ditengah-tengah
pengaruh globalisasi  Disajikan ilustrasi tentang perusahaan multinasional menganalisis
dampak negative dari pengaruh globalisasi dalam masyarakat Pilgan 17 C3

 Peserta didik dapat menerapkan sikap selektif dan menghadapi Uraian 43 C3

tantangan globalisasi

 Disajikan ilustrasi mengenai modernisasi, peserta didik mampu Pilgan 18 C2

menentukan tujuan dari gejala modernisasi tersebut

 Disajikan ilustrasi mengenai belanja online, peserta didik mampu Pilgan 19 C2

menentukan bentuk globalisasi sesuai ilustrasi

 Menentukan unsur-unsur komunitas lokal Pilgan 20 C1

 Disajikan ilustrasi tentang kemudahan masyarakat di era Pilgan 21 C2

globalisasi, peserta didik mampu memberi contoh dampak positif
globalisasi terhadap komunitas lokal

 Disajikan ilustrasi tentang kehidupan masyarakat di era globalisasi, Pilgan 22 C3

peserta didik mampu memberi contoh dampak negatif globalisasi
terhadap komunitas lokal

 Disajikan ilustrasi globalisasi dalam suatu bidang, peserta didik Uraian 44 C1

dapat menjelaskan dampak globalisasi terhadap ekonomi
masyarakat dan strategi komunitas lokal untuk mengatasinya

 Disajikan pernyataan tentang perilaku masyarakat, peserta didik

mampu menentukan dampak globalisasi terhadap perubahan sosial Pilgan 23 C2
di tingkat lokal
 Disajikan ilustrasi mengenai kehidupan diperkotaan, peserta didik
mampu menghubungkan dampak globalisasi terhadap perubahan
sosial di tingkat lokal
 Ranah Kognitif
Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal ( C1,C2,C3,C4
Soal Soal
dst)

 Disajikan ilustrasi tentang perkembangan ekonomi global, peserta Pilgan 24 C2

didik dapat membandingkan prntingnya perilaku modernisasi dalam
masyarakat

 Disajikan ikustrasi tentang pertunjukan budaya Indonesia, peserta Pilgan 25 C3

didik mampu menerapkan upaya menghadapi tantangan global

 Disajikan ilustrasi tentang globalisasi di bidang ekonomi, peserta

didik dapat memecahkan masalah melalui strategi pemberdayaan Pilgan 26 C2
untuk menghadapi ketimpangan sosial akibat globalisasi

Pilgan 27 C3

3 3.3. Memahami faktor Ketimpangan  Disajikan ilustrasi tentang ketimpangan, peserta didik mampu Pilgan 28 C2
penyebab sosial sebagai menghubungkan kriminalitas dengan ketimpangan sosial
ketimpangan sosial dampak
dan pertautannya perubahan  Disajikan wacana mengenai fenomena ketimpangan sosial Pilgan 29 C3
dengan perubahan sosial di ekonomi masyarakat perkotaan peserta didik dapat menganalisis
sosial ditengah-tengah tengah kaitannya dengan perubahan sosial dan globalisasi
globalisasi globalisasi
 Disajikan ilustrasi tentang ketimpangan, peserta didik mampu Pilgan 30 dan C1
menjelaskan konsep ketimpangan sosial 31

 Disajikan beberapa pernyataan mengenai sikap masyarakat,

peserta didik mampu menentukan faktor penyebab ketimpangan Pilgan 32 C2
sosial

 Disajikan ilustrasi tentang ketimpangan di Indonesia, peserta didik Pilgan 33 dan C2

mampu mengidentifikasi masalah ketimpangan sosial di Indonesia 34

 Disajikan beberapa pernyataan tentang kehidupan sosial, peserta

didik mampu menentukan bentuk ketimpangan sosial Pilgan 35 C2
 Ranah Kognitif
Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal ( C1,C2,C3,C4
Soal Soal
dst)

 Disajikan ilustrasi tentang arus globalisasi, peserta didik mampu

merumuskan bentuk ketimpangan sosial sesuai ilustrasi Pilgan dan 36 dan C2
Uraian 45

 Disajikan ikustrasi tentang kehidupan di perkotaan, peserta didik

dapat menganalis dampak ketimpangan sosial Pilgan 37 C3

 Disajikan ilustrasi tentang kemiskinan, peserta didik mampu

memecahkan masalah dalam upaya mengatasi ketimpangan sosial Pilgan 38 C3
di masyarakat

 Disajikan ilustrasi tentang kehidupan sosial, peserta didik dapat

merumuskan penguatan posisi komunitas lokal dalam merespon
perubahan sosial disebabkan globalisasi Pilgan 39 C3

 Disajikan ilustrasi tentang kehidupan sosial, peserta didik dapat

merumuskan penguatan posisi komunitas lokal dalam merespon Pilgan 40 C3
perubahan sosial disebabkan globalisasi