Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TGL.
MATAKULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER
PENYUSUNAN
IAP Mata Kuliah
3 SKS IV 01 Februari 2019
32011 Konsentrasi
DOSEN PENGEMBANG KOORDINATOR
KOORDINATOR PRODI
RPS RMK
Dr. H. Zaili Rusli SD, M.Si / Dr. H. Zaili Rusli SD, Dadang Mashur, S.Sos, M.Si
Perencanaan dan
Dr. Adianto, S.Sos, M.Si M.Si
Pembangunan Wilayah
Dadang Mashur, S.Sos, M.Si /
Mayarni, S.Sos, M.Si/
Geovani Meiwanda, S.Sos,
MPA

CPL – PRODI
P1 Konsep teoretis administrasi, organisasi, birokrasi, kebijakan publik, pelayanan publik,
perilaku organisasi, keuangan negara, reformasi administrasi dan governansi publik secara
CAPAIAN mendalam
PEMBELAJARAN (CP) CP – MK
M1 Mahasiswa mampu mengetahui konsep dasar perencanaan dalam pembangunan

M2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi pendekatan dalam perencanaan pembangunan daerah

M3 Mahasiswa mengetahui dan memahami teknik dalam perencanaan pembangunan
daerah/wilayah.
M4 Mahasiswa mampu memahami indikator dan instrument pendukung dalam perencanaan dan
pembangunan daerah serta strategi dalam perencanaan pembangunan wilayah
M5 Mahasiswa mampu mengidentifikasi problematis kritis dari hasil identifikasi tahapan
pengawasan dan evaluasi dari perencanaan pembangunan daerah/wilayah.
M6 Mahasiswa mampu memahamI tugas pokok dan fungsi dari organisasi penyelenggara

1
 Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

perencanaan dan pembangunan daerah.

Setelah mempelajari dan memahami mata kuliah perencanaan dan pembangunan wilayah diharapkan
mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menganalisis secara mendalam proses dari awal
DESKRIPSI SINGKAT
hingga pengawasan serta evaluasi perencanaan pembangunan wilayah. Indikator perencanaan
MATAKULIAH
wilayah yang tepat sasaran sesuai dengan konsep pembangunan yang tepat, dan potensi wilayah
untuk menghasilkan instrument perencanaan dan pembangunan wilayah.
1. Perencanaan dan Pembangunan Wilayah
2. Pendekatan Perencanaan dan Pembangunan Wilayah
MATERI 3. Teknik Perencanaan dan Pembangunan Wilayah
PEMBELAJARAN / 4. Strategi Perencanaan Dan Pembangunan Wilayah
POKOK BAHASAN 5. Indikator Perencanaan dan Pembangunan Wilayah
6. Oraganisasi Yang Terlibat Dalam Pembuatan Dokumen Perencanaan Dan Pengawasan Serta
Evaluasi Perencanaan Dan Pembangunan Wilayah.

Utama :

Robinson Tarigan., 2005., Perencanaan Pembangunan Wilayah., Bumi Aksara., Jakarta.

Ernan Rustiadi, Sunsun Saefulhakim dan Dyah R. Panuju., 2009., Perencanaan dan Pengembangan Wilayah.,
Pustaka Obor Indonesia., Jakarta.

Bintoro Tjokroamidjojo., 1992., Perencanaan Pembangunan., CV. Haji Masagung., Jakarta.

Riyadi dan Deddy Bratakusuma., 2004., Perencanaan Pembangunan Daerah : Strategi menggali Potensi
dalam Mewujudkan Otonomi Daerah., Gramedia Pustaka Utama., Jakarta.
PUSTAKA
Alexander Abe., 2001., Perencanaan Daerah Partisipatif., Pondok Edukasi., Solo.

Sudharto P. Hadi., 2005., Dimensi Lingkungan Perencanaan Pembangunan., UGM Press., Yogyakarta.

Sjafrizal., 2009., Tehnik Praktis Penyusunan Rencana Pembangunan Daerah., Baduose Media.

Pendukung :

2
 Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

Perangkat Lunak : Perangkat Keras :

MEDIA PEMBELAJARAN Ms. Power Point LCD Projector, Papan Tulis

Dr. H. Zaili Rusli SD, M.Si / Dadang Mashur, S.Sos, M.Si / Dr. Adianto, S.Sos, M.Si /Mayarni,
TEAM TEACHING S.Sos, M.Si/ Geovani Meiwanda, S.Sos, MPA

MATAKULIAH SYARAT

Sub-CP-MK
Kriteria &
MG KEMAMPUAN Metode Materi BOBOT
Indikator Bentuk
KE - AKHIR YANG Pembelajaran Pembelajaran NILAI
Penilaian
DIHARAPKAN
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1-2 Mampu 1. Dapat menjelaskan konsep Tugas 20 % Ceramah 1. Pembangunan
menjelaskan dan dasar pembangunan 2. Perencanaan
Diskusi
memahami konsep 2. Dapat menjelaskan konsep pembangunan
perencanaan dan perencanaan pembangunan Tugas 3. Perencanaan dan
pembangunan 3. Dapat menjelaskan sudut
pembangunan
wilayah pandang perencanaan dan
wilayah.
pembangunan wilayah
3-4 Mampu Dapat menjelaskan dan Quis dan Tugas Ceramah 1. Ruang lingkup
menjelaskan mengidentifikasi perencanaan 20 % perencanaan dan
Diskusi
pendekatan- dan pembangunan wilayah pembangunan
pendekatan yang sesuai dengan pendekatan Quis wilayah
digunakan dalam yang tepat 2. 2. Pendekatan
perencanaan dan Tugas
sektoral
pembangunan 3. Pendekatan
wilayah
regional
4. 4.Memadukan
pendekatan
sektoral dan
3
 Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

regional

5-7 Mampu 1. Dapat menjelaskan teknik Tugas 20% Ceramah 1. Teknik analisis
menjelaskan tekhnik dalam perencanaan dan SWOT
Diskusi 2. Teknik
dalam perencanaan pembangunan wilayah
dan pembangunan Tugas Perencanaan
2. Dapat mengidentifikasi
wilayah Regional
perencanaan dan 3. Teknik Prediksi
pembangunan wilayah Sosial, Ekonomi
berdasarkan pemahaman, dan Lingkungan
pemilihan teknik yang tepat. 4. Teknik Indikator
Kinerja
8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran
berikutnya.
9-10 Mampu 1. Dapat mengidentifikasi Tugas 20 % Ceramah 1. Potensi wilayah
menjelaskan potensi wilayah berdasarkan 2. Analisis situasi;
Strategi dalam data Diskusi Masyarakat,
Perencanaan dan 2. Dapat menjelaskan konsep Tugas Sumber Daya
Pembangunan strategi Lokal, Iklim
Wilayah 3. Dapat mengidentifikasi Pemerintahan
ketepatan pemilihan strategi Daerah
berdasarkan potensi 3. Zonasi lahan
wilayah. 4. Pemetaan Strategi
4. Analisis dampak positif dan 5. Analisis dan
negatif dari strategi yang peramalan
dipilih dampak strategi

11-13 Mampu 1. Dapat menjelaskan Quis dan Tugas Ceramah 1. Konsep APBD
menjelaskan indikator yang harus 20 % kemampuan
terpenuhi dalam Diskusi keuangan daerah
indikator
perencanaan dan perencanaan dan Quis 2. Kelayakan
pembangunan pembangunan wilayah, ekonomi
wilayah didukung didukung dengan perspektif Tugas 3. Perspektif welfare
teoritis state; rumah
dengan konsep
2. Dapat menjelaskan tangga miskin,
teori pendukung
hubungan pendapatan jaminas sosial,
daerah/wilayah dalam dan tenaga kerja
4
 Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

mempersiapkan 4. konsep-konsep
perencanaan dan pembangunan
pembangunan daerah alternatif
3. Dapat menghubungkan 5. regional balance
kemampuan ekonomi
daerah dan keuntungan
secara ekonomi yang akan
didapatkan oleh daerah.
Serta pendistribusian
pendapatan.
4. Dapat memberikan analisis
mendalam dan
menghubungkan
keuntungan bagi, serapan
lapangan kerja dan rumah
tangga miskin jika
keberhasilan didapatkan
5. Dapat menjelaskan
Regional balance, yang
didukung kualitas SDA dan
SDM

14-15 Mampu 1. Dapat menjelaskan Tugas 20 % Ceramah 1. Proses perencanaan

menjelaskan organisasi yang terlibat rencana kerja
dalam perencanaan dan Diskusi 2. Aktor dalam
Oraganisasi Yang
Terlibat Dalam pembangunan wilayah melaksanakan
Tugas
2. Dapat menjelaskan proses perencanaan dan
Pembuatan pembangunan
Dokumen penyusunan RPMJD, hingga
perangkat wilayah
Perencanaan Dan 3. Kedudukan
3. Dapat menjelaskan
Pengawasan Serta masyarakat dalam
kedudukan masyarakat,
Evaluasi dalam mengawasi konsep
Perencanaan Dan pelaksanaan perencanaan partisipatif
Pembangunan dan pembangunan wilayah. 4. Hambatan dan
Wilayah. 4. Dapat memahami hambatan tantangan dalam
dalam perencanaan dan perencanaan
pembangunan
5
 Rencana Pembelajaran Semester – Prodi Administrasi Publik
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau

pembangunan wilayah wilayah.

16 Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa.