PERAN PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN DAKWAH PONDOK

PESANTREN AL-HIDAYAH
DESA SUNGAI MALAYA KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN
KUBU RAYA

Disusun Oleh :
Ahmad Rohbini
NIM.12105054

PROGRAM STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH INSTITUT AGAMA ISLAM

NEGERI PONTIANAK

2023

A. LATAR BELAKANG
Pentingnya peran pendidikan sangatlah penting dalam kehidupan. Ini adalah
kunci kesuksesan masa depan dan memiliki banyak kemungkinan dalam hidup kita.
Pendidikan memiliki banyak manfaat bagi manusia. Misalnya, menerangi pikiran dan
ide anda sendiri. Ini membantu siswa merencanakan pekerjaan atau belajar melalui
gelar universitas. Memperoleh pendidikan di bidang tertentu membantu orang berpikir,
merasa dan berperilaku dengan cara yang berkontribusi pada kesuksesan mereka dan
meningkatkan tidak hanya kepuasan pribadi mereka, tetapi juga masyarakat.
 Selain itu, peran pendidikan dapat mengembangkan kepribadian, pikiran, dan
keterampilan sosial seseorang. Ini juga mempersiapkan orang untuk pengalaman hidup.
Ini memberi orang status khusus dalam masyarakat mereka sendiri dan di mana pun
mereka tinggal. Saya percaya bahwa setiap orang berhak atas pendidikan. Pendidikan
memiliki banyak manfaat seperti karir yang baik, posisi yang baik di masyarakat
dan kepercayaan diri.

Pendidikan merupakan kebutuhan manusia. Pendidikan selalu mengalami

perubahan, perkembangan dan perbaikan sesuai dengan perkembangan di segala bidang
kehidupan. Perubahan dan perbaikan dalam bidang pendidikan meliputi berbagai
komponen yang terlibat di dalamnya baik itu pelaksana pendidikan di lapangan
(kompetensi guru dan kualitas tenaga pendidik), mutu pendidikan, perangkat
kurikulum, sarana dan prasarana pendidikan dan mutu menejemen pendidikan termasuk
perubahan dalam metode dan strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Upaya
perubahan dan perbaikan tersebut b Madrasah adalah suatu lembaga pendidikan yang
mengajarkan tentang ajaran-ajaran Islam. Madrasah merupakan pendidikan kelanjutan
dari pondok pesantren, yang dimana pendidikan di madrasah ini masih mengambil dan
mengikuti dari materi pondok pesantren. Madrasah tidak harus adanya elemen masjid
dan tempat tinggal, melainkan hanya siswa, kurikulum, pengajar dan pemimpin.

B. FOKUS PENELITIAN
Adapun fokus penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana perkembangan pendidikan dakwa terhadap pendok pesantren
2. Apa pengaruh perkembangan pendidikan dakwah terhadap pondok pesanter
3. Apakah ada pengaruhnya perkembangan pendidikan dakwah terhadap
masyarakat desa sungai malaya.

C. TUJUAN PENELITIAN
Adapun tujuan penelitian sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui perkembangan pendidikan dakwa terhadap pendok
pesantren
2. Untuk mengetahui pengaruh perkembangan pendidikan dakwah terhadap
pondok pesanter
3. Untuk mengetahui pengaruhnya perkembangan pendidikan dakwah terhadap
masyarakat desa sungai malaya.

D. MAMFAAT PENELITIAN