1. Ibu membelikan buku belajar mengenal huruf untuk adik.

Pada buku tersebut adik diminta untuk menghubungkan

setiap titik menjadi sebuah huruf. Salah satu halaman pada buku tersebut adalah seperti gambar di bawah ini.

Jika perbesaran huruf X itu diteruskan , maka banyaknya titik pada urutan ke tujuh adalah …
2. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan 50, 45, 39, 32, …. adalah …
3. Nafisa diberi tugas oleh ustadzah Emi untuk meletakkan buku di rak perpustakaan. Di rak pertama ia harus
meletakkan 6 buah buku, di rak kedua 11 buah buku, di rak ketiga 16 buah buku, di rak keempat 21 buah buku. Jika
banyaknya rak di perpustakaan adalah 10, maka banyaknya buku yang ada di rak terakhir adalah …
4. Pada barisan bilangan 1,3,5,7,…. , kita bisa menetapkan pola bilangannya , yaitu …
5. Sebuah tangga mempunyai anak tangga dengan ketinggian dari permukaan tanah 15 cm , lalu 25 cm, lalu 35 cm,
dan seterusnya. Jika terdapat 25 anak tangga di tangga tersebut, maka ketinggian anak tangga terakhir dari
permukaan tanah adalah …
6. Suatu relasi dapat dinyatakan dalam bentuk …, …, dan …
7. Sebutkan contoh dalam kehidupan sehari-hari yang merupakan contoh korespondensi satu-satu adalah ....
8. Empat orang siswi bernama Niswah, Kiki, Maalika, dan Hafshah mempunyai kesukaan masing-masing. Kesukaan
Niswah belajar kelompok dan menulis cerpen, kesukaan Kiki bermain komputer dan menjahit, kesukaan Maalika
menulis cerpen dan menjahit, dan kesukaan Hafshah hanya menjahit saja. Siswi yang mempunyai kesukaan menulis
cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah ....
9. Diketahui, Sasa dan Salwa adik dari Kayyisa, sedangkan Labib adik dari Hamam dan Hafshah, serta Maryam dan
Fatimah adik dari Annisa. Jika relasi P ke Q menggunakan aturan "adik dari", maka anggota P adalah ....
10. Diketahui sebuah barisan bilangan adalah 1, 3, 6, 10, …. Maka suku ke 7 dan suku ke 10 nya adalah …
11. Dari suatu barisan bilangan aritmatika , diketahui suku ke 4 nya adalah 13 dan suku ke 8 nya adalah 25. Maka
nilai a dan b nya adalah ….
12. Perhatikan himpunan himpunan berikut.
A = { kota kelahiran }; B = { kendaraan yang dimiliki };
C = { bulan kelahiran }; D = { mapel yang disukai }
Himpunan siswi kelas 8 Arofah menjadi domain suatu relasi. Agar terjadi pemetaan , maka dari ke empat
himpunan di atas yang dapat menjadi kodomain adalah …
13. Diketahui suatu barisan bilangan adalah sebagai berikut : 4, 7, 10, …. Maka bilangan 28 dalam barisan bilangan
tersebut adalah merupakan suku yang ke ….
14. Diketahui suku ke 5 dan suku ke 8 dari Baris Aritmatika masing masing adalah 16 dan 25. Maka suku
pertamanya adalah …
15. Diketahui sebuah barisan bilangan mempunyai nilai suku pertamanya adalah 3 dan bedanya adalah 4. Jika
beberapa suku bilangan tersebut dijumlahkan, maka hasilnya adalah 55. Banyaknya suku yang dijumlahkan
adalah …
16. Diketahui f(x) = 5x – 7 . Jika f(a) = 8 , maka nilai a adalah …
17. Sebuah himpunan asal A = { A, B, C } dan himpunan kawan B = { 1, 2 }. Banyaknya pemetaan yang mungkin
terjadi dari A ke B adalah …
18. Banyak kursi pada baris pertama sebuah gedung pertunjukan adalah 20 kursi, baris kedua 23 kursi, dan
seterusnya sehingga banyak kursi baris berikutnya selalu bertambah 3 kursi. Jika dalam gedung tersebut
terdapat 20 baris kursi, maka tentukan jumlah kursi pada gedung tersebut?
19. Sebuah besi dipotong menjadi 5 bagian, sehingga membentuk barisan aritmatika. Jika panjang besi terpendek 1,2
m dan terpanjang 2,4 m, maka hitunglah panjang besi sebelum dipotong!
1
20. Perhatikan diagram panah di bawah ini . Tuliskan relasi apa yang paling tepat dari diagram panah ini.

21. Diketahui dua buah himpunan A dan B dengan n(A) = n(B) = 5. Tuliskan banyaknya korespondensi satu-
satu antara himpunan A dan B yang mungkin terjadi.
22. Diketahui fungsi f(x) = 3x-7. Tentukan nilai f(5) nya !
23. Disajikan data A = { x│0 ≤ x ≤ 15, x € Asli } dan B = { bilangan kelipatan 2 yang kurang dari 15 }. Dengan
relasi A→ B yang diberikan adalah “dikali dua menjadi”
a. Tuliskan himpunan anggota A dan himpunan anggota B
b. Buat relasinya dalam diagram panah
c. Dari gambar diagram panah tersebut , dapatkah kau simpulkan , apakah relasi tersebut merupakan fungsi ?
jelaskan !
24. Diketahui A = { 2,3,4,5 } dan B = { 4,6,8,10 } . Jika relasi yang terjadi A ⸻> B adalah “ setengah dari” ,
maka :
a. Buat diagram panahnya !
b. Apakah relasi yang terjadi merupakan fungsi ?
c. Apakah relasi yang terjadi merupakan korespondensi 1 – 1 ?
d. Berapa banyak korespondensi 1 – 1 yang bisa terjadi ? tuliskan cara hitungnya !
25. Dalam sebuah games, setiap pemain diminta untuk menyebutkan suatu bilangan. Bilangan tersebut dimulai dari 9
dan seterusnya yang merupakan kelipatan 3. Jika peserta terakhir dari permainan tersebut menyebutkan bilangan
135. Maka :
a. Tentukan nilai a dan b nya
b. Tentukan rumus Un nya
c. Tentukan urutan ke berapakah peserta terakhirnya ( n nya )