RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

NAMA PESERTA DIDIK : ASMA ULFINA KELAS : IV (EMPAT)

NISN/NIS :-/- SEMESTER : II (DUA)

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI ISAQ BUSUR TAHUN PELAJARAN :2022/2023

ALAMAT SEKOLAH : JALAN SIMPANG TIGA – PONDOK BARU

A. Sikap

Deskripsi

1. Sikap Spiritual Sangat terbiasa dalam membaca Yasin. Terbiasa dalam membaca
doa sebelum dan sesudah belajar, membaca Asmaul Husna, dan
menjawab Azan ketika mendengar azan.

2. Sikap Sosial Sangat terbiasa dan teliti dalam mengerjakan tugas. Terbiasa
dalam disiplin mengikuti pelajaran, dan bertanggungjawab
melaksanakan tugas.

B. Pengetahuan danKeterampilan

Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No
Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Asma Baik dalam Asma Baik dalam
Pendidikan memahami tata cara mempraktekkan tata
1 bersuci dari berhadast cara bersuci dari hadast
Agama dan 83 B kecil dan hadast besar 85 B kecil dan hadast besar
Budi sesuai ketentuan syariat sesuai ketentuan syariat
Pekerti islam islam

Pendidikan Asma Baik dalam Asma Baik dalam

Pancasila mengidentifikasi menyajikan berbagai
berbagai bentuk bentuk keragaman suku
2 dan
81 B keragaman suku bangsa, 80 B bangsa, sosial, dan
Kewarga- sosial dan budaya budaya Indonesia yang
negaraan Indonesia yang terikat terikat persatuan dan
persatuan dan kesatuan kesatuan

Asma Baik dalam

Asma Baik dalam
Bahasa menyampaikan
3 81 B menggali pengetahuan
80 B pengetahuan baru dari
Indonesia baru yang terdapat pada
teks kedalam tulisan
teks
dengan bahasa sendiri

Asma Baik dalam

Asma Baik dalam
menjelaskan dan
mengukur sudut pada
menentukan ukuran
4 Matematika 81 B sudut pada bangun datar 80 B bangun datar dalam
satuan baku dengan
dalam satuan baku
menggunakan busur
dengan menggunakan
derajat
busur derajat
 Asma Baik dalam Asma Baik dalam
mengidentifikasi macam- mendemonstrasikan
Ilmu macam gaya antara lain : manfaat gaya dalam
5 Pengetahu 80 B gaya otot, gaya listrik, 80 B kehidupan sehari-hari
misalnya gayaotot, gaya
an Alam gaya magnet, gaya
grafitasi dan gaya listrik, gaya magnet,
gesekan gaya grafitasi dan gaya
gesekan
Asma Baik dalam Asma Baik dalam
mengidentifikasi menyajikan hasil
keragaman sosial, identifikasi mengenai
Ilmu ekonomi, budaya, etnis keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis
Pengetahu 80 B dan agama di propinsi
80 B
setempat sebagai dan agama di propinsi
6 an Sosial identitas bangsa setempat sebagai
Indonesia serta identitas bangsa
hubungannya dengan Indonesia serta
karakteristik ruang hubungannya dengan
karakteristik ruang

Seni Asma Baik dalam Asma Baik dalam

7 Budaya 86 B mengetahui gerak tari 80 B memperagakan gerak
dan kreasi daerah tari kreasi daerah
Prakarya

Asma Baik dalam

Asma Baik dalam
mempraktekkan variasi
menerapkan variasi gerak
gerak dasar langkah dan
Pendidikan dasar langkah dan aturan
aturan langkah
Jasmani, 89 B langkah mengikuti irama 84 B mengikuti irama
(ketukan) tempo dalam
8 Olahraga musik dalam aktivitas
(ketukan) tempo dalam
dan gerak berirama
musik dalam aktivitas
gerak berirama
Kesehatan

9 Muatan 90 B 90 B
Lokal
a.
b.
c.

C. Ekstrakurikuler

Kegiatan
No. Keterangan
Ekstrakurikuler
1.

2.

3.
D. Saran-Saran

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai 1 2
1 Tinggi Badan 125 cm
2 Berat Badan 26 kg

F. KondisiKesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik
4.

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1. Kesenian
2. Olahraga
3.

H. Ketidakhadiran

Sakit :3hari
Izin :3hari
TanpaKeterangan :0hari
Berdasarkan hasil rapat dewan guru bersama kepala sekolah dengan ini menyatakan bahwa
ananda Asmaul Fina naik ke / tinggal di kelas …..

Mengetahui: Isaq Busur, 24Juni 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas IV

Zumardi Jemilah, S.Pd

NIP. 196805022007012005

Menyetujui,
Kepala Sekolah

Suhada, S.Pd., M.Pd

NIP. 19740608 200604 1 007