Pemetaan Point-Point (TP) Fase D

(Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila)

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2
1. Menceritakan 2. Mengidentifikasi 1. Menganalisis 1. Menguraikan tata 1. Mengidentifikasi 1. Menumbuhkan
sejarah keberagaman suku, kedudukan urutan peraturan hubungan sikap tanggung
kelahiran agama, ras, dan Pancasila perundang- Pancasila jawab dan
Pancasila (P) antar golongan sebagai dasar undangan yang dengan Undang- berperan aktif
dalam bingkai negara, berlaku di Undang Dasar menjaga dan
Bhinneka Tunggal pandangan Indonesia Negara Republik melestarikan
Ika (B) hidup bangsa, Indonesia Tahun praktik tradisi,
dan ideologi 1945, Bhinneka kearifan lokal, dan
2. Menerapkan 2. Menerima negara Tunggal Ika, dan budaya dalam
norma dalam keberagaman dan Negara Kesatuan masyarakat global
kehidupan perubahan budaya 2. Menganalisis 3. Menganalisis Republik
bermasyarakat dalam kehidupan fungsi dan pentingnya Indonesia
(U) bermasyarakat kedudukan pelestarian
tingkat lokal, tradisi, kearifan 2. Menerapkan 2. Berpartisipasi
Undang-
nasional, dan lokal, dan nilai- nilai aktif untuk
Undang Dasar budaya untuk
global (B) Pancasila dalam menjaga
Negara mengembangka kehidupan keutuhan wilayah
3. Menceritakan 3. Mengidentifikasi Republik n identitas sehari-hari Negara Kesatuan
sejarah wilayah Negara pribadi, sosial, Republik
perumusan dan Kesatuan Republik dan bangsa Indonesia
penetapan Indonesia dalam 4. Menerapkan
Undang-Undang konteks wawasan hak dan 3. Mempraktikkan
Dasar Negara nusantara (N) kewajiban kemerdekaan
Republik sebagai warga berpendapat
Indonesia negara sebagai warga
Tahun 1945 (U) negara dalam
era keterbukaan
Alokasi Wkt= … JP Alokasi Wkt= … JP informasi
Alokasi Wkt= … JP Alokasi Wkt= … JP
Alokasi Wkt= … JP Alokasi Wkt= … JP