YAYASAN PENDIDIKAN ALOER WARGAKUSUMAH

SMK ALOER WARGAKUSUMAH

TERAKREDITASI : B NPSN : 20259573 NSS : 322020812051
Jl. Kp. Baru Desa Mekarpawitan RT 01/RW05  (022)5954177, Fax (022)5950166 40383
E-Mail.smkaloer_wargakusumah@yahoo.co.id Kecamatan Paseh Kabupaten Bandung.

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/JURUSAN : X / TKJ 1,2,3,4
HARI/TANGGAL : Selasa, 07 Juni 2022
WAKTU : 90 Menit
GURU MAPEL : Levia Hasvi Ambarwati, S.Pd
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dari a, b, c, d atau e
1. Menurut teori asam-basa Bronsted-Lowry, asam didefinisikan sebagai zat yang . . . .
a. Meningkatkan [H+] bila dimasukkan kedalam H2O
b. Menurunkan [H+] bila dimaasukkan kedalam H2O
c. Meningkatkan [OH–] bila dimasukkan kedalam H2O
d. Menerima 1 H+ dari pasangan reaksinya
e. Memberi 1 H+ dari pasangan reaksinya
2. Kertas lakmus biru akan berubah menjadi merah, bila dimasukkan ke dalam larutan…
a. Kalium hidroksida c. Barium sulfat e. Natrium nitrat
b. Natrium klorida d. Asam klorida
3. Untuk mengukur derajat keasaman asam atau basa yang akurat, paling tepat menggunakan. . .
a. Fenolftalein c. pH meter e. Universal
b. Metil jingga d. Bromtimol biru
4. Reaksi yang tidak menghasilkan gas adalah . . . .
a. Logam magnesium dengan asam klorida encer
b. Natrium karbonat padat dengan asam sulfat encer
c. Logam besi dengan asam sulfat encer
d. Amonium klorida dengan natrium hidroksida
e. Logam tembaga dengan asam klorida encer
5. Larutan yang mempunyai pH lebih besar dari 7 adalah . . . .
a. Gula c. Amoniak e. Asam klorida
b. Alkohol d. Asam nitrat
6. Derajat keasaman dari larutan 100 ml H2SO4 0,02 M adalah . . . .
a. 2 – log 4 c. 2 + log 2 e. 12
b. 2 + log 4 d. 12 + log 4
7. Berapakah konsentrasi ion [OH–] dalam larutan jika konsentrasi H+ = 2 X 10-4 M (Diketahui Kw = 10-14)…….
a. 5 X 10-10 c. 0,2 X 10-10 e. 2 X 10-10
b. 5 X 10-18 d. 0,2 X 10-8
8. Larutan asam lemah NH4OH 0,1 M,dan Kb = 10-5 , nilai pH larutan tersebut adalah… . .
a. 11 c. 9 e. 6
b. 3 d. 14
9. dari senyawa-senyawa dibawah berikut yang berperan sebagai asam Bronsted dan basa Bronsted adalah…..
a. Cl– c. CO2 e. NO3–
2-
b. H2O d. CO3
10. Diantara zat-zat berikut yang memiliki keasaman paling kuat adalah….
a. HCN (Ka = 6,0 x 10-10) d. NH3 (Ka = 10-33)
b. CH3COOH (Ka = 1,8 x 10-5) e. H2O (Ka = 1,8 x 10-16)
6
c. HCl (Ka = 1 x 10 )
11. Diantara spesi berikut manakah yang tidak berlaku sebagai asam Bronsted-Lowry…..
a. NH4+ c. HCO3– e. H2CO3
2-
b. H2O d. CO3
12. Larutan CH3COOH 0,01 M ,Harga Ka = 1,8 x 10-5, nilai kosentrasi ion H+ larutan tersebut adalah……
a. 8 x 10-7 c. 4,2 x 10-6 e. 2,4 x 10-6
-4 -4
b. 4,2 x 10 d. 2,4 x 10
13. Berapa harga Ka asam asetat jika 0,1 mol CH3COOH dalam 1 liter laerutan mengandung 0,001 M ion H+?
a. 1 x 10-7 c. 1 x 105 e. 1 x 106
-6 -5
b. 1 x 10 d. 1 x 10
14. Hitunglah pH larutan jika 17,1 gram Ba(OH)2 dilarutkan dalam air sehingga volume larutan menjadi 500
mL. (Ar Ba = 137; O = 16; H = 1)
a. 13,60 c. 8 e. 11
b. 16,30 d. 9,70
15. Perhatikan data pengujian pH beberapa sampel air limbah berikut!
Jenis
air P Q R S T
limbah
pH 8 5,5 7,6 9,4 4,7
Air limbah yang tercemar asam adalah . . . .
a. P dan Q c. R dan S e. T dan R
b. Q dan T d. S dan T
16. Beberapa larutan diuji dengan kertas lakmus didapat hasil sebagai berikut.
Larutan Lakmus Merah Lakmus biru
1 Merah Merah
2 Biru Biru
3 Merah Merah
4 Biru Biru
5 Merah Biru
Berdasarkan data di atas, larutan yang bersifat asam adalah…..
a. Larutan 1 dan 2 c. Larutan 2 dan 3 e. Larutan 4 dan 5
b. Larutan 1 dan 3 d. Larutan 2 dan 4
17. Menurut konsep asam-basa Bronsted-Lowry dalam reaksi
NH3 + H2O → NH4+ + OH–
Dapat ditarik kesimpulan…..
a. Air adalah asam karena dapat menerima sebuah proton
b. Amonia dan air adalah pasangan asam-basa konjugat
c. NH3 dan NH4+ adalah pasangan asam-basa konjugat
d. NH3 adalah asam karena memberi sebuah proton
e. NH4+ dan OH– adalah basa kuat
18. Larutan dengan pH=12 dibuat dengan melarutkan a gram NaOH (Mr=40) ke dalam air hingga volum
larutan 500 ml. besarnya a adalah….
a. 4,0 c. 1,0 e. 0,2
b. 2,0 d. 0,4
19. Asam HA 0,1 M jika ditetesi indikator universal akan memberikan warna yang sama jika HCl 0,001 M
ditetesi dengan indikator yang sama, maka harga Ka asam HA tersebut adalah…..
a. 1 x 10-5 c. 2 x 10-6 e. 2 x 10-8
-6 -7
b. 1 x 10 d. 4 x 10
20. Asam sulfat sebanyak 20 ml dititrasi dengan larutan NaOH 0,1 M. Jika ternyata diperlukan 30 ml NaOH,
kemolaran larutan asam sulfat tersebut adalah…..
a. 0,075 M c. 0,15 M e. 0,30 M
b. 0,10 M d. 0,20 M
21. Suatu larutan merupakan penghantar listrik yang baik jika larutan tersebut mengandung .....
A. air yang terionisasi
B. logam yang menghantar listrik
C. elektron yang bebas bergerak
D. air yang merupakan penghantar listrik
E. ion-ion yang bebas bergerak
22. Larutan di bawah ini yang dapat menghantarkan listrik adalah .....
A. gula aren D. urea
B. garam dapur E. glukosa
C. alkohol
23. Senyawa kovalen berikut yang larutannya dapat menghantarkan arus listrik .....
A. KI D. CaO
B. HBr E. Na2S
C. BaCl2
25. Larutan yang dapat menghantarkan listrik disebut.....
A. Larutan D. Larutan basa
B. Larutan elektrolit E. Larutan polar
C. Larutan asam
27. Senyawa A tersedia di laboratorium. Seorang siswa menguji kelarutannya dengan cara melarutkan dalam
air dan benzana. Teernyata senyawa A tidak larut dalam air, tetapi larut dalam benzana. Peristiwa yang
mungkin terjadi saat senyawa A diuji daya hantar listriknya adalah .....
A. Lampu menyala terang dan gelembung gas banyak
B. Lampu menyala redup dan gelembung gas banyak
C. lampu menyala redup dan gelembung gas sedikit
D. lampu tidak menyala dan gelembung gas banyak
E. lampu tidak menyala dan tidak ada gelembung gas
29. Definisi reaksi oksidasi yang benar adalah .....
A. Pelepasan Oksigen D. Pengikatan Hidrogen
B. Pelepasan elektron E. Pengikatan oksigen
C. Penurunan Bilangan Biloks
30. Perhatikan reaksi berikut!
2Cl− → Cl2 + 2e−
Reaksi tersebut merupakan reaksi .....
A. Oksidasi D. Pengikatan elektron
B. Reduksi E. Peepasan oksigen
C. Disosiasi
31. Perhatikan reaksi berikut!
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
yang merupakan reduktor di reaksi tersebut adalah .....
A. Mg D. H2
B. HCl E. 2H2
C. MgCl2
32. Perhatikan reaksi berikut!
2Ag+ + Zn → 2Ag + Zn2+
Pernyataan yang benar menurut reaksi di atas adalah .....
A. Zn : oksidator dan Ag : reduktor
B. Zn : oksidator dan Ag+ : reduktor
C. Zn : reduktor dan Ag : oksidator
D. Zn : reduktor dan Ag : oksidator
E. Zn : reduktor dan Ag+ : reduktor
33. Perhatikan reaksi berikut!
I2 + 6OH− → I− + IO3− + 3H2O
Reaksi tersebut merupakan reaksi .....
A. Bukan Redoks D. Reduksi
B. Redoks E. konporprosionasi
C. Disproporsionasi
34. Nama senyawa dengan rumus kimia Li2O adalah .....
A. dilitium monooksida D. litium (I) oksida
B. dilitium dioksida E. litium (II) oksida
C. litium oksida
35. Rumus kimia aluminium fospat adalah .....
A. AlPO4 D. Al(PO4)2
B. Al2(PO4)3 E. Al(PO4)3
C. Al3(PO4)2
36. Pemberian nama kimia dari senyawa berikut yang benar adalah .....
A. CaF2 = kalium flourida D. Fe2O3 = Besi (III) oksida
B. SnO2 = timah (II) oksida E. HgS = Raksa sulfide
C. FeCl3 =Besi (II) klorida
37. Pernyataan yang paling benar mengenai hukum Lavoisier adalah .....
A. Massa molekul zat pereaksi sama dengan massa molekul zat hasil reaksi
B. Massa pereaksi sama dengan massa hasil reaksi
C. Perbandingan unsur senyawa pereaksi dan hasil reaksi tetap
D. Volume zat pereaksi sama dengan volume zat hasil reaksi
E. Jumlah mol pereaksi sama dengan jumlah mol hasil reaksi
38. Perbandingan massa unsur magnesium dan oksigen di dalam magnesium oksida adalah 3 :2. Jika 6 gram
megnesium direaksikan dengan oksigen untuk membentuk senyawa magnesium oksida, berapa gram oksigen
yang diperlukan dan beraapa magnesium oksida yang dihasilkan ?
A. 4 gram Oksigen dan 10 gram MgO
B. 2 gram Oksigen dan 8 gram MgO
C. 4 gram Oksigen dan 14 gram MgO
D. 4 gram Oksigen dan 5 gram MgO
E. 4 gram oksigen dan 6 gram MgO

39. Agar reaksi berikut setara maka nilai x, y dan z adalah ..... (x C + y O2 → z CO)
A. 1, 1, 2 D. 2, 2, 1
B. 2, 1, 2 E. 2, 2, 2
C. 2, 1, 1

40. Harga a, b, c, d agar reaksi di bawah setara adalah ..... (a Na (s) + b HCl (aq) → NaCl (aq) + d H2 (g))
A. 2-2-2-1 D. 1-2-2-1
B. 2-1-2-2 E. 2-2-3-1
C. 1-2-2-2