I

KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

UJI
ANAKHI
RSEMESTERGANJI
L
MataKuli
ah :
PENGANTARI LMUSOSI AL
Progr
am Studi :
Pendidi
kanSejar
ah
Dosen :
Dr.Saif
ulBahr
i,M.Pd.
Semester/Kel
as :
I/APAGI
Nama :
RioSukandi
Nim :
132210057

PENDIDIKANSEJARAH
FAKULTASILMUPENDI DIKANDANPENGETAHUANSOSI
AL
INSTI
TUTKEGURUANDANI LMUPENDIDIKAN
PERSATUANREPUBLI KINDONESI
A
(IKI
PPGRIPONTI ANAK)
2022

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

Per
tanyaan:
1.ApaTemaPembahasanTugaskel ompokAnda?
2.Jelaskanisi
dari
temapembahasanKelompokAnda!
3.Jelaskanisi
temapembahasansebel
um kel
ompokAnda!
4.Jelaskanisi
temapembahasansesudahkel
ompokAnda!

Jawaban:

1.
il
muekonomi

Jawaban:

2.
Penger
ti
anI
lmuEkonomi
Secar
aUmum

Il
muekonomi adalahil
muy angmempel ajari
segalahal t
entang
kelangkaan, pemanf aat
ansumberday a,produksi barangdanj asa,
pertumbuhan, pemenuhankesejahteraan,dansebagai nya.Fokusy ang
dipelajari
dalam il
muekonomi adalahpenggunaansumberday ay ang
semi nimal mungkinuntukmendapat kanhasi lataukeuntungansebesar -
besar nya.Il
muekonomi adalahi
lmuy angber agam Adabany akhal y
ang
dipelajari
dalam il
muekonomi sepertisi
klusbisnis,nil
ait
ukar, i
nvestasi
,
sukubunga, perdaganganinter
nasional,perbankan,akuntansi,hingga
pajak

B.Jeni
s-Jeni
sIl
muEkonomi
Secar
aUmum

 I
lmuekonomi
deskr
ipt
if
 I
lmuekonomi
ter
apan
 I
lmuekonomi
mikro
 I
lmuekonomi
makro

A.Penger
ti
anI
lmuEkonomi

1.Penger ti
anI lmuEkonomi SecaraUmum
i
lmuekonomi sebagai i
l
musosial memi l
ikiwawasanyangsangatluasdan
kompl eksdal am kai t
andengankehi dupanmanusi asert
aberkembang
sesuai dengandi namikamasyarakat .Tidakheranapabi
ladi
jumpai
berbagai definisiil
muekonomi ,sesuai dengansudutpandangtokohyang
mengemukakanny a.Penger
ti
ani l
muekonomi yangpali
ngsederhana
meny ebut kan,ilmuekonomi sebagai salahsatucabangilmupengetahuan

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

yangberday aupay
auntukmember ikanpengetahuandanpenger t
ian
tentanggejala-
gej
alamasy ar
akaty
angtimbul karenaperbuatanmanusi
a
dalam usahanyauntukmemenuhi kebutuhanat auunt
ukmencapai
kemakmur an.Enam defi
nisii
lmuekonomi ,apabil
adir
ingkaskanadal
ah
sebagaiberikut:

a.ekonomi atauekonomi pol

it
ikadalahsuatustudi
tent
angkegi
atan-
kegi
atanyangdengannat autanpamenggunakanuang, mencangkupatau
meli
batkantransaksi
-t
ransaksiper
tukaranantarmanusi
a.

b.Ilmuekonomi mer upakansuat ust udimengenai bagaimanaor ang

menent ukanpi l
ihany angt epatunt ukmemanf aatkansumber -
sumber
produktif(t
anah, tenagaker j
a,barang-barangmodal sepert
imesi n,dan
pengetahuant ekni k)yangl angkadant er
batasjumlah,untukmempr oduksi
berbagai j
enisbar ang( seper t
imisalnyagandum, daging,mant el,
perahul
ay ar,konsermusi k,jal
anray a,pesawat)sert
amendi stribusikannya
kepadapel bagai anggot amasy ar
akatunt ukdipakai(
dikonsumsi )

c.I
lmuekonomi adal
ahst
udit
entangmanusi
adal
am kegiat
anhidup
mer
ekasehari
-hari
,unt
ukmendapatdanmeni
kmat
ikehidupan.

d.Ilmuekonomi adal
ahstudit
ent
angbagai
manamanusi abert
ingkah
sepert
iuntukmengorgani
sasi
kegi
atan-
kegi
atankonsumsidan
produksi
nya

e.I
lmuekonomi
adal
ahsuat
ust
udi
tent
angkekay
aan.

f.I
lmuekonomi
adal
ahsuat
ust
udi
tent
angcar
a-car
amemper
bai
ki
masyar
akat.

B.
Jeni
s-Jeni
sIl
muEkonomi

1..I
lmuEkonomi Deskri
ptif
Ilmuekonomi deskripti
fmer upakani l
muekonomi y
angmenj elaskan
gambar anf akt
a(dataempi r
is)tentangper i
stiwaekonomi .Fungsi i
lmu
ekonomi deskr i
pti
fadalahunt ukmengkaj ikondisiperekonomi andi suatu
tempatat auwi l
ayaht er
tentu.Dengankat alain,i
lmuekonomi i
nibisa
dibi
langlebihbany akmel i
hatapay angterjadi di
lapangan, I
lmuekonomi
deskript
ifcakupanny acukupl uas,danbi asany adigunakanol ehbadan
pusatstatisti
kuntukmember igambaranmengenai kondi si
ekonomi mikro
ataumakr oy angadadi I
ndonesi a.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

2.I
lmuEkonomi
Ter
apan

Il
muekonomi terapanmer upakanj enisi l
muy angmengapl ikasi
kanprinsi
p
ekonomi dant eoridalam pr aktekdi duniarealat aunyata.Jenisil
mu
ekonomi y angsat uinimemi li
kifungsi untukmempr edi
ksi pemanfaatan
i
lmuekonomi secarapr aktis.Dalampr akteknya, i
l
muekonomi t
erapan
banyakdi gunakanunt ukper ti
mbangandal am mengambi lkeput
usan,
pedoman, kebij
akan, ataust andartertentu.Cabangi lmuekonomi yang
satuinibiasany amenggunakanst at i
stikdanst udikasussebagai sumber
datanya.Sesuai namany ail
muekonomi t
erapanbany akdi ter
apkanunt uk
l
ingkupy angl ebihkeci lsepertiperusahaan, perbankan,ekonomi monet er,
danlainnya.

3.I
lmuEkonomi
Mikr
o

Ekonomi mikroadalahi l
muy angmempel ajar
ikeputusani ndivi
dudan
Per usahaanunt ukmengal okasi kansumberday aproduksi ,pertukaran,dan
konsumsi .Ekonomi mikroadal ahsuat uil
muekonomi yangmenganal i
sis,
mel ihatproseskegiatankegi atanekonomi .Bahasal aindar iekonomi
mi kroadalahmempel ajariperil
akuprodusendanKonsumenbeser ta
penent uanhar gapasar,jasa,produk,dankuant i
tasfaktori nput
yangDi perj
ual bel
i
kandal am pasar .Dikatakan, ekonomi mikroadal ahstudi
tent angkecenderungani ndividumembuatpi l
ihandal am Menanggapi
per ubahaninsentif
,harga,sumberday a,
danmet odepr oduksi .
Mempel aj
ar i
ekonomi mikroadal ahsangatpent ingdalam mempr ediksi
hinggamer ancangStrategi suatuperusahaankedepanny a.Ekonomi mikro
akanmemper mudahsuat uper usahaanDal am memahami kemauandan
kebut uhankonsumen.

4..
Il
muEkonomi
Makr
o

Il
muekonomi makr oyangmer upakancabangilmuy anglebi
hber f
okus
padar agam kegi atany anghubunganny alangsungdenganekonomi .
cabangi l
muekonomi makr oinil
ebihberf
okuspadar agam kegiat
any ang
hubunganny al angsungdenganekonomi .
Tujuandar i
il
muekonomi makr oadalahuntukmencapai sasaranmakr o
demi menj agakest abilanhar gadankesei mbanganper dagangandi t
ingkat
i
nternasional ataugl obal .
Cabangi l
muekonomi y angsat uinij
ugamemi li
kit
ujuanuntukmencapai
ful
lempl oyment ,menjagast abil
it
asdalam halni
lait
ukar,dan
memer at
akandi str
ibusi pendapat an.I
lmuinimenjadidasarjugauntuk
menet apkankebi j
akanf i
skal yangnanti
nyaakanber dampakbagi sel
uruh
masy arakatdi Indonesi a.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

DAFTARPUSTAKA

ht
tps:
//www.
academi
a.edu/
32465175/
MAKALAH_
PENGANTAR_
ILMU_
E
KONOMIht
tps:
//i
d.m.
wiki
pedi
a.or
g/wi
ki
/I
lmu_
ekonomi
htt
ps:
//money.
kompas.com/r
ead/2021/12/
18/092132926/penger
ti
an-
il
mu-ekonomi-t
ujuanj
eni
s-dan-
contohnya?
page=all#page2
ht
tps:
//www.
zeni
us.
net
/bl
og/
il
mu-
ekonomi
1Muker
i,2012.Kemandi
ri
anEkonomi
Sol
usi
Unt
ukKemaj
uanBangsa,
DosenJur
usanManaj
emenFakul
tasEkonomi
Uni
ver
sit
asPadangar
an,
htt
ps:
/ /
uday ananet
working.unud.
ac.i
d/l
ecturer
/ book/2735-
i-gusti
-
wayan-murjana-yasa/i
ntroducti
on-
to-micr
o-economi c-t
heory-
769#:
~:text
=Pengerti
an%20ilmu%20ekonomi%20yang%20pal i
ng,kebut
uhan
%20atau%20untuk%20mencapai %20kemakmur an.
htt
ps:
//www.kompas.com/ skol
a/read/
2020/
11/20/
175031369/
pembagi
an-
il
mu-ekonomi-dan-cabang-cabang-i
lmu-
ekonomi
ht
tps:
//amp.
kompas.
com/money/
read/
2022/
01/
17/
161100926/
penger
ti
a
n-
ekonomi-
mikr
o-t
ujuan-
dan-
contohny
a

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

j
awaban:

3.
A.I
LMUSOSI
OLOGI

Penger ti
ansej arahber asal daribahasaAr ab,yakni darikat asy ajaratun,
yangmemi li
kiartipohonkay u.Penger ti
anpohonkay udi siniadal ah
adany asuat ukej adian, perkembanganat auper tumbuhant entangsesuat u
hal (peristiwa)dal am suat ukesi nambungan( kont i
nuitas).IlmuSej arah
seringdi kai t
kandenganpol it
ik,padahal yangsesungguhny ailmusej arah
i
tumemi l
ikiartiyangcangkupanny adapatl ebihl uaskar enaber hubungan
dengankej adianmasy arakatdi masal aluy angdapatdi li
hatdar isegi il
mu-
i
lmusosi allai
nny a, seper t
isosi ologi
,antropologi,antropol ogibuday a,
psikologi ,geogr afi
, dani l
muekonomi .Sehinggasej arahdani l
mu- ilmu
sosial salingber kaitandal am pembahasanny asesuai kajiandanobj ek
yangdi pelajari
.Semaki nluasny a,mengkaj iil
musej arahi nidiharapkan
dapatmembuatwawasanakansemaki nluast ent angpenger ti
andan
ruangl ingkupsej arah, met odedani l
mubant usej arah, t
ujuandan
kegunaansej arah, sejarahper kembangansej arah, hubungani l
musej arah
dengani lmu- i
lmusosi al l
ainny a,konsep-sonsepsej arah, dant eor i
-t
eor i
sejarah

B.PENGERTI
ANDANRUANGLI
NGKUPSEJARAH

Penger t
iansej arahsekar angi ni,
y angset elahdi l
ihatsecar aumum dar i
paraahli ial
ahmemi l
i
ki maknasebagai cerita,ataukej adiany angbenar -
benartelaht erj
adi padamasal alu.Kemudi an,disusul olehDepdi knas
yangmember i
kanpenger tiansej arahsebagai mat apel ajaranyang
menanamkanpenget ahuandanni lai-
nil
ai mengenai prosesper ubahan
danper kembanganmasy ar akatIndonesi adanduni adar i masalampau
hinggaki ni(
Depdi knas,2003: 1)
.Namun, y angj elaskat akunci nyabahwa
sejarahmer upakansuat upenggambar anat aupunr ekonst ruksiperist
iwa,
kisah,maupuncer i
ta,yangbenar -benart elaht erj
adi padamasal al
u.Pada
umumny a, paraahl isepakatunt ukmembagi peranandankedudukan
sejarahy angt erbagi atastigahal , yaknisej arahsebagai per i
sti
wa, sej
arah
sebagai il
mu, sejarahsebagai cer i
ta( I
smaun, 1993:277)

1.
sej
arahsebagai
il
mu

Adal
ahsesuat
uyangter
jadipadamasyar
akatmanusiadimasa
l
ampau.Par
aahlipunmengelompokkansej
arahagardapatmemudahkan
kt
auntukmemahaminyayai
tu:

a)Pembagiansej
arahsecar
asist
ematis,yai
tupembagiansejar
ahat
as
beber
apatema.Contoh:sej
arahsosi
al,poli
ti
k,sej
arahkebuday
aan,

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

sej
arahper
ekonomi
an,sej
arahagama,sejarahpendi
dikan,
sej
arah
kesehat
an,
sejar
ahi
ntel
ekt
ual,dansebagainya.

b)Pembagiansejarahberdasar
kanper i
odewakt u.Contoh:
sejarah
Indonesi
a,di
mulai dari
zamanpr asejarah,z
amanpengar uhHindu-Buddha,
zamanpengar uhIslam,zamankekuasaanBel anda,zamanper gerakan
nasional
,zamanpendudukanJepang, zamankemer dekaan,zaman
Revolusi
Fisi
k,OrdeLama, OrdeBar u,danOr deReformasi

c)Pembagi
ansej ar
ahber dasarkanunsurruang.Dalam sej
arahregional
dapatmenyangkutsejarahdunia,tet
apiruangl
ingkupnyalebiht
erbatas
ol
ehpersamaankar akteri
sti
k,baikfi
sikmaupunsosi al
budayanya.Contoh:

1.
Sej
arahSebagaiI
lmu

Sejarahdi kategori
kansebagai i
lmukar enadal am sejarahpunmemi l
iki
“batangt ubuhkei lmuan”( t
hebodyofknowl edge) ,met odologi yang
spesifik.Sejarahpunmemi l
ikistrukt urkei
lmuant ersendiri,baikdalam
fakta,konsep, maupungener al
isasi nya(Banks, 1977: 211-219; Sjamsuddi n,
1996:7- 19).Kedudukansej arahdi dal am i
lmupenget ahuandi golongkanke
dalam beber apakel ompok.a)I lmuSosi al
,kar enamenj elaskanper il
aku
sosial.Fokuskaj i
annyameny angkutpr oses-pr osessosi al(pengar uht i
mbal
bali
kant arakehidupanaspeksosi al yangber kaitansat usamal ainnya)
besertaper ubahan- perubahansosi al.b)Seni at auar t.Sejarahdi golongkan
dalam sast ra.Her odot
us( 484-425SM)y angdi gelarisebagai :Bapak
Sejarah”bel i
aulahy angt el
ahmemul aisej
arahi tusebagai ceri
ta( story
tel
li
ng) ,dansej aksaati t
usej ar
aht elahdimasukkankedal am ilmu- i
lmu
kemanusi aanat auhumani ora( Sj
amsuddi n,1996: 189-

SejarahSebagai Cer it
aDal am sejar
ahsebagai cer itamer upakansesuatu
karyay angdi pengar uhiolehsubjektiv i
tassej arawan.Ar t
inya,memuat
unsur -
unsurdar i subj ek,sipenulis/sejar awansebagai subjekturutsert
a
mempengar uhiat aumember i“warna” ,atau“ rasa”sesuai dengan
“kacamat a”at ausel erasubjek(Kartodi rdjo,1992: 62).Dili
hatdariruang
l
ingkupny a, terutamapembagi ansej arahsecar at emat i
k,Sjamsuddin
(1996: 203- 221)danBur ke(2000:444)mengel ompokkanny adalam
belasanj enissej ar ah, yait
usejarahsosi al;sejarahekonomi ;sej
arah
kebuday aan; sejarahdemogr afi
;sejarahpol i
tik; sejarahkebuday aanrakyat
;
sejarahint elektual ;sejarahkeluarga; sejarahet nis;sejarahpsikologidan
psikologi histori;sejar ahpendidikan; sejarahmedi s.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

A.
METODEDANI
LMUBANTUSEJARAH

Secar aseder hana,Ismaun( 1993: 125- 131)mengemukakanbahwadal am

met odesej arahmel iput i(
1)heur istic( pengumpul ansumber -
sumber )
;(2)
kriti
katauanal i
sissumber( ekster nal dani nternal
) ;(
3)interpr
et asi
;(4)
histori
ogr af
i(penulisansej arah).Sjamsuddi n(1996: 68-69)mer i
nciada
tujuhkriteri
ay angdi persyaratkansebagai sejarawan, sebagai beri
kut.1.
Kemampuanpr akti
sdal am mengar tikulasi danmengekspr esikan
penget ahuanny asecar amenar ik,bai ksecar atert
ul i
smaupunl isan.2.
Kecakapanmembacadanat auber bicaradal am sat uat auduabahasa
asingat audaer ah.3.Menguasai satuat aulebihdi si
plinkedua, ter
utama
i
lmu- il
musosi all
ain, sepertiantropol ogi, sosiol
ogi, i
l
mupol iti
k, i
lmu
ekonomi ,at
aui l
mu- il
mukemanusi aan

(humani ora), sepert i

f il
safat,seni atausast ra, bahkankal aumungki n
rel
ev anj ugay angber hubungandengani lmu- il
mual am.4.Kel engkapan
dalam penggunaanpemahaman( insight)psi kol ogi,kemampuani majinasi
,
danempat i
.5.Kemampuanmembedakanant ar apr ofesi sejar ahdan
sekadarhobi antikuar ian,yai
tupengumpul anbenda- bendaant ik.
6.
Pendi dikany angl uas( broadcul ture)sel amahi dupsej akdar i masakeci l.
7.
Dedikasi padapr ofesi danintegr i
taspr ibadi ,bai ksebagai sejarawan
penel i
timaupunsebagai sejarawanpendi dik.Sel anjutny a,dikemukakan
pulaol ehGr ay( 1964: 9)bahwaseor angsej arawanmi nimal memi l
iki
enam
tahapdal am penel iti
ansej arah. 1.Memi li
hsuat ut opiky angsesuai .2.
Mengusutsemuaev idensi ataubukt iyangr elev andengant opi k.3.
Membuatcat atan-cat atanpent ingdanr elev andengant opi ky ang
dit
emukanket i
kapenel i
ti
andi adakan. 4.Mengev al
uasi secar akr i
ti
ssemua
evidensi y angt elahdi kumpul kanat aumel akukankr iti
ksumbersecar a
eksternal dani nternal .5.Mengusuthasi l
-hasi lpenel iti
andengan
mengumpul kancat atanf akta-faktasecar asi st emat is.6.Meny aji
kannya
dalam suat ucar ay angmenar ikser tamengomuni kasikanny akepadapar a
pembacadenganmenar i
kpul a.

2.Ar keol ogi,y

aitukaji
anilmi
ahmengenai hasilkebuday aan, baikdal am per i
ode
prasejar ahmaupunper iodesejar
ahy angdi temukanmel alui ekskav asi-ekskavasi
disitus-si t
usar keol
og.3.Pal
eoantropologi,yaituilmut ent angmanusi a-manusia
purbaat auant ropol
ogi r
agawi4.Paleografi,yait
ukaj iant entangt ul
isan- tul
isan
kuno, termasuki lmumembacadanpenent uanwakt u,t
anggal ,
tahun.5.Epi grafi
,
yaitupenget ahuantentangcaramembaca, menent ukanwakt u,serta
menganal i
sistuli
sankunopadabenda- benday angdapatber tahanl ama( batu,
l
ogam, dansebagai nya).6.I
konografi,
yaituar ca-arcaat aupat ung-pat ungkuno
sejakz amanpr asej
arahmaupunsej arah.7.Numi smat ik,yaitut ent
angi l
mumat a

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

uang, asal usul,tekni kpembuat an,danmi tologi.8.I l

muker ami k,kaj i
ant ent ang
barang- bar angunt ukt embi kardanpor selin.9.Geneal ogi ,y aitupenget ahuan
tentangasal usul nenekmoy angat auasal mul akel uargaseseor angmaupun
beber apaor ang. 10.Fi lologi ,y ai
tuilmut entangnasakah- nasakahkuno. 11.
Bahasa, y ait
upenguasaant ent angbeber apabahasa, bai kbahasaasi ngmaupun
bahasadaer ahy angdi per lukandal am penel iti
ansej arah. 12.St atistik, adalah
sebagai pr esentasi anal i
sisdani nterpretasi angka- angkat erut amadal am
quant ohi storyat aucl iomet r y.13.Etnogr afi, mer upakankaj ianbagi anant r
opol ogi
tentangdeskr ipsi dananal isiskebuday aansuat umasy ar akatt ertent u.C.TUJUAN
DANKEGUNAANSEJARAHSecar arinci dansi stemat is, Not osusant o( 1979: 4-10)
mengi dent if
ikasi empatj eni skegunaansej arah, yakni fungsi edukat if,fungsi
i
nspi ratif,fungsi inst rukt if,danf ungsi rekreasi .1.Fungsi Edukat ifAr tiny a,bahwa
sejarahmembawadanmengaj arkankebi j
aksanaanat aupunkear i
fan-
kear i
fan. Hal it
udi kemukakandal am ungkapanJohnSeel eyy angmemper tautkan
masal ampaudengansekar ang, west udyhi stor y,sot hatwemay bewi sebef or e
theev ent .Ol ehkar enai tu, pent ingpul aungkapan- ungkapan, seper tibel aj
ar l
ah
dari sejarahat ausej arahmengaj arkankepadaki ta.2.Fungsi Inspi ratifAr tinya,
denganmempel aj ari sej arahdapatmember ikani nspi rasi ataui l
ham. Danj uga,
sejarahdapatmember ikanspi r
itdanmor al.Menur utspi ritual Pr anci sHenr y
Bergsonsebagai elanv it
al ,y ait
usebagai ener gi hidupat auday apendor onghi dup
yangmemungki nkansegal aper gerakandal am kehi dupandant i
ndakt anduk
manusi a.3.Fungsi Inst rukt ifBahwadenganbel ajarsej ar ahdapatber per an
dalam pr osespembel ajar anpadasal ahsat ukej uruanat auket erampi lant er t
entu,
seper tinav igasi,jur nal i
st i
k, senj ata/militer,dansebagai ny a.4.Fungsi Rekr easi
Artinya, denganbel aj arsej arahdapatmember i
kanr asakesenanganmaupun
keindahan.Seor angpembel ajarsejarahdapatt erpesonaol ehki sahsej arahy ang
mengagumkanat aumenar ikper hati
anmembaca, baiki tuber upar omanmaupun
cerita-cer i
taper istiwal ainny a.

B.HUBUNGANI
LMUSEJARAHDENGANI
LMU-
ILMUSOSI
ALLAI
NNYA

1.HubunganSej arahdenganSosi ol ogiPerkembanganakhi r-akhirini

banyaksekal ikaryasosi ologi
wandi ter
bitkanyangber upast udi sosiol
ogi
s
mengenai gejalasosial atausociof actdi masalampau, seper ti
Pember ontakanPet ani karyaTil
ly,Per ubahanSosi almasaRev olusi
Indust
ridiInggr i
solehSmel zer,
danAsal MulaSistem Tot ali
ter
danDemokr asi olehBar ri
ngtonMoor e,y
angkesemuany ai tudisebut
sebagaihistoricalsociology„sejarahsosi ologi
‟(Kartodidj
o, 1992: 144).
Adapunkar akteristi
kdar ihist
ori
cal sociologytersebutbahwast udi
sosiol
ogismengenai suatukejadianat augej al
adi masal ampauy ang
dil
akukanol ehpar asosi ol
ogiwan.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

C.Si
mpul
anPenger
ti
ansej
arahy
angset
elahdi
l
ihatsecar
aumum

dariparaahliialahmemi likimaknasebagai ceri

ta,ataukej
adianyang
benar -
benartelaht erj
adi padamasal alu.Dil
i
hatdaripengert
iannya
ter
sebut ,makasej arahdapatdi bagiti
gay ai
tu,
SejarahsebagaiPerist
iwa,
adalahsesuat uy angt erj
adi padamasy ar
akatmanusi adimasalampau,
Sejarahsebagai I
lmuSej ar ahdikat
egor i
kansebagaiilmukarenadalam
sej
ar ahpunmemi l
iki“batangt ubuhkeilmuan”(thebodyofknowl edge),
met odologiy
angspesi f
ik,danSejarahsebagaicerit
amer upakansesuatu
karyay angdipengar uhiolehsubj ekti
vi
tassejar
awan.

Sumber
:

Supardan,
Dadang.
2007.
Pengant
arI
lmuSosi
al.
Bandung:
PTBumi
Aksar
a

Jawaban:

4.PSI
KOLOGI

i
l
mupsi
kol
ogit
ermasukbi
dangkaj
i
any
angbany
akbagiset
iapor
angy
ang
mempal
ajar
iny
a. Dengan memahami per
kembangan i
ndi
vi
du dan
menget
ahuif
ase-
fasedal
am duni
apendi
dikan.Seper
timat
eri
,met
ode
dansar
anay
angdapatmembant
uki
tamenget
ahuiper
tumbuhandan
per
kembangananak.I
lmupsi
kol
ogimer
upakansuat
ukumpul
ani
de-
ide,
gagasandankonsep-
konsepi
ntel
ekt
ualy
angt
elahdi
susunol
ehpar
a
ahl
imel
alui
penel
i
tian.

A.
Penger
ti
anpsi
kol
ogi
Psi
kol
ogiber
asaldar
ibahasa y
unanikuno y
aiu psy
t che y
ang
ber
art
ijwadanl
i ogosy
angber
art
ipenget
ahuan.Psi
kol
ogiadal
ahi
l
mu
y
angmempel
ajar
itent
angt
ingkahl
akumanusi
adanhubunganant
ar
manusi
a/kej
i
waan.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

Penger
ti
anpsi
kol
ogi
menur
utbeber
apaahl
ianat
aral
ain:
 Menur
utAr
ist
otet
eles,psi
kol
ogiadal
ahi
l
mupenget
ahuany
ang
mempel
ajar
itent
anghaki
katj
i
waser
tapr
osesny
asampai
akhi
r.
 Menur
ut Wi
l
hem Wundt
, psi
kol
ogi adal
ah i
l
mu y
ang
mempel
ajar
ipengal
aman-
pengal
amany
angt
imbul
padadi
rimanusi
a,
seper
tiper
asaanpancai
ndr
a,pi
ki
ran,
per
asaan,
dankehendak.
 Menur
utWoodwor
thdanMar
qui
s,psi
kol
ogiadal
ahi
l
muy
ang
mempel
ajar
iakt
ivi
tasi
ndi
vi
dusej
akmasi
hdal
am kandungansampai
meni
nggalduni
a.Akt
ivi
tasy
angadadal
am hubunganny
adengan
al
am seki
tar
.
 Menur
utJhon Locke,psi
kol
ogiadal
ah semua penget
ahuan,
t
anggapan,dan per
asaan j
i
wa manusi
ayang di
per
oleh kar
ena
pengal
amanmel
alui
alat
-al
ati
ndr
any
a.
Menur
utpar
aahl
imengenaipenger
ti
an psi
kol
ogidapatdi
simpul
kan
bahawapsi
kol
ogiadal
ahi
l
mupenget
ahuany
angmempel
ajar
iti
ngkah
l
aku manusi
a,bai
k sebagaii
ndi
vi
du maupun dal
am hubunganny
a
denganl
i
ngkunganny
a.Ti
ngkahl
akut
ersebutber
upat
ingkahl
akuy
ang
t
ampakmaupunt
idakt
ampak,t
ingkahl
akuy
angdi
sadar
imaupuny
ang
t
idakdi
sadar
i.

B.
Sej
arahpsi
kol
ogi
psi
kol
ogi t
ergol
ong cabang penget
ahuan y
ang masi
h muda.
Di
bandi
ngkan dengan i
l
mu penget
ahuan l
ainny
a,Ahl
ifi
l
saf
atdar
i
Yunani
l
ahy
angper
tama-
tamat
ert
ari
kmempel
ajar
igej
alakej
i
waani
ni.
Padasaati
tubel
um adapembukt
iansecar
aempi
ri
sdant
erbat
aspada
pemi
ki
ran-
pemi
ki
ranbel
aka.Ur
aianpar
afi
l
sufi
niumumny
aber
kisar
pada soalket
ubuhan dan kej
i
waan.Seki
tarabad ke-
7,psi
kol
ogi
di
pengar
uhiol
ehi
l
mupenget
ahuanal
am.Sej
uml
ahahl
ifaalmul
aij
uga
menar
uhper
hat
ianpadagej
ala-
gej
alakej
i
waan.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

C.
Manf
aatmempel
ajar
ipsi
kol
ogi
Ant
ara l
ain menguasai dan mempel
ajar
itent
ang gej
ala j
i
wa,
mempel
ajar
iti
ngkahl
akumanusi
asecar
aumum dansecar
akhusus.
Dengan menguasaidan memahamikonsep dasarpsi
kol
ogidapat
memudahkanki
tadal
am menganal
i
sisseseor
angat
aupunmeni
l
aidi
ri
sendi
ridengan bai
k.Bel
ajarpsi
kol
ogij
uga mampu meni
ngkat
kan
kepekaan ki
tat
erhadap l
i
ngkungan dan or
ang-
orang di
seki
tarki
ta.
Sehi
nggaj
ugaakanmempengar
uhiper
il
aku,si
kap,car
aber
fi
ki
rdan
day
a anal
i
sis ki
ta.Mel
aluii
l
mu psi
kol
ogi
,ki
ta dapatmenel
i
tidan
memahamit
ent
angkej
i
waandankar
akt
erpar
amanusi
ayangbegi
tu
ber
agam.Sehi
ngga di
har
apkan ki
ta dapatmemper
lakukan set
iap
manusi
a dengan bai
k sekal
i
gus sal
i
ng menj
aga (
mel
i
ndungi
)sat
u
samal
ain.
D.
Ruangl
ingkuppsi
kol
ogi
Di
l
ihatdar
isegi
obj
ekpeny
eli
dikan,
dibagi
menj
adi
duahal
yai
tu:
1) Psi
kol
ogi
umum
Ruangl
i
ngkuppsi
kol
ogiumum i
tusendi
ridi
l
ihatdar
iobj
ekny
a
mer
upakankegi
atanseseor
ang(
bai
kit
uanak-
anak,or
angdewasa)
dal
am menj
alankan akt
ivi
tas psi
ki
s.Psi
kol
ogiumum mencoba
mendef
ini
sikan dan mengur
aisesuat
u haly
ang si
fat
nyauumum.
Mi
sal
nyamempel
ajar
isi
fatdankewaj
i
banmanusi
aor
angdewasa.
At
ausekedarmengamat
iper
il
akuor
anggi
l
a,mempel
ajar
ior
angy
ang
mengal
ami
abnor
mal
i
tasdanmasi
hbany
akl
agi
.
2) psi
kol
ogi
khusus
Psi
kol
ogikhusus adal
ah i
l
mu j
i
wa y
ang mempel
ajar
isi
fat
khusus.Mi
sal
nyai
l
muy
angmengamat
isi
fatuni
kyangadadidal
am
di
rimanusi
a.Mi
sal
nyamengamat
ior
angy
angber
usi
aseki
ant
ahu
denganj
eni
skel
ami
napa.Sebenar
nyaadabany
aky
angt
ermasukke
dal
am r
uangl
i
ngkuppsi
kol
ogi
khusus.
Di
ant
aranny
aadal
ahmempel
ajar
iil
muj
i
waanak,mempel
ajar
i
i
l
muj
i
waper
kembangan,mempel
ajar
iil
muj
i
wakr
imi
l
,mempel
ajar
i
psi
kopat
hol
ogi
, mempel
ajar
i duni
a sosi
al,i
l
mu wat
ak at
ak

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

kar
akt
erol
ogi
danmasi
hbany
akl
agi
tent
usaj
a.

E.
Cabang-
cabangpsi
kol
ogi
Ber
ikutadal
ahcabang-
cabangdar
ipsi
kol
ogi
,yai
tu:
 Psi
kol
ogi
per
kembangan
I
lmupsi
kol
ogiy
angmempel
ajar
iper
kembangandanper
ubahan
aspekkej
i
waanmanusi
asej
akdi
l
ahi
rkansampaidenganmeni
nggal
.
Ter
apandar
iil
mupsi
kol
ogiper
kembangandi
gunakandiber
bagai
bi
dang seper
tipendi
dikan dan pengasuhan,or
gani
sasi
-i
ndust
ri
,
pengopt
imal
ankual
i
tashi
dupdewasat
ua,
danpenangananr
emaj
a.
 Psi
kol
ogi
pendi
dikan
Adal
ah i
l
mu y
ang mempel
ajar
ibagai
mana manusi
a bel
ajar
dal
am pendi
dikan pengat
uran,ef
ekt
ivi
tas i
nter
vensipendi
dikan,
psi
kol
ogipengaj
aran,dan psi
kol
ogisosi
aldar
isekol
ah sebagai
or
gani
sasi
.Psi
kol
ogipendi
dikanber
kai
tandenganbagai
manasi
swa
bel
ajardanber
kembang,danser
ingt
erf
okuspadasubkel
ompok
seper
tiber
bakatanak-
anakdanmer
ekay
angt
undukpadakhusus
peny
andangcacat.
Read mor
e ht
tps:
//r
uanggur
uku.
com/
penger
ti
an-
psi
kol
ogi
-
pendi
dikan/

Psi
kol
ogi
sosi
al
Def
ini
si Psi
kol
ogi Sosi
al sendi
ri mer
upakan st
udi y
ang
mengi
nvest
igasi bagai
mana pemi
ki
ran,per
asaan,dan per
il
aku
i
ndi
vi
dudi
pengar
uhiol
ehkehadi
ranor
angl
ainbai
kakt
ualmaupun
i
maj
i
nat
if
.

 Psi
kol
ogi
eksper
imen
Mer
upakan met
odepenel
i
tian psi
kol
ogiy
ang di
l
akukan ol
eh
penel
i
tiy
ang mel
akukan akt
ivi
tas unt
uk memani
pul
asit
erhadap
obj
ekpsi
kol
ogiy
angakandi
tel
i
ti.Ket
ikamel
aksanakaneksper
imen

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

t
erhadapmani
pul
asi
,penel
i
tihar
usbeker
jasesuaidenganpr
osedur
y
angt
elahdi
tent
ukan.Hasi
lpenel
i
tianeksper
imenpsi
kol
ogihar
us
bi
sadi
amat
i,kar
enahasi
lyangdi
per
olehhar
usmenunj
ukkanpr
oses
dan per
lakuan eksper
imen,dan menghi
ndar
kan dar
iopi
nidan
per
sepsi
.
 Psi
kol
ogi
kli
nis
I
alah sal
ah sat
u bi
dang i
l
mu psi
kol
ogi sel
ain psi
kol
ogi
pendi
dikan,psi
kol
ogii
ndust
ridanor
gani
sasi
,danl
ain-
lai
n.Psi
kol
ogi
kl
i
nismenggunakan konsep-
konsep psi
kol
ogiabnor
mal
,psi
kol
ogi
per
kembangan,
psi
kopat
ologidanpsi
kol
ogi
kepr
ibadi
an,
ser
tapr
insi
p
-
pri
nsi
p dal
am assesmen,di
agnosi
s dan i
nter
vensi
,unt
uk dapat
memahamidan member
ibant
uan bagimer
eka y
ang mengal
ami
masal
ah-
masal
ahpsi
kol
ogi
s,gangguanpeny
esuai
andi
ridant
ingkah
l
akuabnor
mal
.
Psi
kol
ogi kl
i
nis mempel
ajar
i or
ang-
orang abnor
mal at
au
subnor
mal
. Tugas ut
amany
a adal
ah menggunakan t
es y
ang
mer
upakanbagi
ani
ntegr
alsuat
upemer
iksaankl
i
nisy
angbi
asany
a
di
l
akukandir
umahsaki
t.Namunsecar
aluas,psi
kol
ogikl
i
nisadal
ah
bi
dang psi
kol
ogiy
ang membahas dan mempel
ajar
ikesul
i
tan-
kesul
i
tanser
tar
int
angan-
ri
ntanganemosi
onalpadamanusi
a,t
idak
memandangapakahi
aabnor
malat
ausubnor
mal
.Menur
utPhar
es
(
1992)
,psi
kol
ogikl
i
nis menunj
uk pada bi
dang y
ang membahas
kaj
i
an,di
agnosi
s,dan peny
embuhan masal
ah-
masal
ah psi
kol
ogi
s,
gangguanat
aut
ingkahl
akuabnor
mal
.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

 Psi
kol
ogi
indust
ridanor
gani
sasi
Adal
ahi
l
muy
angmempel
ajar
iper
il
akumanusi
adi
tempatker
ja.
I
lmui
niber
fokuspadapengambi
l
ankeput
usankel
ompok,semangat
ker
ja kar
yawan,mot
ivasiker
ja,pr
odukt
ivi
tas,st
res ker
ja,sel
eksi
pegawai
,st
rat
egipemasar
an,r
ancangan al
atker
ja,dan ber
bagai
masal
ah l
ainny
a.Psi
kol
og i
ndust
rimenel
i
tidan mengi
dent
if
ikasi
bagai
manaper
il
akudansi
kapdapatdi
i
mpr
ovi
sasimel
aluipr
akt
ik
penggaj
i
an, pr
ogr
am pel
ati
han, dan si
stem umpan bal
i
k.
Per
kembanganpsi
kol
ogii
ndust
ridiI
ndonesi
asangatdi
pengar
uhi
ol
eh per
kembangan psi
kol
ogidinegar
a-negar
a bar
att
erut
ama
Amer
ikaSer
ikat
.

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

DAFTARPUSTAKA

I
rci
sod,(2022)
,“Pent
ingny
aIl
muPsi
kol
ogidal
am Kehi
dupanManusi
a”
SI
NDOnews.com.
ht
tps:
//nasional.
sindonews.com/r
ead/
794903/ 15/pent
ingnya-
il
mu-
psikologi-
dalam-kehi
dupan-
manusia-1654909614/10.Diaksespada
tanggal 03Okotober2022pukul17:34
Chr
ist
hoper, (2018)
. “
PERANAN PSI KOLOGI DALAM PROSES
PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH”. UNI VERSI
TAS
DHARMAWANGSA.Diaksespadat
anggal03Okt
ober2022pukul
19:
21
Depubl
ish,(2020)
,“KonsepDasarPsi kologi:Def
inisi
,Sej
arah,Obj
ekdan
Manf aat
nya”.ht
tps:
//deepubli
shstore.
com/konsep-
dasar-
psi
kol
ogi
/
Diaksespadatanggal03Okt ober2022pukul20:00
Mar
ti
niNinaAr i
yani,(
2012)
,“Psi
kologi
:Defini
si,Sej
arah,danMetode”.
reposi
tor
y.ut
.ac.
id. http:
//r
eposit
ory
.ut.
ac.i
d/4133/
1/PUST2226-
M1.pdf.
Di
aksespadat
anggal
03Okt
ober2022pukul
20:
30
Ar
ani
,(2017),“Hakikatdan per an psikologipendidi
kan bagimanusi
a”
https:
//ar
r ani
ryki
mia.
blogspot.com/ 2017/
10/hakikat
-per
an-
psikol
ogi-pendidi
kan-
bagi.
htmlDi akses pada tanggal03-
10-
2022
Diaksespadat anggal03Okt ober2022pukul 21:
26

UASPengant
arI
lmuSosi
al
 I
KIP-
PGRIPONTI
ANAKTA.2022-
2023

UASPengant
arI
lmuSosi
al