Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Teknik Pemesinan

Gambar Teknik Manifaktur XI

Untuk SMK MA'ARIF NU SUNAN GIRI DRIYOREJO

Nama:
NIP:
Unit Kerja:
 Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Manifaktur
Kelas/Semester : XI
Satuan Pendidikan : SMK MA'ARIF NU SUNAN GIRI DRIYOREJO

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3
3. Memahami, menerapkan, meng- 3.1 Memahami - Memahami dan - Teknik √ 72 x 45’
analisis, dan mengevaluasi ten- aturan teknik menjelaskan aturan gambar
tang pengetahuan faktual, kon- gambar mesin teknik gambar mesin mesin dan
septual, operasional dasar, dan dan tanda pe- dan tanda penger- tanda pe-
metakognitif sesuai dengan ngerjaan jaan ngerjaan
bidang dan lingkup kerja Teknik 4.1 Menerapkan - Memahami dan me-
Pemesinan pada tingkat teknis, aturan teknik nerapkan aturan tek-
spesifik, detail, dan kompleks gambar mesin nik gambar mesin
berkenaan dengan ilmu penge- dan tanda pe- dan tanda penger-
tahuan, teknologi, seni, budaya, ngerjaan jaan
dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri 3.2 Memahami kon- - Memahami dan - Pengenal- √ 36 x 45’
sebagai bagian dari keluarga, sep dasar Com- menjelaskan konsep an Compu-
sekolah, dunia kerja, warga ma- puter Aided dasar Computer ter Aided
syarakat nasional, regional, dan Design (CAD) Aided Design (CAD) Design
internasional 3.3 Memahami sis- - Memahami dan (CAD)
4. Melaksanakan tugas spesifik de- tem koordinat menjelaskan sistem
ngan menggunakan alat, infor- pada gambar koordinat pada gam-
masi, dan prosedur kerja yang CAD 2D bar CAD 2D
lazim dilakukan serta memecah- 3.4 Memahami - Memahami dan
kan masalah sesuai dengan fungsi perintah menjelaskan fungsi
bidang kerja Teknik Pemesinan dalam perang- perintah dalam pe-
Menampilkan kinerja di bawah kat lunak CAD rangkat lunak CAD
bimbingan dengan mutu dan untuk membuat untuk membuat dan
kuantitas yang terukur sesuai dan memodifi- memodifikasi
dengan standar kompetensi kasi gambar gambar CAD 2D
kerja CAD 2D - Memahami dan
Menunjukkan keterampilan me- 3.5 Memahami menjelaskan etiket
nalar, mengolah, dan menyaji etiket gambar gambar sesuai stan-
secara efektif, kreatif, produktif, sesuai standar dar ISO pada gam-
kritis, mandiri, kolaboratif, ko- ISO pada gam- bar CAD 2D
munikatif, dan solutif dalam bar CAD 2D - Memahami dan
ranah abstrak terkait dengan pe- 4.2 Mendemonstra- mendemonstrasikan
ngembangan dari yang sikan piranti sis- piranti sistem pen-
dipelajarinya di sekolah, serta tem pendu- dukung CAD
mampu melaksanakan tugas - Memahami dan me-
kung CAD nerapkan sistem
spesifik di bawah pengawasan
4.3 Menerapkan koordinat pada gam-
langsung
sistem koordi- bar CAD 2D
nat pada gam-
bar CAD 2D

Menunjukkan keterampilan mem- 4.4 Mendemonstra- - Memahami dan

persepsi, kesiapan, meniru, sikan fungsi pe- mendemonstrasikan
membiasakan, gerak mahir, rintah dalam fungsi perintah da-
menjadikan gerak alami dalam lam perangkat lunak
ranah konkret terkait dengan perangkat lunak CAD untuk membuat
CAD untuk
 Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3
pengembangan dari yang di- membuat dan dan memodifikasi
pelajarinya di sekolah, serta memodifikasi gambar CAD 2D
mampu melaksanakan tugas gambar CAD - Memahami dan
spesifik di bawah pengawasan membuat etiket gam-
langsung 2D bar sesuai standar
4.5 Membuat etiket ISO pada gambar
gambar sesuai CAD 2D
standar ISO
pada gambar
CAD 2D
3.6 Memahami - Memahami dan - Gambar √ 36 x 45’
pembuatan menjelaskan pem- detail
gambar detail buatan gambar detail kompo-
komponen komponen mesin nen
mesin dengan dengan CAD 2D mesin
CAD 2D - Menganalisis luas dengan
3.7 Menganalisis area gambar CAD 2D
luas area gam- - Memahami dan
bar mengevaluasi output
3.8 Mengevaluasi gambar CAD 2D
output gambar - Memahami dan
CAD 2D menyajikan gambar
4.6 Menyajikan detail komponen me-
gambar detail sin dengan CAD 2D
komponen - Memahami dan me-
mesin dengan nyajikan luas area
CAD 2D gambar
4.7 Menyajikan - Memahami dan me-
luas area gam- nyajikan output
bar penggambaran CAD
4.8 Menyajikan 2D
output
penggambaran
CAD 2D

Mengetahui DRYOREJO, 21 juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SALAHUDDIN AL AYYUBI, M.Si

SUPARNO ST.
________________________ ________________________
NIP. NIP.