LP 6 Yudhit
LP 6 Yudhit
Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke
belakang.
Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Setiap kegiatan yang telah dilaksanakan pada minggu ke enam berjalan dengan baik
secara keseluruhan, namun mamasih
sih banyak siswa yang agak nakal dan harus diitegur.
Pada senin 18 september 2023, saya dan teman
teman-teman
teman mengikuti upacara bendera yang
dilaksanakan
sanakan oleh petugas upacara yakn
yakni kelas 6. Pelaksanaan upacara a berjalan cukup
baik. Setelah pelaksanaan upacara seluruh siswa diminta untuk melakukan pembiasaan
numerasi di hari senin yaituu menghapalkan 1 perkalian yang mana satu perwakilan
perkelas. Dimana siswa kelas 5 menghafalkan perkalian 9, siswa kelas 4 menghafalkan
perkalian 6 dan
an siswa kelas 3 menghafalkan p perkalian 3. Setelah seluruh siswa masuk,
masu
saya dan teman-teman
teman masuk di kelas yang belum ada guru yaitu g guru
uru kelas 2 dengan
jadwal
wal mata pelajaran matematika.
Pada
ada hari rabu 20 sepember 2023, saya dan teman-teman
teman mengikuti apel pagi, sebelum
apel pagi saya dan teman saya sempat membagikan buku bacaan, namun karena waktu
sudah tidak cukup, siswa setelah apel langsung dimasukkan ke dalam kelas. Setelah apel
saya dan teman-teman
teman masuk ke kelas 2 dengan jajadwal pelajaran PKN.
Pada hari rabu 20 september 2023, saya dan teman-teman teman memiliki tugas untuk masuk
dikelas 2 dengan jadwal pelajaran PKN dengan materi penerapan sila pertama.
pertama Untuk
jadwal selanjutnya guru perwalian kelas 2 ssudah tiba.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Pada hari senin 18 september 2023, saya dan teman teman-teman saya masuk dikelas 2
dengan jadwal pelajaran matematika, mereka memiliki tugas untuk mengerjakan soal
cerita mengenai penjumlahan dan pengurangan
pengurangan. Saat siswa mengerjakan tugas, ada
salah satu siswa yang melaporkan bahwa temannya hanya menuliskan angka dua secara
terus menerus, setelah
ah saya lihat benar bahwaahwa siswa belum mampu menulis dan
membaca dengan benar, maka saya mengajak siswa, dan mencoba memberikan
pengenalan huruf kembali kepada siswa, namun tidak lama b bel
el istirahat sudah berbunyi
dan seluruh siswa beristirahat
beristirahat. Setelah apel masuk Saya dan teman saya selanjutnya
masuk ke kelas 4 dengan jadwal pelajaran PKN yaitu materi aturan dan norma. Mereka
memiliki tugas untuk mengerjakan soalsoal-soal yang ada dibuku. Setelah
etelah seluruh siswa
mengumpulkan hasil jawaban tugasnya, saya dan teman saya memberikan sebuah lagu
norma untuk siswa kelas 4, agar memu
memudahkan
dahkan pemahaman mereka dalam mengingat
materi norma ini.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan
ritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Setelah menyelesaikan tugas dan tanggung jawab, khususnya pada minggu ke enam ini,
saya dan teman-teman
teman lebih banyak mendapatkan tugas untuk bisa mengawasi siswa
dalam proses
ses pembelajaran dikelas. Pada hari senin setelah saya dan teman saya
masuk kekelas 2 dan kelas 4, siswa kelas 2 mampu menuliskan contoh-contoh
contoh soal cerita
pengurangan dan penjumlahan, serta siswa kelas 4 sudah dapat memahami materi
mengenai norma dan aturan, tidak hanya itu saya juga dapat mengetahui bahwa ada
siswa yang belum mampu menulis dan mengenal huruf dengan baik. Pada ada hari selasa
setelah masuk dikelas 3 saya dan teman saya dapat memahami bahwa sebagian besar
siswa memang belum mempunyai keberanian untuk maju ke depan kelas. Pada hari rabu
saya dan teman saya dapat mengetahui bahwa salah satu proses pembelajaran yang
tidak membosankan adalah
dalah dengan menggunakan nyanyian atau lagu yang disesuaikan
dengan materi pelajaran, tidak hanya itu di kelas 4 pada hari kamis juga saya dan teman
saya menerapkan hal itu agargar siswa tidak bosan dan jenuh, kelas terkontrol sehingga
tidak menjadi ricuh saat proses pembe
pembelajaran. Namun tetap saja ada beberapa muridmu
yang nakal sehingga harus di ditegur. Pada hari jumat setelah bergotong royong
membersihkan halaman sekolah, dan mengelola ttanaman anaman yang ada di pot bunga,
sehingga sekolah nampak lebih rapih dan indah dipandang
dipandang.