LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SDN 6

KARANGHARJO
(Disusun guna melengkapi tugas akhir matakuliah konfersi pendidikan multikultural
mahasiswa kampus mengajar angkatan 4)

Dosen pengampu: Fajar Surya Hutama S.Pd., M.Pd

Oleh: Faiqotun Nihayah

Nim: 200210204147

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS JEMBER
2022

i
ii
 PRAKATA

Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa Yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua sehingga dapat menyelesaikan
tugas akhir mata kuliah pendidikan multikultural dengan semestinya.
Ucapan terima kasih tak lupa kami sampaikan kepada seluruh pihak yang telah
membantu dalam penyelesaian makalah ini terutama Yth. Bpk. Fajar Surya Hutama S.
Pd M. Pd, dosen pengampu mata kuliah pendidikan multikultural.

Kami menyadari bahwa maka ini masih terdapat banyak kekurangan baik dari
segi penyusunan penyajian maupun isi Oleh karena itu kami selaku penyaji
mengharapkan adanya kritik maupun saran yang membangun dari semua pihak.
Semoga di kesempatan mendatang kami dapat menyajikan makalah yang jauh
lebih baik daripada ini. Semoga makalah ini dapat menjadi sarana pembelajaran yang
baik dalam mata kuliah pendidikan multikultural dan memperluas pengetahuan kita
dalam mata kuliah pendidikan multikultural
z
Wassalamualaikum wr.wb

Banyuwangi, 18 November 2022

Penyusun,

Faiqotun Nihayah, 200210204147

iii
 DAFTAR ISI

COVER………………………………………………………………………………...…i
LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………………...ii
PRAKATA…………………………………………………………………...…………iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………...………….vi
BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………………….........…1
1.1. Latar Belakang……………………………………………………...……….….1
2.1. Rumusan Masalah…………………………………………………………….…2
3.1. Tujuan……………………………………………………………………
………2
BAB 2 PEMBAHASAN………………………………………………………………...3
2.1 Hakikat kebudayaan dan pendidikan multikultural……………………………...3
2.2 Teori dan Pendekatan Pendidikan Multikultural di SDN 6 Karangharjo………..6
2.3 Karakteristik Pendidikan Multikultural Di Berbagai Negara……………………7
2.4 Problema Pendidikan Multikultural Di Indonesia khususnya di SDN 6
Karangharjo…………………………………………………………………….11
2.5 Pengembangan Pendidikan Multikultural Di Indonesia khususnys di SDN 6
Karangharjo……………………………………………………………….……11
2.6 Peranan Sekolah Dasar Sebagai Lembaga Pengembangan Pendidikan
Multikultural……………………………………………………………………14
2.7 Pembelajaran Berbasis Budaya di SDN 6 Karangharjo…………………..……17
BAB 3 PENUTUP…………………………………………………………………...…24
3.1 Kesimpulan…………………………………………………………………..…24
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..…26

iv