ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : MTS NEGERI FAKFAK

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Kelas /Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak efektif

JML.
NO BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN
MINGGU
1. Juli 4 Juli Libur Semester 1
2. Agustus 5 Juli MPLS 1
3. September 4 Agustus Peringatan HUT RI ke-74 1
4. Oktober 4 September ASTS/ PTS 1
5. Nopember 5 Desember ASS I/ PAS Gasal 1
6. Desember 4 Desember Libur Akhir Semester 1
Jumlah 26 Jumlah 6

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 6 = 20 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 4 jam pel. = 80 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI A.W @ 40’
1. • Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang Hakikat Ilmu Sains 20 JP
dipelajari. dan Metode Ilmiah
• Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua
ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.
• Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan
berdasarkan kegunaannya.
• Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium
IPA.
• Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.
• Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan
keselamatan di laboratorium IPA.
• Mengenal langkahlangkah dalam metode ilmiah.
• Merumuskan tujuan dan hipotesis.
• Mengidentiikasi variabel-variabel dalam percobaan.
• Menuliskan prosedur percobaan.
• Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.
• Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.
• Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.
• Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.
• Mengevaluasi teknik pengukuran
• Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan graik
• Membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan Klasifikasi Makhluk 12 JP
karakteristiknya. Hidup
• Menganalisis teknik pengelompokan makhluk hidup.
2. • Membuat kunci klasiikasi untuk mengidentiikasi makhluk hidup di
sekitar sekolah.
• Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup.
• Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia
3. • Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan Klasifikasi Materi dan 20 JP
 gas. Perubahannya
• Mendeskripsikanperistiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam
keseharian.
• Membuat model partikel zat padat, cair dan gas
• Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena
yang terjadi di sekitar pelajar.
• Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
• Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan
data titik didih dan titik leleh.
• Menganalisis data titik didih dan titik leleh.
• Membedakan perubahan isika dan kimia.
• Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud
zat.
• Menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.
• Mengidentiikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
perubahan isika atau kimia.
• Menentukan massa jenis suatu benda padat.
• Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa
mengapung, tenggelam.
• Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau
gambar lapisan cairan-cairan yang dicampur.
• Merancang percobaan untuk menyelidiki faktor yang mempengaruhi
waktu melelehnya es.
• Mengumpulkan data dalam percobaan.
• Menulis laporan percobaan (tugas di rumah).
4. • Memahami konsep suhu. Suhu, Kalor dan 16 JP
• Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor. Perubahannya
• Merancang percobaan sederhana yang menarik mengenai
pemanfaatan pemuaian.
5. • Memahami konsep gerak, Energi dalam Sistem 10 JP
• kecepatan dan percepatan. Kehidupan
• Memahami Hukum Newton.
 Cadangan 2 JP
Jumlah jam pelajaran 80 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif
= 20 minggu x 4 jam pelajaran
= 80 jam pelajaran - 78 jam pelajaran
Cadangan = 2 jam pelajaran

Purbalingga, Juli 2022

Mengetahui
Kepala SMP N/S Guru Mata Pelajaran

…………………………… ……………………………
NIP. NIP.