ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMPN/S

Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I. Jumlah Minggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:

NO BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML. MINGGU
1. Juli 5 Juli Libur Semester 2
2. Agustus 4 Juli MOPDB 1
3. September 5 September PTS 1
4. Oktober 4 Desember PAS 1
5. Nopember 4 Desember Libur Semester 2
6. Desember 5 Desember Jeda Semester Ganjil 1
JUMLAH 27 JUMLAH 8

III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 – 8 = 19 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 minggu X 4 jam pel. = 76 jam pel.

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI A.W @ 40’
• Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari. Hakikat Ilmu Sains dan 20 JP
• Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua Metode Ilmiah
ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.
1
• Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan
berdasarkan kegunaannya.
• Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.
 • Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.
• Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan
keselamatan di laboratorium IPA.
• Mengenal langkahlangkah dalam metode ilmiah.
• Merumuskan tujuan dan hipotesis.
• Mengidentiikasi variabel-variabel dalam percobaan.
• Menuliskan prosedur percobaan.
• Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.
• Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.
• Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.
• Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.
• Mengevaluasi teknik pengukuran
• Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan graik
2 • Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas. Zat dan Perubahannya 22 JP
• Mendeskripsikanperistiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam
keseharian.
• Membuat model partikel zat padat, cair dan gas
• Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena
yang terjadi di sekitar pelajar.
• Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
• Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data
titik didih dan titik leleh.
• Menganalisis data titik didih dan titik leleh.
• Membedakan perubahan isika dan kimia.
• Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud
zat.
• Menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.
• Mengidentiikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
perubahan isika atau kimia.
• Menentukan massa jenis suatu benda padat.
• Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa
mengapung, tenggelam.
• Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar
lapisan cairan-cairan yang dicampur.
• Merancang percobaan untuk menyelidiki faktor yang mempengaruhi
 waktu melelehnya es.
• Mengumpulkan data dalam percobaan.
• Menulis laporan percobaan (tugas di rumah).
• Memahami konsep suhu. Suhu, Kalor dan Pemuaian 13 JP
• Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor.
3
• Merancang percobaan sederhana yang menarik mengenai pemanfaatan
pemuaian.
• Memahami konsep gerak, Gerak dan Gaya 10 JP
4 • kecepatan dan percepatan.
• Memahami Hukum Newton.
Cadangan 11 JP
Jumlah jam pelajaran 76 JP

Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :

= 19 minggu X 4 jam pelajaran
= 76 jam pelajaran - 65 jam pelajaran
Cadangan = 11 jam pelajaran

Kertomulyo, 11 Juli 2023

Mengetahui
Kamad.MTs. Shirathul Ulum Guru Mata Pelajaran

Suhadi, S.Ag Hariyanti, S.Pd

 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : MTS.Shirathul Ulum

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VII / Genap
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I. Jumlah Minggu : II. Jml. Minggu Tidak efektif:

NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML. MINGGU
1. Januari 4 Februari PTS 1
2. Februari 4 Maret US 1
3. Maret 5 April Libur Ramadhan 1
4. April 4 April Libur Idul Fitri 1
5. Mei 4 Mei Libur Idul Fitri 2
6. Juni 5 Juni PAT 1
JUMLAH 26 Juni Jeda Semester Genap 1
Juni Libur Semester Genap 1
JUMLAH 9

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 9 = 17 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 17 minggu X 4 Jam Pelajaran. = 68 jam pel.

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI A.W @ 40’
1 • Membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan Klasifikasi Mahluk Hidup 20 JP
karakteristiknya.
• Menganalisis teknik pengelompokan makhluk hidup.
• Membuat kunci klasiikasi untuk mengidentiikasi makhluk hidup di sekitar
sekolah.
• Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup.
 • Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.
• Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup. Ekologi dan 25 JP
• Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem. Keanekaragaman Hayati
• Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di Indonesia
2
belahan dunia lainnya.
• Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem.
• Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati.
• Menyebutkan macam-macam benda langit Bumi dan Tata Surya 20 JP
• Mendeskripsikan perbedaan benda-benda langit.
• Mengumpulkan informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda
langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia.
3
• Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan.
• Mendeskripsikan akibat dari pergerakan Bumi dan benda langit lain
terhadap fenomena alam di Bumi.
• Menjelaskan peranan Matahari dalam kehidupan
Cadangan 3 JP
Jumlah jam pelajaran 68 JP

Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :

= 17 Minggu X 4 jam pelajaran
= 68 Jam pelajaran – 65 jam pelajaran
Cadangan = 3 Jam pelajaran

Kertomulyo, 2023

Mengetahui,
Kamad.MTs.Shirathul Ulum Guru Mata Pelajaran

Suhadi, S.Ag Hariyanti, S.Pd