Analisis Pencapaian Kompetensi (Tahun Berjalan, Sampel Dari Mata Pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, Dan PPKN)

ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
l. Identitas
Sekolah SMA Negeri 1 Haharu
Mata Pelajaran Matematika
Fase/Kelas/Semester P.lx.6lt
Tahun Pelajaran. 2022-2023
Ulangan harian ke Ulangan Harian I (UH l)
2. CapaianPembelajarzn
l0.l :Diakhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (
termasuk bilangan pangkat pecahan ). Mereka dapat menerapkan barisan dan deret
aritmatika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga
majemuk.
3. Indikator Capaian Pemberalajaran
a. Menerapkan sifat eksponen untuk menyederhanakan bentuk
b. Mengidentifikasi bentuk ekuivalen menggunakan sifat eksponen ( termasuk hubungan
pangkat rasional dan bentuk akar )
c. Membedakan situasi yang dapat dimodelkan dengan fungsi eksponen dan yang dapat
dimodelkan dengan fungsi linear
d. Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi eksponen
e. Menggunakan sifat logaritma dalam menyederhanakan bentuk logaritma
f. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan konsep logaritma
4. Naskah dan Penskoran
No Soal Kunci Skor
Jawaban
I Benruk Sederhana Dari+ Adalah...
E l0
"o.
A. z-s B. 2-6 c. 23 zs e. zu
2 Hasil Perkalian (3u3us) (9uav) Adalah...
A.23usu6 C.32u7v5 8.33u6u7 D l0
B-23ubv7 D- 33u1u6
Untuk Mengamati Pertumbuhan Suatu Bakteri Pada Inangnya,
Seorang Peneliti Mengambil Potongan lnang Yang Sudah Terinfeksi
Bakteri Tersebut Dan Mengamatinya Selama 5 Jam Pertama. Pada
Inang Tersebut, Terdapat 30 Bakteri. Setelah Diamati, Beberapa
Bakteri Tersebut Membelah Menjadi Dua Setiap 30 Menit.
Model Fungsi Petumbuhan Bakteri Pada Setiap Fase Adalah...-
B i0
A. F(X) :30 . x2 D. F(X) = 30 . x3
B. F(X) : 30 .2x E. F(X) : 30 + 2x
c. F(x) : 30 . 3x
4 Seorang Peneliti Mengamati Perhrmbuhan Bakteri Selama

Beberapa Jam. Setelah Diamati, Balderi Tersebut Membelah
Menjadi N Bakteri Setiap Jam. Setelah Diamati, Jumlah Bakteri
Pada 2 Jam Pertama Adalah 8.000 Bakteri. Dua Jam Kemudian
Jumlah Bakteri Sudah Mencapai 32.000 Bakteri.
D l0
Jumlah Bakteri Mula-Mula Adalah ... Bakteri.
A.500. c. 1500 E.2500
B. t000 D.2000
5 Obat Penahan Rasa Sakit Disuntikan Kepada Pasien Yang
Mengalami Luka Berat Akibat Kecelakaan. Dosis Obat Yang
Disuntikkan Adalah 50 Mikrogram. Satu Jam Setelah Penyuntikan,
Setelah Dosis Tersebut Akan Luruh Dan Dikeluarkan Dari Dalam D l0
Tubuh. Proses Tersebut Akan Terus Berulang Setiap Jam.
Dosis Obat Yang Masih Tertinggal Di Dalam Tubuh Pasien Setelah
I Jam Adalah ... Mikrogram.
No Soal Kunci Skor
Jawaban
A.50 B. 25 C. 12,5 D.6.25 E. 6
6 Sebuah Bola Basket Dijatuhkan Dari Ketinggian
3 Meter. Bolah
Tersebut Menyentuh Tanah Dan Kemudian Melambung Kembali
Setinggi Dari Tinggi Sebelumnya. Bola Tersebut Ter?antul Dan
J
Melambung Kembali Dengan Ketinggian Yang Sama Sampai C 10
Akhimya Benar-Benar Berhenti Melambung Dan Jatuh Ke Tanah.
Ketinggian Bola Pada Lamnungan Ke-3 Adalah ... Cm
A. 160 c.64,8 E.23,33
B. 108 D.38,88
7 Bentuk Rasional Oari
;f,; aaatal....
A.vtr-3 c.-\/s- J3 E.y's+y'3 D 10
B. -a6+J3 D.J5-V5
8 Nilai 2log l6 + '?log8 Adalah....
C t0
A.5 B.6 C.7 D.8 E.9
9 Nilai alog 1610:....
t0
4.20 8.25 C.30 D.35 E.40
t0 Arif Menabung Uangnya Di Bank Sebesar Rp 3.000.000,00 Dan
Mendapatkan Bunga Sebesar 57o Pertahun. Waktu Yang Dibutuhkan
Arif Untuk Menyimpan Uang Di Bank Agar Tabungannya Tersebut C 10
Menjadi Tiga Lipat Dari Tabungan Awal Adalah... Tahun
4.22.3 8.22.4 C.22.5 D.22.6 8.22.7
5. Hasil Ulangan Harian (Uii kompetensi)

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 1 1 September 2\22.Berdasarkan pelaksanaan ulangan
maka hasi berikul
No Nama Siswa L/P Nilai Keteransan
I Ade Erwin Alfandu Umbu Pajojang L 80 Tuntas
2. Adinda Juliyanti Rambu Lepir P 80 Tuntas
3. Aldi Toda L 70 Belum Tuntas
4. Ana Ma eri Hudang P 80 Tuntas
5. Arni Tanggu Opi P 80 Tuntas
6. Aryance Warandoy L 60 Belum Tuntas

't. Atdn Sofia Umbu Tona P 80 Tuntas
8. Chelsv C)livia Dama Rana P 80 Tuntas
9. Derlin Hamang Utu Lendi P 70 Belum Tuntas
r0. Dian Sanjani Bomba Pihu P 90 Tuntas
lt Dinasti Kahi Langgir P 80 Tuntas
12. Eggy Samuel Domu L 80 Tuntas
13. Ertha Rija P 50 Belum Tuntas
14. Grean Musa Novendra Karimu L 90 Tuntas
15. Indra Ngelu Niwa L 80 Tuntas
16. Inestiara Fadila Smi P 80 Tuntas
17. Irena Lawa Jati P 70 Belum Tuntas
18. Josua StiYen Valentino L 80 Tuntas
19. Juan Umbu Domu Kondanamu L 90 Tuntas
20. Julinda Serangkai P 80 Tuntas

No Nama Siswa L/P Nilai Keteransan
21. Lusi Timba Njolu Ana L 50 Belum Tuntas
22. Maharani Kahi Leba P 80 Tuntas
23. Nirma Bangu Kahi P 70 Belum Tuntas
24. Noldeson Mbalang Njurumay L 80 Tuntas
25. Petronela Tanggu Opi P 80 Tuntas
26. Ridon Tangga Gali Moni L 70 Belum Tuntas
27. Sandiyego heda Tamu Ama L 80 Tuntas
28. Sri Tanadita P 80 Tuntas
29. Umbu Janwar Nengi Rutung L 80 Tuntas
30. Viandina Junita Ndapa L 90 Tuntas
31. Viren Ara Rambu P 70 Belum Tuntas
32. Yuan Ndiki Landu Nau L 60 Belum Tuntas
33. Yuvanse Umbu Daimhani L 80 Tuntas
34. Zakaria Rambu Ngana P 90 Tuntas

Rerata 76,76
Jumlah Siswa Tuntas Belajar 24
Ketuntasan Belajar (%) 70,59 %
Nilai Tertinggi 90
Nilai Terendah 50
6. Analisis Ilasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
I ) Perolehan rerata nilai UH- 1 materi Eksponen dan logaritrna : sebesar 76,76 dimana rerata sudah
mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 70,59 yo
a. Siswa yang telah tuntas adalah
I Ade Erwin Alfandu Umbu Paioians 13. Josua Stiven Valentino
2. Adinda Juliyanti Rambu Lepir 14. Juan Umbu Domu Kondanamu
3. Ana Ma'eri Hudang 15. Julinda Serangkai
4. Ami Tansgu ODi 16. Maharani Kahi Leba
5. Atrin Sofia Umbu Tena t7. Noldeson Mbalang Niurumay
6. Chelsy Olivia Dama Rana 18. Petronela Tanggu Opi
7. Dian Saniani Bomba Pihu t9. Sandiyego Preda Tamu Ama
8. Dinasti Kahi Lanssir 20. Sri Tanadita
9. Eggy Samuel Domu 21. Umbu Janwar Nengi Rutuns
10. Grean Musa Novendra Karimu 22. Viandina Junita Ndapa
lt Indra Ngelu Niwa Yuyanse Umbu Daimbani
12. lnestiara Fadila Sari 24. Zakaria Rambu Ngana
lSwa yans belum tuntas
b. Siswa
I Aldi Toda 6. Lusi Timba Niolu Ana
2. Aryance Warandov 7. Nirma Bangu Kahi
3. Derlin Hamang Utu Lendi 8. Ridon Tansga Gali Moni
4. Ertha Riia 9. Viren Ana Rambu
5. Irena Lawa Jati 10. Yuan Ndiki Landu Nau
3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal :
No. 2, 4, 10
7. Rencana tindak Lanjut
Berdasarkan analisis hasil ulanagan,, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah mengetahui hasil analisis
hasil ulangan harian, dalam bentuk:
l. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah peserta
didik yang mengikuti remedial lebih dari 50%
2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta didik yang mengikuti
remedial lebih dari 20'yo tetapi kurang dari 500/o
3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial maksimum 20oZ
4. Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya.
Tutor sebaya dilakukan dengan :
o kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-
masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas.
Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya
yang dinyatakan belum tuntas
r Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata
nilai siswa yang belum tuntas
o Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata
nilai siswa yang belum
B. Pelaksanaan
Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:
a) Kepada l0 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas diberikan remedial, sedangkan siswa
lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal ini
dibentuk 5 kelompok yang masing-masing terdiri dari 2 orang siswa belum tuntas dan 4 - 5
orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nilai siswa
yang belum tuntas
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : l8 September 2022
8. Soal Pasca Remedial dan
NO SOAL KUNCI SKOR
JAWABAN
tS-t3
I Bentul sederhana dari :j: adalah....
E l0
A. z-5 B.2-o g.2s'5.2s g.2e
2 Hasil perkalian (3u3us) (9uau) adalah...
A-23usu6 C,32u7v6 E.33u6v7 D t0
8.23u6v7 D.33u7 v6
Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangny4
seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi
bakteri tersebut dan mengamatinya selama 5 jam pertama. Pada
inang tersebut, terdapat 30 bakteri. Setelah diamati, beberapa bakteri
tersebut membelah menjadi dua setiap 30 menit.
Model fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase adalah....
B t0
A.f(x):30 . x2 D.f(x)-30 .x3
B.f(x):30 .2x E. f(x) : 30 + 2x
C.f(x) :30 .3'
4 Seorang peneliti mengarnati pertumbuhan bakteri selama beberapa

jam. Setelah diamati, bakteri tersebut membelah menjadi n bakteri D l0
setiaD iam. Setelah diamati. iumlah bakteri nada 2 iarn Dertama
NO SOAL KUNCI SKOR
JAWABAN
adalah 8.000 bakteri. Duajam kemudian jumlah bakteri sudah
mencapai 32.000 bakteri.
Jumlah bakteri mula-mula adalah ... bakteri.
A.500 c. 1500 E.2500
B. 1000 D.2000
5 Obat penahan rasa sakit disuntikan kepada pasien yang mengalami
Iuka berat akibat kecelakaan. Dosis obat yang disuntikkan adalah 50
mikrogram. Satu jam setelah penyuntikan, setelah dosis tersebut
akan luruh dan dikeluarkan dari dalam tubuh. Proses tersebut akan
D t0
terus berularg setiap jam.
Dosis obat yang masih tertinggal di dalam tubuh pasien setelah 3 jam
adalah... mikrogram.
A. 50 B. 25 C. 12.5 D.6.25 E.6
6 Sebuah bola basket dijatuhkan dari ketinggian 3 meter. Bolah
tersebut menyentuh tanah dan kemudian melambung kembali
- -3
setinggi : dari ringgi sebelumrya. Bola tersebut terpantul dan
melambung kembali dengan ketinggian yang sama sampai akhirnya C t0
benar-benar berhenti melambung dan jatuh ke tanah.
Ketinggian bola pada lamnungan ke-3 adalah ... cm
A. 180 c. 64,8 E.23,33
B. 108 D.38,88
7 BentuJ< rasional dari adalah....
*f;;
A.VE-3 c.-Js-J3 r.Js+J3 D l0
B. -.,/5 + V3 D. vE - J3
8 Nilai 'zlog 16 +'log 8 adalah....
C t0
A.5 B.6 C.7 D.8 E.9
9 Nilai alog 1610 :-.-.
10
4.20 8.25 C.30 D.35 E.40
l0 Arif menabung uangnya di bank sebesar Rp 3.000.000,00 dan
mendapatkan bunga sebesar 57o pertahun. Waktu yang dibutuhkan
Arif untuk menyimpan uang di bank agar tabungannya tersebut C l0
menjadi tiga lipat dari tabungan awal adalah... tahun
4.22,3 8.22.4 C.22.5 D.22.6 E.22.7
9. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial dan
Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal l8 September 2022, maka diperoleh hasil seperti
ikan tabel berikut:
No Nama Siswa LIP Nilai Keterangan
I Ade Erwin Alfandu Umbu Pajojang L 80 Tuntas
2. Adinda Juliyanti Rambu Lepir P 80 Tuntas
3. Aldi Toda L 90 Tuntas
4. Ana Ma'eri Hudang P 80 Tuntas
5. Arni Tanggu Opi P 80 Tuntas
6. Aryance Warandoy L 90 Tuntas
7. Atrin Sofia Umbu Tena P 80 Tuntas
8. Chelsv Olivia l)ama Rana P 80 Tuntas
9. Derlin Hamang Utu Lendi 90 Tuntas
10. Dian Sanjani Bomba Pihu P 90 Tuntas
ll Dinasti Kahi Langgir P 80 Tuntas

No Nama Siswa L/P Nilai Keterangan
t2. Eggy Samuel Domu L 80 Tuntas
13. Ertha Rija P 80 Tuntas
14. Grean Musa Novendra Karimu L 90 Tuntas
15. lndra Ngelu Niwa L 80 Tuntas
16. Inestiara Fadila Sari P 80 Tuntas
17. Irena Lawa Jati P t00 Tuntas
18. Josua Stiven Valentino L 80 Tuntas
19. Juan Umbu Domu Kondanamu L 90 Tuntas
20. Julinda Serangkai P 80 Tuntas
21. Lusi Timba Njolu Ana L 80 Tuntas
22. Maharani Kahi Leba P 80 Tuntas
23. Nirma Bangu Kahi P 90 Tuntas
24. Noldeson Mbalang Njurumay L 80 Tuntas
25. Petronela Tanggu Opi P 80 Tuntas
26. Ridon Tangga Gali Moni L 90 Tuntas
2'7. Sandiyego Preda Tamu Ama L 80 Tuntas
28. Sri Tanadita P 80 Tuntas
29. Umbu Janwar Nengi Rutung L 80 Tuntas
30. viandina Junita Ndapa L 90 Tuntas
31. Viren Ana Rambu P 90 Tuntas
32. Yuan Ndiki Landu Nau L 100 Tuntas
33. Yuyanse Umbu Daimbani L 80 Tuntas
34. Zakaria Rambu Ngana P 90 Tuntas
Rerata 84.41

Ketuntasan Belajar (%) 100 %
Nilai Tertinggi 100
Nilai Terendah 80
10. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 84,41 dimana perolehan lebih tinggi dari KKM yaitu
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100%, yaitu sebanyak 34 dari 34 siswa
Kuta, September 2022

Men
1'Haharu Guru Mata Pelajaran
^T,
k l\l
W
/1-
Kartika Indira Sari. S.Pd
1 012 NI P.-
1. Identitas

Kelas/Semester XI MIPA 1/I
Tahun Pelajaran 2022-2023
Ulangan harian ke Ulangan Harian I (UH | )
2. Kompetensi Inti dan Kompetensi I)asar

KI : 3. Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KD : 3.1 Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan matematis berupa barisan,
ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi matematika
3. Indikator pencapaian kompetensi dasar
I ) konsep kontradiksi
2) Menjelaskan konsep induksi matematis
3) Menjelaskan metode pembuktian langsung dan tidak langsung
4) Mengidentifrkasi fakta pada metode pernbuktian langsung, tidak langsung,
kontradiksi, dan induksi matematika
4.N askah dan Penskoran
No Soal Kunci Skor
Jawaban
6
I A l0
Yzr-s
L
a. 1624 c.32 d.40 e. 48
b.
2 Nilai XU =14k - 15 : '.. B t0
a. 3 b.7 c. 13 d. 13 e.23
- 9)(/. * 7)adalah.."
Nilai Xils(2k C 10
a.63 b.105 c. Il0 d. 144 e. 185
4 Diketahui )llr(2 - ?k) : o,niloi Lilspk adalah ... E l0

a.2 b.20 c.24 d. 36 e.42
5 Diketahui !f!, a1 = 25. nilai L!1=+o,-, * 9 : ... E r0
a. 120 b. I50 c. 175 d. 180 e. 190

k-Zu : t0
6 Nilai It9,
-4-' 2k-4t
... B
a. 19 b.20 c.39 d. 40 e. 41
7 NilaiHgl(1-_1): D r0
a. -lA51 b.-so c. 51
I d.
so e. L!9
5t 51 5l
8 Diketahui Ztrs=r4k + I adatah ... C l0
a. L125 b. I .250 c. 1.325 d. 1.450 e. 1.525
9 Nilai Xf9o(8, - 1oo) : '.. l0

a.30.780 b.23.490 c. 19.728 d. 19.278 e.4.212
l0 Nilai f,|!, 3 x 2k adalah ... l0

a.6.138 b.5.318 c.3.078 d.2.046 e. 1.023
SKOR TOTAL 100
5. Hasil Ulangan Harian (Uji komp€tensi)

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 20 Agustus 2022 Berdasarkan pelaksanaan
maka berikut:
I Agnes Desni L 50 Belum Tuntas
2 Alexandro Aril Kahora Ndelu L 50 Belum Tuntas
3 Alfonsus Andika IImhu Tara L 50 Belum Tuntas
4 Alfrian U. Haru L 50 Belum Tuntas
5 Arto Meta Tura Awang L 50 Belum Tuntas
6 Aulia Yoyi Mbali P 90 Tuntas
,7
Bernadeta Treselta Tanggu Hana P 80 Tuntas
8 Bernadino R.B. Njurumana L 50 Belum Tuntas
9 Carles Pira Ndawa L 70 Belum Tuntas
l0 Christian Racosta Maramba Hamu L 50 Belum Tuntas
ll Deventri Ersinta Mora Aii P 60 Belum Tuntas
t2 Edeltrudis Day Atahamu P 80 Tuntas
13 Ferlita Sari Mav Bidimaramba L 80 Tuntas
t4 Grisal F. Nggitangala P 80 Tuntas
l5 Ima Kabeba Hamu Tamu L 80 Tuntas
16 Ivan Legisto Takanjanj i P 60 Belum Tuntas
t7 Jastin Okan Umbu Kenan P 70 Belum Tuntas
l8 Jenita Hawa Pamilar P 80 Tuntas
l9 Jesita Tamu Ina P 80 Tuntas
20 Juan Prasetio N.i urumana P 80 Tuntas
2t Konstantia Tanggu Hana P 80 Tuntas
22 Kristoforus Han jata P 90 Tuntas
23 Mariana Mora Ngguna P 50 Belum Tuntas
24 Marselina Tefa P 40 Belum Tuntas
25 Mersiana Konga Wandal P 80 Tuntas
26 Oktavian Leu Ndapung L 60 Belum Tuntas
No Nama Siswa UP Nilai Keterangan
27 Putrision Katibu Danga P 80 Tuntas
28 Ralince Rambu Wotung P 70 Belum Tuntas
29 Rambu Tonda Hewa P 90 Tuntas
30 Regina Norti Yanti lna P 100 Tuntas
3l Rosalinda Kahi Emba P 80 Tuntas
32 Roswita Lawa Jati P 80 Tuntas
Silvani Lawa Ninggu P 80 Tuntas
34 Stivan Jason Maupandji L 80 Tuntas
35 Yosef Marianus Dowa L 40 Belum Tuntas
Rerata 68,43
Jumlah Siswa Tuntas Belaiar l9
Ketuntasan Belaiar (%) 54,28%
Nilai Tertingei r00
Nilai Terendah 40
6. Analisis Hasil Ulangan Ilarian (Uji Kompetensi)

1) Perolehan rerata nilai UH-1 Induksi Matematika: sebesar 68.43, di mana rerata
Ini belum mencapai KKM yaitu sebesar 74
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 54,28 yo
a. Siswa yans telah tuntas adalah
l. Aulia Yoyi Mbali 10. Konstantia Tanggu Hana
2. Bemadeta Treselta Tanggu Hana 1 l. Kristoforus Haniata
3. Edeltrudis Day Atahamu 12. Mersiana Konsa Wandal
4. Ferlita Sari May Bidimaramba 13. Rambu Tonda Hewa
5. Grisal F. Nggitangala 14. Norti Yanti Ina
6. Ima Kabeba Hamu Tamu 15. Rosalinda Kahi Emba
T.Jenita Hawa Pamilar 16. Roswita Lawa Jati
8. Jesita Tamu Ina 17. Silvani Lawa Ningsu
9. Juan Prasetio Niurumana 18. Stivan Jason Maupandii
b. Siswa vans belum tuntas
l. Agnes Desni 9. Ersinta Mora Aii
2.Alexandro Aril Kahora Ndelu I0.Ivan Legisto Takanianii
3. Alfonsus Andika Umbu Tara 1 LJastin Okan Umbu Kenan
4. Alfrian U. Haru l2.Mariana Mora Ngguna

5. Arto Meta Tura Awang l3.Marselina Tefa
6.Bemadino R.B. Niurumana l4.Oktavian Leu Ndapuns
7. Carles Pira Ndawa 15. Rambu Wotung
S.Christian Racosta Maramba Hamu l6 Marianus Dowa
3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal
No. 4, 5, 6, 7, 10
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah mengetahui hasil
analisis hasil ulangan harian, dalam bentuk:
remedial lebih dari 20Yo tetapi kurang dari 500%
mengikuti remedial maksimum 20%
kegiatan pembelajaran tutur sebay4 dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-
masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam
hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang
Keberhasilan bimbingar dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata nilai
Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan penilaian yang
dilaksanakan pada hari Jumat/
B. Pelaksanaan
a) Kepada 16 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial, sedangkan
siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nilai
siswa yang belum tuntas
c) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : 22 agustus
2022
8. Soal Ulangan Pasca Remedial dan Pengayaan
No Soal Kunci Skor

Jawaban
I 6 A 10
Yzr-s=...
/
a. 16 b.24 c.32 d.40 e. 48
2 Nilai X;=14k - 15 = '.. B l0
a.3 b.7 c. 13 d. 13 e.23
3 Nilai X118(2k - e)(k - 7)adatah ... C l0

a.63 b.105 c. 110 d. 144 e. 185
4 - pk) = o,niloi. Z|1spk adalah...

Diketahui )fls=u(Z E l0
a.2 b.20 c.24 d. 36 e.42

No Soal Kunci Skor
Jawaban
5 Diketahui L!2ro, = 25. nilai \l3r+a,-, t 9 = ... E l0
a. 120 b. 150 c. 175 d. 180 e. 190
6 Nilai I19. k-" = -.- B 10
a. 19 b.20 c.39 d. 40 e. 4I
7 Nilai xigl (1- -l-) = D 10
a. -lA51 b.-so
51 ..'51 d.so
51 e.tA
51
8 Dikerahui Xis=14k + 7 ad.atah... C t0
a. 1.125 b. 1.250 c.1.325 d. 1.450 e.1.525
I Nilai Xl:ro(Bi - 100) = ... A 10
a. 30.780 b.23.490 c. 19.728 d. 19.278 e.4.212
l0 Nilai |[1, 3 x 2k adalah ... A 10
a.6.138 b. 5.318 c. 3.078 d.2.046 e. 1.023
SKOR TOTAL 100

Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 22 Agustus 2022, maka diperoleh hasil seperti
tabel berikut:
No Nama Siswa LD Nilai Keterangan
I AAnes Desni L 90 Tuntas
2 Alexandro Aril Kahora Ndelu L 80 Tuntas
3 Alfonsus Andika Umbu Tara L 80 Tuntas
4 Alfrian U. Haru L 100 Tuntas.
5 Arto Meta Tura Awang L 90 Tuntas
6 Aulia Yovi Mhali P 90 Tuntas
7 Bernadeta Treselta Tanggu Hana P 80 Tuntas
8 Bemadino R.B. Njurumana L 100 Tuntas
9 Carles Pira Ndawa L 90 Tuntas
l0 Christian Racosta Maramba Hamu L 80 Tuntas
lt Deventri Ersinta Mora Aji P 90 Tuntas
12 Edeltrudis Day Atahamu P 80 Tuntas
l3 Ferlita Sari May Bidimaramba L 80 Tuntas
14 Grisal F. Nggitangala P 80 Tuntas
l5 Ima Kabeba Hamu Tamu L 80 Tuntas
16 Ivan Legisto Takanianii P 100 ' Tuntas
't1 Jastin Okan Umbu Kenan P 90 Tuntas
t8 Jenita Hawa Pamilar P 80 Tuntas
19 Jesita Tamu Ina P 80 Tuntas
20 Juan Prasetio Niurumana P 80 Tuntas
21 Konstantia Tanggu Hana P 80 Tuntas
22 Kristoforus Haniata P 90 Tuntas
Mariana Mora Ngguna P 80 Tuntas
24 Marselina Tefa P 80 Tuntas
25 Mersiana Konga Wandal P 80 Tuntas
26 Oktavian Leu Ndapung L 80 Tuntas
27 Putrision Katibu Danga P 80 Tuntas
28 Ralince Rambu Wotung P 80 Tuntas
29 Rambu Tonda Hewa P 90 Tuntas
30 Regina Norti Yanti Ina P 100 Tuntas
31 Rosalinda Kahi Emba P 80 Tuntas
J -!, Roswita Lawa Jati P 80 Tuntas
33 Silvani Lawa Ninggu P 80 Tuntas
34 Stivan Jason Maupandii L 80 Tuntas
35 Yosef Marianus Dowa L 90 Tuntas
Rerata 84.86
Ketuntasan Belaiar (o%) 54,280/0
Nilai Tertinsei 100
Nilai Terendah 80

Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat
dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 84.86 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM
yaitu setresar 74.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai l00Yo, yattu sebanya 35 dari 35 siswa
dinyatakan tuntas.
Kuta, 22 Agustus 2022

W
*T I Haharu Guru Mata Pelajaran
,l m,r)
&
i$il 1 012
Ince Ana Wulane. S. Pd
NIP,-
l. Identitas
Sekolah SMA Negeri I Halaru

Kelas/Semester xIIMIPA3/I
Ulangan harian ke Ulangan Harian I (UH l)
2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, buday4 dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, ser&a menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
K[ 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KD 3.1 : Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
KD 4.1 : Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
3. lndikator pencapaian kompetensi dasar
a) Memahami konsep geometri ruang
b) Mengidentifikasi fakta padajarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang)
c) Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke gaxis, dan titik ke bidang)
d) Menentukan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
e) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan geometri ruang
t) Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan geometri ruang
No Sozl Kunci Skor
Jawaban
I E l0
)asangan garis dan bidang yang saling sejajar adalah...G

a. garis BG dan bidang EFGH
b. garis AC dan bidang ABCD.
c. Garis AD dan bidang CDHG.
d. Garis AE dan bidang ACGE
e. Garis BE dan bidane CDHG.
2 C t0
Pemyataan berikut yang benar adalah....

o. Ruas garis CF sejajar dengan bidang ABCD
b. Ruas garis BC terletak pada bidang EFGH
c. Ruas earis BG seiaiar densan bidans ADHE
No Soal Kunci Skor
Jawaban
d. Ruas garis BE menembus bidang ABFE.
e. Ruas garis BF terletak pada bidane BCHE.
J Diketahuikubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. C l0
Titik M adalah titik tengah BC.Jarak M ke FG adalah....
a. 6 b.7 d.9 e.9,5
4 Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 8 cm. E l0
titik B dan diagonal EG adalah....
Jarak antara
a. 816 b. BA c.4A d.415 e.l"16
5 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk l0 cm. D 10
Titik O adalahtitiktengah EG. Jarak titik A ke ririk O
adalah....
a.ulot t. ^les c.,las d.,167 e.,16
6 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 A t0
cm..Jarak titik F ke garis AC adalah....
a. xla a. z,l oc. +tlo d.a sVoe. 7'l 6
7 Limas beraturan T.KLMN mempunyai panjang rusuk alas 2 A I0
cm dan rusuk tegak 4 cm. Jarak antara titik K dan rusuk TM
adalah....
u.,,11 b.^lT4 c.z^11 a.s47 e.2,1L4
8 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 15 cm. D t0
Jarak titik H ke diagonal ruang AG adalah....
a. 6,,12 b. 6fi c.5,16 d. fiA e. 1or/5
9 Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 4 cm. Jika a D r0
merupakan sudut antara rusuk BF dan bidang BEG, nilai sin o
adalah....
^. :^tB
o i, ":tz d.iJ, ".:",12
l0 Diketahui balok PQRS.TUVW dengan ukuran PQ: 8 cm, QR B 10
:6 cm, RV :4 cm. Jarak titik S ke diagonal sisi QV adalah....
a.8 b. 10 c. 12 d. 13 e. 14
SKOR TOTAL t0
5. Hasil Ulangan Harian (Uji kompetensi)

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 12 September 2022. Berdasarkan pelaksanaan
maka berikut:
I Andika Umbu Muka Saba Kodi L 80 Tuntas
2 Anggiliana Moto Ngongo P 80 Tuntas
J Arfin Destiani Rambu Dema L 100 Tuntas
4 Arya Pombu Henggu L 60 Belum Tuntas
5 Brenda Taurru May P 90 Tuntas
6 Cristofel Umbu Ndeta L 80 Tuntas
7 Dela Saputri Roy Lepir P 80 Tuntas
8 Deni Viktor Walangara L 40 Belum Tuntas
No Nama Siswa LIP Nilai Keterangrn
9 Erlis Lingga Wandal P 80 Tuntas
t0 Febrilia Praselita Loda Anahamu P 80 Tuntas
lt Feny Babang Ata Hau P 80 Tuntas
t2 Geofenti Anapaki P 90 Tuntas
l3 Grasendro Umbu Hiwa L 80 Tuntas
t4 Herminisari Kudu Danga P 80 Tuntas
l5 Iwan Kana Ridi L 60 Belum Tuntas
l6 Jekson Tamu Ama L 70 Belum Tuntas
t7 Julita Banla Oru P 80 Tuntas
l8 Lusia Loghe Kaka P 80 Tuntas
l9 Mami Konga Emu P 80 Tuntas
20 Marta Rambu Liia P 90 Tuntas
zl Matias Saputra Diki L 90 Tuntas
22 Nandiny Putri Tamu Ina P 80 Tuntas
23 Padu Lemba Ataratu P 80 Tuntas
24 Putri Alpina Rambu Daiduka P 80 Tuntas
25 Rambu Chelsea Marambadiawa P 90 Tuntas
26 Regina Yulia Tamu Ina P 80 Tuntas
27 Risaldi Umbu Bai Pangginggi L 80 Tuntas
28 Rut Susanti P 90 Tuntas
29 Saldiko Wunu Ranianggili L 80 Tuntas
30 Saulus Adypopi Tobe L 60 Belum Tuntas
3l Semi Paianr Niobu L 100 Tu tas
32 Umbu Damu Lodu Worubay L 80 Tuntas
JJ Wahyu Apriady Lay Uly L 70 Belum Tuntas
34 Yenia Day Ngana P 80 Tuntas
35 Yublina Pindi Alahau P 80 Tuntas
Rerata 10 a)
Jumlah Siswa Tuntas Belaiar 29
Ketuntasan Belaiar (o/o) 82,85
Nilai Terlineei 100
Nilai Terendah 40
6. Analisis Hasil Ulangan llarian (Uji Kompetensi)

l) Perolehan rerata nilai UH-l Bangun tiga dimensi : sebesar 79-42, di manarerata ini sudah
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai .82,85..yo
a. Siswa vane telah tuntas adalah
I Andika Umbu Muka Saba Kodi 16. Marni Konsa Emu
2. Anggiliana Moto Ngongo 17. Marta Rambu Liia
3. Arfin Destiani Rambu Dema 18. Nandinv Putri Tamu lna
4. Brenda Tawuru May 19. Padu Lemba Ataratu
5. Cristofel tlmhu Ndeta 20. Putri AlDina Rambu Daiduka
6. Dela Sanutri Rov Leoir 21 Rambu Chelsea Marambadiawa
1. Erlis Linssa Wandal 22. Reeina Yulia Tamu Ina
8. Febrilia Praselita Loda Anahamu 23. Risaldi Umbu Bai Pansginssi
9. Feny Babans Ata Hau 24. Rut Susanti
l0 Geofenti Anapaki 25. Saldiko Wunu Raniansgili
ll Grasendro Umbu Hiwa 26. Semi Paiaru Niobu
12. Herminisari Kudu Danga 27. Umbu Damu Lodu Worubay
t3 Julita Bania Oru Yenia Day Nsana
t4 Lusia Loghe Kaka 29. Yublina Pindi Atahau
t5 Matias SaDutra Diki
Siswa bel um
t. Arva Pombu Henssu
2. Deni Viktor Walangaxa
3. lwan Kana Ridi
4. Jekson Tamu Ama
5. Saulus Adypopi Tobe
6. Wahvu Apriady Lav Uly
No. 8 dan l0

Berdasarkan analisis hasil ulanagan, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
analisis hasil ulangan harian, dalam bentuk :
remedial lebih dari 20Yo letapt kurang dari 500/o
mengikuti remedial maksimum 20o%
Pemanfaatan belaiar tutor teman seba
kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing
terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini
kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan
belum tuntas
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata nilai
dilaksanakan pada hari Jumat/
B. Pelaksanaan
a) Kepada 6 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas diberikan remedial, sedangkan
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan Bimbingan khusus (bimbingan
perorangan
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata nilai
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : 19 September
2022

No Soal Kunci Skor
Jawaban
I E 10
)asangan garis dan bidang yang saling sejajar adalah...G

a. garis BG dan bidang EFGH
b. garis AC dan bidang AB6D.
c. Garis AD dan bidang CDHG.
d. Garis AE dan bidang ACGE
e. Garis BE dan bidans CDHG.
2 C 10
Pemyataan berikut yang benar adalah....

o. Ruas garis CF sejajar dengan bidang ABCD
b. Ruas garis BC terletak pada bidang EFGH
c. Ruas garis BG sejajar dengan bidang ADHE
d. Ruas garis BE menembus bidang ABFE.
e. Ruas sads BF terletak oada bidans BCHE.
J Diketahuikubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. C l0
Titik M adalah titik teagah BC.Jarak M ke FG adalah....
b.6 b.7 c. B d.9 e. 9,5
4 Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 8 cm. E 10
Jarak antara titik B dan diagonal EG adalah....
5 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. D t0

Titik O adalahtitiktengah EG. Jarak titik A ke titik O
adalah....
a.2l$ b. G4 c.^lGs d. ^167 e.,,lo
6 Diketirhui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 A l0
cm..Jarak titik F ke garis AC adalah....
a. ulo a. z^lo c. +",10d d. 5r,6 e.7tl6
No Soal Kunci Skor
Jawaban
't Limas beraturan T.KLMN mempunyai panjang rusuk alas 2 A l0
cm dan rusuk tegak 4 cm. Jarak antara titik K dan rusuk TM
adalah....
u.,11 b. rnA c. z,l1 a. +t0 e.2,,1t4
8 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 15 cm. D l0
Jarak titik H ke diagonal ruang AG adalah.-..
a. 6"12 b. 6!5 c.5V6 d. fiA
e. 1oV5
9 Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 4 cm. Jika c D l0
merupakan sudut antara rusuk BF dan bidang BEG, nilai sin c
adalah....
^. i,t6
r i,
".:",t2 1"6 ".:,tz d
l0 Diketahui balok PQRS.TUVW dengan ukuran PQ: 8 cm, QR B l0
:6 cm, RV - 4 cm. Jarak titik S ke diagonal sisi QV adalah....
a.8 b. 10 c. 12 d. 13 e. 14
SKOR TOTAL l0

Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 19 September 2022, maka diperoleh hasil
tabel berikut:
1 Andika Umbu Muka Saba Kodi L 80 Tuntas
3 Arfin Destiani Rambu Dema L 100 Tuntas
4 Arya Pombu Henggu L 80 Tuntas
5 Brenda Tawuru May 90 Tuntas
1 Dela Sapuhi Roy Lepir P 80 Tuntas
8 Deni Viktor Walangara L 90 Tuntas
t0 Iebrilia Praselita Loda Anaiamu P 80 Tuntas
II Feny Babang Ata Hau P 80 Tuntas
l3 Grasendro Umbu Hiwa L 80 Tuntas
14 Herminisari Kudu Danga P 80 Tuntas
15 Iwan Kana Ridi L 80 Tuntas
16 Jekson Tamu Ama L 90 Tuntas
t1 Julita Banja Oru P 80 Tuntas
l9 Mami Konga Emu P 80 Tuntas
20 Marta Rambu Lija P 90 Tuntas

No Nama Siswa IJP Nilai Keterangan
21 Matias Saputra Diki L 90 Tuntas
23 Padu Lemba Ataratu P 80 Tuntas
25 Rambu Chelsea Marambadj awa P 90 Tuntas
29 Saldiko Wunu Ranianggili L 80 Tuntas
30 Saulus Adypopi Tobe L 80 Tuntas
31 Semi Pajaru Njobu L 100 Tuntas
33 Wahyu Apriady Lay Uly L 90 Tuntas
J+ Yenia Day Ngana P 80 Tuntas
35 Yublina Pindi Atahau P 80 Tuntas
Rerata 83,71
Ketuntasan Belaiar (%o\ t00%
Nilai Tertineei 100
Nilai Terendah 80

Berdasarkan l.rasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat
d ijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 83,71 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM
yaitu sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100 %, yaitu sebanyak 35 dari 35 siswa
dinyatakan tuntas.
Guru Mata Pelajaran
t 012 NIP.19690729 200003 2 004

KEGIATAN RI,MEDIAL DAN PENGAYAAN
l. Identita.s
Sekolah : SMA Negeri I Haharu
Pelajaran
Mata : Balasa Indonesia
Fase/Kelas/Semester :E/X.5/l
Tahun Pelajaran. :2022-2023
Ulangan harian ke :Ulangan Harian 2 (UH 2)
2. CapaianPembelajaran
Diakhir fase E, Pesertadidik mampu mengevaluasi dan mengkreasikan informasi berupa
gagasan, pikiran perasaan, pandangan, aralan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai
tipe teks (non fiksi dan fiksi) dalam bentuk monolong, dialong, dan gelarwicara
3. lndikator Capaian Pembelajaran

l. Mengevaluasi gagasan dan pesan pada teks monolog berupa lawakan tunggal
2. Memahami dan menganalisis gagasan dalam teks anekdot dengan kitis dan refleksi
3. Menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli,
empati, dan/atau pendapat pro/kontra dari tekS visual secara kreatif
4. Menggunakan sumber lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan
dengan isi teks
5. Menulis teks eksposisi hasil penelitian sebagai sumber dalam menyampaikan kritik sosial
6. Mengalihwahanakan satu teks lainya untuk tujuan ekonomi kreatif
7. Menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital
8. Mengolah dal menyajikan gagasan, pikran, pandangan, arahan atau pesan dalam bentuk
monolong lawakan tunggal secara logis, runtut, kitis, dan kreatif
9. Mengkreasikan ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi

N Soal Kunci.Izwahan Skor
o
I Ielaskan pengertian Teks anekdot adalah cerita singkat yang menarik l0
teks anekdot karena lucu dan mengesankan, biasanya
mengenai orang penting atau terkenal dan
berdasarkan keiadian vanq sebenamva
2 Buatlah satu Harga kedelai murah sekali sampai pabrik tahu l0
contoh majas ironi dan tempe tutu pkarenanya (di sesuaikan dengan
maias ironi yang dibuat siswa)
3 Tuliskan ciri-ciri l. Bersifat lucu l0
teks anekdot 2. Bersifatmenggelitik
3. Bersifat menyindir
4. Bisa berdasarkan pengalaman
pribadi/tokoh
5. Memiliki tujuan tertentu
6. Hampir menyerupai dongeng
7. Bisa menceritakan hubungan antara
manusia dan hewan
4 jelaskan fungsi teks teks anekdot berfungsi sebagai penghibur. Sebab l0
anekdot menurut cerita yang disajikannys berupa sindiran
pemahaman kalian berbentuk humor.( di sesuaikan dengan jawaban
siswa, yang penting tidak melenceng jauh dari
apa yang telah
di ielas dan dibahas)
5 Jelaskan struktur Orientasi adalah bagian anekdot yang berisi l0
N Soal KunciJawaban Skor
o
teks anekdot pengenalan kondisi atau karakter tokoh,
tentang orientasi penggambaran hal-hal terkait dengan apa, kapan,
dimana, siap, mengapa, bagaimana, dan
gambaran tentang masalah yang akan dihadapi
tokoh.
6 Sebutkan struktur l. Orientasi l0
teks anekdot 2. Komplikasi
3. Evaluasi
7 Jelaskan Majas atau gaya bahasa yaitu pemakaian ragam t0
pengertian majas tertentu untuk memperoleh efek-efek tertentu
secara umum yang membuat sebuah karya sastra dan cara khas
dalam menyampaikan pikiran dan perasaan, baik
secara lisan maupun teftulis
8 Sudah tau tidak 10
punya uang, masih Majas sarkasme
saja ingin pergi
libur. Jangan
mimpi.
Kata majas diatas
termasuk majas,
apa?
9 Jelaskan Majas sindiran merupakan kelompok majas yang 10
pengertian majas mengungkapkan maksud atau gagasan dengan
sindiran cara menyindir guna meningkatkan kesan dan
makna kata terhadap pembaca.
l0 Jelskan pengertian Majas sarkasme merupakan gaya sindiran yang l0
majas sarkasme paling keras di antara tiga majas sindiran yang
ada. Majas ini secara terang-terangan
menyinggung, menyindir, atau menyerang
seseorang atau sesuatu secara langsung, bahkan
menggunakan kata-kata yang kasar.
SKOR TOTAL 100

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal I0 0ktober 2022 Berdasarkan pelaksanaan ulangan
maka hasi berikr rt:
I Adetian Paskal Nanga takanjanj i L 75 Tuntas
2 Agung Mulia Ndirneha L 75 Tuntas
3 Ambu Halla Tana P 75 Tuntas
4 Anita Tamar Laka P 45 Belumtuntas
5 Arce Yaku Danga P 60 Belumtuntas
6 Ardilan Djawakori L 80 Tuntas
7 Ami Tamu Rambu P 55 Belumtuntas
8 Avu Tamu Ina P 50 Belumtuntas
9 Debora Inya Capa P 75 Tuntas
t0 Delon Saputra K. Duna L 40 Belumtuntas
ll Devita Manda Wula P 78 Tuntas
12 Elistin Ina P 78 Tlrntas
r3 Ester Moju P 75 Tuntas
14 Iman Nguru L 75 Tuntas
15 Ina Mboba Pihu P 18 Tuntas
l6 Iraini Yaku Danga P 80 Tuntas
t1 lrwansvah Resno Maukonda L 80 Tuntas
l8 Jesen Herdino Hay Waluwania L 47 Belumtuntas
t9 Julian Claudia Day Ata Hawu P 63 Belumtuntas
20 Korlina Kareri Dema L 75 Tuntas
2l Kristin Ninda P 45 Belumtuntas
22 Miranda Anggun Y. Mbali P 91 Tuntas
Nias Domu Wora L 60 Belumtuntas
24 Paulina Jiara Atapayi P 42 Belumtuntas
25 Revan Takanjanji L 88 Tuntas
26 Revani Kumia U. Raramata L 95 Tuntas
27 Sami Kambaru Rihi Mila L 18 Tuntas
28 Sitria Putri Tamu Ina P 65 Belumtuntas
29 Thersia Mangngi Modjo P 80 Tuntas
30 Umbu Alwan Kanda L 50 Belumtuntas
3l Umbu Balla Diawa Ray L 50 Belumtuntas
32 Valentino Indra T.P. Pindingara L 55 Belumtuntas
JJ Yordan Majiu Talu L 75 Tuntas
34 Yovin Yoi Mbali P 75 Tuntas
Rerata 67.88
Ketuntasan Belaiar (V;o\ 58.82Yo
Nilai Tertinssi 95
Nilai Terendah 40
6. Analisis llasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

I ) UH-l teks anekdot : sebesar 67.88 o% dimana rerata
Perolehan rerata nilai
Ini belum mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 58.82 Yo
a. Siswa yane telah tuntas adalah

l. Adetian Paskal Nansa Takanianii 1l.lraini Yaku Danga
2. Agung Mulid Ndimeha I2.Irwansyah Resno Maukonda
3. Ambu Halla Tana 13. Korlina Kareri Dema
4. Ardilan Diawakori 14. Miranda Anggun Y. Mbali
5.Debora Inya Capa 15. Revan Takanjanji
6.Devita Manda Wula 16. Revani Kumia U. Raramata

T.Elistin Ina 17. Sami Kambaru Rihi Mila
S.Ester Moiu 18. Thersia MansnEi Modio
9.Man Nguru 19. Yordan Maiiu Talu
10.lna Mboba Pihu 20. Yovin Yoi Mbali
lswa yans belum tuntas

b. Siswa
1 . Anita tamar 8. Kristun ninda
2. Arce vaku danga 9.Nias domu wora
3. Arni tamu rambu I 0.Paulina jiara atapayi
4. Ayu tamu ina 1 l.Sitria putra tamu ina

5. Delon saputra k. Duna 12.Umbu alwa kanda
6.Jesen herdino hay waluwania 13.Umbu balla djawa ray
T.Julian claudia day ata hawu l4.valentino indra T. P pindingara

No. 2, 7, 10

A. Progmm Remedial
2. Pemberian tugas-tugas kelornpok jika jumlah peserta didik yang mengikuti
remedial lebih dari 20Yo tetapi kurang dari 50oZ
mengikuti remedial maksimum 20o%
4. Pemanfaatan bela.jar tutor teman sebaya.
kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-
belum tuntas
siswa yans belum tuntas
dilaksanakan pada hari Jumat/ sekolah
B. Pelaksanaan
' a) Kepada 14 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas diberikan remedial, sedangkan
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal ini
dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3
orang sis\rq sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nilai
d) Pelaksanaan kegiatan rernedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal :
N Soal KunciJawaban Skor
o
I Buatlah satu contoh majas ironi Harga kedelai murah sekali sampai 10
pabrik tahu dan tempe tutup karenanya
(di sesuaikan dengan majas ironi yang
dibuat siswa)
1
jelaskan pengertian majas secara umum Majas atau gaya bahasa yaitu pemakaian
ragam tertentu untuk memperoleh efek- 10
efek tertentu yang membuat sebuah
karya sastra dan cara khas dalam
menyampaikan pikiran dan peraszran,
baik secara lisan maupun tertulis
3 jelaskan pengertian majas sarkasme
4ajas sarkasme merupakan gaya sindiran
yang paling keras di antara tiga majas
sindiran yang ada. Majas ini secara r0
terang-terangan menyinggung-
menyindir, atau menyerang seseorang
atau sesuatu secara langsung, bahkan
menggunakan kata-kata yang kasar.
SKOR 30
8. Ilasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal l7 0ktober 2022, maka diperoleh hasil seperti
tabel berikut:
I Adetian Paskal Nanga Takanjanji L 75
Tuntas
Z Agung Mulia Ndimeha L 15 Tuntas
J Ambu Halla Tana P 75 Tuntas
4 Anita Tamar Laka P 75 Tuntas
5 Arce Yaku Danga P 75 Tuntas
6 Ardilan Diawakori L 80 Tuntas
1 Ami Tamu Rambu P 75 Tuntas
8 Avu Tamu Ina P 75 Tuntas
9 Debora Inya Capa P 75 Tuntas
l0 Delon Saputra K. Duna L 75

Tuntas
ll Devita Manda Wula P 78 Tuntas
12 Elistin Ina P 78 Tuntas
l3 Ester Moju P 15
Tuntas
14 Iman Nguru L 75 Tuntas
15 Ina Mboba Pihu P 78 Tuntas

't6 Iraini Yaku Danga P 80 Tuntas
t7 Irwansyah Resno Maukonda L 80 Tuntas
l8 Jesen Herdino Hay Waluwanja L 75 Tuntas
t9 Julian Claudia Day Ata Hawu P 15 Tuntas
20 Korlina Kareri Dema L '75 Tuntas

21 Kristin Ninda P 75 Tuntas
22 Miranda Anggun Y. Mbali P 9l Tuntas
23 Nias Domu Wora L 75 Tuntas
24 Paulina Jiara Atapayi P 75 Tuntas
25 Revan Takanjanji L 88 Tuntas
26 Revani Kurnia U. Raramata L 95 Tuntas

27 Sami Kambaru Rihi Mila L 78 Tuntas
28 Sitria Putri Tamu Ina P 75 Tuntas
29 Thersia Mangngi Modjo P 80 Tuntas
30 Umbu Alwan Kanda L 75 Tuntas
JI Umbu Balla Djawa Ray L 15 Tuntas
Valentino Indra T.P. Pindingara L Tuntas
75
,J Yordan Majiu Talu L 75
Tuntas
34 Yovin Yoi Mbali P 75 Tuntas

Rerata 11.83
Ketuntasan Belaiar (Yo) 100%
Nilai Tertinegi 95
Nilai Terendah 75
Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan RemediaL dan Pengayaan, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 77.83 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM yaitu
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100%, yaitu sebanyak dari siswa
dinyatakan tuntas.
Kuta, 10 Oktober 2022

M9e6.'
KP"t' I Haharu Guru Mata Pelajaran
O-rrlL
v+t'-
----J-,'.
__w_
ffi 1012
/'"
Genoveva A. R. Ng. Malo. S. Pd
NIP..
l. Identitas
Sekolalr SMA Negeri I Haharu
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas/Semester XI. Mipa 2/l
Ulangan harian ke Ulangan Harian 1 (UH 1)
2. Standar Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KI : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
procedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusia, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kaj ian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KD : 3.1 Mengonstruksi informasi berupa pemyataan-pemyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur.
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur
1) Mengidentifikasi teks prosedur dengan memperhatikan isi, pemyataan umum dan
langkah-langkah/ tahapan yang disampaikan dalam teks prosedur.
2) Membuat rancangan teks prosedur dengan organisasi yang tepat.
3) Mengidentifikasi struktur, kebahasaan, topik, isi teks prosedur
4) Menyusun teks prosedur dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan yang
dominan
4.N askah dan Penskoran
No Soal Kunci Jawaban Skor
I Identifi kasilah struktur teks Tujuan : paragraf I 20
prosedur yang berjudul "kiat Langkah-Langkah:
Menata Rambut Pendek" hal. paragraf 2 s.d. 5
l8 (Buku pedoman Bahasa Penegasan Ulang : Tidak terdapat penegasan
Indonesia) ulang
2 Tulislah minimal lima tips 1. Menegur sapa terlebih dahulu 20

"Agar menjadi pribadi yang 2. Sering tersenyum
menyenangkan" 3. Menjadi pendengar )ang baik
4. Gunakan kata-kata yang baik saaat berbicara
5. Bisa mengontrol suasana hati secara baik
-) Menurut kalian, apa manfaat Manfaat teks prosedur dalam kehidupan sehari- 25
teks prosedur dalam hari adalah sebagai penunjuk bagi pembaca
kehidupan sehari-hari! untuk melakukan/membuat/menggunakan
dengan meminimalisasi kesalahan.
4 Jelaskan definisi dari teks Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah- 15
prosedur! langkah atau tahapan-tahapan untuk melakukan
suatu hal secara manual.
5 Apakah akibat yang terjadi Tidak dapat dimengerti dan menerapkan isi dari 20
apabila teks prosedur tidak tekls prosedur, maka diperlukannya pemahaman
dapat dipahami dengan baik? dalam menganikan teks prosedur.
Je laskan menurut pendapat
anda!
SKOR TOTAL 100
5. Hasil lJlangan Harian (Uji kompetensi)
Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 24 Agustus 2022. Berdasarkan pelaksanaan
maka hasi berikut:
I Anastasia T. Hana P 78 Tuntas
2 Andreas Bakar Marahamu L 78 Tuntas
Ariyanto U. K. Retang L 15 Tuntas
4 Arsiti Tawuru May P 78 Tuntas
5 Aurelya Gracia A. T. Talundiawa P 98 Tuntas
6 Bemadeta Bomba Daha P 95 Tuntas
7 Christiandri Patricia R. Hunda P 95 Tuntas
8 Cornelis Kambaru Windi L 80 Tuntas
9 Desindi Tatu Ridja P 90 Tuntas
t0 Dini Natasia Kahi Emba P 85 Tuntas
1l Elfrida Enjelina Konda Ngguna P 80 Tuntas
t2 Eros Maramba Nuha L 90 Tuntas
t3 Febiyanti Paulina Loya P 75 Tuntas
t4 Febrianto Domu Wulang L l5 Tuntas
l5 Febriyanti Mora Lambu P 78 Tuntas
l6 Fridel Zelot T. Mara Praing L 70 Belum Tuntas
tl Gloria Meyrin Femandus P 90 Tuntas
18 Ima Ata Hiu P 72 Belum Tuntas
t9 Irvan Wuta Deki L 72 Belum Tuntas
20 lskandar Wulang L 95 Tuntas
21 Jona Lala Praing L 70 Belum Tuntas
22 Kevin Hina Tarapanjang L 74 Tuntas
It Maria Rambu Mboru P 80 Belum Tuntas
24 Marselinus K. Kilimandang L 75 Belum Tuntas
25 Natalia Mora Ngguna P 88 Tuntas
26 Oskar Bulu Bali L 80 Tuntas
27 Pertoyanto Dundu Maranja L 72 Belum Tuntas
28 Puan Pratiwi Putri Yohanis P 90 Tuntas
29 Regina Ndima Mara P 78 Tuntas
30 Rosita Rambu Day P 80 Tuntas
3l Rosita Sari Mboru Amah P 85 Tuntas
32 Rusidan Hamandika L 80 Tuntas
33 Stevany Lusia P 90 Tuntas
34 Verly Tanggu Wori P 80 Tuntas
35 Yesidiana Rambu Jiara P 78 Tuntas
Rerata 81,4

Ketuntasan Belaiar (o%) 80%
Nilai Tertinggi 98
Nilai Terendah 70
6. Analisis Ilasil Ulangan Harian (Uji I(ompeteusi)

I ) Perolehan rerata nilai UH-l Teks Prosedur : sebesar 81,4 % , di mana rerata ini sudah
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 80 o
a. Siswa telah tuntas adalah
I Anastasia T. Hana Febriyanti Mora Lambu
2 Andreas Bakar Marahamu 16 Gloria Meyrin Fernandus
3 Ariyanto U. K. Retang 17 Iskandar Wulang
4 Arsiti Tawuru May l8 Kevin Hina Tarapanians
5 Aurelya Gracia A. T. Talundiawa t9 Natalia Mora Ngguna
6 Bemadeta Bomba Daha 20 Oskar Bulu Bali
'7
Christiandri Patricia R. Hunda 21 Puan Pratiwi Putri Yohanis
8 Comelis Kambaru Windi 22 Regina Ndima Mara
I Desindi Tatu Ridia 23 Rosita Rambu Day
l0 Dini Natasia Kahi Emba 24 Rosita Sari Mboru Amah
ll Elfrida Enielina Konda Nsquna 25 Rusidan Hamandika
12 Eros Maramba Nuha 26 Stevany Lusia
r3 Febiyanti Paulina Loya 27 Verly Tanggu Wori
14 Febrianto Domu Wulang 28 Yesidiana Rambu Jiara
Siswa belum tuntas
1. Fridel Zelot T. Mara Prains 5. Maria Rambu Mboru
2_ Ima Ata Hiu 6. Marselinus K. Kilimandang
Irvan Wuta Deki 7. Pertoyanto Dundu Marania
4. Jona Lala Praing
3) Soal yang perlu diremedial secara klasikal
No. l, 3, dan 5
A. Program Remedial
remedial lebih dari 20o/o tetapi kurang dari 50oZ
mengikuti remedial maksimum 20olo
4. Pemanfaatan belaiar tutor teman seba
masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 oratg siswa sudah tuntas. Dalam
di laksanakan pada hari Jumat/
B. Pelaksanaan
a) Kepada 7 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial bempa
bimbingan tutor teman sebaya, sedangkan siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan
pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal
ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan
2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas
diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas.
siswa yang belum tuntas.
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : Rabu, 3l
Agustus 2022.
8. Soal Pasca Remedial dan P

I Identifi kasilah struktur teks Tujuan : paragraf I 20
prosedur yang berjudul "kiat Langkah-Langkah:
Menata Rambut Pendek" hal. paragraf2 s.d. 5
l8 (Buku pedoman Bahasa Penegasan Ulang : Tidak terdapat penegasan
Indonesia) ulang
2 Tulislah minimal lima tips l Menegur sapa terlebih dahulu 20

"Agar menjadi pribadi yang 2. Sering tersenyum
menyenangkan" 3. Menjadi pendengar yang baik
4. Gunakan kata-kata yang baik saaat berbicara
5. Bisa mengontrol suasana hati secara baik
Menurut kalian, apa manfaat Manfaat teks prosedur dalam kehidupan sehari- 25
teks prosedur dalam hari adalah sebagai penunjuk bagi pembaca
kehidupan sehari-hari! untuk melakukarVmembuat/menggunakan
dengan meminimalisasi kesalahan.
4 Jelaskan definisi dari teks Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah- 15
prosedur! langkah atau tahapan-tahapan untuk melakukan
suatu hal secara manual.
5 Apakah akibat yang terjadi Tidak dapat dimengerti dan menerapkan isi dari 70
apabila teks prosedur tidak tekls prosedur, maka diperlukannya pemahaman
dapat dipahami dengan baik? dalam mengan ikan teks prosedur.
Jelaskan menurut pendapat
anda!
SKOR TOTAL 100

' Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraal kegiatan Remedial dan
Pengayaan, yang dilaksanakan pada hari tanggal Rabu, 31 Agustus 2022.
maka hasil tabel berikut:
I Anastasia T. Hana P 78 Tuntas
3 Ariyanto U. K. Retang L 75 Tuntas
4 Arsiti Tawuru Mav P 78 Tuntas
5 Aurelya Gracia A. T. Talundiawa P 98 Tuntas
6 Bernadeta Bomba Daha P 95 Tuntas
8 Cornelis Karrbaru Windi L 80 Tuntas
9 Desindi Tatu Ridja P 90 Tuntas
l0 Dini Natasia Kahi Emba P 85 Tuntas
Elfrida Enjelina Konda Ngguna P 80 Tuntas
12 Eros Maramba Nuha L 90 Tuntas
13 Febiyanti Paulina Loya P 75 Tuntas
t4 Febrianto Domu Wulang L 75 Tuntas
l5 Febrivanti Mora Lambu P 78 Tuntas
l6 Fridel Zelot T. Mara Praing L 80 Tuntas
17 Gloria Mevrin Fernandus P 90 Tuntas
18 Ima Ata Hiu P 85 Tuntas
19 Irvan Wuta Deki L 78 Tuntas
20 lskandar Wulang L 95 Tuntas
2t Jona Lala Praing L 78 Tuntas
23 Maria Rambu Mboru P 80 Tuntas
24 Marselinus K. Kilimandang L 80 Tuntas
25 Natalia Mora Ngguna P 88 Tuntas
26 Oskar Bulu Bali L 80 Tuntas
27 Pertoyanto Dundu Maranja L 80 Tuntas
z8 Puan Pratiwi Putri Yohanis P 90 Tuntas
30 Rosita Rambu Dav P 80 Tuntas
Rusidan Hamandika L 80 Tuntas
33 Stevanv Lusia P 90 Tuntas
Verly Tanggu Wori P 80 Tuntas
35 Yesidiana Rambu Jiara P 18 Tuntas
Rerata 82,83

Ketuntasan Belaiar (o%) 100 %
Nilai Tertinsui 98
Nilai Terendah 74
Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan
dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 82.83 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM
yaitu sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belalar siswa mencapai 100 %, yaitu sebanyak 35 dari 35
siswa dinyatakan tuntas.
Kuta, Juli 20?2
Guru Mata Pelajaran
-in)
-ult
Veronika F. O.Boso. S.Pd.
NIP.-
1. Identitas
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas/Semester XII MIPA 2i I
Ulangan harian ke Ulangan Harian 2 (UH 2)
2. Standar Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KI :Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitifberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
KD : Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling
berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis
. Mengidentifikasi struktur teks cerita sejarah
o Mengidentifikasi isi teks cerita sejarah
o Mengidentifikasi nilai-nilai cerita (novel) sejarah
. Mengidentifikasi kebahasaan teks cerita sejarah Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran
I Jelaskan definisi dari Novel sejarah merupakan salah satu jenis karya sastra 15
novel sejarahl yang menceritakan kejadian di masa lampau.
2 Menurut pemahaman Novel sejarah : 20

anda, apa perbedaan . Dituntut menunjuk kepada hal-halyang memang pema
novel sejarah dan ada atau terjadi
teks sejarah! o Seiarawan terikat Dada keharusan. yaitu basaiman
Novel sejarah dapat o Rekon pribadi novel yang memuat kejadian dan 25
dikategorikan penulisnya terlibat secara langsung
sebagai novel ulang o Rekon faktual adalah novel yang memuat kisah faktual
{rekon} sebutkan yseperti eksperimen ilmiah, laporan polisi, dll.
dan jelaskan! . Rekon imajinatif adalah novel yang memuat kisah
faktual yang dikhayalkan dan diceritakan secara lebih
rinci.
4 Sebutkan struktur o Pengenalan situasi cerita t5
teks cerita sejarah! . Pengungkapanperistiwa
. Menuju konflik
. Puncak konflik
. Penyelesaian
o koda
5 Jelaskan Iima nilai o Nilai budaya adalah nilai yang mengandung hubungan 25
yang terkandung yang mendalam dengan suatu masyarakat, peradaban,
dalam novel sejarah! atau kebudayaa.
o Nilai moral/etik adalah nilai yang dapat memberikan
atau memancarkan petuah atau ajaran yang berkaitan
dengan moral.
r Nilai agama yaitu nilai- nilai dalam cerita yatg
berkaitan atau bersumber pada nilai-nilai agama.
o Nilai sosial nilai yang berkaitan dengan tata pergaulan
antara individu dalm masyarakat.
o Nilai estetis yakni nilai yang berkaitan dengan
keindahan.
SKOR TOTAL 100
4. Ilasil Ulangan Harian (Uji kompetensi)

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 20 September 2022 Berdasarkan pelaksanaan
maka didaoatkan hasil sebasai berikut:
NO NAMA SISWA LIP NILAI Kf,TERANGAN
I Adolfina Anggung P 78 Tuntas
2 Androlan Hamba Manu L 78 Tuntas
3 Anggra Dewa Umbu Putra L 75 Tuntas
4 Arensa Putra Ngadujawa L 78 Tuntas
5 Betivara Padu Lemha P 98 Tuntas
6 Christofel Grisli Pombu L 95 Tuntas
7 Darselia Danga Anahida P 95 Tuntas
8 Debi Tenga Lunga P 80 Tuntas
9 Emeral Sumardi L 70 Belum Tuntas
l0 Enjelina Newa Lepir P 85 Tuntas
1l Erfi Hiwa Tara Amah L 80 Tuntas
12 Femandus Nggiku Langkai L 75 Tuntas
l3 Fisherani Mawarni Tamu Apu P 75 Tuntas
14 Fransiska Padu lcmba P 75 Tuntas
l5 Giovani Agelin Rambu Lika P 78 Tuntas
l6 Hesron Umbu Domu L 90 Tuntas
t7 Jihan Rambu Arab P 70 Belum Tuntas
l8 Jovantri Alfredo L 72 Belum Tuntas
l9 Keysa Pila Nggandung P 72 Belum Tuntas
zo Krismawati Bomba Lepir P 95 Tuntas
2t Lexiano Namu Wali P 70 Belum Tuntas
22 Manja Umbu Mbora Mila L 75 Tuntas
23 Marcelinda Tinggi Nalu P 72 Belum Tuntas
24 Marlon Mandala Putra P 70 Belum Tuntas
25 Melkisedek Tata Ewang L 88 Tuntas
26 Minarti Putri Andini Dima P 80 Tuntas
27 Nelce Konga Wandal P 72 Belum Tuntas
28 Rampu Ngana P 90 Tuntas
29 Resani Adrilis Dima P 78 Tuntas
30 Sintia Mbati lnda Ana Hinda P 80 Tuntas
3t Susanti Mboru Tara P 85 Tuntas
32 Umbu Diaknos De'vialldos Rihi Eda L 80 Tuntas
J., Yakobus Domu Worumbai L 90 Tuntas
34 j Yemima Mbita Dopu L 80 Tuntas
Rerata 80,12

Ketuntasan Belaiar (%) 7 6.47Yo
Nilai Tertinsei 95
Nilai Terendah 70
5. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

1) Perolehan rerata nilai UH-l novel Sejarah : sebesar 80.12 Yo , di mana rerata ini sudah
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 76.47 %o
a. Siswa vans telah tuntas adalah
I Adolfina Anggung 14. Giovani Agelin Rambu Lika
2 Androlan Hamba Manu 15. Hesron Umbu Domu
Anggra Dewa Umbu Putra 16. Krismawati Bomba Lepir
4 Arensa Putra Ngaduiawa 17. Mania Umbu Mbora Mila
5 Betiyara Padu Lemba 18. Melkisedek Tata Ewang
6 Christofel Grisli Pombu 19. Minarti Putri Andini Dima
7 Darselia Darsa Anahida 20. Rambu Ngana
8 Debi Tenga Lunga 21. Resani Adrilis Dima
9 Enielina Newa Lepir 22. Sintia Mbati Inda Ana Hinda
r0 Erfi Hiwa Tara Amah 23. Susanti Mboru Tara
1l Femandus Nggiku Langkai Umbu Diaknos De'vialldos Rihi Eda
t2 Fisherani Mawami Tamu Apu 25. Yakobus Domu Worumbai
13 Fransiska Padu Lemba 26 Yemima Mbita Dopu
b. Siswa vang belum tuntas
1 Emeral Sumardi 5. Lexiano Namu Wali
2. Jihan Rambu Arab 6. Marcelinda Tinggi Nalu
3. Jovantri Alfredo 7. Marlon Mandala Putra
4. Kevsa Pila Nseanduns 8. Nelce Konga Wandal
) Soal yang perlu diremedial secara klasikal
No. 2, 3, dan 5
A. Program Remedial
l. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbedajikajumlah peserta
remedial lebih dari Z$yo tetapi kurang dari 50o%
mengikuti remedial maksimum 20%
kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing
terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini
kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan
belum tuntas
B. Pelaksanaan
a) Kepada 8 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial berupa
bimbingan tutor teman sebaya, sedangkan siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan
pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal
ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan
2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas.
siswa yang belum tuntas.
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal :22 September
2022

No Soal Kunci Jawatran Skor
1 Jelaskan definisi Novel sejarah merupakan salah satu jenis karya sastra yang l5
dari novel menceritakan kejadian di masa lampau.
sejaral I
2 Menurut Novel sejarah : 20

pemahaman o Dituntut menunjuk kepada hal-hal yang memang perna ada
anda, apa atau terjadi
perbedaan novel o Sejarawan terikat pada keharusan, yaitu bagaiman
sejarah dan teks
seiarah!
J Novel sejarah . Rekon pribadi novel yang memuat kejadian dan penulisnya 25
dapat terlibat secara Iangsung
dikategorikan . Rekon faktual adalah novel yang memuat kisah faktual
sebagai novel yseperti eksperimen ilmiah, laporan polisi, dll.
ulang {rekon} . Rekon imajinatif adalah novel yang memuat kisah faktual
sebutkan dan yang dikhayalkan dan diceritakan secara lebih rinci.
ielaskar!
4 Sebutkan o Pengenalan situasi cerita l5
struktur teks . Pengungkapan peristiwa
cerita sejarah! o Menuju konflik
o Puncak konflik
o Penyelesaian
o koda
5 Jelaskan lima o Nilai budaya adalah nilai yang mengandung hubungan yang 25
nilai yang mendalam dengan suatu masyarakat, peradaban, atau
terkandung kebudayaa.
dalam novel o Nilai moral/etik adalah nilai yang dapat memberikan atau
sejarah ! memancarkan petuah atau ajaran yang berkaitan dengan
moral.
. Nilai agama yaitu nilai- nilai dalam cerita yang berkaitan atau
bersumber pada nilai-nilai agama.
o Nilai sosial nilai yang berkaitan dengan tata pergaulan antara
individu dalm masyarakat.
o Nilai estetis yakni nilai yang berkaitan dengan keindahan.
SKOR TOTAL 100

Pengayaan, yang dilaksar.rakan pada hari tanggal Rabu,22 September 2022.
maka hasil ikan pada tabel berikrlt:
NO NAMASISWA LIP NILAI KETERANGAN
I Adolfina Anggung P 78 Tuntas
2 Androlan Hamba Manu L 78 Tuntas
3 Anggra Dewa Umbu Putra L 75 Tuntas
4 Arensa Putra Ngadujawa L 78 Tuntas
5 Betivara Padu Lemha P 98 Tuntas
6 Christofel Grisli Pombu L 95 Tuntas
7 Darselia Danga Anahida P 95 Tuntas
8 Debi Tenga Lunga P 80 Tuntas
9 Emeral Sumardi L 80 Tuntas
10 Enjelina Newa Lepir P 85 Tuntas
Erfi Hiwa Tara Amah L 80 Tuntas
t2 Fernandus Nggiku Langkai L 15 Tuntas
l3 Fisherani Mawami Tamu Apu P 75 Tuntas
t4 Fransiska Padu Lemba P Tuntas
l5 Giovani Agelin Rambu Lika P 78 Tuntas
t6 Hesron Umbu Domu L 90 Tuntas
17 Jihan Rambu Arab P 90 Tuntas
18 Jovantri Alfredo L 80 Tuntas
l9 Keysa Pila Nggandung P 78 Tuntas
20 Krismawati Bomba Lepir P 95 Tuntas
2t Lexiano Namu Wali P 78 Tuntas
22 Manja Umbu Mbora Mila L 75 Tuntas
Marcelinda Tinggi Nalu P 90 Tuntas
Marlon Mandala Putra P 78 Tuntas
25 Melkisedek Tata Ewang L 88 Tuntas
26 Minarti Putri Andini Dima P 80 Tuntas
Nelce Konga Wandal P 80 Tuntas
28 Rambu Ngana P 90 Tuntas
29 Resani Adrilis Dima P 78 Tuntas
30 Sintia Mbati Inda Ana Hinda P 80 Tuntas
3l Susanti Mboru Tara P 85 Tuntas
Umbu Diaknos De'vialldos Rihi Eda L 80 Tuntas

JJ Yakobus Domu Worumbai L 90 Tuntas
J4 | Yemima Mbita Dopu ] r_ 80 Tuntas
Rerata 82,65

Ketuntasan Belalar (o/o) 100 0h
Nilai Tertinggi 95
Nilai Terendah 75
dijelaskan:
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100 oZ, yaitu sebanyak 34 dari 34siswa
dinyatakan tuntas.
lHaharu Guru Mata Pelajaran
Veronika F. O.Bogo. S.Pd.

I 012 N IP.-
l. Identitas
Sekolah : SMA Negeri 1 Haharu
Mata Pelajaran : PPKn
Fase/Kelas/Semester :ElX.611
Ulangan harian ke :Ulangan Harian I (UH l)
Capaian Pembelajaran
CP : Peserta didik dapat membandingkan cara pandang para pendiri bangsa
tentang Rumusan dan isi Pancasila, mengidentif,ikasi peluang dan tantangan
penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global, dan mengkaji
penerapan niai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
Peserta didik juga dapat menginisiasi sebuah kegiatan bersama dan
menetapkan tujuan dan target bersama, dan mengidentifikasi kekurangan dan
kelebihan masing-masing dalam anggota kelompok untuk memenuhi
kebutuhannya. Peserta didik dapat menganalisis hal-hal apa dianggap penting
dan berharga yang dapat diberikan kepada orang-orang yang membutuhkan di
masyarakat luas, dalam skala negara dan Kawasan, dan menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan kesehariarmya sesuai dengan perkembangan dan
konteks peserta didik
3. IndikatorCapaianPemberalajaran
l. Peserta didik membandingkan, memilih dan meyakinkan rumusan dan isi
Pancasila menurut para tokoh yang menyampaikan pendapat saat sidang
BPUPKI
2. Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari
berbagai media tentang peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bemegaxa
3. Peserta didik mengklasifikasi, memilah dan menunjukkan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari secara kontektual
4. Peserta didik menyusun, mengkontruksi dan mengusulkan rencana aksi
penerapan nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah, keluarga dan
masyarakat
5. Peserta didik menginisiasi, merancang dan memprakarsai kegiatan bersama
sebagai perwujudan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
6. Peserta didik menentukan, membangun dan mematuhi target bersama dalam
penanaman nilai-nilai Pancasila
I Sebutkan kepanjangan dari BPUPK BPUPK :
Badan Penyelidik Uaha-usaha 20
dan PPKT serta tanggal berdirinya Persiapan Kemerdekaan (29 april 1945)
kedua organisasi tersebut ! PPKI : Panitia Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (9 agustus 1945)
2 Sebutkan 5 pokok pikiran tentang Muhamad vamin : 20

dasar Negara menurut muhamad l. Peri kebangsaan
yamin I 2. Peri kemanusiaan
3. Peri ketuhanan
4. Peri kerakyatan
5. Keseiahteraan rakyat
J Sebutkan 5 dasar atau asas indonesia l. Ketuhanan dengan kewajiban 30

merdeka yang dibentuk oleh piagam menjalankan syariat islam bagi
jakarta! perneluk-pemeluknya
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
5. Keadilan social bagi seluh rakyat
indonesia
4 Tolong berikan contoh Lebih memilih mengikuti upacara benera 20
mengutamakan kepentingan bangsa dari pada mengerjakan tugas pelajaran
dan negara daripada kepentingan pribadi.
pribadi di linskunsan sekolah !
5 Sebutkan lambang dari setiap sila- Sila I : Bintang l0
sila pancasila di urutkan dengan Sila 2; Rantai
benar! SILA3:PohonBeringin
Sila4: Kepala Banteng
Sila 5 : Padi Dan KaDas
SKOR TOTAL 100

maka berikut:
No Nama Siswa LN Nilai Keter"angan
I Amami Rambu Ngana P 90 Tuntas
2 Angelia Inga Laura L 75 Tuntas
3 Artonius Maramba Amah L 50 Belum Tuntas
4 Chelsea Anastasia Panda Huki P 100 Tuntas
5 Demaris Mau Kanatar P 90 Tuntas
6 Erlinda Dav Mbati P 90 Tuntas
7 Evander Kawawu Andunara P 85 Tuntas
8 Efriyansen Daku Mbanju L 50 Belum Tuntas
9 Gregorius Hiwa Mballa P 65 Belum Tuntas
l0 Ignasius Hapu Njoru Hapa P 90 Tuntas
il Ice Rambu Ata Roti P 85 Tuntas
t2 Jeslinda Rada Muri L 65 Belum Tuntas
l3 Jovidson Umbu Hamanay P 60 Belum Tuntas
14 Julius Landu Meha L 65 Belum Tuntas
l5 Lia Mura Ngguna P 100 Tuntas
l6 Meviboset Nungga Lely L 55 Belum Tuntas
17 Nadina Banja Oru P 85 Tuntas
18 Onesimus Hamba Turupaita P 80 Tuntas
t9 Radit Triputra Hota Lely L 60 Belum Tuntas
20 Roy Tandu Nggama L 65 Belum Tuntas
21 Sasta Ardila Kahi Bunga L 65 Belum Tuntas
22 Triningsih Taba Leku L '75 Tuntas
23 Umbu Yanda Keni Maramba Hau P 60 Belum Tuntas
24 Vanesa Cahaya Babang Matang L 80 Tuntas
IJ Yonas Haru Mbaha P 100 Tuntas
26 Yustika Lingga Wandal L 55 Belum Tuntas
Rerata 74.61
Ketuntasan Belaiar (o/o) 53.84Yo

Nilai Tertinesi 100.00
Nilai Terendah 0.00
6. Analisis Easil Ulangan Ilarian (Uji Kompetensi)

l) Perolehan rerata nilai UH-l Hak dan Kewajiban Asasi Manusia : sebesar 74,61, di mana
rerata Ini belum mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 53.84%
Jrswa yan
a. Siswa vang telah tuntas adalah
1. AMAMI RAMBU NGANA 8. lcE RAMBU ATA Rorl
2. ANGELIA INGA LAURA 9. NADTNA BANJA oRU
3. CHEI,SEA ANASTASIA PANDA HUKI IO. ONESIMUS HAMBA TURUPAITA
4. DEMARIS MAU KANATAR I I , TRININGSIH TABA T,!]KU
5. ERUNDA DAY MBATI 12. VANESA CAHAYA BABANG MATANG
6. EVANDER KAwAwu ANDUNARA 13. Y0NAS H,\RU MBAHA
7. IGNASIUS HAPU NJoRU I.IAPA
b. Siswa vans belum tuntas

I. ARToNrus MARAMBA AMAH 7. MEvtBosET NUNGGA LELY
2. Er.'RTYANSEN DAKU MBAN.,U 8 . RADIT TRIPUTRA HoTA LELY
3. GREGoRIUS HIwA MBALLA 9. ROY.IANDU NGGAMA
4. JESI,INDA RADA MURI 10. sAsrA ARDILA KAHI BUNGA
5. JOVIDSON UMBU HAMANAY I I. UMBU YANDA KENI MARAMBA HAU
6. JULIUS LANDU MEHA I2. YUSTIKA I,INGGA WANDAL
No. 1,2 dan 3
A. Program Remedial
remedial lebih dari 20Y;o tetapi kurang dari 50%
4. Pemanfaatan belaiar tutor teman
dilaksanakan rada hari JumaV
B. Pelaksanaan
a) Kepada l2 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial, sedangkan l4
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran remidial dengan
mengerjakan kembali soal ulangan harian pertama nomor 1 sampai nomor 5
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : kamis, 29
september 2022

I Sebutkan keparjangan dari BPUPK : Badan PenyelidikUaha-usaha 20
BPUPK dan PPKI serta tanggal Persiapan Kemerdekaan (29 aprll 1945)
berdirinya kedua organ isasi PPKI : Panitia Persiapan Kemerdekaan
tersebut ! Indonesia (9 agustus 1945)
2 Sebutkan 5 pokok pikiran Muhamad yamin : 20

tentang dasar Negara menurut 6. Peri kebangsaan
muhamad yamin ! 7. Peri kemanusiaan
8. Peri ketuhanan
9. Peri kerakyatan
I 0. Kesejahteraan rakyat
3 Sebutkan 5 dasar atau asas Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan 30

indonesia merdeka yang syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya
dibentuk oleh piagam jakarta! 7. Kemanusiaan yang adil dan beradab
8. Persatuan Indonesia
9. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam p€rmusyawaratan
perwakilan
10. Keadilan social bagi seluh rakyat indonesia
4 Tolong berikan contoh Lebih memilih mengikuti upacara benera dari 20
mengutamakan kepentingan pada menge{akan tugas pelajaran pribadi.
bangsa dan negara daripada
kepentingan pribadi di
lingkungan sekolah !
5 Sebutkan lambang dari setiap Sila I : Bintang l0

sila-sila pancasila di urutkan Sila 2; Rantai
dengan benar! SILA3: Pohon Beringin
Sila 4 : Kepala Banteng
Sila 5 : Padi Dan Kapas
SKOR TOTAL I00

Berdasarkan hasil penilaian yarg pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial dan
Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 29 september 2022, maka diperoleh hasil
seperti disajikan pada tabel berikut:
NO NAMA SISWA L1P NILAI I(ETERANGAN

1 AMAMI RAMBTI NGANA P 90 Tuntas
2 ANGEI-IA INGA LAUR L 15 Tuntas
3 ARTONIUS MARAMBA AMAH L 75 Tuntas
4 CIIELSEA ANASTASIA PANDA HUKI P 100 Tuntas
5 DEMARIS MATJ KANATAR P 90 Tuntas
6 ERLINI)A DAY MBATI P 90 Tuntas
1 EVANDER KAWAWU ANDUNARA P 85 Tuntas
8 EFRIYANSEN DAKU MBANJU L 75 Tuntas
9 GREGORIUS ttIWA MBAI,I-A 80 Tuntas
10 ICNASIUS HAPU NJORU HAPA P 90 Tuntas
ll ICE RAMBIJ ATA ROTI P 85 Tuntas
l2 JESLINDA RADA MI]RI L 15 Tuntas
l3 JOVIDSON TJMBU I.IAMANAY P 70 Tuntas
t4 JULIUS LANDU MI]HA t, 75 Tuntas
t5 I,IA MURA NGGUNA P 100 Tuntas
l6 MEVIBOSET NIJNGGA I, ,Y L 85 Tuntas
t7 NADINA BANJA ORU P 85 Tuntas
t8 ONESTMUS HAMBA TURUPAITA P 80 Tuntas
l9 RADIT TRIPU'IRA HOTA LELY t, 75 Tuntas
20 ROY TANDU NGGAMA L, 75 Tuntas
2t SASTA ARDILA KAIII I]UNGA L. 75 Tuntas
22 TRININGSIH TABA LEKU L l5 Tuntas
UMBU YANDA KENI MALAMBA HAU P 75 Tuntas
VANESA CAHAYA BAI}ANG
24 MATANC
L 80 Tuntas
25 YONAS HARU MBAIIA P 100 Tuntas
26 YUSTIKA I-INGGA WANDAL L 75 Tuntas
RERATA 82,12
J UMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 26
KETUNTASAN BELAJAR (%) 100v.
NILAI TERTINGGI r00
NILAI TERENDAH 75
Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan
dijelaskan;
a) Perolehan rerata nilai mencapai 82,12 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM yaitu
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100%, yaitu sebanyak dari siswa
dinyatakan tuntas.
Kuta, 30 september 2022
Guru Mata Pelajaran
Selfianus Remu S.Pd

NIP.19970511 202221 I 005
ANALISIS Pf, NCAPAIAN KOMPETENSI
l. Identitas
Sekolah : SMANegeri l Haharu

Kelas/Semester :XI Mipa 2i I
Talrun Pelajaran. :2022-2023
Ulangan harian ke :Ulangan Harian I (UH I )
2. Kompetensi Inti dan Kompetensi I)asar

KI : l. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianumya
KD : 3.1 Menghargai hak asasi manusia berdasarkan perspektii pancasila sebagai anugerah Tuhan
yang Maha Esa
a. Memahami Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
b. Substansi Hak dan KewajibanAsasi Manusia dalam Pancasila
I Apa yang dimaksud dengan menurut UUD RI Nomor 39 Tahun 1999, hak asasi 25
hak asasi manusia menurut manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada
UUD Negara Republik hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk
Indonesia No. 39 Tahun Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-
1999 ! Nya yang wajib dihormati, di junjung tinggi dan
dilindungi oleh Negara, hokum dan pemerintah
2 Apa yang dimaksud dengan Hak asasi manusia adalah hak-hak yang melekat 15
I{ak Asasi Manusia menurut dalam diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidak
Jan Materson ! dapat hidup sebagai manusia.
3 Sebut dan jelaskan ciri-ciri a. Hakiki, artinya hak asasi manusia adalah hak 30
dari Hak asasi Manusial asasi semua umat manusia yang sudah ada sejak
lahir
b. Universal, artinya IIAM berlaku untuk semua
orang tanpa memandang status, suku bangsa,
gender atau perbedaan lainnya
c. Tidak dapat dicabut, artinya HAM tidak dapat
dicabut atau diserahkan kepada pihak lain
d. Tidak dapat dibagi, artinya semua orang berhak
mendapatkan semua hak, apakah hak sipil dan
politik, atau hak ekonomi, social dan budaya.
4 Jelaskan hubungan antara Hak dan kewajiban asasi merupakan dua hal yang 20
Hak dan Kewajiban Asasi saling berkaitan. Keduanya memiliki hubungan
yang saling berkaitan ! sebab-akibat. Seorang mendapatkan haknya
dikerenakan dipenuhinya kewaiiban vang dimiliki.
5 Berikan. contoh Siswa harus mengutamakan kerja bakti bersama di l0
mengutamakan kepentingan lingkungan sekolah dari pada mengerjakan soal PR
bangsa dan negara dari pada di dalam kelas
lingkungan sekolah sebagai
bentuk pengamalan sila ke-
4l
SKOR TOTAL 100
maka beri kut:
No Nama Siswa LIP NiIai Keterangan
I Anastasia [. Hana P 90 Tuntas
2 Andreas Bakar Mara}amu L 75 Tuntas
3 Ariyanto U. K. Retang L 50 Belum Tuntas
4 Arciti Tarmru May P 100 Tuntas
5 Aurelya Gracia A. T, Talundialva P 90 Tuntas
6 Bemadeta Bomba Daha P 90 Tuntas
8 Cornelis Kambaru Windi L
75 Tuntas
9 Desindi Tatu Ridja P 65 Belum Tuntas
l0 Dini Natasia Kahi Emba P 90 Tuntas
l1 Elfrida Enjelina Konda Ngguna P 85 Tuntas
t2 Eros Mararnba Nuha L 65 Belum Tuntas
l3 Febivanti Paulina Lova P 60 Belum Tuntas
14 Febrianto Domu Wulang L 65 Belum Tuntas
l5 Febriyanti Mora Lambu P 60 Belum Tuntas
t6 Fridel Zelot T. Mara Praing L
55 Belum Tuntas
tl Gloria Meyrin Femandus P 85 Tuntas
l8 Ima Ata lliu P 80 Tuntas
t9 Irvan Wuta Deki L 60 Belum Tuntas
20 lskandar Wulang L 65 Belum Tuntas
2t Jona Lala Prains t. 65 Belum Tuntas
22 Kcvin Hina Tarapanjang L
75 Tuntas
Maria Rambu Mboru P 60 Belum Tuntas
24 Marselinus K. Kilimandang t. 80 Tuntas
Natalia Mo.a Ngguna P r00 Tuntas
26 Oskar Bulu Bali L 65 Belum Tuntas
27 Pertoyanto Dundu Maranja L 65 Belum Tuntas
28 Puan Pratiwi Putri Yohanis P 85 Tuntas
2S ReginaNdima Mara P 65 Belum Tuntas
30 Rosita Ramhu Dav P 80 Tuntas
31 Rosita Sari Mboru Amah P 80 Tuntas
32 Rusidan l-lamandika l. 65 Belum Tuntas
33 Stevany Lusia P 80 Tuntas
35 Yesidiana Rambu Jiara P 65 Belum Tuntas
Rerata 14.57
Ketuntasan Belaiar (%) 54.28Yo
Nilai Tertineei 100.00
Nilai Terendah 0.00
6. Analisis Ilasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

1) Perolehan rerata nilai UH-l Hak dan Kewajiban Asasi Manusia : sebesar 74,57, di mana
rerata Ini sudah mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar m encapai 54.28ok
a. Siswa itll telah tuntas adalah
l. ANASTASTA T. HANA I 1. IRNA ATA HIU
2. ANDREAS BAKAR MARAHAMU I2. KEVIN HINA TARAPANJANG
3, ARSITI TAWURU MAY 13. MARSELINUS K. KILIMANDANG
4. AURELYA GRACIA A. T. TALUNDTAWA 14. NATALIA MoRA NGGIjNA
5. BERNADETA BOI\4BA DAHA 15. PUAN PRATIWI PIJTRI YotL\NIs
6. CHRISTIANDRI PATRICIA R. HLINDA I6. ROSITA RAMBU DAY
7. CoRNELIS KAMBARU wTNDI I 7. ROSITA SARI MBORU AMAH
8. DINI NATASIA KAHI EMBA 1 8. STLTVANY LUSTA
9. ELFR]DA ENJELINA KONDA NGGUNA I 9- VERLY TANGG{ I woRI
IO. GLOzuA MEYRIN FERNANDUS
Siswa bel um
l. ARIYANTo u. K. RETANG 9. ISKANDAR WULANG
2. DESINDI TATU RIDJA 10. JONA LALA PRATNG
3. ERos MARAMBA NUHA I 1. MARIA RAMBU MBORU
4. FEBIYANTI PAULINA LOYA I2. OSKAR I}ULU I]AI-I
5. FEBRTANTo DoMU WULANG 13. PERTOYANTO DUNDU MARANJA
6. FEBRIYANTI MoRA LAMBU 14. RECINA NDIMA MARA
'I
7. FRIDTL,/ELOT T. VARA PRAING 5- RIISIDAN HAMANDIKA
8. IRVAN WUTA DEKI I6. YESIDIANA RAMBU JIARA
No. 1,3 dan 4
7. Rencana tindak Lanj ut
A. Program Remedial
remedial lebih dari 20%o tetapi kurang dari 50o%
4. Pemanfaatan belaiar tutor teman seba
Keberhasilan bimbingan dinyatalan secara terukur dengan melihat perolehan rerata nilai
siswa vans belum tuntas
dilaksanakan pada hari JumaV sekolah
B. Pelaksanaan
b) Berdasarkan hal tersebu! maka dilakukan kegiatan pembelajaran remidial dengan
mengerjakan kembali soal ulangan harian pertama nomor I sampai nomor 5
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : sabtu, I
oktober 2022

I Apa yang dimaksud dengan menurut UUD RI Nomor 39 Tahun 1999, hak asasi 25
hak asasi manusia menurut manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada
UUD Negara Republik hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk
No. 39 Tahun
Indonesia Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-
1999 ! Nya yang wajib dihormati, di junjung tinggi dan
dilindungi oleh Negara, hokum dan pemerintah
2 Apa yang dimaksud dengan Hak asasi manusia adalah hak-hak yang melekat l5
Hak Asasi Manusia menurut dalam diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidak
Jan Materson ! dapat hidup sebagai manusia.
-l Sebut dan jelaskan ciri-ciri a. Hakiki, artinya hak asasi manusia adalah 30
dari Hak asasi Manusia! hak asasi semua umat manusia yang sudah
ada sejak lahir
b. Universal, artinya HAM berlaku untuk semua
orang tanpa memandang status, suku bangsa,
gender atau perbedaan lainnya
c. Tidak dapat dicabut, artinya HAM tidak dapat
dicabut atau diserahkan kepada pihak lain
d. Tidak dapat dibagi, artinya semua orang berhak
mendapatkan semua hak, apakah hak sipil dan
politik, atau hak ekonomi, social dan budaya.
4 Jelaskan hubungan antara Hak dan kewajiban asasi merupakan dua hal yang 20
Hak dan Kewajiban Asasi saling berkaitan. Keduanya memiliki hubungan
yang saling berkaitan ! sebab-akibat. Seorang mendapatkan halnya
dikerenakan dipenuhinya kewaiiban yane dimiliki.
5 Berikan Siswa harus mengutamakan kerja bakti bersama di t0
mengutamakan kepentingan Iingkungan sekolah dari pada mengerjakan soal PR
bangsa dan negara dari pada di dalam kelas
lingkungan sekolah sebagai
bentuk pengamalan sila ke-
4l
SKOR TOTAL 100
Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal I Oktober 2022, maka diperoleh hasil seperti
tabel berikut:
No Nama Siswa LN Nilai Keteranqan
I AnastasiaT. Hana P 90 Tuntas
3 Ariyanto [J. K. Retang t. 70 Tuntas
4 Arsiti Tawuru Mav P 100 Tuntas
5 Aurelva Gracia A. T Talundiawa P 90 Tuntas
6 llemadcta Ilomba Daha P 90 Tuntas
8 Comelis Kambaru Windi I, l5 Tuntas
9 Desindi Tatu Ridia P 75 Tuntas
l0 Dinr Naasia Kahi F,mba P 90 Tuntas
1l Elfrida Enjelina Konda Ngguna P 85 Tuntas
12 Eros Maramba Nuha I, 80 Tuntas
t3 Febivanti Paulina Lova P 80 Tuntas
t4 fcbrianto Domu Wulang L 15 Tuntas
15 Febrivanti Mom l,ambu P 75 Tuntas
l6 Fridel Zelot T. Mara Praino t_ 75 Tuntas
t7 Gloria Meyrin Femandus P 85 Tuntas
l8 lma Ata I liu P 80 Tuntas
l9 lnan Wuta DeLi L '75 Tuntas
20 Iskandar Wulang L 75 Tuntas
2l Jona l,ala Praing L 75 Tuntas
23 Maria Rambu Mboru P 10 Tuntas
24 Marselinus K. Kilimandang L 80 Tuntas
25 Natalia Mora Ngguna P r00 Tuntas
26 Oskar Ilulu Uali t- Tuntas
27 Pertoyanto Dundu Maranja L 75 Tuntas
28 Puan Praliwi Putri Yoh'anis P 85 Tuntas
30 Rosita Rambu Day P 80 Tuntas
Rusidan Hamandika L 75 Tuntas
33 Stevanv l,usia P 80 Tuntas
35 Yesidiana Rarnbu Jiara P 75 Tuntas
Rerata 80.45
Jumlah Siswa Tuntas Belalar 35
Ketuntasan Belaiar (o/o) 100%
Nilai Tertineei t00
Nilai Terendah 15

dijelaskan:
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100%, yaitu sebanyak dmi siswa
dinyatakan tuntas.
Kuta" 3 oktober 2022
Guru Mata Pelajaran
Selfianus Remu. S.Pd

12200001 1 012 NIP.1997051 1 202221 1 005
1. Identitas
Sekolah : SMA Negeri I Haharu

Kelas/Semester :XII/I
Ulangan harian ke :Ulangan Harian I (UH 1)
2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
K[ : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KD: 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
a. Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara
b. Substansi Hak dan KewajibanWarga Negara dalam Pancasila
c. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
d. Penanganan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewaj iban Warga Negara
I Jelaskan apa yang hak warga Negara ialah seperangkat hak yang melekat l5
dimaksud dengan Hak dalam diri manusia dalam kedudukannya sebagai
Warga Negara ! anggota dari sebuah negara
z Sebutkan tiga kewajiban Kewajiban warga Negara dalam sila pertama : 25

yang harus dilakukan l. Membina kerja sama dan tolong menolong
dalam bentuk dengan pemeluk agama lain sesuai dengan
pengamalan sila ke-l ! kondisi dan situasi di lingkungan tersebut
2. Mengembangkan toleransi antar umat beragama
menuju terwujudnya kehidupan yang serasi,
selaras dan seimbang
3. Tidak memaksakan suatu aga;ma dan
kepercayaan kepada orang lain.
3 Sebutkan bunyi dari a. Pasal 31 ayat (l) : setiap warga Negara berhak 25
pasal 3l ayat 1 dan 2 mendapat pendidikan
pembukaan Undang- b. Pasal 31 ayat (2) :
setiap warga Negara wajib
Undang Dasar NRI mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib
Tahun 1945 !! membiayainya.
4 Jelaskan I dari masing- Faktor intemal : sikap egois atau mementingkan diri 25
masing faktor internal sendiri, seseorang selalu menuntut haknya sementara
dan ekstemal terjadinya kewajibannya sering diabaikan.
penegakan hak dan Faktor ekstemal : penyalahgunaan kekuasaan, para
kewajiban ! pengusaha yang tidak memperdulikan hakiak buruhnya
jelas melanggar hak warganya sehingga mendorong
timbulnya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga negara
5 Sebutkan upaya yang o tegaknya suDremasi hukum l5
dapat dilakukan untuk o meningkatnya kualitas pelayanan publik
mencegah dan mengatasi o meningkatnya kerja sama yang harmonis antara
kasus pelanggaran hak kelompok atau antargolongan dalam masyarakat
dan pengingkaran
kewaiiban, minimal 2 !!
SKOR TOTAL 100

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 20 September 2022 Berdasarkat pelaksanaan
maka berikut:
No Nama Siswa LN Nilai Keterangan
1 Andika Umbu Muka Saba Kodi L 40 Belum Tuntas
3 Arcetika Kondameha P 80 Tuntas
6 Brenda Tawuru Mav P 90 Tuntas
9 Deni Viktor Walangara L 65 Belum Tuntas
1l Febrilia Praselita Loda Anahamu P r00 Tuntas
12 Feny Babang Ata Hau P 65 Belum Tuntas
t3 Geofenti Anapaki P 65 Belum Tuntas
14 Grasendro Umbu Hiwa L 65 Belum Tuntas
l5 Herminisari Kudu Danga P 100 Tuntas
16 Iwan Kana Ridi L 75 Tuntas
t7 Jekson Tamu Ama L 80 Tuntas
l8 Julita Banja Oru P 80 Tuntas
l9 Lusia Loghe Kaka P 60 Belum Tuntas
20 Mami Konga Emu P 60 Belum Tuntas
21 Marta Rambu Lija P 60 Belum Tuntas
24 Padu Lemba Ataratu P 60 Belum Tuntas
25 Putri Alpina Rambu Daiduka P 65 Belum Tuntas
26 Rambu Chelsea Marambadjawa P r00 Tuntas
29 Rut Susanti P 65 Belum Tuntas
30 Saldiko Wunu Ranjanggili L 50 Belum Tuntas
31 Saulus Adypopi Tobe L 40 Belum Tuntas
Semi Pajaru Njobu L 90 Tuntas
Rerata 74_44

Ketuntasan Belaiar (%) 63.88%
Nilai Tertinggi 100.00
Nilai Terendah 0.00
6. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

1) Perolehan rerata nilai UH-l kasus-kasus pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
warga negara : sebesar 74,44, di mana rerata Ini belum mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 63.88%
Siswa telah tuntas adalah
I Anggiliana Moto Ngongo l3 Julita Bania Oru
2 Arcetika Kondameha 14 Matias Saputra Diki
3 Arfin Destiani Rambu Dema 15 Nandiny Putri Tamu Ina
4 Arya Pombu Henggu 16 Rambu Chelsea Marambadiawa
5 Brenda Tawuru Mav t7 Regina Yulia Tamu Ina
6 Cristofel Umbu Ndeta l8 Risaldi Umbu Bai Pansginsgi
1 Dela Saputri Roy Lepir t9 Semi Paiaru Niobu
8 Erlis Lingga Wandal z0 Umbu Damu Lodu Worubav
I Febrilia P. Loda Anahamu 2t Wahyu Apriady Lay Uly
l0 Herminisari Kudu Danga 22 Yenia Day Ngana
ll Iwan Kana Ridi 23 Yublina Pindi Atahau
1Z Jekson Tamu Ama
b. silswa belum tuntas
I Andika Umbu Muka Saba Kodi 8 Marta Rambu Liia
2. Deni Viktor Walangara 9 Padu Lemba Ataratu
3. Feny Babang Ata Hau t0 Putri Alpina Rambu Daiduka
4. Geofenti Anapaki ll Rut Susanti
5. Grasendro Umbu Hiwa t2 Saldiko Wunu Ranianseili
6. Lusia Loghe Kaka l3 Saulus Advpopi Tobe
7. MARNI KONGA EMU
No. 2, 3 dan 4

A. Prograrn Remedial
remedial lebih dari 20ok tetapi kurang dari 50%
mengikuti remedial maksimum 200lo
4. Pemanfaatan be ar tutor teman seba
kegiatan pernbelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-
masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas.
Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata

nilai siswa yang belum tuntas
B. Pelaksanaan
b) Berdasarkan pembelajaran remidial dengan
hal tersebut, maka dilakukan kegiatan
mengerjakan kembali soal ulangan harian pertama nomor 1 sampai nomor 5
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : selasa,27
september 2022

No Soal Kunci .Iawaban Skor
I Jelaskan apa yang hak warga Negara ialah seperangkat hak yang melekat 15
dimaksud dengan Hak dalam diri manusia dalam kedudukannya sebagai
Warga Negara ! anggota dari sebuah negara
1 Sebutkan tiga kewajiban Kewajiban warga Negara dalam sila pertama : IJ

yang harus dilakukan 4. Membina kerja sama dan tolong menolong
dalam bentuk dengan pemeluk agama lain sesuai dengan
pengamalan sila ke-l ! kondisi dan situasi di lingkungan tersebut
5. Mengembangkan toleransi antar umat beragama
menuju terwujudnya kehidupan yang serasi,
selaras dan seimbang
6. Tidak memaksakan suatu agama dan
kepercayaan kepada orang lain.
3 Sebutkan bunyi dari c. Pasal 3l ayat (l) : setiap warga Negara berhak 25
pasal 3l .ayal I dan 2 mendapat pendidikan
pembukaan Undang- d. Pasal 3layar (2) : setiap warga Negara wajib
Undang Dasar NRI mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib
Tahun 1945 !! membiayainya.
4 Jelaskan I dari masing- Faktor intemal : sikap egois atau mementingkan diri 25
masing faktor internal sendiri, seseorang selalu menuntut haknya sementara
dan ekstemal teriadinya kewajibannya sering diabaikan.
penegakan hak dan Faktor eksternal : penyalahgunaan kekuasaan, para
kewajiban ! pengusaha yang tidak memperdulikan hak-hak buruhnya
jelas melanggar hak warganya sehingga mendorong
timbulnya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga negara
5 Sebutkan upaya yang . tegaknya supremasi hukum 15
dapat dilakukan untuk . meningkatnya kualitas pelayanan publik
mencegah dan mengatasi . meningkatnya kerja sama yang harmonis antara
kasus pelanggaran hak kelompok atau antargolongan dalam masyarakat
dan pengingkaran
kewaiiban . minimal 2 !!
SKOR TOTAL 100

Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 27 september 2022, maka diperoleh hasil
ikan tabel berikut:
I Andika Umbu Muka Saba Kodi L 80 furtas
3 Arcetika Kondameha P 80 Tuntas
6 Brenda Tawuru Mav P 90 Tuntas
9 Deni Viktor Walangara L 90 Tuntas
l0 Erlis Lingga Wandal P 80 Tuntas
ll Febrilia Praselita Loda Anahamu P 100 Tuntas
12 Feny Babang Ata Hau P 80 Tuntas
t4 Grasendro Umbu Hiwa L 80 Tuntas
l5 Herminisari Kudu Danga P r00 Tuntas
l6 Iwan Kana Ridi L 75 Tuntas
17 Jekson Tamu Ama L 80 Tuntas
t8 Julita Banja Oru P 80 Tuntas
20 Marni Konga Emu P 80 Tuntas
21 Marta Rambu Lija P 80 Tuntas
IJ Nandinv Putri Tamu Ina P 80 Tuntas
1/1 Padu Lemba Ataratu P 75 Turtas
26 Rambu Chelsea Marambadjawa P 100 Tlrntas
28 fusaldi Umbu Bai Pangginggi L 15 Tuntas
30 Saldiko Wunu Ranjanggili L 80 Tuntas
31 Saulus Adypopi Tobe L 80 Tuntas
Semi Pajaru Njobu L 90 Tuntas
33 Umbu Daml Lodu Worubav L 80 Tuntas
Rerata 82.14
Ketuntasan Belaiar (%) t00%
Nilai Tertinssi 100
Nilai Terendah 75
I0. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan

dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 82,14 di mana perolehan lebih tinggi dari KKM yaitu
sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa men capai 1000/o, yaitu sebanyak 36 dari 36 siswa
dinyatakan tuntas.
Kuta, 30 september 2022
Haharu Guru Mata Pelajaran
Selfianus Remu. S.Pd

1012 NIP.- I99705 I t2022211005

Analisis Pencapaian Kompetensi (Tahun Berjalan, Sampel Dari Mata Pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, Dan PPKN)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Pencapaian Kompetensi (Tahun Berjalan, Sampel Dari Mata Pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, Dan PPKN)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

4 Seorang Peneliti Mengamati Perhrmbuhan Bakteri Selama

5. Hasil Ulangan Harian (Uii kompetensi)

2. Adinda Juliyanti Rambu Lepir P 80 Tuntas

3. Aldi Toda L 70 Belum Tuntas

4. Ana Ma eri Hudang P 80 Tuntas

5. Arni Tanggu Opi P 80 Tuntas

6. Aryance Warandoy L 60 Belum Tuntas

8. Chelsv C)livia Dama Rana P 80 Tuntas

9. Derlin Hamang Utu Lendi P 70 Belum Tuntas

r0. Dian Sanjani Bomba Pihu P 90 Tuntas

lt Dinasti Kahi Langgir P 80 Tuntas

12. Eggy Samuel Domu L 80 Tuntas

13. Ertha Rija P 50 Belum Tuntas

14. Grean Musa Novendra Karimu L 90 Tuntas

15. Indra Ngelu Niwa L 80 Tuntas

16. Inestiara Fadila Smi P 80 Tuntas

17. Irena Lawa Jati P 70 Belum Tuntas

18. Josua StiYen Valentino L 80 Tuntas

19. Juan Umbu Domu Kondanamu L 90 Tuntas

20. Julinda Serangkai P 80 Tuntas

22. Maharani Kahi Leba P 80 Tuntas

23. Nirma Bangu Kahi P 70 Belum Tuntas

24. Noldeson Mbalang Njurumay L 80 Tuntas

25. Petronela Tanggu Opi P 80 Tuntas

26. Ridon Tangga Gali Moni L 70 Belum Tuntas

27. Sandiyego heda Tamu Ama L 80 Tuntas

28. Sri Tanadita P 80 Tuntas

29. Umbu Janwar Nengi Rutung L 80 Tuntas

30. Viandina Junita Ndapa L 90 Tuntas

31. Viren Ara Rambu P 70 Belum Tuntas

32. Yuan Ndiki Landu Nau L 60 Belum Tuntas

33. Yuvanse Umbu Daimhani L 80 Tuntas

34. Zakaria Rambu Ngana P 90 Tuntas

6. Analisis Ilasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal :

4 Seorang peneliti mengarnati pertumbuhan bakteri selama beberapa

9. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

2. Adinda Juliyanti Rambu Lepir P 80 Tuntas

3. Aldi Toda L 90 Tuntas

4. Ana Ma'eri Hudang P 80 Tuntas

5. Arni Tanggu Opi P 80 Tuntas

6. Aryance Warandoy L 90 Tuntas

7. Atrin Sofia Umbu Tena P 80 Tuntas

8. Chelsv Olivia l)ama Rana P 80 Tuntas

9. Derlin Hamang Utu Lendi 90 Tuntas

10. Dian Sanjani Bomba Pihu P 90 Tuntas

ll Dinasti Kahi Langgir P 80 Tuntas

13. Ertha Rija P 80 Tuntas

14. Grean Musa Novendra Karimu L 90 Tuntas

15. lndra Ngelu Niwa L 80 Tuntas

16. Inestiara Fadila Sari P 80 Tuntas

17. Irena Lawa Jati P t00 Tuntas

18. Josua Stiven Valentino L 80 Tuntas

19. Juan Umbu Domu Kondanamu L 90 Tuntas

20. Julinda Serangkai P 80 Tuntas

21. Lusi Timba Njolu Ana L 80 Tuntas

22. Maharani Kahi Leba P 80 Tuntas

23. Nirma Bangu Kahi P 90 Tuntas

24. Noldeson Mbalang Njurumay L 80 Tuntas

25. Petronela Tanggu Opi P 80 Tuntas

26. Ridon Tangga Gali Moni L 90 Tuntas