1.2⁄5 Jika dijadikan persen menjadi .... 8. Pecahan biasa dari 0,30 adalah ....

a. 40 % a. 30⁄100
b. 20 % b. 3⁄100
c. 30 % c. 3⁄4
d. 50 % d. 0⁄30

JAWABAN: a. 40 % JAWABAN: a. 30⁄100

2. 25 % jika diubah ke bentuk pecahan biasa 9. 25 % dari 120 adalah ....

menjadi .... a. 20
a. 2⁄5 b. 30
b. 1⁄5 c. 40
c. 1⁄2 d. 50
d. 1⁄4
JAWABAN: b. 30
JAWABAN: d. 1⁄4
10. Pecahan biasa dari 0,02 adalah ....
3. Pecahan biasa di bawah ini yang tidak a. 2⁄4
senilai dengan 10 % adalah .... b. 2⁄10
a. 2⁄20 c. 1⁄50
b. 1⁄10 d. 2⁄1000
c. 10⁄100
JAWABAN: c. 1⁄50
d. 10⁄20
11. 2⁄10 + 4⁄10 + 3⁄10 = ....
JAWABAN: d. 10⁄20
Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di
4. Di bawah ini yang tidak senilai dengan atas adalah ....
adalah .... a. 9⁄30
a. 32 % b. 9⁄10
b. 0,32 c. 12⁄30
c. 32⁄100 d. 3⁄10
d. 16⁄50
JAWABAN: b. 9⁄10
JAWABAN: c. 32⁄1000
12. 1⁄2 + 3⁄8 = ....
5. 4⁄5 ...... 7⁄10 Tanda yang tepat untuk Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di
mengisi titik-titik di samping adalah .... atas adalah ....
a. < a. 4⁄10
b. = b. 4⁄8
c. > c. 3⁄8
d. + d. 7⁄8

JAWABAN: c. > JAWABAN: d. 7⁄8

6. 0,150 % ..... 20 %. Tanda yang tepat 13. Andi mempunyai tali sepanjang 1⁄4 meter
untuk mengisi titik-titik di samping adalah dan Ali mempunyai tali sepanjang 1⁄3 meter.
.... Maka jumlah tali Andi dan Ali jika
a. < ditambahkan menjadi ....
b. = a. 7⁄12
c. > b. 2⁄12
d. + c. 2⁄7
d. 7⁄7
JAWABAN:. a. <
JAWABAN: a. 7⁄12
7. 3⁄4 jika dijadikan pecahan desimal menjadi
.... 14. 9⁄15 - 3⁄15 - 4⁄15 = ....
a. 0,30 Hasil dari operasi pengurangan pecahan di
b. 0,75 atas adalah ....
c. 0,40 a. 2⁄15
d. 0,25 b. 2⁄45
c. 16⁄15
JAWABAN: b. 0,75
d. 16⁄45

JAWABAN: a. 2⁄15
15. 3⁄4 - 2⁄5 = .... b. 20 siswa
Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di c. 28 siswa
atas adalah .... d. 18 siswa
a. 1⁄1
JAWABAN: a. 21 siswa
b. 35⁄10
c. 35⁄1000 21. Jumlah siswa laki-laki dalam kelas
d. 7⁄20 adalah 12 siswa. Sedangkan jumlah siswa
perempuan adalah 21 siswa. Maka
JAWABAN: d. 7⁄20
[erbandingan antara jumlah siswa laki-laki
16. Diska mempunyai pita sepanjang 1⁄2 dan perempuan adala ....
meter, kemudian ia menggunakan pitanya a. 1 : 3
sepanjang 3⁄10 meter. Sekarang sisa pita b. 1 : 2
Diska menjadi .... c. 4 : 7
a. 3⁄10 d. 7 : 4
b. 2⁄8
JAWABAN: c. 4 : 7
c. 2⁄10
b. 7⁄10 22. Sinta memiliki 7 buah pensil dan Rini
mempunyai 21 pensil. Perbandingan jumlah
JAWABAN: c. 2⁄10
pensil yang dimiliki Sinta dan Rini adalah
. 7⁄8 x 3⁄4 = .... ....
Hasil dari operasi perkalian pecahan di atas a. 7 : 2
adalah .... b. 1 : 2
a. 21⁄24 c. 1 : 3
b. 28⁄24 d. 1 : 4
c. 24⁄21
JAWABAN: c. 1 : 3
d. 24⁄28
23. Jarak desa A dan desa B adalah 1500
JAWABAN: a. 21⁄24
meter. Pada peta jarak desa A dan B adalah
18. 3⁄10 : 1⁄3= .... 3 cm. Jadi skala peta tersebut adalah ....
Hasil dari operasi pembagian pecahan di a. 1 : 3
atas adalah .... b. 1 : 1500
a. 3⁄10 c. 1 : 1000
b. 9⁄10 d. 1 : 500
c. 3⁄10
JAWABAN: d. 1 : 500
d. 9⁄10
24. Jarak antara kota X dan Z pada peta
JAWABAN: d. 9⁄10
adalah 8 cm. Jika skala yang dimiliki peta
19. Pak Panji membeli buah jeruk seberat 1 tersebut adalah 1 : 200.000, maka jarak
Kg. Buah tersebut diberikan kepada anak- sebenarnya antara kota X dan Z adalah ....
naknya. 10 % buahnya diberikan kepada a. 1.600.000 m
Santi, 0,5 diberikan kepada Budi dan 3⁄10 kg b. 16 km
diberikan kepada Sinta. Dan Sisanya c. 160 km
diberikan kepada Rani. Jadi siapakah yang d. 1.600 cm
mendapat buah jeruk paling banyak?
JAWABAN: b. 16 km
a. Santi
b. Budi 25. Jika jarak rumah Nabila dan rumah Siska
c. Sinta adalah 800 meter. Di dalam peta yang
d. Rani mempunyai skala 1 : 40.000. Maka jarak
rumah Nabila dan rumah Siska adalah ....
JAWABAN: b. Budi
a. 2 cm
20. Perbandingan siswa laki dan perempuan b. 4 cm
dalam kelas adalah 5 : 7. Jika siswa laki-laki c. 6 cm
dalam kelas adalah 15 siswa, maka siswa d. 8 cm
perempuan berjumlah ....
JAWABAN: a. 2 cm
a. 21 siswa