Laporan 14
Laporan 14
Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang untuk menjawab beberapa pertanyaan di
bawah ini:
Jelaskan program kolaborasi literasi dan numerasi yang dilaksanakan dengan guru
di minggu ini!
Program kolaborasi literasi dan numerasi yang dilaksanakan dengan guru pada Minggu ini
yaitu menggantikan guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas karena guru berhalangan
hadir pada Minggu ini
Jelaskan program literasi dan numerasi bersama siswa di dalam dan di luar kelas!
Program literasi dan numerasi yang dilakukan bersama siswa di dalam kelas yaitu
melaksanakan pembelajaran dalam bentuk membuat sebuah kalimat pondok mau itu di tulis
dalam bahasa inggris ataupun dalam bentuk bahasa indonesia kenapa saya memberikan
pembelejaran seperti ini supaya peserta didik dapat, gampang paham akan adanya
pembelejaran yang saya terapkan dan begitupun nyaman di pelajari, bentuk numerasi nya
yaitu saya menerapkan soal cerita dalam bentuk praktik jual beli supaya anak gampang
mengingat dalam media tersebut
Jelaskan program literasi dan numerasi kelompok yang sudah terlaksana di minggu
ini!
Program literasi dan numerasi kelompok yang terlaksana pada Minggu ini yaitu:
1. Bakmi, kegiatan membaca buku lima menit sebelum memulai pembelajaran
2. Membaca surat-surat pendek, dilaksanakan sebelum memulai pembelajaran bertujuan
agar siswa dapat meningkatkan hafalan dalam surat-surat pendek
3. Pojok baca, digunakan oleh siswa untuk membaca buku seperti digunakan pada saat bakmi
berlangsung.
4. Reading Center, digunakan oleh siswa pada saat istirahat untuk membaca, berhitung,
bercerita dan lainnya yang berhubungan dengan pembelajaran. Reading Center ini aktif
digunakan pada saat istirahat olkeh beberapa siswa.
Jelaskan program literasi dan numerasi yang akan dilaksanakan satu minggu ke
depan!
Program yang akan dilaksanakan untuk satu Minggu ke depan yaitu:
1. Bakmi, setiap 5 menit sebelum memulai pembelajaran
2. Membaca surat-surat pendek sebelum belajar
3. Menggunakan pojok baca
4. Mengaktifkan reading center
5. Mengisi pohon literasi