LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Zaenal Abidin

NIM : 208422
Asal PT : Institut Pendidikan Indonesia
Sekolah Penempatan: SDN 1 CIMAHI
DPL : Acep Rahmat, M.Phil
Laporan Minggu ke- : 10

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang untuk menjawab beberapa pertanyaan di
bawah ini:

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan program

literasi dan numerasi di sekolah! Jelaskan!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 3. Netral
Penjelasan:

Sangat baik karna di minggu ke 10 saya melakukan penrencanaan terhadap apa yang di
lakukan ke siswa sangatlah terlaksana, dari mulai menyampaikan sebuah materi ke siswa
yang belum sama sekali paham akan pembelajaran tapi pada saat pertemuan minggu ke 10
siswa sangat banyak perubahan dalam segi pembelajaran yang saya sampaikan
Jelaskan program kolaborasi literasi dan numerasi yang dilaksanakan dengan guru
di minggu ini!

Program kolaborasi literasi dan numerasi yang dilaksanakan dengan guru di minggu ke 10
ini yaitu membagi jadwal mengajar, saling membantu dalam membimbing siswa yang
masih kurang dalam hal literasi atau masih lambat dalam menulis. Serta menentukan media
pembelajaran apa yang harus di terapkan kepada peserta didik yang khususnya di kelas 4
di SDN 1 Cimahi terdapat peserta didik yang memeliki ABK, kami beserta guru kelas
berlolaborasi untuk bagaimna cara memberikan pembelajaran terhadap peserta didik yang
memiliki kekurangan dalam pembelajaran di dalam kelas

Jelaskan program literasi dan numerasi bersama siswa di dalam dan di luar kelas!

Di dalam kelas saya kebetulan di minggu ini melakukan program literasi di kelas 4 saya
memberikan pembelajaran literasi yang berbentuk media ceramah serta di satukan dalam
game di dalam kelas contohnya seperti menyampaikan materi berbentuk tebak kata daan
tebak angka dengan media ini si anak mampu menyerap pembalajaran dengan secara
gampang
Jelaskan program literasi dan numerasi kelompok yang sudah terlaksana di minggu
ini!

1. Bakmi, membaca buku sebelum belajar selalu dilaksanakan hari setelah masuk kelas
dan berdoa.
2. Membaca surat-surat pendek sebelum belajar dan sebelum memulai bakmi serta
selalu dilaksanakan setiap hari.
3. Pojok baca, selalu digunakan oleh siswa sebagai tempat membaca dikelas.
4. Reading center, selalu dipakai siswa kelas 2 sebelumnya masuk kelas
karenakelas 2 masuk kelas pukul 10 saatkelas 1 sudah pulang dan biasanya mereka
membaca atau melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pelajaran di reading
center.

Jelaskan pembelajaran/lesson learned menarik yang kamu temukan selama interaksi

sosial di sekolah dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu
ini!
Dalam minggu ke - 10 pembelajaran yang menarik yang saya temukan, terutama di kelas 4,
yaitu bisa membuat peserta didik banyak peningkatan dalam segi pembelajarn literasi
ataupun numerasi, dan dapat meningkatkan keseriusan peserta didik dalam proses
pembelajaran di dalam kelas.

Apa program mingguan yang belum tercapai? Jelaskan kendalanya!

1. Sholat dhuha karena keadaan kelas yang kotor karena adanya lumpur yang terbawa
dari kaki siswa sehingga ditakutkan adanya kotoran atau najis yang terbawa dalam
lumpur tersebut, dan juga masih banyak hewan liar yang masuk ke dalam kelas sehingga
menganggu waktu ketika untuk melakukan program tersebut.
2. Mencari Mentari, karena kadaan lapangan dan sekitar sekolah yang becek sehingga
akan sulit bila melaksanakan pembelajaran di luar kelas.
3. Kendal suara, karena tidak melaksanakan upacara bendera sehingga Kendal suara ini
tidak melaksanakan Latihan.
4. Pohon literasi karena siswa belum ada yang menyelesaikan membaca buku sehingga
pohon literasi tersebut masih kosong.

Jelaskan program literasi dan numerasi yang akan dilaksanakan satu minggu ke
depan!
Program literasi dan numerasi yang akan dilaksanakan untuk satu minggu ke depan yaitu:
1. Bakmi (baca buku lima menit), program ini berjalan setiap hari dilakukan oleh para
peserta didik sebelum memulai pembelajaran, mereka akan membaca buku apa saja
yang mereka suka baikitu buku pelajaran, buku cerita rakyat, buku membaca cepat dan
buku lainnya selama 5 menit, program ini dilakukan guna meningkatkan kemampuan
literasi siswa.
2. Baca surat-surat pendek, program ini dilaksanakan setiap hari setelah para siswa masuk
ke kelasnya masing masing, setelah membaca doa para siswa langsung membaca surat
surat pendek yang bertujuan agar para siswa dapat meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan kepada Allah SWT sesuai dengan profil pelajar pancasila
3. Pelaksaan pohon literasi , untuk memotivasi anak supaya semangat dalam membaca.
4. Kendal suara, adalah paduan suara disekolah sasaran.
5. Reading center, program ini dilakukan setiap hari pada saat jam istirahat yang
dipakukan diperpustakaan sekolah.
6. Shalat dhuha, yang di lakukan di masing-masing kelas.
7. Mencari Mentari, agar siswa tidak bosan dan jenuh apabila terus belajar dikelas