PROPOSAL KEGIATAN

MADRASAH

STEAMMI
IPA, IPS, MAPK (VOL.1)
TA. 2022/2023

MA AL-HAMIDIYAH DEPOK
Jl. Raya Sawangan Depok, Km 2 No. 12, Rangkepan Jaya,
Pancoranmas Depok, telp. (021) 77880612
A. Latar Belakang
Perkembangan zaman yang semakin maju dalam ilmu pengetahuan dan
teknologi menuntut agar manusia dapat mengikuti perkembangan zaman, sehingga
mengakibatkan berbagai perubahan dalam kehidupan manusia terutama dalam dunia
pendidikan. Perkembangan dalam dunia pendidikan, menuntut agar siswa dibekali
keterampilan abad ke -21, agar tidak tertinggal dan dapat mengikuti perkembangan
teknologi berdasarkan ilmu agama. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
harus berlandaskan ilmu agama, supaya tidak melenceng ke hal-hal negatif.
Dalam memenuhi tantangan tersebut Lembaga Pendidikan Al-Hamidiyah
meluncurkan metode pembelajaran terbaru yakni STEAMMI dalam bentuk
mewujudkan inovasi pembelajaran. STEAMMI merupakan modifikasi dari metode
pembelajaran Steam yang sudah dikenal di dunia. STEAMMI menekankan pada
pengintegrasian disiplin ilmu Science, Technology, Engineering, Art, Math,
Montessori, dan Islamic yang diterjemahkan dalam bentuk konsep Project Based
Learning dengan fokus penyelesaian suatu masalah melalui pendekatan inovasi,
inkuiri, kolaborasi, dan berpikir secara kritis dengan dilandasi nilai-nilai Islami.
Melalui STEAMMI, diharapkan dapat meningkatkan kompetensi peserta didik
untuk berpikir kritis dan menyelesaikan masalah (problem solver) menggunakan alat
teknologi dan strategi belajar kolaboratif yang kreatif dengan dilandasi nilai nilai
islami.

B. Nama Kegiatan
Kegiatan yang akan diselenggarakan diberi nama Pekan STEAMMI Vol. 1. Yang
dilakukan untuk rumpun IPA, IPS, dan MAPK.

C. Tujuan Kegiatan
1. Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan santri mengenai Science,
Technology, Engineering, Art, Mathematics, Montessori, dan Islamic sehingga
pemahaman tersebut dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dan
membuat suatu keputusan untuk kemajuan manusia.
2. Menumbuhkan rasa keingintahuan santri, kreativitas, karakter dan menikmati
dalam pengalaman belajar.
3. Meningkatkan kompetensi santri untuk berpikir kritis dan menyelesaikan masalah
(problem solver) menggunakan alat teknologi dan strategi belajar kolaboratif yang
kreatif dengan dilandasi nilai nilai islami.

D. Bentuk Kegiatan

1. STEAMMI Rumpun IPA

Sasaran Kegiatan Kelas X IPA
Bentuk Kegiatan Membuat ROKET MINI SODA (Asam
sitrat + Natrium bikarbonat)
Tujuan Kegiatan Meningkatkan kreativitas santri dalam
menerapkan teori / ilmu pengetahuan
pada kehidupan sehari-hari.

Sasaran Kegiatan Kelas XI IPA

Bentuk Kegiatan Miniatur SISTEM PEREDARAN
DARAH

2
 Tujuan Kegiatan Meningkatkan kreativitas santri dalam
menerapkan teori / ilmu pengetahuan
pada kehidupan sehari-hari.

Sasaran Kegiatan Kelas XII IPA

Bentuk Kegiatan Membuat INSEKTARIUM
Tujuan Kegiatan Meningkatkan kreativitas santri dalam
menerapkan teori / ilmu pengetahuan
pada kehidupan sehari-hari.

2. STEAMMI Rumpun IPS

Tema Kegiatan Pameran Batik Nusantara
Sasaran Kegiatan Kelas X IPS 1 dan X IPS 2
Kelas XI IPS
Kelas XII IPS
Bentuk Kegiatan 1. Kelas X IPS 1 dan X IPS 2
Membuat batik jumputan/Tie Dye dengan media
kain.
2. Kelas XI IPS
Membuat batik jumputan/Tie Dye dengan media
Tote Bag.
3. Kelas XII IPS
Membuat batik jumputan/Tie Dye dengan media
kaos.
Tujuan Kegiatan Meningkatkan kreativitas santri dan menghargai
Budaya Nusantara dengan membuat pameran batik
Nusantara sebagai wadah pengenalan budaya
Indonesia berbasis STEAMMI.

3. STEAMMI Rumpun MAPK

Tema Kegiatan Keagungan Peradaban Islam
Sasaran Kegiatan Kelas X MAK
Kelas XI MAK
Kelas XII MAK
Bentuk Kegiatan 1. Kelas X MAK
Membuat rekal Kitab Suci Al-Qur’an
2. Kelas XI MAK
Membuat kaligrafi Kaca
3. Kelas XII IPS
Membuat miniatur Masjid
Tujuan Kegiatan Mengenalkan kepada santri hal-hal penting yang
diagungkan dalam peradaban Islam serta
meningkatkan kreatifitas mereka melalui pembuatan
karya miniatur yang berbasis STEAMMI.

E. Waktu dan Tempat

Kegitan ini dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : 26 – 28 September 2022

3
 Tempat : Kelas masing-masing
Waktu : 07.00 – 12.00 WIB
F. Susunan Acara

1. STEAMMI IPA
HARI KE
No Kegiatan
1 2 3 4 5
Memberi pengarahan tentang tema/judul percobaan
1 yang akan dilakukan
Mencari literatur / dasar teori yang mendukung
percobaan
Mempersiapkan tempat/ruang kelas
Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan
2 Memberi arahan tentang langkah-langkah kerja.
Melakukan percobaan
Melanjutkan/mengulangi percobaan
3 Mengevaluasi hasil percobaan
Menuliskan semua langkah-langkah percobaan
4 ( sesuai tata cara membuat laporan percobaan )
Membuat PPt dan mempresentasikan hasil pecobaan
Melanjutkan mempresentasikan hasil pecobaan
5 Merapikan/membersihkan tempat dan peralatan

2. STEAMMI IPS
No. Tanggal Kegiatan
1. Hari ke 1 1. Mencari referensi dan membuat Power Point Bahasa Indonesia
dan poster Bahasa Inggris tentang batik dari berbagai daerah (DI
Yogyakarta, Solo, Pekalongan, Cirebon).
2. Mencari informasi tentang pembuatan batik jumputan.
2. Hari ke 2 Proses membuat batik jumputan atau Tie Dye. Kelas X IPS membatik
di media kain, kelas XI IPS membatik di media Tote Bag, dan Kelas XII
IPS membatik di Kaos.
3. Hari ke 3 1. Menambahkan di PPT tentang langkah-langkah membuat batik
jumputan atau Tie Dye yang telah dilakukan.
2. Menghias kelas bernuansa batik dengan karya yang sudah dibuat
seperti kain batik, Tote Bag batik, kaos batik, dan hasil print batik
di kertas.
4. Hari ke 4 Mempresentasikan PPT batik nusantara di hadapan panelis.
5. Hari ke 5 1. Pameran batik yang dinilai oleh guru
2. Santri melakukan kunjungan secara bergantian di setiap kelas
3. Setiap kelompok membuat laporan kunjungan ke pameran batik
kelas lain.

3. STEAMMI MAPK
No. Tanggal Kegiatan
1. Hari ke 1 1. Mencari referensi dan membuat Power Point tentang :
 Fungsi dan keagungan Masjid pada masa Rasulullah hingga para
tabiin.

4
  Keagungan Al- Qur’an dan adab Ketika membacanya
 Taat kepada Allah dan RasulNya
2. Mencari informasi tentang pembuatan miniatur masjid, kaligrafi
kaca dan rekal Al-Qur’an.
2. Hari ke 2 Proses pembuatan
 Kelas X MAK membuat rekal Al-Qur’an
 kelas XI MAK membuat Kaligrafi Kaca
 Kelas XII MAK membuat miniatur Masjid.
3. Hari ke 3 Menambahkan di PPT tentang langkah-langkah membuat miniatur
masjid, kaligrafi kaca dan rekal Al- Qur’an .

4. Hari ke 4 Mempresentasikan PPT masing-masing kelas di hadapan panelis.

5. Hari ke 5 1. Project STEAMMI yang dinilai oleh guru
2. Santri melakukan kunjungan secara bergantian di setiap
kelas
3. Setiap kelompok membuat laporan kunjungan ke kelas
lainnya.

G. Unsur STEAMMI
1. Unsur STEAMMI IPS MA Al-Hamidiyah
Kelas : X, XI, dan XII IPS
PBL : Membuat Batik Jumputan/Tie Dye dan Pameran Batik
Pelaksanaan : 26 – 30 September 2022

5
6
7
8
 2. Unsur STEAMMI IPS MA Al-Hamidiyah
KELAS : X KEAGAMAAN
PBL : Menyampaikan keagungan Al-Qur’an melalui rekal Al-Q’uran
PELAKSANAAN : 26 s.d 30 September 2022

3.2 Menganalisis makna, dalil
tentang adab seorang muslim
terhadap Sang Pencipta melalui
kitab suciNya
3.2 Menganalisis konsep
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta
permasalahan dan cara
mengatasinya.
2.8. Mengamalkan perilaku
santun, antusias, kreatif, ekspresif,
interaktif, kerjasama, dan imajinatif
dalam menghargai budaya dan bahasa.

Akidah Akhlaq Ekonomi Bahasa Arab

3.2 Menerapkan prinsip-

3.1 Menganalisis isi dan
Mata prinsip pengukuran besaran
aspek kebahasaan dari Bahasa
minimal dua teks laporan Pelajaran [Fisika fisis, ketepatan, ketelitian
hasil observasi.
Indonesia dan angka penting, serta
notasi ilmiah..

v Qurdis FIQIH Matematika

2.4 Mengamalkan sikap cinta

9.3 mengamalkan adab-adab 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam
terhadap Al-Qur'an sebagai
cerminan pemahaman yang berkaitan tentang Al-Qur’an ruang (antar titik, titik ke garis, dan
kemukjizatan Al-Qur'an titik ke bidang).

Penggunaan sejumlah Techn Engineering Mempresentasikan proses

material seperti alat ology pembuatan rekal Al-Qur’an sejak
ukur, alat potong awal pengukuran sampai selesai
sebagai alat bantu secara visual
kerja

Menampilkan
Art Math
Penggunaan prinsip
visualisasi hasil rekal Al- pengukuran pada
Qur’an dengan artistik bidang karya rekal Al-
dan bagus Qur’an

Montes Q.S. Al waqi’ah ayat 77- 80

Memberi kesempatan pada
sori Islamic
anak untuk dengan percaya diri Q.S. Al Isra’ ayat 88
mengeksplorasi dan Hadis Nabi :
menggunakan alat alat
‫إَن َهٌللا َيرَف ُع ِبهَذ االكَت ِاِب َاَق واًما َو َيَض ُع ِبه اَخ ِر يَن‬
kerjanya dari apa yang Allah
telah rezkikan
)‫(رواه مسلم‬

9
 KELAS : XI KEAGAMAAN
PBL : Khat Kaca dengan tema Taat kepada Allah dan RasulNya
PELAKSANAAN : 26 s.d 30 September 2022

2.5 Mengamalkan perilaku proaktif
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
social
dan alam dalam jangkauan pergaulan
dunia
3.2 Menganalisis konsep
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta
permasalahan dan cara
mengatasinya.
2.8 Mengamalkan sikap jujur,
amanah, tablig dan fathanah
sebagai implikasi iman kepada
rasul-rasul Allah Swt.

B. Arab Ekonomi Aqidah Akhlak

10.3 Menyiapkan karya

3.1 Menganalisis isi
Mata seni rupa buatan sendiri
dan aspek kebahasaan Bahasa Seni untuk pameran di kelas
dari laporan hasil Pelajaran
observasi.
Indonesia Budaya atau di sekolah ilmiah..

v
Qurdis FIQIH Matematika
3.2 Memahami secara konseptual ayat-
ayat AlQur'an tentang menaati Allah
2.4 Mengamalkan sikap patuh kepada 6.1 Menentukan kedudukan titik,
aturan yang berlaku sebagai garis, dan luas ruang dalam suatu
dan Rasul sebagaimana pada AlQur'an:
implementasi dari pengetahuan tentang bangunan
QS: An-Nur: 54; dan
Hukum Allah dan RasulNya
QS: An-Nisa': 80 & 59

Penggunaan sejumlah Technology Engineering Mempresentasikan proses

material dalam pembuatan Imsakiyah Ramadhan
kehidupan sehari hari dalam ukuran besar sampai selesai
sebagai alat bantu secara visual
kerja

Art Math
Menampilkan
visualisasi hasil khat Penggunaan prinsip
kaca dengan artistik pengukuran pada
dan bagus bidang khat Kaca

Montes
Memberi kesempatan pada sori
anak untuk dengan percaya Islamic Q.S Ali Imran Ayat 31
diri mengeksplorasi dan Q.S. Ali Imran ayat 132
menggunakan alat alat
kerjanya Q.S. An Nisa’ ayat 59

10
 KELAS : XII KEAGAMAAN
PBL : Membuat Miniatur Masjid dengan tema “Pemuda yang hatinya senantiasa
terpaut dengan Masjid”
PELAKSANAAN : 26 s.d 30 September 2022

3.1 Menghayati pentingnya taubat
sebagai fondasi perjalanan rohani
yang harus dilakukan oleh setiap
muslim
3.2 Menganalisis konsep
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta
permasalahan dan cara
mengatasinya.
2.8. Mengamalkan perilaku
santun, antusias, kreatif, ekspresif,
interaktif, kerjasama, dan imajinatif
dalam menghargai budaya dan bahasa.

Akidah Akhlaq Ekonomi Bahasa Arab

3.2 Menerapkan prinsip-

3.1 Menganalisis isi dan
Mata prinsip pengukuran besaran
aspek kebahasaan dari Bahasa
Pelajaran [Fisika fisis, ketepatan, ketelitian
minimal dua teks laporan Indonesia dan angka penting, serta
hasil observasi.
notasi ilmiah..

v Qurdis FIQIH Matematika

2.4 Mengamalkan perintah Allah

tentang amal shalih dan senantiasa
istiqomah dalm melaksanaknnya
2.4 Menunjukkan sikap disiplin dalam
kehidupan sebagai manifestasi shalat,
Mengamalkan sikap peduli dan
kebersamaan sebagai manifestasi shalat
jamaah.
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam
ruang (antar titik, titik ke garis, dan
titik ke bidang).

Penggunaan sejumlah Techn Engineering Mempresentasikan proses

material seperti alat ology pembuatan miniature Masjid sejak
ukur, alat potong awal pengukuran sampai selesai
sebagai alat bantu secara visual
kerja

Menampilkan Art Math

visualisasi hasil Penggunaan prinsip
miniature Masjid pengukuran pada
dengan artistik dan bidang karya miniatur
Masjid
bagus

Montes
Memberi kesempatan pada Q.S. At Taubah ayat 18
anak untuk dengan percaya diri
sori
Islamic Q.S. At Taubah 108
mengeksplorasi dan
menggunakan alat alat Hadis Nabi :
kerjanya dari apa yang Allah : ‫سبعة يظلهم هللا تعالى في ظل عرشه يوم ال ظل إال ظله‬
telah rezkikan ‫ ورجل قلبه متعلق في مساجد‬،‫شاب نشأ في عبادة هللا تعالى‬
‫هللا تعالى‬

11
H. Rubrik Penilaian
(Terlampir)

I. Susunan Panitia
(Terlampir)

J. Anggaran Dana
(Terlampir)

12
K. Penutup
Demikian proposal ini kami susun dan sampaikan sebagai gambaran umum
tentang kegiatan yang akan kami laksanakan dan sebagai pembahasan atau
pertimbangan bagi pihak yang berkepentingan pada kegiatan ini. Untuk itu, proposal
ini diharapkan dapat menjadi salah satu acuan dalam kelancaran dan keberhasilan
kegiatan STEAMMI rumpun IPA, IPS, dan MAPK di MA Al Hamidiyah. Harapan
kami semoga Kepala Madrasah, Bapak/Ibu Guru, dan para santri putra/putri dapat
berpartisipasi dan memberikan dukungan.
Atas perhatian dan kerjasamanya, kami mengucapkan terima kasih. Semoga
dengan adanya kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan santri
mengenai Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, Montessori, dan
Islamic sehingga pemahaman tersebut dapat digunakan untuk menyelesaikan
permasalahan dan membuat suatu keputusan untuk kemajuan manusia.

Depok, 18 Agustus 2022

Koordinator IPA Koordinator IPS Koordinator MAPK

Supriyo, S.Si. Sri Wahyuni N., S.Pd. Ahmad Saefudin, M.Pd.

Mengetahui,

Kepala MA Al-Hamidiyah Wakil Kepala Bidang Kurikulum

Ira Asmara, S.Pd., M.M. Hari Abdussalam, S.Pd.

Kepala Divisi Madrasah

Drs. Eridian Patria Putra

13
Lampiran 1
RUBRIK PENILAIAN STEAMMI RUMPUN IPS

Kelas :
Asal Daerah Batik :
Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nama Guru yang Menilai :

Berilah Penilaian pada Kelompok Sesuai Bobot yang Tertera!

No. Penilaian Kognitif Indikator Bobot Nilai

(Pengetahuan)
1. Mendeskripsikan konsep 1) Jawaban jelas dan tepat 25
batik secara umum 2) Jawaban kurang jelas atau kurang tepat 20
2. Menjelaskan sejarah batik 1) Jawaban jelas dan tepat 25
lokal (sesuai daerah 2) Jawaban kurang jelas atau kurang tepat 20
kelompok masing-masing)
3. Menjelaskan karakteristik 1) Jawaban jelas dan tepat 25
batik lokal (sesuai daerah 2) Jawaban kurang jelas atau kurang tepat 20
kelompok masing-masing)
4. Menjelaskan proses 1) Jawaban jelas dan tepat 25
pembuatan batik 2) Jawaban kurang jelas atau kurang tepat 20
jumputan/tie dye
TOTAL NILAI

Berilah Penilaian pada Kelompok Sesuai Bobot yang Tertera!

No. Penilaian Psikomotorik Indikator Bobot Nilai

(Keterampilan)
1. Sistematika presentasi 1) Materi presentasi disajikan runtut dan 25
sistematis
2) Materi presentasi disajikan tidak 20
sistematis
2. Penggunaan bahasa 1) Mudah dipahami 25
2) Cukup/sulit dipahami 20
3. Keterampilan intonasi dan 1) Intonasi jelas dan tepat 25
kejelasan artikulasi 2) Intonasi kurang jelas dan kurang tepat 20
4. Kemampuan 1) Mampu berargumentasi dengan baik 25
berargumentasi 2) Kurang mampu berargumentasi dengan 20
baik
TOTAL NILAI

14
Berilah Penilaian pada Kelompok Sesuai Bobot yang Tertera!

No. Penilaian Afektif (Sikap) Indikator Bobot Nilai

1. Disiplin 1) Tertib dan mengerjakan tugas 25
tepat waktu
2) Kurang Tertib atau tidak 20
mengerjakan tugas tepat waktu
2. Jujur 1) Menyampaikan sesuatu 25
berdasarkan keadaan yang
sebenarnya
2) Tidak menyampaikan sesuatu 20
berdasarkan keadaan yang
sebenarnya
3. Tanggung jawab 1) Peran serta aktif dalam kegiatan 25
diskusi kelompok
2) Kurang aktif dalam kegiatan 20
diskusi kelompok
4. Santun 1) Berkomunikasi dengan bahasa 25
yang sopan dan santun
2) Tidak berkomunikasi dengan 20
bahasa yang sopan dan santun
TOTAL NILAI

Depok, … September 2022

Guru yang Menilai

.....................................

15
Lampiran 2
SUSUNAN KEPANITIAAN STEAMMI MA AL-HAMIDIYAH

Pembina : Dr. Farida Wulandari, M.Pd.

Pengarah : Drs. Eridian Patria Putra
Penanggung Jawab : Ira Asmara, S.Pd, M.M.
: Hari Abdussalam, S.Pd.
Ketua Penyelenggara : Supriyo, S.Si.
Sri Wahyuni Noviyanti, S.Pd.
Ahmad Saefudin, M.Pd
Anggota :
1. M. Yunus Priyadi, Lc.
2. Drs. H. M. Mahfudz A.
3. Subhan Hidayat, S.Sos.I.
4. H. Jauhari, Lc.
5. Nurbaeti, M.Pd.
6. Dra. Hj. Embay Sa’adiah, M.Pd.
7. N. Yanti S, S.Ag
8. Mahyudin, M.Pd.
9. Dra. Hj. Yufiani
10. Dwi Wahyu, S.Si.
11. Prita Ayu Eka S., S.Pd
12. Ratu M. Khusnah, S.Pd
13. Sinta Wahyuning Sri, SH
14. M. Kiki Diantoro
15. M. Ismail Marzuki, S.Pd.
16. Rijalus Syuja, SE
17. Nurhasyim, M.Sn.
18. Deny Maryadi, S.Or., M.Pd
19. Irma Aryani, S.Pd
20. Hidayat, S.S
21. A. Ridwan, M.Sy
22. H. Abdul Rosyid, Lc

16
Lampiran 3
ANGGARAN DANA

1. Alat dan Bahan STEAMMI IPA

Kelas X IPA
No ALAT / BAHAN JUMLAH HARGA
Redoxon (Tabung) 6
1 6 buah Rp. 34000 x 6 = Rp 204.000
buah
2 Soda kue 6 botol Rp. 7500 x 6 = Rp 45.000
3 Sitrun 8 bungkus Rp. 3000 x 8 = Rp 24.000
4 Lem tembak 4 set Rp. 18500 x 4 = Rp 74.000
5 Sendok plastik 1 pak Rp. 11000 Rp 11.000
6 Gelas plastik 1 pak Rp. 9000 Rp 9.000
7 Kertas karton (Merah) 8 lembar Rp. 1500 x 8 = Rp 12.000
1 pak
8 Kain Perban / kasa Rp. 30000 Rp 30.000
(5 Gulung)
9 Gunting kertas 4 buah Rp. 7000 x 4 = Rp 28.000
Gelas Ukur Plastik 100
10 4 buah Rp. 6000 x 4 = Rp 24.000
mL
JUMLAH Rp 461.000

Kelas XI IPA
No ALAT / BAHAN JUMLAH HARGA
Selang bening
1 panjang 10 m Rp. 1500 x 10 = Rp 15.000
(diameter 0,5 cm)
Botol plastik reagen 50
2 20 buah Rp. 3000 x 20 = Rp 60.000
ml
Triplek ( tebal 6 mm )
3 2 buah Rp. 42500 x 2 = Rp 85.000
ukuran 80 x 60 cm
Spidol permanent
4 warna biru 2 dan merah 6 buah Rp. 12000 x 6 = Rp 72.000
2 hitam 2
5 Isi lem tembak 1 lusin Rp. 84000 Rp 84.000
Pewarna makanan
6 3 buah Rp. 6000 x 3 = Rp 18.000
merah
7 Lem tembak 2 buah Rp. 18500 x 2 = Rp 37.000
8 Gunting kertas 2 buah Rp. 7000 x 2 = Rp 14.000
JUMLAH Rp 385.000
Kelas XII IPA

17
 No ALAT / BAHAN JUMLAH HARGA
Pigura 3D (30 cm x 40
1 4 buah Rp. 63000 x 4 = Rp 252.000
cm)
2 Alkohol 75 % 2 liter Rp 47000 x 2 = Rp 94.000
3 Lem tembak 4 buah Rp. 18500 x 4 = Rp 74.000
Kertas Label No : 103
4 2 pack Rp. 5500 x 2 = Rp 11.000
( ukuran 3 cm x 6 cm )
Spidol permanent
5 4 buah Rp. 12000 x 4 = Rp 48.000
warna hitam 4
6 Jangkerik ( Serangga ) 40 ekor Rp. 1000 x 40 Rp 40.000
Kotak plastik / mika
7 ( Ukuran PxLxT : 4 buah Rp.5000 x 4 = Rp 20.000
20x14x6 cm )
JUMLAH Rp 539.000

Total Alat dan Bahan STEAMMI IPA Rp. 1.385.000

2. Alat dan Bahan STEAMMI IPS

Kelas X, XI, dan XII IPS
No
. Nama Barang Jumlah Harga Satuan Total
Kain Mori Primisima
1. 12 Rp. 11.000 Rp. 132.000
Ukuran 50 cm x 50 cm
Tote Bag Blacu Putih Polos
2. 12 Rp. 11.000 Rp. 132.000
Ukuran 30 x 40 cm
Kaos Putih Polos Lengan
3. Pendek Bahan Cotton All 11 Rp. 35.000 Rp. 385.000
Size
Wantex Cap Padi Gunting
(1. Warna Merah Lombok,
2. Kuning Podang, 3. Biru
4. Tua, 4. Hijau Daun, 5. 60 Rp. 4.000 Rp. 240.000
Ungu Terong, 6. Merah
Maron) Masing-masing 10
Warna
5. Panci Ukuran 40 cm 4 Rp. 180.000 Rp. 720.000
Baskom Plastik Diameter
6. 20 Rp. 5.000 Rp. 100.000
24 cm
Tali Rafiah Gulungan Besar
7. 2 Rp. 11.000 Rp. 22.000
1/2 Kg
8. Karet Gelang Pentil 500 Gr 4 Rp. 27.000 Rp. 108.000
9. Isi Gas Portabel 20 Rp. 20.000 Rp. 400.000
10. Latex Ukuran L 100 Rp. 500 Rp. 50.000
11. Garam 4 Rp. 3.000 Rp. 12.000

18
 Cairan Waterglass
12. Penguat Warna 1 Kg 4 Rp. 20.000 Rp. 80.000
(Sodium Silicate)
Total Rp. 2.381.000

Total Alat dan Bahan STEAMMI IPS Rp. 2.381.000

3. Alat dan Bahan STEAMMI MAPK

Kelas X, XI, dan XII MAPK
No. Nama Bahan Jumlah Harga Satuan Total
Triplek tebal 15 mm
1 4 15000 60000
(ukuran 20 x 27 cm)
2 Lem Kayu Presto DN 250 1 23000 23000
3 Gergaji Triplek 2 25000 50000
4 sekrup 25 mm/ 2,5 cm 10 500 5000
5 Amplas kayu 1 5000 5000
Cat minyak ( coklat, putih
6 5 20000 100000
2, hitam, biru)
7 Kuas 2 inch 1 10000 10000
8 Penggaris Besi 2 10000 20000
9 Palu 1 25000 25000
10 Kuas Lukis 4 5000 20000
11 Figura A4 2 25000 50000
12 Figura A3 1 50000 50000
13 Kuas 1 inch 3 5000 5000
cat Akrilik (Biru, Merah,
14 3 10000 30000
Putih)
15 Kertas karton 2 2000 4000
16 pisau cutter 3 15000 45000
17 Stik es krim 2 15000 30000
18 kayu balsa stik 2x 2 20 1000 20000
19 Lem stick tembak + refill 2 25000 50000
20 Rumput lembaran maket 1 15000 15000
21 Maket pohon kecil 6 3000 18000
22 Pen Cutter SDI 2 20000 40000
23 Gunting 3 10000 30000
24 Obeng 2 in 1 1 10000 10000
24 Kardus tebal 1 10000 10000
Total 725000
Total Alat dan Bahan STEAMMI MAPK Rp. 725.000
4. Konsumsi Guru

19
1. Dr. Farida Wulandari, M.Pd.
2. Drs. Eridian Patria Putra
3. Ira Asmara, S.Pd, M.M.
4. Hari Abdussalam, S.Pd.
5. Supriyo, S.Si.
6. Sri Wahyuni Noviyanti, S.Pd.
7. Ahmad Saefudin, M.Pd
8. M. Yunus Priyadi, Lc.
9. Drs. H. M. Mahfudz A.
10. Subhan Hidayat, S.Sos.I.
11. H. Jauhari, Lc.
12. Nurbaeti, M.Pd.
13. Dra. Hj. Embay Sa’adiah, M.Pd.
14. N. Yanti S, S.Ag
15. Mahyudin, M.Pd.
16. Dra. Hj. Yufiani
17. Dwi Wahyu, S.Si.
18. Prita Ayu Eka S., S.Pd
19. Ratu M. Khusnah, S.Pd
20. Sinta Wahyuning Sri, SH
21. M. Kiki Diantoro
22. M. Ismail Marzuki, S.Pd.
23. Rijalus Syuja, SE
24. Nurhasyim, M.Sn.
25. Deny Maryadi, S.Or., M.Pd
26. Irma Aryani, S.Pd
27. Hidayat, S.S
28. A. Ridwan, M.Sy
29. H. Abdul Rosyid, Lc
30. Abdul Syukur
Total Konsumsi Rp.10.000 x 30 = Rp. 300.000

Rp. 1.385.000 + Rp. 2.381.000 + Rp. 725.000 + 300.000 = Rp. 4.791.000

20