Membuat Keyakinan kelas

Aksi nyata
budaya positif

Kreatif
Inovatif
Cerdas
Gotong royong
mandiri

SD NEGERI 173548 ONAN SAMPANG Bontor Simatupang, S.Pd.K

Latar belakang

Keyakian kelas dibuat untuk memperoleh disiplin diri. Pendidik hanya

dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada
anak-anak agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya ) hidup
dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.
Setiap tingkah laku murid dan guru ( warga kelas ) yang dilakukan dalam
sebuah ruang kelas dapat menentukan terciptanya sebuah lingkungan
positif. Dan jika perilaku kelas tersebut akhirnya menjadi kebiasan yang
baik, kebiasaan yang positif.
Guru menerapkan budaya positif kelas maupun lingkungan sekolah, guru
harus melakukan kolaborasi baik dengan Kepala Sekolah, rekan guru,
orang tua murid dan masyarakat sekitar untuk menumbuhkan budaya
positif dalam diri murid-murid sehingga nilai karakter profil Pancasila bisa
terbenihkan dan berkembang bagi para murid.
Hal ini tentang nilai-nilai kebijakan visi sebuah sekolah yang perlu ada
untuk menentukan arah dan tujuan dari sebuah sekolah.
 Keyakinan kelas

Penanaman budaya positif dengan kesadaran tinggi dengan perilaku maupun

tutur kata yang berbudaya dan bernilai luhur.

Beberapa hal yang harus di tanamkan

pada siswa dlam keyakinan di kelas

• Pembiasaan mengucapkan salam

• Budaya positif dalam kelas mengucap terimakasih jika mendapat bantuan
• Sebelum dan sesudah selesai pelajaran, ajarkan siswa selalu berdoa
• Pemberian pemahaman tentang keyakinan kelas dan tata tertib
 Deskripsi aksi nyata

 Tujuan
Adapun tujuan aksi nyata yang dilakukan calon guru
penggerak adalah

• Mewujudkan Merdeka belajar pada anak-anak dan

diberikan kebebasan mengemukakan pendapat
mengenai keyakinan apa saja dan menuangkan ide,
pendapat, dan gagasan mereka secara terbuka dan
demokratis.
• Membentuk karakter positif pada anak melalui perilaku
positif warga sekolah.
• Menumbuhkan semangat belajar pada anak.
• Mewujudkan disiplin positif anak yang kemudian menjadi
budaya positif dimana anak menjalankan keyakinan
kelas yang disepakati bersama dengan kesadaran diri
dan tanpa tekanan.
Keyakinan kelas yang dapat kami lakukan dalam kesepakan
kelas adalah :

• Disiplin dalam berseragam, waktu, tidak terlamat ke sekolah

dan disiplin dalam mengerjakan tugas / kegiatan sekolah.
• Saling menghormati dan saling menyayangi antar teman
dan juga guru dan membiasakan saling sapa, senyum,
salam, sopan, dam santun.
• Mandiri untuk membiasakan tidak bergantung pada orang
lain.
• Bertanggung jawab melakukan kegiatan-kegiatan di kelas
maupun luar kelas.
• Menjaga kebersihan untuk tercipta suasana nyaman dan
lingkungan sehat.

Keyakinan kelas dibuat sederhana dan disepakati bersama dengan harapan mudah
dipahami oleh anak didik
Tolak ukur keberhasilan membuat keyakinan dalam kelas

• Terciptanya merdeka belajar pada anak (dengan bebas

mengemukakan pendapat untuk keyakinan-keyakinan yang ingin
mereka sepakati )
• Anak didik menjalankan kesepakatan kelas tanpa tekanan
• Terjalin komunikasi aktif antara guru dan siswa
• Anak didik menjalankan keyakinan kelas secara luas ( disekolah
dan di rumah )
Dokumentasi aksi nyata