RPP Luring Kelas 5 Tema 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN - HOME VISIT (LURING)
Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Kelas/Semester : 5 (Lima) / 2 ( Genap )
Tema : Ekosistem (Tema 5)
Sub Tema : Komponen Ekosistem (Sub Tema 1)
Luring Ke : 17
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Dengan mencermati teks nonfiksi yang disajikan, siswa mampu menemukan pokok pikiran dalam
bacaan secara tepat.
2 Dengan berdiskusi dan mencari informasi dalam kelompok, siswa mampu melengkapi bagan dengan
klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya secara benar.
3 Dengan menyanyikan lagu bertemakan hewan, siswa mampu mengenal perbedaan tangga nada
mayor dan minor secara benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar dirumah
dengan
- Guru memberikan materi tentang teks nonfiksi
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan
tentang materi teks nonfiksi
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya
- Guru melakukan tanya jawab tentang klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya, siswa
menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang perbedaan tangga nada mayor dan minor
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi perbedaan tangga nada mayor dan minor
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa
Mengetahui ……………., 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 5
Nama Kepala sekolah Nama gurunya

NIP. NIP.
Sub Tema : Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem (Sub Tema 2)
Luring Ke : 18
1 Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu membuat pamflet yang berisi penjelasan simbiosis
secara benar.
2 Dengan mengumpulkan fakta dan informasi, siswa mampu membuat sebuah teks nonfiksi tentang
salah satu hubungan khas antarmakhluk hidup secara baik dan benar.
3 Dengan mengenal tarian Turuk Langgai, siswa mampu mempraktikkan beberapa gerakan tari disertai
dengan properti tari secara benar.
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit
(Kunjungan) - Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
o Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar dirumah
dengan
o Guru memberikan materi tentang pamflet
o Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan
tentang materi pamflet
o Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
o Guru menjelaskan materi tentang hubungan khas antar makhluk hidup
o Guru melakukan tanya jawab tentang hubungan khas antar makhluk hidup, siswa menjawab
pertanyaan guru
o Guru memberikan tugas kepada siswa
o Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
o Guru memberikan materi tentang gerakan tari disertai dengan properti tari
o Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi gerakan tari disertai dengan properti tari
o Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
o Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan
siswa - Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa


NIP. NIP.
Sub Tema : Keseimbangan Ekosistem (Sub Tema 3)
Luring Ke : 19
1 Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke
dalam bentuk peta pikiran dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks bacaan berdasarkan
peta pikiran yang telah dibuat secara tepat.
2 Dengan memahami dan mengikuti petunjuk yang diberikan oleh guru, siswa mampu membuat sebuah
buklet mengenai berbagai macam kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan
ekosistem secara jelas dan akurat.
3 Dengan mencermati teks bacaan tentang keunikan topeng nusantara dan mengerti tata cara
pembuatan topeng nusantara, siswa mampu merancang dan memilih warna wajah topeng secara rapi.
Kegiatan Inti
dengan
- Guru memberikan materi tentang menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke dalam bentuk
peta pikiran
tentang materi menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke dalam bentuk peta pikiran
- Guru menjelaskan materi tentang keseimbangan ekosistem
- Guru memberikan materi tentang keunikan topeng nusantara dan mengerti tata cara pembuatan
topeng nusantara
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN

NIP. NIP.
Sub Tema : Kegiatan Berbasis proyek (Sub Tema 4)
Luring Ke : 20
1 Siswa dapat menggambar denah dengan mempertahankan jarak dan waktu serta berbagai
kemungkinan lintasan.
2 Siswa dapat menentukan skala pada peta dan jarak antara dua kota.
3 Siswa dapat penggunaan skala pada denah dan permasalahannya
Kegiatan Inti
dengan
- Guru memberikan materi tentang jarak dan waktu
tentang materi jarak dan waktu
- Guru menjelaskan materi tentang skala pada peta
- Guru melakukan tanya jawab tentang skala pada peta, siswa menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan materi tentang skala pada denah
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi skala pada denah
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN


NIP. NIP.

RPP Luring Kelas 5 Tema 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Luring Kelas 5 Tema 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN - HOME VISIT (LURING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Mengetahui ……………., 2021

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Mengetahui ……………., 2021

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Mengetahui ……………., 2021

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Anda mungkin juga menyukai