RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Rowokele

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : X/Gasal
Materi Pokok : Teks Pawarta
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran :
1. Setelah melihat tayangan https://www.youtube.com/watch?v=cfO5aVyNS9g&t=81s,
di google meet, secara mandiri peserta didik dapat manganalisis unsur-unsur pawarta dengan
tepat. (HOTS dan TPACK)
2. Setelah peserta didik melakukan tanya Jawab, peserta didik dapat menulis pawarta dengan
ragam bahasa yang baik. (HOTS dan TPACK)

B. Media, Bahan, dan Sumber Pembelajaran

1. Media : Youtube, Google Classroom, Google meet, Google Form, Lembar
penilaian, dan WA Grup.
2. Bahan : Laptop, HP, dan Koneksi Internet.
3. Sumber : Buku Baud Basa Jawa X
Buku Prigel Basa Jawa X
Link Youtube https://www.youtube.com/watch?v=cfO5aVyNS9g&t=81s
https://www.youtube.com/watch?v=AyzviwtE4s8

C. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekata : Saintifik
n
2. Model : Project Based Learning
3. Metode : Ceramah, diskusi, tanya Jawab, dan penugasan

D. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit)
 Peserta didik masuk ke Google Classroom sesuai jadwal pelajaran. Guru memberikan arahan
peserta didik mengenai langkah-langah pembelajaran untuk masuk ke aplikasi Google meet.
( Integrasi ICT).
 Guru melakukan pembukaan dengan salam pembukaan dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik, sebagai sikap disiplin melalui aplikasi
Google meet. (Nilai PPK Religius, displin, Integrasi ICT).
 Guru memberikan apersepsi tentang pelajaran yang akan dipelajari melalui link Youtube ,
peserta didik menyimak dengan seksama. (Communication-4C).
 Peserta didik saling bertanya jawab dengan guru berkaitan materi pawarta. (4 C-Collaoration
saintifik-Menanya).
 Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti (70 menit)
Kegiatan literasi REFLEKSI:
  Peserta didik diberikan motivasi dan panduan untuk membaca
materi pawarta https://www.youtube.com/watch?v=AyzviwtE4s8.
 Peserta didik mencermati dengan tanggung jawab dan disiplin.
RESEARCH:
Peserta didik berdiskusi menganalisis unsur-unsur pawarta. (WA
Critical Grup)
https://www.youtube.com/watch?v=cfO5aVyNS9g&t=81s

MENGORNISASIKAN PESERTA DIDIK

 Peserta didik berdiskusi menemukan unsur-unsur pawarta
Colaboration
5W+1H.

MEMBIMBING PENYELIDIKAN INDIVIDU DAN

KELOMPOK:
Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling
Comunication
bertukar informasi mengenai tugas membuat / memproduksi teks
pawarta dengan menggunakan bahasa ragam krama. (WA Grup)

MENGEMBANGKAN dan MENYAJIKAN HASIL KARYA:

Creativity  Peserta didik menulis teks pawarta yang memuat unsur 5W+1H
menggunakan bahasa krama.
 Peserta didik mengunggah hasil teks pawarta ke Google
Classroom.

Penutup (10 menit)

 Guru memberi reward kepada siswa yang telah aktif dalam proses pembelajaran dan memberikan
motivasi bagi peserta didik yang belum aktif.
 Guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran di google classroom.
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam penutup.

E. Penilaian
Sikap Disiplin dan tanggung jawab dalam
pembelajaran dan pengumpulan tugas.
Pengetahuan Tertulis (pilihan ganda melalui Google form)
Keterampilan Produk satu teks pawarta karya sendiri
(Google classroom)

Kebumen, September 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Suwardi, M.M Irvina Dian A, S. Pd

NIP. 19620909 199403 1 005 NIP.-