CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Kompetensi Dasar:
4.8. Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi.
Indikator:
4.8.1. Membuat gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi.

Nama Alat Pelajaran/Media Pembelajaran: Galeri Diksi

Tema/Topik Puisi : Bencana Alam

A. Alat dan Bahan:

1. Contoh puisi yang sesuai
2. Foto-foto tentang kerusakan alam karena ulah manusia
3. Foto-foto bencana alam (gempa, tsunami, tanah longsor, banjir, kekeringan)
4. Kertas kadus ukuran 35 x 25 cm sebanyak foto-foto yang disediakan
5. Kertas karton sebanyak 6 lembar
6. Kertas tempel warna-warni
7. Kertas origami
8. Gunting
9. Lem
10. Penggris
11. Pensil, spidol, atau pulpen

B. Langkah-Langkah Membuat Alat/Media Pembelajaran:

1. Tempelkan masing-masing foto pada lembar kardus yang disediakan(sejumlah foto yang ada)!
2. Sediakan 5 karton dengan warna berbeda, masing-masing tulis gempa, tsunami, tanah longsor,
banjir, dan kekeringan. Lalu, buat tabel tiga kolom. Masing-masing kolom beri keterangan
kata benda, kata kerja, dan kata sifat.

Gempa Bumi

Kata Benda Kerja Kerja Kata Sifat

3. Sediakan 5 kertas origami dengan warna yang berbeda. Masing-masing kertas tulis gempa,
tsunami, tanah longsor, banjir, dan kekeringan! Lalu, gulung kertas origami!
4. Kemudian, buatlah perintah tentang apa yang harus dikerjakan dengan foto-foto dan kertas
karton tersebut (bisa ditulis di selembar kertas)!

PETUNJUK KERJA:

1. Tentunya Kalian pernah menonton berita tentang bencana alam dan seperti apa dampak yang
ditimbulkannya, bukan? Apakah Kalian tahu apa saja penyebabnya? Perhatikan dengan seksama
foto-foto kerusakan dan bencana alam yang terpajang di galeri kelasmu!
2. Bentuklah 5 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang!
3. Masing-masing perwakilan kelompok pilih satu gulungan kertas origami!
4. Masing-masing kelompok menulis daftar kata sesuai topik (yang didapat dari gulungan kertas
origami) pada kertas karton yang disediakan! Tulis kata di kertas tempel yang disediakan!
5. Jika telah selesai, pajang kertas karton yang berisi kumpulan kata benda, kata kerja, dan kata sifat
itu di depan kelas!
6. Masing-masing kelompok coba buat larik-larik puisi berdasarkan daftar kata benda, kata kerja, dan
kata sifat yang sudah ditulis!
7. Perwakilan masing-masing kelompok tulis maksimal 4 larik di papan tulis!
8. Mari berdiskusi tentang penggunaan diksi dan rima!

5. Tulis contoh puisi yang sesuai di kertas karton atau puisi bisa dicetak di kertas yang nanti
dibagikan ke siswa.
6. Alat pelajaran/media pembelajaran siap digunakan.

Sertakan foto-foto pada saat membuat alat

pelajaran/media pembelajaran dan foto pada saat
digunakan dalam kelas.

Terima kasih.