LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PENUGASAN

Sekolah : SMP Negeri 4 Pollung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VII/2
Materi Pokok : Berkorespondensi dengan surat pribadi dan
surat dinas
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.14. Menelaah unsur- 3.14.1. Membedakan jenis surat pribadi
1. unsur dan kebahasan dan surat dinas/ Menjelaskan perincian
dari surat pribadi dan unsur/struktur surat pribadi dan surat
surat dinas yang dibaca dinas.
dan didengar 3.14.2. Menyimpulkan prinsip
penggunaan kata/kalimat/paragraf pada
surat pribadi dan surat dinas
3.14.3. Melengkapi surat pribadi dan
surat dinas sesuai struktur dan kaidah
bahasa.
3.14.4. Menentukan kesalahan dan
memperbaiki kesalahan penggunaan
kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca.
2. 4.14. Menulis surat 4.14.1. Merencanakan penulisan surat
(pribadi dan dinas) untuk pribadi dan surat dinas
kepentingan resmi 4.14.2 Menulis surat pribadi dan surat
dengan memperhatikan dinas dengan memperhatikan pilihan
struktur teks, kata, kalimat, dan tanda baca/ejaan
kebahasaan, dan isi. 4.14.3 Menyunting surat pribadi dan
surat dinas dari segi isi, struktur, dan
bahasa.

B . TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca surat pribadi dan surat dinas, Peserta didik mampu
menjelaskan perincian unsur/struktur surat pribadi dan surat dinas dengan tepat.
2. Setelah membaca surat pribadi dan surat dinas, Peserta didik mampu
menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat/paragraf pada surat pribadi dan
surat dinas dengan benar.
3. Setelah membaca surat pribadi dan surat dinas yang dirumpangkan, Peserta
didik mampu melengkapi surat pribadi dan surat dinas sesuai dengan struktur
dan kaidah bahasa.
 4. Setelah membaca surat pribadi dan surat dinas yang terdapat kesalahan
penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca, Peserta didik mampu
menentukan kesalahan dan memperbaikinya dengan tepat.
5. Peserta didik mampu merencanakan penulisan surat pribadi dan surat dinas
dengan tepat.
6. Peserta didik mampu menulis surat pribadi dan surat dinas dengan
memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah penggunaan kata
kalimat/tanda baca/ejaan dengan tepat.
7. Setelah membaca surat dinas, Peserta didik mampu menyunting surat dinas dari
segi isi, struktur, dan bahasa dengan tepat.

Lembar Kerja Peserta Didik

Soal

1. Tuliskan pengertian surat pribadi dan surat dinas menurut pemahamanmu

sendiri !

Disajikan sebuah surat dinas dan surat pribadi untuk menganalisis soal nomor 2
dan nomor 3

Surat pribadi

Jayapura, 12 November 2015

Salam sayang untuk Bunda

Bunda, Edo merindukan Bunda.
Sudah seminggu Edo di Bandung untuk mengikuti Jambore UKS. Di sini Edo
tinggal di asrama bersama teman – teman dari seluruh Indonesia. Edo senang belajar
dan berteman dengan mereka. Bapak dan ibu instruktur sangat ramah dan baik. Edo
mendapatkan banyak ilmu dari mereka.
Meskipun Edo bahagia disini, Edo tetap merindukan Bunda. Rindu masakan Bunda.
Apalagi ada kabar pelatihan UKS diperpanjang hingga tiga hari. Tetapi Bunda tidak
usah khawatir. Edo akan baik – baik saja di sini.
Terimakasih sudah mengizinkan Edo mengikuti pelatihan ini. Edo akan segera
pulang.

Buah hati Bunda

Edo
 Surat dinas

PANITIA KEGIATAN PERKEMAHAN SABTU DAN MINGGU

(Persami)
PRAMUKA SMP MUTIARA HARAPAN 1
TUBAN

No : 08/K/UKS 23 November 2015

Lamp : 1 berkas

Yth. Wali Murid Sofia Nazila

Di Tuban

Hal : Permohonan izin

Dengan Hormat,

Dalam rangka upaya untuk lebih mengenal lingkungan pantai dan akan
membantu pelestarian lingkungan. Pramuka SMP Mutiara Harapan I akan mengadakan
perkemahan Sabtu dan Minggu pada tanggal 5 s.d. 6 Desember 2015 di kawasan
pantai Kelapa, Tuban. Oleh sebab itu, kami memohon kepada Bapak/Ibu untuk
mengizinkan putra putrinya mengikuti kegiatan Persami tersebut. Sebagai bahan
pertimbangan kami lampirkan jadwal kegiatan.
Terimakasih atas perhatian dan izin Bapak/Ibu.

Mengetahui, Hormat kami,

Kepala Sekolah Ketua Panitia

Ttd Ttd

Imam Mustaqim, M.Pd Rozik Ahmad Zaini

2. Jelaskanlah unsur – unsur / struktur surat pribadi dan surat dinas di atas !
3. Simpulkanlah prinsip penggunaan kata/kalimat/paragraf pada surat pribadi dan
surat dinas di atas !
4. Bandingkanlah antara surat pribadi dan surat resmi tersebut. Temukanlah
perbedaan dari kedua surat tersebut.
Surat dinas untuk soal no 5 dan nomor 6

Hal: Keterlambatan Pengembalian Buku

Yth. [ …. ]

Dengan hormat,
Terima kasih atas kartu pos yang menginformasikan kepada saya tentang
habisnya batas waktu pengembalian buku yang saya pinjam. Mohon maaf
karena belum mengembalikan buku “Di bawah lindungan Kabah” karangan
Hamka, setelah surat permintaan pengembalian yang pertama. Saya takut saya
tidak punya alasan yang kuat yang dapat saya berikan kecuali bahwa saya lupa
tentang hal itu. Mohon maaf, saya sedang
tidak berada di Palembang hingga Kamis mendatang. Namun saya akan
mengembalikan dua buku tersebut pada Jumat siangnya (1 Maret 2015 ).
[…]

[…]

5. Lengkapilah surat dinas di atas sehingga surat tersebut tepat dan komunikatif!
6. Tentukan dan perbaikilah empat kesalahan penggunaan kata, kalimat, ejaan,
dan tanda baca pada surat dinas di atas!
7. Buatlah rencana penulisan surat pribadi dan surat dinas dengan ketentuan
sebagai berikut!
 Surat Pribadi
Pengirim : kamu
Penerima : seorang tamu sekelasmu
Tujuan : mengundang untuk hadir pada perayaan ulang tahunmu
Tanggal dan tempat : tentukanlah sendiri
 Surat Dinas
Pengirim : Ketua OSIS
Penerima : Kepala Sekolah
Tujuan : permohonan penggunaan tempat untuk pelatihan pengurus OSIS
Tanggal dan tempat : tentukanlah sendiri
8. Tulislah surat yang berisi permohonan izin penggunaan aula sekolah untuk
memperingati hari Pendidikan Nasional
9. Tulislah surat pribadi dan surat dinas sesuai dengan perencanaan yang telah
kamu susun, dengan memperhatikan pilihan kata, kelengkapan unsur/struktur,
dan kaidah penggunaan kata, kalimat, tanda baca, dan ejaan!
10. Suntinglah surat dinas dari segi isi, unsur/struktur, ejaan, dan tanda baca!
Kunci Jawaban

Pengetahuan

1. Surat Surat pribadi merupakan jenis surat yang berisi keperluan pribadi yang
biasanya ditulis dengan secara pribadi dan ditujukan kepada orang lain dengan
menggunakan suatu bahasa yang tidak baku.
Surat Dinas adalah surat resmi yang dikeluarkan oleh sebuah instansi atau
lembaga tertentu untuk keperluan dinas. Surat dinas juga dapat didefinisikan
sebagai surat resmi yang berisi hal-hal yang berhubungan dengan kedinasan
dari lembaga atau instansi tertentu.
2. Unsur/struktur Surat Pribadi dan Surat Dinas
a. Surat Pribadi
1. Alamat dan tanggal surat
2. Salam pembuka
3. Bagian pembuka (kalimat pembuka/paragraf pertama)
4. Bagian isi/isi surat
5. Kalimat penutup (penutup surat)
6. Salam akhir
7. Nama dan tanda tangan

b. Surat Dinas
1. Kepala surat ( diisi dengan nama lembaga)
2. Nomor dan tanggal
3. Lampiran
4. Perihal/hal
5. Alamat surat
6. Salam pembuka
7. Paragraf pembuka
8. Inti surat
9. Paragraf penutup
10. Salam penutup
11. Nama dan tanda tangan

3. Prinsip penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca :

a. Surat pribadi
 Pilihan kata sapaan bersifat pribadi (kata emotif dan ekspresif)
 Bahasa surat pribadi tidak formal tetapi santun
 Pilihan bahasa tergantung pada siapa penerima surat
  Menggunakan sapaan (seperti orang bercakap)
 Menggunakan kata ganti orang pertama (untuk pengirim) dan kata ganti
orang orang kedua untuk penerima

b. Surat dinas
 Pilihan kata sapaan bersifat formal
 Bahasa ragam baku

4. Membandingkan / perbedaan pada surat dinas dan pribadi :

NO Unsur Surat Pribadi Surat Dinas

1 Kebahasaan Bahasa yang digunakan tidak Bahasanya mengguakan
baku, tapi tetap sopan kata yang baku dengan pola
yang jelas
2 Penulis / pengirim Ditulis dan dikirim pada orang Ditulis oleh suatu lembaga /
surat lain, / antara orang pertama / instansi yang ditujukan
pengirim dan orang kedua / kepada lembaga lain
penerima
3 Tujuan mengirim Mengirimsurat untuk tujuan Mengirim surat untuk
surat masalah pribadi seperti kepentingan formal / resmi
menanyakan kabar
4 Nama dan tanda Nama yang tertera adalh Nama yang tertera adalah
tangan penulis surat beserta tanda penulis surat dan orang yang
tangannya memperkuat surat
5 Struktur surat Alamat dan tanggal surat, Kop surat, nomor surat,
salam pembuka, kalimat tanggal surat, lampiran,
pembuka paragraf, isi, perihal, alamat surat, salam
penutup surat, dan salam pembuka, isi surat, paragraf
akhir penutup, nama dan ttd
penulis dan orang yang
memperkuat surat

5. Melengkapi surat pribadi dan surat dinas yang dirumpangkan.

a. Ketepatan ide
b. Ketepatan penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca

6. Melengkapi surat pribadi dan surat dinas yang dirumpangkan.

c. Ketepatan ide
d. Ketepatan penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca
 Rubik penskoran untuk soal 8,9,10

RUBRIK PENSKORAN

Skor Perolehan
No Indikator
0-55 56-70 71-85 86-100
1. Menjelaskan unsur – unsur/struktur surat pribadi
dan surat dinas
2. Menyimpulkan prinsip penggunaan
kata/kalimat/paragraf pada surat pribadi dan
surat dinas
3. Melengkapi surat pribadi dan surat dinas sesuai
struktur dan kaidah bahasa
4. Menentukan dan memperbaiki kesalahan
penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda
baca
5. Merencanakan penulisan surat pribadi dan surat
dinas
6. Menulis surat pribadi dan surat dinas dengan
memperhatikan pilihan kata, kelengkapan
struktur, dan kaidah penggunaan kata
kalimat/tanda baca/ejaan
7. Menyunting surat dinas dari segi isi, struktur,
ejaan, dan tanda baca
Penskoran

86-100 = jika terdapat semua unsur

71-85 = jika terdapat 3 unsur

56-70 = jika terdapat 2 unsur

0-55 = jika terdapat 1 unsur