Media dan Sumber Pembelajaran

A. 1)

Contoh Manual Media Pembelajaran Manual Media Pembelajaran untuk TK/RA Mata Pelajaran : Al-Islam Materi : Rukun Islam Tingkat : TK/RA Bahan : Kertas karton, manila, kertas lipat warna-warni, dan lem Media : Kolase Buah Rukun Islam Langkah-langkah Penggunaan : 1. Guru mempersiapkan 5 macam gambar buah-buahan yang masing-masing telah diberi tulisan rukun Islam 2. Guru mempersiapkan potonganpotongan kecil kertas berwarna-warni (kolase) 3. Siswa dibagi lima kelompok sesuai dengan rukun Islam 4. Masing-masing kelompok bekerja dengan menggunakan gambar dan potonganpotongan kertas 5. Masing-masing kelompok menempelkan kolase sesuai dengan lingkaran yang ada dalam gambar 6. Kelompok yang paling cepat menempel kolase patut dirayakan 7. Siswa-siswi menemukan apa saja 5 rukun Islam melalui kolase

81

2)

Manual Media Pembelajaran untuk SD/MI Mata Pelajaran : Aqidah Materi : Iman Kepada Malaikat Tingkat : SD/MI Bahan : Kertas karton, manila, kertas lipat warna-warni, double tip, dan lem Media : Kereta Malaikat

DIKLAT PROFESI GURU
LPTK Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel

Siswa dapat menemukan tugas dan sekaligus nama-nama malaikat 3) Manual Media Pembelajaran untuk SMP/MTs Mata Pelajaran : Akhlaq Materi : Akhlaq terpuji dan tercela Tingkat : SMP/MTs Bahan :Gambar-gambar akhlaq terpuji dan tecela. dan 10 gerbong dengan tulisan masing-masing nama malaikat yang berjumlah 10 yang wajib diketahui 2.Media dan Sumber Pembelajaran Langkah-langkah Penggunaan : 1. kertas karton. sekolah. Gunting karton menyerupai pohon dan buat juga batang pohon 82 DIKLAT PROFESI GURU LPTK Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel . gunting. dan lem Media : Pohon Akhlaq terpuji dan tercela Langkah-langkah Penggunaan : 1. Setelah kelompok selesai mencocokkan. Pilih 10 gambar (sesuaikan jumlah kelas) yang mencerminkan akhlaq terpuji (gambar pekerja keras. kelompok yang paling cepat mencocokkan layak mendapat penghargaan 6. kertas warna. guru mereview. mencopet. Dapat dilakukan dengan membuat beberapa gerbong agar terjadi kompetisi antar kelompok 5. Pilih 10 gambar (sesuaikan jumlah kelas) yang mencerminkan akhlaq tercela (gambar orang marah. Buat 11 gerbong yang terdiri dari 1 kepala gerbong yang diberi tulisan “malaikat” . manila. memukul dll) 3. Buat 11 gerbong yang terdiri dari 1 kepala gerbong yang diberi tulisan ”tugas-tigas malaikat” dan 10 gerbong dengan tulisan masing-masing tugas malaikat yang wajib diketahui 3. Dalam proses pembelajaran siswa akan mencocokkan setiap gerbong dengan cara menempel 4. menyeberangkan orang dll) 2.

Guru memperlihatkan tayangan melalui LCD perawatan Jenazah 3.Media dan Sumber Pembelajaran 4. menyalati. Hasil diskusi disampaikan dalam lembar kerja siswa 8. Siswa menemukan bagaimana cara perawatan jenazah 83 DIKLAT PROFESI GURU LPTK Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel . Memanfaatkan program flash dalam perawatan Janazah (memandikan. Dalam proses belajar. mengkafani. apakah pohon akhlaq terpuji dan akhlaq tercela 7. masing-masing siswa atau secara berpasangan mendapat satu pohon 6. dan menguburkan janazah 2. Mereka mendiskusikan tentang pohon yang telah mereka pegang. Siswa mempraktekkan tayangan tersebut 4. Siswa dapat menemukan apa dan bagaimana contoh akhlaq terpuji dan akhlaq tercela 4) Manual Media Pembelajaran untuk SMA/MA Mata Pelajaran : Fiqh Materi : Merawat Janazah Tingkat : SMA/MA Bahan : Program flash animasi Media : Flash animasi perawatan janazah Langkah-langkah Penggunaan : 1. Guru mereview proses pembelajaran 9. Tempel gambar-gambar tersebut dalam masingmasing karton 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful