KISI-KISI DAN SOAL

Kompetensi Keahlian : Semua Jurusan

Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Semester : Genap 2017/2018

No Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Soal
soal Soal

3.6 Menerapkan  Menjelaskan Branding  Peserta didik PG 1. Kumpulan kegiatan komunikasi yang
Presentasi pengertian dan dapat dilakukan oleh perusahaan dalam rangka
Branding dan Marketing menjelaskan proses membangun dan membesarkan
video untuk sebuah usaha merupakan pengertian dari...
branding dan Marketing pengertian
A. Brand
Branding dan
marketing B. Branding
Marketing C. Merek
D. Marketing
E. Produk
PG 2. Pemasaran mempunyai kedudukan sebagai
penghubung antara perusahaan pembuat
produk dengan masyarakat sebagai pemakai
produk disebut...
A. Brand
B. Branding
C. Merek
D. Marketing
E. Produk
 Menjelaskan  Peserta didik PG 3. Dibawah ini merupakan tahap pembuatan
pembuatan mampu presentasi video untuk branding dan
presentasi video Menyebutkan marketing pada tahap praproduksi antara
tahap praproduksi pembuatan lain....kecuali
untuk branding dan presentasi video A. Ide/gagasan
marketing tahap B. Sinopsis
praproduksi C. Pencahayaan lampu
untuk branding D. Naskah
E. Pencahayaan sederhana
dan marketing
 PG
 Peserta didik 4. Setiap peristiwa atau rekaan yang
mampu dikisahkan dalam bentuk cerita yang dapat
Menjelaskan disimpulkan kedalam bentuk ringkasan yang
padat dan jelas disebut....
fungsi tahap
A. Ide/gagasan
pembuatan B. Sinopsis
presentasi video C. Pencahayaan lampu
tahap D. Naskah
praproduksi E. Pencahayaan sederhana
 Menjelaskan Tahap untuk branding
pembuatan dan marketing PG
presentasi video 5. Pada tahap pembuatan presentasi video
tahap produksi  Peserta didik tahap produksi untuk branding dan
untuk branding dan dapat marketing, hal-hal yang harus dipersiapkan
marketing menyebutkan alat adalah...
A. Komputer, kamera,
yang digunakan
microphone,handycame
pada presentasi B. Alat pengambil gambar, komputer,
video tahap screen video, microphone
produksi untuk C. Alat pengambil gambar, screen video,
branding dan kamera,
 Menjelaskan Tahap marketing D. Komputer / laptop, screen video,
pembuatan microphone
presentasi video PG E. Komputer, tata cahaya, screen video,
tahap  Peserta didik kamera
pascaproduksi mampu 6. Pascaproduksi merupakan proses editing
yang dilakukan pada saat setelah proses
untuk branding dan menjelaskan
produksi dilakukan.Capturing berfungsi
marketing proses editing untuk...
pada tahap A. Memotong hasil rekaman agar menjadi
pascaproduksi lebih baik
untuk branding B. Pemindahan video dari perangkat
dan marketing kamera ke perangkat editing
C. Penggabungan antara potongan gambar
D. Penyisipan
E. Pengaturan transisi
3.7 Memahami  Menjelaskan PG
simulasi visual definisi simulasi
visual  Peserta didik
dapat 7. Pengertian dari simulasi visual adalah ...
A. Media untuk menyampaikan ide dan
menjelaskan
konsep dalam bentuk digital
defini simulasi B. Media untuk menyampaikan ide dan
visual konsep dalam bentuk simulasi digital
C. Media untuk menyampaikan ide dan
konsep dalam bentuk video
D. Media untuk menyampaikan ide dan
konsep dalam bentuk e-book
 Menyebutkan PG E. Media untuk menyampaikan ide dan
Jenis simulasi konsep dalam bentuk DVD
visual  Peserta didik
mampu 8. Jenis simulasi visual secara umum dibagi
menjadi 2 yaitu...
menyebutkan
A. Simulasi visual 1D dan simulasi visual
jenis simulasi 2D
visual B. Simulasi visual 2D dan simulasi
visual 3D
C. Simulasi visual 2D dan simulasi visual
4D
D. Simulasi visual 3D dan simulasi visual
4D
ESSAY E. Simulasi visual 3D dan simulasi visual
5D
 Menjelaskan
1. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis Simulasi
simulasi visual 3D visual !
 Peserta didik Jawab : Simulasi 2D dan simulasi 3D
mampu  Simulasi 2D adalah simulasi dengan
menjelaskan dimensi datar, dalam segi teknis
pengertian simulasi ini dibuat dalam software
simulasi visual pengolah grafis 2D
PG
3D  Simulasi 3D merupakan simulasi
dengan memiliki dimensi bentuk
ruang dan kedalaman pada objek
 yang dibuat.
9. Simulasi visual yang merupakan simulasi
 Menjelaskan dengan memiliki dimensi bentuk ruang dan
tujuan utama kedalaman pada objek yang dibuat disebut
simulasi visual  Peserta didik simulasi visual...
A. Simulasi visual 2D
mampu B. Simulasi visual 3D
menjelaskan C. Simulasi visual datar
tujuan simulasi PG D. Simulasi visual ruang
visual E. Simulasi visual datar dan ruang

10. Tujuan utama simulasi visual adalah...

A. Sebagai penyampaian media
pembelajaran
B. Membuat pembelajaran yang sudah
ada menjadi bersifat efektif, kreatif
dan menyenangkan.
3.8 Menerapkan C. Sebagai pembelajara yang bersifat
PG abstrak
fitur aplikasi
D. .membuat perwujudan visual yang
pengolah  menyebutkan fitur terkait keindahan
simulasi visual aplikasi pengolah  Peserta didik E. Untuk mencapai kompetensi
tahap simulasi visual mampu
praproduksi tahap menyebutkan fitur 11. Dibawah ini merupakan tahap-tahap
praproduksi aplikasi pengolah pembuatan simulasi visual tahap
simulasi visual praproduksi adalah kecuali....
tahap praproduksi A. Penentuan ide/konsep
PG B. Pencahayaan sederhana
C. Pembuatan premis
 menjelaskan fitur D. Pembuatan sinopsis
 Peserta didik E. Storyboard
aplikasi pengolah mampu
simulasi visual menjelaskan fitur 12. Suatu pernyataan yang akan dijadikan
tahap aplikasi pengolah sebagai landasan kesimpulan atau kalimat
praproduksi simulasi visual yang dijadikan dasar penarikan kesimpulan
tahap praproduksi disebut....
 PG A. Penentuan ide/konsep
B. Pencahayaan sederhana
C. Pembuatan premis
D. Pembuatan sinopsis
E. Storyboard

13. Sketsa gambar berbentuk thumnail yang

3.9 Menerapkan disusun berurutan sesuai dengan
PG rangkaian jalan cerita disebut...
fitur aplikasi A. Penentuan ide/konsep
pengolah B. Pencahayaan sederhana
simulasi visual  Peserta didik C. Pembuatan premis
tahap produksi  Menjelaskan fitur dapat menjelaskan D. Pembuatan sinopsis
aplikasi pengolah software blender E. Storyboard
simulasi visual 14.Aplikasi grafis 3 D yang dirilis sebagai
tahap produksi, perangkat lunak bebas (open sorce) dibawah
software Blender GNU general public license merupakan
pengertian dari ...
PG A. Advance simulation tools
B. Blender
C. Animating
 Peserta didik D. Simulations
 Menjelaskan fitur dapat menjelaskan E. Interactive 3D applications
aplikasi pengolah sejarah software 15.Siapa pencetus software Blender ...
simulasi visual blender PG A. Thomas Edision
tahap produksi, B. Antonio Meucci
software Blender C. Ton Roosendaal
 Peserta didik D. Benyamin Franklin
mampu E. Benjamin Holt
 Menjelaskan menjelaskan
fungsi software fungsi software 16. Fungsi sotware blender di bawah ini
blender blender PG kecuali ...
A. Modeling
B. UV unwrapping
C. Texturing
 Peserta didik D. Animating
 Menjelaskan fitur mampu E. Video
aplikasi pengolah menyebutkan fitur
simulasi visual pada aplikasi 17. Berikut ini yang termasuk fitur utama yang
tahap produksi blender yaitu dikenal dalam modeling adalah....
modeling ESSAY A. Work area
(blender)
B. Cursor
C. Lamp
D. Camera
E. Editing mode
PG
2. Sebutkan fitur yang terdapat pada aplikasi
Blender (minimal 5 )
Jawab : screenlayouts, splittingwindows,
 Peserta didik shortcut of numpad, snap 3D cursor, adding
 Menjelaskan fitur mampu object, transformation
aplikasi pengolah menjelaskan fungsi
simulasi visual efek solidify 18. Fitur untuk menambahkan ketegasan teks
tahap produksi agar mempunyai volume merupakan fitur dari....
(Blender) (C2) A. Efek solidify
Efek solidif B. Subdivision surface
PG
C. Bevel
D. Thinkness
E. Modifier

 Menjelaskan fitur  Peserta didik

aplikasi pengolah mampu
simulasi visual menjelaskan fungsi 19. Sumbu posisi horizontal atau sumbu yang
tahap produksi sumbu X pada berfungsi untuk menggeser objek ke arah
(Blender) (C2) aplikasi blender kanan dan ke kiri disebut....
A. Sumbu Z
B. Sumbu Y
C. Sumbu X
D. R Y -90
E. Shortcut huruf Z
3.10Menerapkan  Menyebutkan fitur  Peserta didik 20.Kegiatan awal dalam proses pascaproduksi
fitur aplikasi aplikasi pengolah mampu adalah....
simulasi visual menyebutkan fitur ESSAY A. Membuat storyboard
pengolah tahap aplikasi yang
simulasi visual B. Editing
pascaproduksi terdapat pada
C. Membuat sinopsis
tahap simulasi visual
D. Menentukan ide
pascaproduksi tahap pascaproduksi
E. Mencari referens
F.
3. Sebutkan dan jelaskan 4 macam pilihan yang
terdapat pada jendela video editing.
Jawab :
1. Scene digunakan untuk menambah sceneke
2. movie digunakan untuk menambahkan
videoke dalam sequence
3. image digunakan untuk menambah gambar
4. sound digunakan untuk memasukkan suara

 Peserta didik 21.merupakan tahap pemaduan gambar dan

 Menjelaskan fungsi mampu fungsi dari suara adalah fungsi dari....
dari mixig audio mixig audio pada A. rendering
pada fitur aplikasi fitur aplikasi B. renderingsequence
pengolah simulasi pengolah simulasi C. mixing audio
visual tahap visual tahap
pascaproduksi pascaproduksi D. memberikan transisi
E. setup

 Peserta didik 22. Suatu proses pengikatan gerakan objek dalam

 Menjelaskan fungsi mampu fungsi dari gambar berurutan adalah fungsi dari proses....
dari renderingsequence A. rendering
renderingsequence pada fitur aplikasi B. renderingsequence
pada fitur aplikasi pengolah simulasi C. mixing audio
pengolah simulasi visual tahap D. memberikan transisi
visual tahap pascaproduksi
pascaproduksi E. setup
 Peserta didik
23. Proses editing dari keseluruhan proses
  Menjelaskan fungsi mampu fungsi dari animasi mulai dari pemodelan sampai video
dari rendering pada rendering pada animasi kelihatan utuh adalah fungsi dari
fitur aplikasi fitur aplikasi proses....
pengolah simulasi pengolah simulasi A. rendering
visual tahap visual tahap B. renderingsequence
pascaproduksi pascaproduksi
C. mixing audio
D. memberikan transisi
E. setup

3.11Memahami  Menjelaskan  Peserta didik 24.Buku yang berisikan informasi digital yang
buku digital pengertian buku mampu berisi teks, gambar, audio, video yang dapat
digital menjelaskan dibaca dikomputer, laptop, tablet atau
pengertian buku smartphone adalah....
digital A. Buku cetak
B. Majalah
C. Buku digital
D. Koran
E. Tabloit
 Menjelaskan jenis
formatan buku  Peserta didik 25.Fungsi dari buku digital adalah....
digital mampu A. memberikan kesempatan bagi pembuat
menjelaskan fungsi konten
buku digital B. melindungi informasi yang disampaikan
C. mempermudah proses memahami materi
ajar
D. Sebagai salah satu alternatif media
belajar
 Menjelaskan tujuan E. Semua jawaban benar
buku digital 26.Dibawah ini merupakan tujuan dari buku
 Peserta didik digital adalah....
mampu A. memberikan kesempatan bagi
menjelaskan tujuan pembuat konten
buku digital B. Sebagai media informasi
C. Format terbuka dan gratis
D. Sebagai salah satu alternatif media
  Menjelaskan belajar
berbagai jenis E. Memanfaatkan ketersediaan perangkat
format buku digital 27.Jenis buku yang tersedia dalam format buku
 Peserta didik digital dibawah ini adalah kecuali....
mampu A. AZW
menjelaskan jenis
B. EPUB
format buku digital
C. MOBI
D. HTMI
E. XML

28. Jenis buku digital yang bertujuan untuk

pertukaran data adalah....
A. AZW
B. EPUB
C. MOBI
D. HTMI
E. XML

 Menjelaskan tata 4. Sebutkan jenis – jenis format buku digital !

3.12Menerapkan
letak (layout) Jawab : AZW, EPUB, KF8, MOBI, PDB,
buku digital PDF, PRC, HTML, CHM, XHTML, XML
dokumen
pengaturan pada  Peserta didik
format buku digital mampu 29 Sebelum diformat, bahan ajar yang akan di
menjelaskan tata konversi ke file ePub harus dalam bentuk....
letak pengaturan A. JPG
pada format buku B. JPEG
digital C. PDF
D. Dokumen
E. PNG
30. pada tata letak gambar di ePub harus berada
dalam posisi....
A. In Line with Text
B. Square
C. Tight
D. Through
 E. Top and Bottom

5. Jelaskan pengertian Sigil pada aplikasi ePub.

Jawab : sigil adalah sebuah perangkat lunak
editor untuk ePub yang bersifat opensource.