13. Keteladanan dari para tokoh perumus dasar negara dapat diwujudkan
dalam kehidupan sehari-hari kecuaii sikap...
A. rela berkorban
B. meningkatkan iman
C. semangat nasionalisme
D. Patriotisme
E. Semangat Persatuan dan kesatuan
22. Hai-hal yang terkandung di dalam “jiwa dan semangat 45” adalah....
A. jiwa solidaritas, ksatria, tanpa pamrih
B. Jiwa tenggang rasa, apatisme
C. jiwa fanatisme dan egoisme
D. jiwa Chauvinisme
E.Jiwa sukuisme
26. Berikut Ini yang termasuk perilaku rela berkorban di lingkungan sekolah
adalah....
A. warga masyarakat bergotong royong memperbaiki jembatan yang rusak
karena longsor
B. Sumbangan pohon, tanaman, dan bunga untuk halaman sekolah
C. Biaya untuk sékolah yang diberikan orang tua kepada anak-anaknya
D. keikhlasan orang tua dalam‘ memelihara mengasuh, dan mendidik
anak-anaknya
E. memprotes kebijakan sekolah
27. Suatu paham yang menganggap bahwa kesetiaan tertinggi atas setiap
pribadi diserahkan kepada bangsa dan negara, adalah..
A. Sosiaiisme
B. Liberalisme
C. Chauvinisme
D. Nasionalisme
E. Sukuisme
36. Sila-sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan
utuh, artinya sila-sila Pancasila....
A. boleh dibolak balik
B. mempunyai arti yang berkesinambungan
C. tidak boleh dipisah-pisahkan
D. tidak boleh ditafsirkan sendiri-sendiri .
e. berurutan satu dengan yang lain
38. Bentuk rumusan dari siia-sila Pancasila bersifat abstrak. Hal itu karena
Pancasila berupa....
A. benda
B. materi
C. nilai.
D. psikis
E. sosial
40. Suatu nilai yang bersifat abstrak dan tetap terlepas dari pengaruh
perubahan ruang dan waktu disebut……
a. Nilai Dasar
b. Nilai Instrumental
c. Nilai Praksis
d. Nilai praktis
e. Nilai kristalisasi