1.

Mengapa usulan perubahan tujuh kata dalam sila pertama Piagam Jakarta begitu mudah
dilakukan oleh para pendiri bangsa?

A karena para pendiri bangsa menginginkan agar Jepang memberikan kemerdekaan

B karena para pendiri bangsa mengikuti permintaan dari pemerintah Jepang
C karena para pendiri bangsa sangat mementingkan nasib dan persatuan bangsa
D karena para pendiri bangsa sangat mementingkan pemerintah yang baru berdiri

2. Agenda setelah rapat BPUPK adalah menyiapkan dan mematangkan serta mengesahkan
hal-hal penting untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, maka dibentuklah...

A BPUPK
B PPKn
C PPPKI
D PPKI

3. Dari pidato Soekarno tanggal 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan 5 prinsip dasar negara
Indonesia merdeka yang dinamakan...

A Pancasona
B Pancaroba
C Pancasila
D Pancasakti

4. Pasal 28A-28J UUD 1945 membicarakan mengenai…

A Hak dan kewajiban bela negara

B Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
C Hak Asasi Manusia (HAM)
D Hak mendapatkan pendidikan

5. Kemerdekaan (hak) dalam memeluk agama dinyatakan dalam UUD 1945, tepatnya pada
pasal…

A Pasal 29 ayat 2
B Pasal 1 ayat 3
C Pasal 29 ayat 1
D Pasal 1 ayat 1

6. Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menegaskan bahwa “negara menjamin
kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk
beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu”. Bentuk pelanggaran terhadap UUD
tersebut adalah…
A Saling menghargai tempat beribadah masing-masing agama
B Memaksa teman untuk pindah agama ke agama yang kita anut
C Membantu membersihkan tempat beribadah agama yang bukan kita anut
D Mengingatkan teman sebangku yang berbeda agama untuk melaksanakan ibadah

7. Pada Pasal 27 ayat 3 mengatur agar setiap warga negara harus ikut serta dalam upaya bela
negara, dibawah ini yang merupakan bentuk bela negara sebagai siswa adalah…
A Membeli barang merek Indonesia ketika berada di luar negeri
B Pergi ke perbatasan negara untuk menjaga negara dari serangan musuh
C Sekolah di luar negeri dengan beasiswa dan tidak kembali ke tanah air
D Belajar dengan rajin di sekolah agar kelak dapat menjadi generasi penerus bangsa yang
membanggakan

8. Kasus korupsi yang dilakukan oleh anggota DPR merupakan salah satu bentuk
pelanggaran terhadap kewajibannya sebagai warga negara, jika dikaitkan dengan Pancasila
merupakan pelanggaran terhadap Sila keberapa…

A Sila Keempat
B Sila Pertama
C Sila Ketiga
D Sila Kelima

9. Tokoh yang mengemukakan bahwa Pancasila berasal dari kata panca yang berarti lima dan
sila yang berarti sendi atau dasar adalah ...

A Soepomo
B Mr. Muhammad Yamin
C Prof. Dr. Soepomo, S.H
D Ir. Soekarno

Rumusan Pancasila yang sah dan resmi terdapat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 …

A Alinea 2
B Alinea 3
C Alinea 4
D Alinea 1

10. Pancasila disahkan sebagai dasar negara pada tanggal ...

A 19 Agustus 1945
B 22 Agustus 1945
C 18 Agustus 1945
D 17 Agustus 1945

11. BPUPKI dibentuk pada tanggal ....

A 29 Mei 1945
B 29 April 1945
C 25 Mei 1945
D 28 April 1945

12. Masa sidang I BPUPKI membahas tentang....

A Perumusan dasar negara Indonesia merdeka

B Pembentukan anggota istimewa
C Rancangan Undang-Undang
D Pidato Soekarno

13. Pidato Soekarno 1 Juni 1945, berisi tentang.... Kecuali

A Pancasila
B Demokrasi
C Gotong royong
D Trisila

14. BPUPKI singkatan dari ....

A Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

B Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
C Badan Pembentukan Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
D Dokuritsu Junbi Cosakai

15. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat,
agama dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk
kesatuan yang harmonis. Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju ....

A Kristalisasi
B Integrasi
C Persaingan
D Disintegrasi

16. "(1) Ketuhanan Yang Maha Esa. (2) Kebangsaan persatuan Indonesia. (3) Rasa
kemanusiaan yang adil dan beradab. (4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. (5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia." Ini adalah konsep Indonesia merdeka yang disampaikan oleh?

A Soekarno
B Soepomo
C Mohammad Yamin
D Oto Iskandar Dinata

17. (1) Ir.Soekarno, (2) Moh. Yamin, (3) Soeroso, (4) Soepomo, (5) Moh.Hatta.
Berdasarkan data tersebut yang mengusulkan rumusan dasar negara pada sidang BPUPK
pertama adalah ….
A (1),(3) dan (5)
B Semua benar
C (1),(3) dan (4)
D (1),(2) dan (4)

18. Bunyi sila pertama Piagam Jakarta berbeda dengan Pancasila Bagaimana bunyinya

A Ketuhanan dengan mewajibkan rakyat Indonesia menjadi pemeluk agama Islam

B Ketuhanan Yang Maha Esa
C Ketuhanan dengan menjalankan ajaran sesuai kepercayaan masing-masing
D Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

19. Alasan pokok terjadinya perubahan sila Ketuhanan dengan menjalankan syari'at Islam
bagi pemeluknya oleh para pendiri bangsa menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa adalah ...
A Karena tekanan yang kuat dari pemeluk agama yang mayoritas
B Kalimat tersebut terlalu panjang
C Terlalu menekan pemeluk agama lain
D Tidak menjamin terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa

20. Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI melakukan sidang untuk menghapus tujuh kata
dalam piagam Jakarta. Alasannya karena beberapa pihak keberatan dengan tujuh kata
tersebut, tokoh-tokoh tersebut dalam panitia Sembilan telah mengusulkan pemisahan agama
dan negara. Siapa salah satu tokoh penting dibalik penghapusan tujuh kata tersebut…
A M. Hatta
B K.H Abdul Kahar Moedzakir
C K.H.A Wachid Hasjim
D Ki Bagus Hadikusomo

21.Pancasila menjadi pandangan hidup bangsa karena nilai-nila terkandung dalam sila
pancasila berasal dari budaya masyarakat bangsa Indonesia sendiri, sehingga Pancasila
sebagai cita-cita moral sebagai pedoman, pegangan atau kekuatan rohaniah bangsa Indonesia
dalam masyarakat, berbangsa dan bernegara merupakan fungsi Pancasila sebagai.....
A. Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
B. Pancasila Sebagai Jiwa Bangsa Indonesia
C. Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia
D. Perjanjian Luhur.

22. Di bawah ini yang bukan termasuk ciri-ciri negara yang menganut ideologi Pancasila
adalah ....
A. Pendidikan diarahkan untuk membentuk warga negara yang bertanggungjawab
B. Negara memperhatikan kehidupan beragama
C. Lebih mementingkan hak dan kebebasan warga negara
D. Kepentingan warga negara dan kepentingan warga sama-sama dipentingkan
23. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan butir pengamalan pancasila
pada....
A. Sila 5
B. Sila 4
C. Sila 3
D. Sila 2

24.Menghormati hak orang lain merupakan butir pengamalan pancasila pada....

A. Sila 5
B. Sila 4
C. Sila 3
D. Sila 2

25. Pancasila merupakan perjanjian luhur yang telah disepakati secara nasional sebagai dasar
negara pada tanggal 18 Agustus 1945 pada sidang PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan
Indonesia) merupakan fungsi Pancasila sebagai.....
A. Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
B. Pancasila Sebagai Jiwa Bangsa Indonesia
C. Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia
D. Perjanjian Luhur.

26. Pancasila merupakan sumber pembuatan peraturan perundang-undangan yang berlaku di

Indonesia dan tidak bertentangan dengna Pancasila dimana Pnacasila tercantum dan
ketentuan tertinggi dalam Pembukaan UUD 1945, lalu dilanjutkan ke dalam pokok-pokok
pikiran, meliputi suasana kebatinan dari UUD 1945, yang ada akhirnya dijabarkan ke dalam
UUD 1945 serta hukum lainnya merupakan fungsi Pancasila sebagai.....
A. Sumber Dari Segala Sumber Tertib Hukum
B. Cita-Cita dan Tujuan Yang Akan Dicapai Bangsa Indonesia
C. Pancasila Sebagai Falsafah Hidup Yang Mempersatukan Bangsa Indonesia
D. Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa Indonesia

27. Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup
mewah merupakan butir pengamalan pancasila pada....
A. Sila 5
B. Sila 4
C. Sila 3
D. Sila 2

28. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tercantum di dalam ...
A. Pembukaan UUD 1945 alinea kedua
B. Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga
C. Pembukaan UUD 1945 alinea keempat
D. Batah tubuh UUD 1945
E. TAP MPR
29. Di bawah ini yang bukan termasuk ciri-ciri negara yang menganut ideologi Pancasila
adalah ...
A. Pendidikan diarahkan untuk membentuk warga negara yang bertanggung jawab.
B. Negara memperhatikan kehidupan beragama.
C. Lebih mementingkan hak dan kebebasan warga negara.
D. Kepentingan warga negara dan kepentingan warga sama-sama dipentingkan.

30. Selain hoaks,media sosial juga digunakan untuk menyebarkan ujaran kebencian
pemikiran intolerasnsi dan radikalisme.Sejumlah Lembaga penelitian telah menunjukkan
betapa masifnya penyebaran hoaks,ujaran kebenncian,intoleransi dan radikalisme yang
dilakukan melaui media sosial, hal ini merupakan…..dalam penerapan pancasila.
a.Peluang
b.Tantangan
c.Hambatan
d.Ancaman

Jawablah pertanyaan dibawah ini:

a. Saat era digital seperti sekarang ini, bagaimana peluang Pancasila diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari, khususnya di kalangan pelajar seperti kalian?
b. Selain itu, apa saja yang menjadi tantangan bagi para pelajar dalam
menerapkan Pancasila pada era digital seperti saat ini?

jawab
A. Era digital membuka peluang besar untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk di kalangan pelajar. Beberapa peluang
tersebut antara lain:
a. Pendidikan dan Pengetahuan: Dalam era digital, informasi dan
pengetahuan lebih mudah diakses. Pelajar dapat memanfaatkan akses ini untuk
memahami lebih dalam nilai-nilai Pancasila melalui belajar online, sumber daya
digital, dan kursus daring.
b. Media Sosial: Media sosial dapat digunakan sebagai platform untuk
menyebarkan pesan perdamaian, toleransi, dan persatuan. Pelajar dapat aktif
berpartisipasi dalam kampanye atau diskusi yang mendukung nilai-nilai
Pancasila.
c. Pendekatan Multikultural: Pelajar dapat berinteraksi dengan teman-teman
dari berbagai latar belakang budaya, agama, dan suku di dunia maya. Ini
membuka peluang untuk memahami, menghargai, dan mempraktikkan nilai-nilai
keberagaman yang tercermin dalam Pancasila.
d. Penggunaan Teknologi untuk Kebaikan: Pelajar dapat mengembangkan
proyek-proyek teknologi, aplikasi, atau inisiatif daring yang mempromosikan
nilai-nilai sosial, keadilan, dan kesejahteraan, sesuai dengan semangat Sila
Kelima Pancasila.
e. Literasi Digital: Meningkatkan literasi digital adalah bagian dari penerapan
Pancasila. Pelajar dapat memahami etika online, mengenali hoaks, dan
menghindari penyebaran ujaran kebencian atau radikalisme di dunia maya.

b. Terdapat beberapa tantangan yang dihadapi oleh para pelajar dalam

menerapkan Pancasila pada era digital seperti saat ini:
1. Informasi Palsu (Hoaks): Era digital penuh dengan informasi palsu dan
hoaks. Tantangan bagi pelajar adalah menjadi cerdas dalam menyaring informasi
dan tidak terjebak dalam penyebaran berita palsu yang bisa merusak persatuan
dan kebenaran.
2. Ujaran Kebencian Online: Media sosial seringkali menjadi tempat
tersebarnya ujaran kebencian. Pelajar perlu menjaga sikap yang bijak dalam
berkomunikasi online dan tidak terlibat dalam aktivitas yang merusak toleransi
dan persatuan.
3. Pembatasan Kebebasan Berbicara: Beberapa negara menerapkan
pembatasan terhadap kebebasan berbicara online. Pelajar perlu memahami
batasan ini sambil tetap mempertahankan hak berpendapat yang sehat.
4. Tingkat Ketergantungan Teknologi: Meskipun teknologi memberikan
banyak peluang, ada risiko ketergantungan yang berlebihan terhadap gadget dan
internet. Ini bisa mengurangi interaksi sosial langsung dan kegiatan di dunia
nyata.
5. Privasi dan Keamanan Data: Pelajar harus waspada terhadap masalah
privasi dan keamanan data pribadi saat beroperasi secara online. Mereka harus
menghindari tindakan yang bisa merusak privasi orang lain atau diri sendiri.
6. Kecanduan Digital: Terlalu banyak waktu di depan layar komputer atau
perangkat mobile bisa menyebabkan kecanduan digital, yang bisa berdampak
negatif pada kesehatan mental dan fisik.
7. Disinformasi Ideologi Ekstrem: Internet juga digunakan untuk
menyebarkan ideologi ekstrem. Pelajar harus mampu memahami risiko ini dan
memilih untuk tidak terlibat dalam aktivitas yang radikal.

B. Terdapat beberapa tantangan yang dihadapi oleh para pelajar dalam

menerapkan Pancasila pada era digital seperti saat ini:
• Informasi Palsu (Hoaks): Era digital penuh dengan informasi palsu dan
hoaks. Tantangan bagi pelajar adalah menjadi cerdas dalam menyaring
informasi dan tidak terjebak dalam penyebaran berita palsu yang bisa
merusak persatuan dan kebenaran.
• Ujaran Kebencian Online: Media sosial seringkali menjadi tempat
tersebarnya ujaran kebencian. Pelajar perlu menjaga sikap yang bijak
 dalam berkomunikasi online dan tidak terlibat dalam aktivitas yang
merusak toleransi dan persatuan.
• Pembatasan Kebebasan Berbicara: Beberapa negara menerapkan
pembatasan terhadap kebebasan berbicara online. Pelajar perlu
memahami batasan ini sambil tetap mempertahankan hak berpendapat
yang sehat.
• Tingkat Ketergantungan Teknologi: Meskipun teknologi memberikan
banyak peluang, ada risiko ketergantungan yang berlebihan terhadap
gadget dan internet. Ini bisa mengurangi interaksi sosial langsung dan
kegiatan di dunia nyata.
• Privasi dan Keamanan Data: Pelajar harus waspada terhadap masalah
privasi dan keamanan data pribadi saat beroperasi secara online. Mereka
harus menghindari tindakan yang bisa merusak privasi orang lain atau diri
sendiri.
• Kecanduan Digital: Terlalu banyak waktu di depan layar komputer atau
perangkat mobile bisa menyebabkan kecanduan digital, yang bisa
berdampak negatif pada kesehatan mental dan fisik.
• Disinformasi Ideologi Ekstrem: Internet juga digunakan untuk
menyebarkan ideologi ekstrem. Pelajar harus mampu memahami risiko ini
dan memilih untuk tidak terlibat dalam aktivitas yang radikal.

JANGAN
LUPA
JAJANIN
PISCOK YA
TEMAN TEMAN