Kelas IV Sm2 Bu Muji

E-Rapor SD K
Sesu
PROFIL PENGEMB
APLIKASI
PRINT OUT RAPOR
SAMPUL RAPOR
KETIDAKHADIRAN,
PRESTASI DAN SARAN
INPUT DES
EKSTRAKU
[
Rapor SD Kurikulum Merdeka Kapanewon Pundong
Kelas IV Semester 2
Sesuai Panduan Pembelajaran dan
Asesmen Tahun 2022
INFORMASI DATA SEKOLAH
PROFIL PENGEMBANG
DATA SISWA
APLIKASI
OUT RAPOR MATERI/ TP
UL RAPOR ASESMEN FORMATIF 4

DAKHADIRAN,
ASI DAN SARAN ASESMEN SUMATIF
INPUT DESKRIPSI LEGER RAPOR

EKSTRAKURIKULER
EKSTRAKURIKULER
4
DATA SEKOLAH
Nama Sekolah :
NPSN :
NSS :
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Kalurahan :
Kapanewon :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Nama Wali Kelas :
NIP :
Kelas :
Fase :
Semester :
Tahun Ajaran :
Tempat/Tanggal Rapor :
DATA SEKOLAH
SD 2 Panjangrejo Petunjuk Pengisian:
20400212 Isikan data tentang sekolah and
10140111016 Tuliskan pada bagian yang berw
Krapyak putih
55771
Panjangrejo
Pundong
Bantul
Daerah Istimewa Yogyakarta
sd2panjangrejo@gmail.com
sd2panjangrejo@gmail.com
SUPIYAH, S.Pd
NIP 197304121998032009
MUJIYEM, S.Pd KETERANG
NIP 196704141986042001
Kelas IV (Empat) Kembali ke halaman awal
B
2 (Dua)
2022/2023
Bantul, 24 Juni 2023
Petunjuk Pengisian:
Isikan data tentang sekolah anda
Tuliskan pada bagian yang berwarna
KETERANGAN
Kembali ke halaman awal
Kapanewon Pundong
INPUT NILAI FORMATIF
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Seni Rupa
Bahasa Indonesia Seni Musik
Matematika Bahasa Inggris
IPAS
MATIF
Bahasa Jawa
Membatik
NILAI ASESMEN FORMATIF PADB
KELAS IV SEMESTER 2
mengenal hadis tentang menyebutkan

NO NAMA menjelaskan pesan-pesan pokok QS
At –Tin dengan baik.
silaturahmi serta mampu sifat-sifat Rasul
menerapkan dalam kehidupan Allah dengan
sehari-hari. baik.
1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 78 80 80
2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 77 80 85
3 Ahmad Zainal Muhtar 76 80 80
4 Aida Khoirunnisa 100 85 90
5 Arya Adhi Pratama 76 78 80
6 Athaya Humaima Qanithah 78 80 85
7 Azzahra Tiara Syifa 80 80 78
8 Bagas Danu Pradana 95 85 95
9 Dea Naura Sabrina 75 75 75
10 Dinta Aprilla Sari 80 80 90
11 Fainandip Dwi Pangestu 80 78 80
12 Fakhri Mutahajjid 81 80 85
13 Habibie Zayan Alvaro 85 80 78
14 Herdian Fikri Surya Utama 84 80 80
15 Lana Azzalia Latief 80 80 80
16 Muhammad Azulham Arya Putra 78 77 80
17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 78 80 76
18 Nur Ihsan Kamaludin 80 85 78
19 Raisa Aqila Fadhilah 80 84 78
20 Reza Setiawan 81 84 78
21 Rizka Dwi Oktaviana 82 84 78
22 Salman Al Faris 83 84 80
23 Umran Nazhif Saputra 84 84 78
24 Yusron Setyawan Situmeang 84 84 80
25 Zahrani Putri Azizah 95 90 90
26 Zahra Putri Azizah 90 85 90
27 Zakky Ahmad Nur Fajri 80 84 78
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
mendeskripsikan makna salam, sikap
menolong orang lain dan membangun
menunjukkan sikap
menjelaskan sikap rukun, dapat membuat poster menceritakan kisah
menjelaskan ciri-ciri menerapkan tata mempraktikkan tata toleran, teguh
tujuan mengenai salam, dan sikap menolong Nabi Muhammad
orang munafik cara Salat Dhuha, Salat Dhuha, Jumat pendirian dan
diutusnya Rasul orang lain sehingga dapat SAW membangun
dengan baik. Jumat dan Tahajud. dan Salat Tahajud. menhargai
dengan benar. menumbuhkan sikap dan toleran dan kota Madinah.
perbedaan.
simpati dengan dilandasi pemahaman
aqidah yang kuat.
80 80 78 84 84 80 85
80 80 78 85 88 83 85
78 80 76 80 85 76 85
90 90 100 95 95 95 90
80 81 78 80 80 78 80
80 82 84 85 87 82 84
78 82 82 84 86 80 80
90 90 85 90 80 90 85
75 75 75 75 75 75 75
85 80 80 86 87 85 80
80 84 78 84 80 80 80
86 83 85 84 80 80 82
80 84 80 80 78 78 80
80 85 84 80 78 78 80
80 80 85 80 80 80 90
80 76 80 80 78 78 83
80 82 80 81 76 76 80
78 80 80 78 80 80 80
78 80 78 80 80 80 80
78 80 78 80 80 80 80
78 80 78 80 80 80 86
78 80 80 80 80 82 78
78 80 83 80 80 80 80
78 80 78 80 80 80 80
86 90 85 90 90 90 95
85 90 85 90 90 85 95
78 80 78 78 80 80 80
HOME
NILAI ASESMEN FORMATIF PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS IV SEMESTER 2
menjelaskan dan menyebutkan

identitas diri, keluarga, dan menjelaskan makna
NO NAMA teman-temannya sesuai budaya, Bhineka Tunggal Ika.
minat dan perilakunya.
1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 84 84
2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 83 83
3 Ahmad Zainal Muhtar 84 84
4 Aida Khoirunnisa 88 87
5 Arya Adhi Pratama 84 83
6 Athaya Humaima Qanithah 84 84
7 Azzahra Tiara Syifa 84 83
8 Bagas Danu Pradana 85 86
9 Dea Naura Sabrina 75 75
10 Dinta Aprilla Sari 83 83
11 Fainandip Dwi Pangestu 83 82
12 Fakhri Mutahajjid 84 84
13 Habibie Zayan Alvaro 83 82
14 Herdian Fikri Surya Utama 84 84
15 Lana Azzalia Latief 84 83
16 Muhammad Azulham Arya Putra 80 80
17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 83 82
18 Nur Ihsan Kamaludin 83 83
19 Raisa Aqila Fadhilah 82 80
20 Reza Setiawan 82 82
21 Rizka Dwi Oktaviana 84 85
22 Salman Al Faris 82 82
23 Umran Nazhif Saputra 83 83
24 Yusron Setyawan Situmeang 83 82
25 Zahrani Putri Azizah 84 85
26 Zahra Putri Azizah 85 86
27 Zakky Ahmad Nur Fajri 80 80
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ANCASILA
menghargai
kebhinekaan suku
bangsa, sosial budaya.
HOME
83
83
84
87
84
84
84
86
75
83
82
84
82
84
84
80
83
84
83
82
85
82
83
83
84
85
82
NILAI ASESMEN FORMATIF BAHASA INDONESIA
KELAS IV SEMESTER 2
memaknai kosakata baru menceritakan kembali

NO NAMA dari teks yang dibaca suatu informasi yang
sesuai dengan topik. dibaca dari teks narasi.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
memahami pesan dan menulis teks deskripsi
memahami ide pokok
informasi dalam bentuk dengan kalimat yang
dari teks yang dibacakan.
cetak atau elektronik. beragam.
84 84 83
84 84 84
83 84 84
89 90 90
83 84 84
82 82 82
84 83 83
85 85 84
75 75 75
82 82 82
82 82 83
82 83 83
81 81 82
81 82 83
83 83 83
80 80 78
82 82 81
82 81 81
82 82 81
82 82 82
85 85 84
81 81 81
84 84 83
81 81 81
84 83 83
85 85 84
80 81 80
menulis teks ekposisi menulis ide pokok
dengan rangkaian kalimat dengan huruf tegak
yang beragam. bersambung.
HOME
84 83
85 83
84 83
90 85
84 82
83 83
84 84
85 82
75 75
82 84
83 82
83 82
82 82
83 82
83 83
80 80
81 81
82 81
82 82
82 82
84 84
81 82
83 83
82 80
83 84
84 84
80 80
HOME
NILAI ASESMEN FORMATIF MATEMATIKA
KELAS IV SEMESTER 2
mengukur luas menduga luas mengukur

dengan satuan dengan satuan baku volume dengan
NO NAMA baku dan tidak dan tidak baku. satuan baku dan
baku. tidak baku.
27 Zakky Ahmad Nur Fajri 80 80 81
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
menuliskan ciri-ciri menuliskan ciri-ciri menyusun mengurai satu
menduga volume segitiga (sama kaki, segiempat (jajargenjang, beberapa bangun bangun datar
dengan satuan sama sisi, sembarang, trapesium, layang-layang, datar dengan dengan berbagai
baku dan tidak lancip, tumpul, dan belah ketupat, persegi, berbagai cara yang cara yang
baku. siku-siku). persegi Panjang, dan mungkin. mungkin.
segiempat sembarang).
83 82 81 82 83
84 84 83 84 84
83 83 83 84 84
89 84 84 84 84
84 84 84 84 84
82 82 82 82 82
83 84 83 83 83
94 92 84 86 94
75 75 75 75 75
82 82 82 82 82
82 82 81 82 82
84 84 82 82 82
82 82 81 81 83
83 83 81 81 82
84 84 81 82 82
80 81 78 78 80
82 80 80 81 81
82 81 81 80 80
81 82 82 81 81
82 81 80 80 81
82 82 83 83 82
81 81 82 81 81
82 81 83 82 82
82 81 82 82 82
83 83 82 82 83
83 83 83 82 83
81 81 80 80 80
menampilkan data menafsirkan data menampilkan menafsirkan
dalam bentuk dari diagram data dalam data dari
diagram gambar gambar bentuk diagram diagram
(piktogram). (piktogram). batang. batang.
HOME
83 81 82 82
84 82 82 82
84 83 84 83
84 86 85 88
83 82 83 83
82 82 81 82
83 82 82 82
92 85 84 85
75 75 75 75
82 82 81 81
82 82 81 82
82 82 80 82
82 81 82 82
82 82 82 82
82 83 82 82
80 80 80 81
81 81 80 81
82 81 82 81
81 81 82 81
81 81 80 81
84 82 81 81
81 81 82 81
81 81 81 82
81 83 83 81
82 83 84 82
82 84 83 82
80 79 80 80
NILAI ASESMEN FORMATIF IPAS
KELAS IV SEMESTER 2
mendemonstrasikan
memanfaatkan berbagai jenis gaya dan
gejala kemagnetan
NO NAMA dalam kehidupan
pengaruhnya terhadap
arah, gerak, dan bentuk
sehari-hari. benda.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
mendeskripsikan menelaah pengaruh
terjadinya siklus air dan menceritakan mengidentifikasi dan perkembangan daerah
kaitannya dengan upaya perkembangan menunjukkan kekayaan terhadap kehidupan
menjaga ketersediaan sejarah daerah alam yang ada di daerah perekonomian masyarakat
air tempat tinggal. tempat tinggal. di daerah tempat tinggal.
82 83 83 83
84 84 84 83
83 84 85 34
90 90 90 88
83 84 84 83
84 83 83 83
84 84 83 83
85 86 85 84
75 75 75 75
82 83 83 82
83 83 83 83
84 83 83 83
83 83 83 82
83 83 83 83
83 83 84 83
80 78 78 78
83 83 83 82
83 83 83 83
82 83 83 82
83 83 83 83
85 85 85 84
83 83 83 82
84 84 84 83
83 83 83 83
84 84 84 84
85 86 85 85
78 78 80 80
mendeskripsikan
keragaman budaya dan mengetahui manfaat mengenal cara mengaitkan pemahaman mengenali nilai uang
kearifan lokal di dan pelestarian mendapatkan terhadap kebutuhan dan sebagai alat tukar
daerahnya masing- keragaman budaya di barang keinginan dengan nilai guna dalam jual beli.
masing. Indonesia. kebutuhan. barang dan skala prioritas.
84 84 84 83 83
84 84 84 83 83
84 85 84 84 84
90 90 90 90 90
84 84 83 84 84
84 84 83 83 83
84 84 83 83 83
85 85 84 84 84
75 75 75 75 75
83 84 83 83 83
84 84 83 83 83
84 84 83 84 83
84 83 83 83 83
84 84 83 83 83
84 84 83 83 83
80 80 80 80 80
84 84 83 83 83
84 84 83 83 83
83 83 83 83 82
83 83 82 83 83
85 85 84 84 84
83 83 84 83 83
84 84 83 83 83
84 83 83 82 83
85 85 84 84 83
85 86 85 85 84
80 80 80 80 80
menjelaskan alur kegiatan
ekonomi dalam kegiatan jual
beli sebagai salah satu cara
pemenuhan kebutuhan
manusia. HOME
83
83
83
90
83
83
79
84
75
83
83
83
83
83
84
80
83
83
82
83
84
83
83
83
84
84
80
79
79
79
79
79
79
79
79
79
79
79
79
79
NILAI ASESMEN FORMATIF PJOK
KELAS IV SEMESTER 2
menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan variasi dan

menjelaskan variasi dan kombinasi kombinasi pola gerak langkah
NO NAMA pola gerak langkah kaki dan ayunan
lengan aktivitas gerak berirama
kaki dan ayunan lengan
aktivitas gerak berirama
dengan benar sesuai potensi dan dengan benar sesuai potensi
kreativitas yang dimiliki. dan kreativitas yang dimiliki.
28 0 90 80
29 0 90 80
30 0 90 80
31 0 90 80
32 0 90 80
33 0 90 80
34 0 90 80
35 0 90 80
36 0 90 80
37 0 90 80
38 0 90 80
39 0 90 80
40 0 90 80
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan kemampuan menunjukkan mempraktikkan
memahami berbagai mempraktikkan dalam menjelaskan konsep dalam prosedur pengenalan air, kemampuan dalam aktivitas kebugaran
variasi pola gerak berbagai variasi pola prosedur pengenalan air, gerakan meluncur, gerakan kaki, menjelaskan konsep jasmani seperti latihan
dominan senam lantai gerak dominan senam gerakan meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, gerakan aktivitas kebugaran kekuatan dan
tanpa menggunakan lantai tanpa gerakan lengan, gerakan mengambil nafas, dan koordinasi jasmani seperti latihan kelincahan sesuai
alat dengan benar. menggunakan alat mengambil nafas dalam renang gerakan dalam renang gaya dada kekuatan dan dengan kemampuannya
dengan benar. gaya dada. sejauh 15 meter dengan benar. kelincahan. masing-masing.
86 86 85 85 87 86
86 86 85 85 87 86
85 85 85 85 86 85
86 85 85 85 86 86
85 85 85 85 83 83
85 85 85 85 86 86
85 85 85 85 86 86
86 86 85 85 87 86
85 85 85 85 84 84
85 85 85 85 86 86
86 86 85 85 87 86
86 86 85 85 87 86
86 86 85 85 87 86
85 85 85 85 83 83
85 85 85 85 86 85
85 85 85 86 83 83
85 85 85 86 83 83
85 85 85 86 83 83
85 85 85 85 86 86
85 85 85 86 83 83
85 85 85 85 86 86
86 86 85 85 87 86
85 85 85 86 83 83
86 86 85 85 87 86
85 85 85 85 86 86
85 85 85 85 86 86
86 86 85 85 87 86
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
90 90 80 90 89 87
memahami konsep menerapkan konsep
pemeliharaan kebersihan dan pemeliharaan kebersihan dan
kesehatan alat reproduksi, kesehatan alat reproduksi, serta
serta kesehatan diri dan orang kesehatan diri dan orang lain dari
lain dari penyakit menular dan penyakit menular dan tidak
tidak menular sesuai dengan menular sesuai dengan pola
pola perilaku hidup sehat. perilaku hidup sehat.
HOME
85 85
85 85
85 85
86 86
84 84
86 86
86 86
85 85
85 85
86 86
86 87
85 85
85 85
84 84
85 85
84 84
84 84
84 84
86 86
84 84
86 86
85 85
84 84
85 85
86 86
86 86
85 85
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
85 80
NILAI ASESMEN FORMATIF SENI RUPA
KELAS IV SEMESTER 2
mempelajari mengapresiasi karya

pengertian, fungsi, dan seni rupa teman sekelas
NO NAMA manfaat apresiasi seni secara lisan dan
rupa. tertulis.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
menentukan jenis-jenis
mempelajari mengidentifikasi pewarna kering atau mengkreasikan
perbedaan pewarna perbedaan pewarna basah dan buatan atau pewarna kering atau
kering atau basah dan kering atau basah dan alami yang tersedia di basah dan buatan atau
buatan atau alami. buatan atau alami. lingkungan sekitar. alami.
83 83 82 83
83 84 83 84
85 84 83 83
85 85 85 86
84 85 85 84
84 83 83 84
84 84 84 83
84 84 86 85
75 75 75 75
83 82 83 83
83 83 83 83
83 83 84 83
84 82 83 83
84 83 83 83
83 83 83 84
80 81 81 82
83 84 84 83
83 83 83 83
83 83 83 83
83 83 83 83
85 85 85 85
84 83 83 83
84 83 84 84
83 82 83 83
84 83 84 84
85 84 85 85
80 81 83 82
mempraktekan mempelajari karakteristik alat,
mengidentifikasi teknik berbagai macam bahan dan prosedur yang
menggambar bentuk bentuk dari lingkungan digunakan dan menunjukkan
dalam seni rupa. dan budaya sekitar kesadaran terhadap keutamaan
sesuai perasaan atau faktor keselamatan bekerja.
minat.
83 84 83
84 83 83
83 83 83
86 86 87
84 84 83
83 83 83
83 84 83
84 85 84
75 75 75
83 83 83
83 83 83
83 83 83
83 83 83
83 83 83
83 84 83
83 82 80
83 83 83
83 83 82
83 83 83
83 83 82
85 85 85
83 83 83
84 83 83
83 83 83
83 83 84
85 85 84
82 82 83
mengidentifikasi karakteristik
alat, bahan dan prosedur yang
digunakan dan menunjukkan
kesadaran terhadap keutamaan
faktor keselamatan bekerja. HOME
83
83
84
86
84
83
84
84
75
83
83
83
83
83
83
82
83
83
82
83
84
83
83
83
83
84
82
NILAI ASESMEN FORMATIF SENI MUSIK
KELAS IV SEMESTER 2
mengidentifikasi nada mengidentifikasi ritmis

NO NAMA yang didengar secara yang didengar secara
tepat. tepat.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
mempraktikan memainkan media
kegiatan bernyanyi bunyi musik secara
secara mandiri dan mandiri dan
berkelompok. berkelompok.
HOME
83 83
83 83
83 84
85 85
84 84
83 84
83 83
84 84
75 75
84 83
84 83
82 83
83 83
83 83
83 84
80 81
83 83
83 83
83 83
83 83
84 84
83 83
83 83
83 83
84 84
84 84
83 83
Petunjuk Pengisian :
1 Pilihlah Pilihan Ekstrakurikuler sesuai dengan pilihan siswa.
2 Pada deskripsi Ekstrakurikuler 1, tuliskan capaian pembelajaran siswa dalam program ekstrakurikuler yang dip
Pilihan
No Nama
Ekstrakurikuler 1
1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan Pramuka
2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi Pramuka
3 Ahmad Zainal Muhtar Pramuka
4 Aida Khoirunnisa Pramuka
5 Arya Adhi Pratama Pramuka
6 Athaya Humaima Qanithah Pramuka
7 Azzahra Tiara Syifa Pramuka
8 Bagas Danu Pradana Pramuka
9 Dea Naura Sabrina Pramuka
10 Dinta Aprilla Sari Pramuka
11 Fainandip Dwi Pangestu Pramuka
12 Fakhri Mutahajjid Pramuka
13 Habibie Zayan Alvaro Pramuka

14 Herdian Fikri Surya Utama Pramuka
15 Lana Azzalia Latief Pramuka
16 Muhammad Azulham Arya Putra Pramuka
17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini Pramuka
18 Nur Ihsan Kamaludin Pramuka
19 Raisa Aqila Fadhilah Pramuka
20 Reza Setiawan Pramuka
21 Rizka Dwi Oktaviana Pramuka
22 Salman Al Faris Pramuka
23 Umran Nazhif Saputra Pramuka
24 Yusron Setyawan Situmeang Pramuka
25 Zahrani Putri Azizah Pramuka
26 Zahra Putri Azizah Pramuka
27 Zakky Ahmad Nur Fajri Pramuka
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
lajaran siswa dalam program ekstrakurikuler yang dipilihnya secara kualitatif.
Pilihan
Deskripsi Ekstrakurikuler 1 Deskripsi Ekstrakurikuler 2
Ekstrakurikuler 2
Aditya sangat baik dalam mengikuti kegiatan Aditya mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Fairus sangat baik dalam mengikuti kegiatan Fairus mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Zaenal sangat baik dalam mengikuti kegiatan Zaenal mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Aida sangat baik dalam mengikuti kegiatan Aida mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Arya sangat baik dalam mengikuti kegiatan Arya mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukan
BTA Al-Qur'an
Athaya mampu menghafal surat surat pendek dalam

Athaya sangat baik dalam kegiatan kepramukaan BTA Al-Qur'an
Azzahra sangat baik dalam mengikuti kegiatan Azzahra mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Bagas sangat baik dalam mengikuti kegiatan Bagas mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Dea sangat baik dalam mengekuti kegiatan Dea mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Dinta sangat baik dalam mengekuti kegiatan Dinta mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Fainandip sangat baik dalam mengikuti kegiatan Fainandip mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Fakhri sangat baik dalam mengikuti kegiatan Fakhri mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Habibie sangat baik dalam mengikuti kegiatan Habibie mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Herdian sangat baik dalam mengikuti kegiatan Herdian mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Lana sangat baik dalam mengikuti kegiatan Lana mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Azulham sangat baik dalam mengikuti kegiatan Azulham mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Hafis sangat baik dalam mengikuti kegiatan Hafis mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Ihsan sangat baik dalam mengikuti kegiatan Ihsan mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Raisa sangat baik dalam mengikuti kegiatan Raisa mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Reza sangat baik dalam mengikuti kegiatan Reza mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Rizka sangat baik dalam mengikuti kegiatan Rizka mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Salman sangat baik dalam mengikuti kegiatan Salman mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Umran sangat baik dalam mengikuti kegiatan Umran mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Yusron sangat baik dalam mengikuti kegiatan Yusron mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Zahrani sangat baik dalam mengikuti kegiatan Zahrani mampu menghafal surat surat pendek
kepramukaan
BTA dalam Al-Qur'an
Zahra sangat baik dalam mengikuti kegiatan Zahra mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
Zakky sangat baik dalam mengikuti kegiatan Zakky mampu menghafal surat surat pendek dalam
kepramukaan
BTA Al-Qur'an
-
-
-
DESKRIPSI PENILAIAN EKSTRAKURIK
Pilihan Pilihan
Deskripsi Ekstrakurikuler 3
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
Karawitan Aditya mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Fairus mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Zaenal mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Aida mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Arya mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Athaya mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Azzahra mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Bagas mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Dea mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Dinta mampu memainkan alat musik gamelan TI
Fainandip mampu memainkan alat musik

Karawitan gamelan
TI
Karawitan Fakhri mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Habibie mampu memainkan alat musik gamelan TI

Karawitan Herdian mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Lana mampu memainkan alat musik gamelan TI
Azulhzm mampu memainkan alat musik

Karawitan gamelan
TI
Karawitan Hafis mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Ihsan mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Raisa mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Reza mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Rizka mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Slman mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Umran mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Yusron mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Zahrani mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Zahra mampu memainkan alat musik gamelan TI
Karawitan Zakky mampu memainkan alat musik gamelan TI
-
-
-
NILAIAN EKSTRAKURIKULER
Pilihan
Ekstrakurikuler 5
Aditia mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Zaenal mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Aida mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Arya mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Athaya mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Azzahra mampu megeporasikan MS wor

-
dengan baik dan benar
Bagas mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Dea mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Dinta mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Fainandip mampu megeporasikan MS wor

-
Fakhri mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Habibie mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Herdian mampu megeporasikan MS wor dengan
-
baik dan benar
Lana mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Azulham mampu megeporasikan MS wor

-
Aditia mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Ihsan mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Raisa mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Reza mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Riska mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Salman mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Umran mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Yusron mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Zahrani mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Zahra mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
Zakky mampu megeporasikan MS wor dengan

-
baik dan benar
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Pilihan Pilihan
Deskripsi Ekstrakurikuler 6
Ekstrakurikuler 6 Ekstrakurikuler 7
-
-
-
-
-
Pilihan
Ekstrakurikuler 8
- -
voli 32
HOME
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P
1 2 3 4 5
1 0420 126517463 Aditya Fahrel Putra Ramadhan Laki-laki
2 0421 138012810 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi Laki-laki
3 422 122268087 Ahmad Zainal Muhtar Laki-laki
4 446 3121294579 Aida Khoirunnisa Perempuan
5 0423 125812642 Arya Adhi Pratama Laki-laki
6 424 125800103 Athaya Humaima Qanithah Perempuan
7 425 124729123 Azzahra Tiara Syifa Perempuan
8 426 3116121471 Bagas Danu Pradana Laki-laki
9 427 117525671 Dea Naura Sabrina Perempuan
10 428 136955301 Dinta Aprilla Sari Perempuan
11 429 131475039 Fainandip Dwi Pangestu Laki-laki
12 430 124102845 Fakhri Mutahajjid Laki-laki
13 431 126041782 Habibie Zayan Alvaro Laki-laki
14 432 137499992 Herdian Fikri Surya Utama Laki-laki
15 433 136521953 Lana Azzalia Latief Perempuan
16 434 126638133 Muhammad Azulham Arya Putra Laki-laki
17 435 134296588 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini Laki-laki
18 436 126800442 Nur Ihsan Kamaludin Laki-laki
19 437 131722948 Raisa Aqila Fadhilah Perempuan
20 438 129086258 Reza Setiawan Laki-laki
21 439 123997070 Rizka Dwi Oktaviana Perempuan
22 440 121887139 Salman Al Faris Laki-laki
23 441 123691938 Umran Nazhif Saputra Laki-laki
24 442 124790192 Yusron Setyawan Situmeang Laki-laki
25 443 135977828 Zahrani Putri Azizah Perempuan

26 444 134148393 Zahra Putri Azizah Perempuan
27 445 132962468 Zakky Ahmad Nur Fajri Laki-laki
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
36 36 36
37 37 37
38 38 38
39 39 39
40 40 40
1
TEMPAT DAN TANGGAL PENDIDIKAN

AGAMA
LAHIR SEBELUMNYA
6 8 9
Bantul, 22 Juli 2012 Islam TK PKK 79
Bantul, 9 Februari 2013 Islam TK AN-NUR
Bantul, 27 Oktober 2012 Islam TK PKK 79
Bantul, 20 Agustus 2012 Islam RA IT Mutiara Hati
Bantul, 2 November 2012 Islam TK AN-NUR
Sleman, 7 September 2012 Islam TK AN-NUR
Bantul, 29 Juni 2012 Islam TK PKK 79
Bantul, 27 April 2013 Islam TK AN-NUR
Bantul, 20 April 2013 Islam TK PKK 79
Bantul, 18 Juli 2012 Islam TK AN-NUR
Bantul, 24 Maret 2013 Islam TK Masyitoh Ibnu Sina
Bantul, 19 Mei 2012 Islam TK AN-NUR
Bantul, 22 Mei 2013 Islam TK PKK 79
Bantul, 5 Desember 2012 Islam TK PKK 79
Bantul, 23 Februari 2013 Islam TK PKK 79
Bantul, 9 Desember 2012 Islam TK PRATIWI
Bantul, 29 Oktober 2012 Islam TK AN-NUR
Bantul, 18 September 2012 Islam TK PKK 79
Bantul, 12 September 2012 Islam TK PKK 79

Kudus, 23 Januari 2013 Islam TK AN-NUR

ALAMAT PESERTA DIDIK
NAMA AYAH
10 11
Jetis Slamet
Krapyak Kulon Kuwadi
Krapyak Kulon Sariyana
Gedong Agus Riyanto
Nglorong Daliyo
Krapyak Wetan Muhasan Fauzy
Krapyak Kulon Suranto
Nglorong Suwasjiyana
Nglorong Sutani
Jetis Sudiarto
Nglorong Budi Sanyoto
Krapyak Wetan Mulyadi
Nglorong Jumadi
Nglorong Hensut Prajoko
Semampir Suwandi
Krapyak Kulon Ilham Rohmadi
Nglorong Sarwaka
Nglorong Widodo
Krapyak Kulon Kriswanto
Krapyak Wetan Wasidi
Krapyak Kulon Tri Purwanto
Karasan Suparno
Watu Sutiyana
Krapyak Wetan Maruli
Krapyak Wetan Rohmat Supriyadi

Krapyak Wetan Rohmat Supriyadi
Krapyak Kulon Rahman Budianas

ORANG TUA
AL
PEKERJAAN PEKERJAAN
NAMA IBU
AYAH IBU JALAN
12 13 14 15
Arini Buruh Buruh
Sri Sumarwanti Buruh Petani
Fatayati Buruh Buruh
Sofiatun PNS/TNI/Polri Lainnya
Sarjiyati Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Erna Budi Mastuti Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Elan Meri Sandiyati Buruh Buruh
Warti Buruh Buruh
Miftakhurrohmah Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Maryati Karyawan Swasta Swata
Sunarmi Wiraswasta Swata
Sarjiyem Buruh Ibu Rumah Tangga
Dwi Jayanti Buruh Ibu Rumah Tangga
Sumiyati Buruh Buruh
Anas Sobiroh Wiraswasta Wiraswasta
Prastiwi Buruh Petani
Eny Susanti Buruh Buruh
Yani Buruh Buruh
Eka Sri Wahyuni Lainnya Lainnya
Tumilah Buruh Buruh
Dwi Winarni Buruh Ibu Rumah Tangga
Tumini Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Riyanti Buruh Karyawan Swasta
Nurhidayati Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Ririn Ariningrum Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga

Ririn Ariningrum Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Juliana Buruh Ibu Rumah Tangga

WALI PESERTA DIDIK
ALAMAT ORANG TUA
NAMA
KELURAHAN/ DESA KAPANEWON KAB./KOTA PROVINSI
WALI
16 17 18 19 20
Panjangrejo Pundong Bantul DIY -

-
WALI PESERTA DIDIK
ALAMAT
PEKERJAAN
WALI
21 22
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
Ahmad Fairuz Raasyid Azmi
NIS / NISN
0421 / 138012810
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SD NEGERI MERDEKA
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR (SD)
Nama Sekolah : SD 2 Panjangrejo

NPSN : 20400212
Alamat Sekolah : Krapyak
Kode Pos : 55771
Kalurahan : Panjangrejo
Kapanewon : Pundong
Kabupaten / Kota : Bantul
Provinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta
Website : sd2panjangrejo@gmail.com
E-mail : sd2panjangrejo@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Ahmad Fairuz Raasyid Azmi

NIS / NISN : 0421 / 138012810
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul, 9 Februari 2013
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Pendidikan sebelumnya : TK AN-NUR
Alamat Peserta Didik : Krapyak Kulon
Nama Orang Tua

Ayah : Kuwadi
Ibu : Sri Sumarwanti
Pekerjaan Orang Tua

Ayah : Buruh
Ibu : Petani
Alamat Orang Tua

Jalan :
Kalurahan : Panjangrejo
Kapanewon : Pundong
Kabupaten / Kota : Bantul
Provinsi : DIY
Wali Peserta Didik

Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Bantul, 24 Juni 2023

Kepala Sekolah,
SUPIYAH, S.Pd
NIP 197304121998032009
KETIDAKHADIRAN SISWA & PRESTASI
NO Nama Siswa Ketidakhadiran
Sakit Ijin
1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 3 hari
2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 3 hari
3 Ahmad Zainal Muhtar 3 hari
4 Aida Khoirunnisa 2 hari
5 Arya Adhi Pratama 3 hari
6 Athaya Humaima Qanithah 3 hari
7 Azzahra Tiara Syifa 3 hari
8 Bagas Danu Pradana 3 hari
9 Dea Naura Sabrina 3 hari
10 Dinta Aprilla Sari 3 hari
11 Fainandip Dwi Pangestu 3 hari
12 Fakhri Mutahajjid 3 hari

13 Habibie Zayan Alvaro 3 hari
14 Herdian Fikri Surya Utama 3 hari
15 Lana Azzalia Latief 3 hari
16 Muhammad Azulham Arya Putra 3 hari 3 hari
17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 3 hari
18 Nur Ihsan Kamaludin 3 hari
19 Raisa Aqila Fadhilah 3 hari
20 Reza Setiawan 3 hari
21 Rizka Dwi Oktaviana 3 hari
22 Salman Al Faris 3 hari
23 Umran Nazhif Saputra 3 hari 3 hari
24 Yusron Setyawan Situmeang 3 hari
25 Zahrani Putri Azizah 1 hari
26 Zahra Putri Azizah 1 hari
27 Zakky Ahmad Nur Fajri 3 hari 3 hari
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
HOME
Perkembangan Fisik
etidakhadiran
Semester II
Tanpa
Tinggi Berat badan
Keterangan
127 cm 24 kg
130,5 cm 25 kg
136.5 25
140 27
129 26
125 22
146 32
141 35
149 45
137.5 40
131 29
132 30
136 29
132 28
136.5 28
126 25
132.5 47
128 28
138 28
132 27
136 40
132 27
123 32
137 27
125.5 25
128.5 27
139 32
HOME
PRESTASI
Kesenian
1
Juara pertama lomba bertutur tingkat Kapanewon

PRESTASI
Olahraga
1
SARAN UNTUK PESERTA DIDIK
Ananda Aditya mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan didalam kelas
Ananda Fairus mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan didalam kelas dan fokus pada
pembelajaran
Ananda Zaenal mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan didalam kelas dan fokus pada
pembelajaran
Ananda Aida mohon tetep belajar agar prestasi meningkat
Ananda Arya mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Athaya mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Azzahra mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Bagas mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Dea mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Dinta mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Fainandip mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Fakhri mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Habibie mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Herdian mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Lana mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Azulham mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Hafis mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Ihsan mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Raisa mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Reza mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Rizka mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan
belajar
Ananda Salman mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Umran mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Yusron mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Zahrani mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Zahra mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
Ananda Zakky mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada
kegiatan belajar
ASESMEN SUMATIF
Asesmen Sumatif bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa pada tiap lingkup materi. Hasil asesmen sumatif diguna
untuk pengolahan nilai pada laporan hasil belajar siswa (rapor).
Pendidikan Agama dan Budipekerti IPAS
Pendidikan Pancasila PJOK
Bahasa Indonesia Seni Rupa
Matematika Seni Musik
Bahasa Inggris
TIF
sil asesmen sumatif digunakan
Bahasa Jawa
Membatik
NILAI AKH
Pendidikan Pendidikan
Bahasa
No Nama Agama dan Pancasila dan
Indonesia
Matematika
Budi Pekerti Kewarganegaraan
1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 80 84 84 83

2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 81 84 84 84
3 Ahmad Zainal Muhtar 79 85 84 84
4 Aida Khoirunnisa 93 90 90 90
5 Arya Adhi Pratama 79 85 84 84
6 Athaya Humaima Qanithah 82 85 83 83
7 Azzahra Tiara Syifa 80 84 83 83
8 Bagas Danu Pradana 89 90 86 90
9 Dea Naura Sabrina 76 75 75 75
10 Dinta Aprilla Sari 82 83 83 83
11 Fainandip Dwi Pangestu 81 84 83 83
12 Fakhri Mutahajjid 82 84 84 86
13 Habibie Zayan Alvaro 81 84 84 83
14 Herdian Fikri Surya Utama 82 85 84 84
15 Lana Azzalia Latief 81 85 84 84
16 Muhammad Azulham Arya Putra 79 83 82 79
17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 80 84 83 81
18 Nur Ihsan Kamaludin 79 84 83 83
19 Raisa Aqila Fadhilah 81 84 83 82
20 Reza Setiawan 80 84 83 82
21 Rizka Dwi Oktaviana 87 87 85 85
22 Salman Al Faris 80 84 83 82
23 Umran Nazhif Saputra 80 85 84 84
24 Yusron Setyawan Situmeang 81 84 83 84
25 Zahrani Putri Azizah 90 85 85 84
26 Zahra Putri Azizah 88 85 85 85
27 Zakky Ahmad Nur Fajri 78 83 83 80
28 0 - - -
29 0 - - -
30 0 - - -
31 0 - - -
32 0 - - -
33 0 - - -
34 0 - - -
35 0 - - -
36 0 - - -
37 0 - - -
38 0 - - -
39 0 - - -
40 0 - - -
Nilai Rata-Rata 82 84 84 83
Nilai Tertinggi 93 90 90 90
Nilai Terendah 76 75 75 75
NILAI AKHIR
Pendidikan
Jasmani,
Bahasa Inggris IPAS Seni Rupa Seni Musik Bahasa Jawa Membatik Jumlah Rata-rata
Olahraga dan
Kesehatan
83 83 85 84 83 83 87 921 84
84 84 86 84 83 84 88 925 84
87 85 84 84 83 84 84 923 84
92 90 87 88 86 88 87 978 89
84 84 84 84 84 84 86 922 84
85 84 85 84 83 84 85 924 84
82 84 85 84 83 84 84 917 83
88 85 87 86 85 85 86 955 87
75 75 84 75 75 75 83 843 77
84 83 85 84 83 83 90 922 84
81 84 87 83 83 83 88 919 84
82 84 86 84 83 83 84 920 84
80 83 85 84 83 83 83 914 83
86 83 84 84 83 83 85 923 84
83 84 84 84 83 83 87 921 84
80 80 85 82 82 81 87 900 82
83 83 83 82 83 82 83 908 83
83 84 83 83 83 83 86 915 83
83 83 85 83 83 83 87 916 83
82 84 83 83 83 83 85 911 83
82 84 85 86 85 84 85 934 85
82 83 85 83 83 83 83 911 83
81 84 84 83 83 83 83 915 83
80 84 86 83 83 83 83 914 83
87 84 86 85 85 83 89 941 86
87 85 86 85 85 83 89 941 86
81 83 85 83 83 82 86 908 83
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
- - - - - 0 0
83 83 85 83 83 83 86 621 56
92 90 87 88 86 88 90 978 89
75 75 83 75 75 75 83 0 0
EKSTRAKURIKULER
Tuliskan Program Ekstrakurikuler yang diberikan di sekolah anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.
No Program Ekstrakurikuler
1 BTA
2 Pramuka
3 Karawitan
4 TI
5
6
7
8
INPUT DESKRIPSI
EKSTRAKURIKULER
warna putih.
MATA PELAJARAN MATERI
Teks rekon :
Teks non fiksi: cerpen/cernak/cergam
Teks Deskripsi:
Pengertian, struktur (bagian-bagian) teks,
Bahasa Indonesia contoh teks
Teks Eksposisi:
Pengertian teks eksposisi, ide pokok, cara
mencari ide pokok
Pengukuran Luas dan Volume
Matematika Bangun Datar
Piktogram dan Diagram Batang
Keragaman ciri fisik dan non fisik

Pendidikan Pancasila
Bhineka Tunggal Ika:
Kemagnetan: Pengertian Sifat-sifat Magnet

Macam-macam Magnet Cara Membuat dan
Menghilangkan Medan Magnet Penggunaan
Magnet dalam Kehidupan Sehari-hari
Gaya: Pengetian gaya Macam-macam dan

Pengertian Gaya Pengaruh Gaya terhadap
Bentuk dan Gerak Benda
Siklus Air: Pengertian Siklus Air Bagan Siklus

Air Faktor yang Mempengaruhi Ketersediaan
Air Ciri-ciri Air Bersih Cara Menjaga Siklus Air
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Cerita tentang Daerahku
Indonesiaku Kaya Budaya
Bagaimana Mendapatkan Semua Keperluan

Kita?
Be on Time
I Go to School after Having Breakfast
Bahasa Inggris
He Always Gets Up at 5 O’clock
How Do You Go to School?
He goes to school by Bike
Mari Mengkaji dan Mengkaji Q. S At- Tin dan

Hadis Tentang Silaturahmi
Beriman Kepada Rasul – Rasul Allah SWT
PADB
Aku Anak Sholeh
Mengenal Salat Dhuha, Jumat dan Tahajud
Kisah Nabi Muhammad SAW Membangun

Kota Madinah
Aktivitas Gerak Berirama
Variasi pola gerak dominan senam lantai tanpa

menggunakan alat
PJOK
Aktivitas permainan dan olahraga di air
PJOK
Aktivitas Kebugaran Jasmani
Kebersihan dan kesehatan alat reproduksi
Apresiasi seni
Pewarnaan
Seni Rupa
Bentuk seni rupa
Keselamatan kerja
Bunyi musik sederhana

Seni Musik
Memainkan media bunyi-musik sederhana
Teks Deskriptif Tentang Pekerjaan

Geguritan
BAHASA JAWA Memahami makanan tradisional
Unggah-ungguh basa
Aksara Jawa
Medium Batik
PENDIDIKAN BATIK
Motif Batik
TP
memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca sesuai dengan topik.
menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca dari teks narasi.
memahami pesan dan informasi dalam bentuk cetak atau elektronik.
menulis teks deskripsi dengan kalimat yang beragam.
memahami ide pokok dari teks yang dibacakan.

menulis teks ekposisi dengan rangkaian kalimat yang beragam.
menulis ide pokok dengan huruf tegak bersambung.
mengukur luas dengan satuan baku dan tidak baku.

menduga luas dengan satuan baku dan tidak baku.
mengukur volume dengan satuan baku dan tidak baku.
menduga volume dengan satuan baku dan tidak baku.
menuliskan ciri-ciri segitiga (sama kaki, sama sisi, sembarang, lancip, tumpul, dan siku-siku).
menuliskan ciri-ciri segiempat (jajargenjang, trapesium, layang-layang, belah ketupat, persegi, persegi Panjang,
menyusun beberapa bangun datar dengan berbagai cara yang mungkin.
mengurai satu bangun datar dengan berbagai cara yang mungkin.
menampilkan data dalam bentuk diagram gambar (piktogram).
menafsirkan data dari diagram gambar (piktogram).
menampilkan data dalam bentuk diagram batang.
menafsirkan data dari diagram batang.
menjelaskan dan menyebutkan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, minat dan perilaku
menjelaskan makna Bhineka Tunggal Ika.
menghargai kebhinekaan suku bangsa, sosial budaya.
memanfaatkan gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari.
mendemonstrasikan berbagai jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda.
mendeskripsikan terjadinya siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air
menceritakan perkembangan sejarah daerah tempat tinggal.
mengidentifikasi dan menunjukkan kekayaan alam yang ada di daerah tempat tinggal.
menelaah pengaruh perkembangan daerah terhadap kehidupan perekonomian masyarakat di daerah tempat tin
mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal di daerahnya masing-masing.
mengetahui manfaat dan pelestarian keragaman budaya di Indonesia.
mengenal cara mendapatkan barang kebutuhan.
mengaitkan pemahaman terhadap kebutuhan dan keinginan dengan nilai guna barang dan skala prioritas.
mengenali nilai uang sebagai alat tukar dalam jual beli.
menjelaskan alur kegiatan ekonomi dalam kegiatan jual beli sebagai salah satu cara pemenuhan kebutuhan ma
menyebutkan jam sesuai angka yang tertera pada jam.

melakukan tanya jawab sederhana berkaitan dengan jam/waktu.
menuliskan jam dengan benar berdasarkan angka pada jam.
menyebutkan kegiatan yang dilakukan sebelum berangkat ke sekolah/ pagi hari.
menuliskan kegiatan yang dilakukan sebelum berangkat ke sekolah/ pagi hari.
menyebutkan jenis kegiatan sehari-hari.
menuliskan jenis kegiatan sehari-hari.
menyebutkan nama kendaraan dalam Bahasa Inggris.
menuliskan nama kendaraan sesuai gambar.
menyebutkan cara dalam bepergian.
menuliskan cara dalam bepergian menggunakan kendaraan.
menjelaskan pesan-pesan pokok QS At –Tin dengan baik.
mengenal hadis tentang silaturahmi serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
menyebutkan sifat-sifat Rasul Allah dengan baik.
menjelaskan tujuan diutusnya Rasul dengan benar.
mendeskripsikan makna salam, sikap menolong orang lain dan membangun sikap rukun, dapat membuat poste
menjelaskan ciri-ciri orang munafik dengan baik.
menerapkan tata cara Salat Dhuha, Jumat dan Tahajud.
mempraktikkan tata Salat Dhuha, Jumat dan Salat Tahajud.
menceritakan kisah Nabi Muhammad SAW membangun kota Madinah.
menunjukkan sikap toleran, teguh pendirian dan menhargai perbedaan.
menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak langkah kaki dan ayunan lenga
mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama deng
memahami berbagai variasi pola gerak dominan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan benar.
Peserta didik dapat mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dominan senam lantai tanpa menggunakan alat
menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan konsep prosedur pengenalan air, gerakan meluncur, gerakan ka
mempraktikkan kemampuan dalam prosedur pengenalan air, gerakan meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan,
menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan konsep aktivitas kebugaran jasmani seperti latihan kekuatan dan
mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani seperti latihan kekuatan dan kelincahan sesuai dengan kemampua
memahami konsep pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat reproduksi, serta kesehatan diri dan orang lain
menerapkan konsep pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat reproduksi, serta kesehatan diri dan orang la
mempelajari pengertian, fungsi, dan manfaat apresiasi seni rupa.

mengapresiasi karya seni rupa teman sekelas secara lisan dan tertulis.
mempelajari perbedaan pewarna kering atau basah dan buatan atau alami.
mengidentifikasi perbedaan pewarna kering atau basah dan buatan atau alami.
menentukan jenis-jenis pewarna kering atau basah dan buatan atau alami yang tersedia di lingkungan sekitar.
mengkreasikan pewarna kering atau basah dan buatan atau alami.
mengidentifikasi teknik menggambar bentuk dalam seni rupa.
mempraktekan berbagai macam bentuk dari lingkungan dan budaya sekitar sesuai perasaan atau minat.
mempelajari karakteristik alat, bahan dan prosedur yang digunakan dan menunjukkan kesadaran terhadap keut
mengidentifikasi karakteristik alat, bahan dan prosedur yang digunakan dan menunjukkan kesadaran terhadap k
mengidentifikasi nada yang didengar secara tepat.

mengidentifikasi ritmis yang didengar secara tepat.
mempraktikan kegiatan bernyanyi secara mandiri dan berkelompok.
memainkan media bunyi musik secara mandiri dan berkelompok.
menyampaikan teks deskriptif tentang pekerjaan.

menyampaikan Geguritan.
menjelaskan/membuat makanan tradisional.
memahami unggah-ungguh basa, menjawab dan mengajukan pertanyaan kepada orang lain.
memahami kata dan kalimat beraksara Jawa nglegena, dan yang menggunakan sandhangan swara, lan panyig
mengenal Teknik pemalaman untuk tutup celup.

mengidentifikasi motif batik dari berbagai teknik.
menggambar motif batik untuk pemalaman.
mendemonstrasikan pemalaman motif batik untuk benda hias.
ap dan toleran dan simpati dengan dilandasi pemahaman aqidah yang kuat.
5 meter dengan benar.

LAPORAN HASIL BELAJAR
Nama Peserta Didik : Zakky Ahmad Nur Fajri Kelas : Kelas IV (Empat)
NISN : 132962468 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SD 2 Panjangrejo Tahun Ajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Krapyak Fase :B
Nilai
No. Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Ananda Zakky Ahmad Nur Fajri menunjukan penguasaan dalam

Pendidikan Agama dan mengenal hadis tentang silaturahmi serta mampu menerapkan dalam
1 78
Budi Pekerti kehidupan sehari-hari. Menunjukan pemahaman dalam menyebutkan
sifat-sifat Rasul Allah dengan baik.

menghargai kebhinekaan suku bangsa, sosial budaya. Menunjukan
2 Pendidikan Pancasila 83
pemahaman dalam menjelaskan dan menyebutkan identitas diri,
keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, minat dan perilakunya.
Ananda Zakky Ahmad Nur Fajri menunjukan penguasaan dalam menulis

teks deskripsi dengan kalimat yang beragam. Menunjukan pemahaman
3 Bahasa Indonesia 83
dalam memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca sesuai dengan
topik.

4 Matematika 80 mengukur volume dengan satuan baku dan tidak baku. Menunjukan
pemahaman dalam menafsirkan data dari diagram gambar (piktogram).

melakukan tanya jawab sederhana berkaitan dengan jam/waktu.
5 Bahasa Inggris 81
Menunjukan pemahaman dalam menyebutkan jam sesuai angka yang
tertera pada jam.

Ilmu Pengetahuan Alam mendemonstrasikan berbagai jenis gaya dan pengaruhnya terhadap
6 83
dan Sosial arah, gerak, dan bentuk benda. Menunjukan pemahaman dalam
memanfaatkan gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari.

menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan konsep aktivitas
Pendidikan Jasmani, kebugaran jasmani seperti latihan kekuatan dan kelincahan. Menunjukan
7 85
Olahraga, dan Kesehatan pemahaman dalam menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan variasi
dan kombinasi pola gerak langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas
gerak berirama dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki.
Kapanewon Pundong
Seni dan Budaya

menentukan jenis-jenis pewarna kering atau basah dan buatan atau
8 Seni Rupa 83 alami yang tersedia di lingkungan sekitar. Menunjukan pemahaman
dalam mempelajari perbedaan pewarna kering atau basah dan buatan
atau alami.
Ananda Zakky Ahmad Nur Fajri menunjukan pemahaman dalam

9 Seni Musik 83 mengidentifikasi nada yang didengar secara tepat. Menunjukan
penguasaan dalam mengidentifikasi nada yang didengar secara tepat.
Muatan Lokal

10 Bahasa Jawa 82 menyampaikan Geguritan. Menunjukan pemahaman dalam
menyampaikan teks deskriptif tentang pekerjaan.

11 Membatik 86 mengidentifikasi motif batik dari berbagai teknik. Menunjukan
pemahaman dalam menggambar motif batik untuk pemalaman.
Ekstrakurikuler
No. Kegiatan Keterangan
1 Pramuka Zakky sangat baik dalam mengikuti kegiatan kepramukaan
2 BTA Zakky mampu menghafal surat surat pendek dalam Al-Qur'an
3 Karawitan Zakky mampu memainkan alat musik gamelan
4 TI Zakky mampu megeporasikan MS wor dengan baik dan benar
5 0 -
6 0 -
7 0 0
8 0 0
Prestasi Non Akademik
No. Jenis Prestasi Keterangan
1 Kesenian 0
2 Olahraga 0
Kapanewon Pundong
Tinggi dan Berat Badan
No. Aspek yang diukur Semester II
1 Tinggi Badan 139.0
2 Berat badan 32.0
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 0
Saran-saran
Ananda Zakky mohon untuk bisa meningkatkan keaktifan di dalam kelas dan fokus pada kegiatan belajar
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Naik/Tinggal*) kelas …........ (…............)
*) Coret yang tidak perlu
Mengetahui : Bantul, 24 Juni 2023

Orang Tua / Wali Wali Kelas,
Rahman Budianas MUJIYEM, S.Pd

NIP 196704141986042001
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SUPIYAH, S.Pd
NIP 197304121998032009
Seni Musik
Sumatif Akhir Lingkup Materi (Waj
No Nama Siswa
Memainkan media bunyi-
Bunyi musik sederhana
musik sederhana

27 83 83
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
sik
up Materi (Wajib)
Sumatif Akhir Semester
Nilai
NA Sumatif Lingkup NA Rapor
Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
86 85 86 85.5 86
84 84 84 84 84
83 83 83 83 83
84 83 83 83 83
85 84 84 84 85
75 75 75 75 75
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
82 82 81 81.5 82
83 83 82 82.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
85 86 85 85.5 85
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
83 84 83 83.5 83
85 86 83 84.5 85
85 86 84 85 85
83 84 83 83.5 83
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
PJOK
Sumatif Akhir Lingkup Materi
No Nama Siswa Variasi pola gerak

Aktivitas
Aktivitas Gerak dominan senam
permainan dan
Berirama lantai tanpa
olahraga di air
menggunakan alat

27 85 87 85
28 0 28
29 0 29
30 0 30
31 0 31
32 0 32
33 0 33
34 0 34
35 0 35
36 0 36
37 0 37
38 0 38
39 0 39
40 0 40
PJOK
r Lingkup Materi (Wajib)

Kebersihan Nilai
Aktivitas
dan Rapor
Kebugaran NA Sumatif NA
kesehatan
Jasmani
alat Lingkup Materi Sumatif
Non Tes Tes
reproduksi Akhir
Semester
86 85 86 87 83 85 85
86 85 86 88 83 85.5 86
83 83 83 84 84 84 84
86 90 87 85 90 87.5 87
83 83 83 85 83 84 84
85 86 86 86 84 85 85
85 86 86 86 84 85 85
88 88 86 88 86 87 87
84 85 84 85 81 83 84
85 86 86 85 84 84.5 85
88 88 87 90 83 86.5 87
86 85 86 87 84 85.5 86
86 85 86 86 84 85 85
84 84 84 85 84 84.5 84
84 85 84 84 82 83 84
86 85 86 85 83 84 85
83 83 83 84 83 83.5 83
83 83 83 84 83 83.5 83
85 86 86 85 84 84.5 85
83 83 83 84 83 83.5 83
85 86 86 86 84 85 85
86 85 86 86 83 84.5 85
83 83 83 85 83 84 84
88 88 86 88 83 85.5 86
86 87 86 86 84 85 86
86 87 86 86 84 85 86
86 85 86 86 83 84.5 85
28 - 28
29 - 29
30 - 30
31 - 31
32 - 32
33 - 33
34 - 34
35 - 35
36 - 36
37 - 37
38 - 38
39 - 39
40 - 40
Seni Rupa
Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wa
No Nama Siswa
Apresiasi seni Pewarnaan Bentuk seni rupa

27 83 83 83
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rupa
ngkup Materi (Wajib)

Nilai
Keselamatan NA Sumatif NA Rapor
kerja Lingkup Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
88 88 87 87 88
84 85 84 84 84
84 84 83 83 84
84 84 84 84 84
86 86 86 86 86
75 75 75 75 75
84 84 83 83 84
84 84 83 83 83
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
83 83 80 80 82
83 83 81 81 82
84 84 83 83 83
84 84 82 82 83
83 83 82 82 83
86 86 85 85 86
83 83 82 82 83
84 84 83 83 83
84 84 82 82 83
85 85 84 84 85
85 85 84 84 85
83 83 82 82 83
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Pendidikan Agama dan Budi Pe
Sumatif Akhir Lingkup Materi (W

Mari Mengkaji Beriman
No Nama Siswa dan Mengkaji Q. Kepada
Aku Anak
S At- Tin dan Rasul –
Sholeh
Hadis Tentang Rasul Allah
Silaturahmi SWT

27 80 78 80
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Agama dan Budi Pekerti
hir Lingkup Materi (Wajib)

Kisah Nabi Nilai
Mengenal Salat Muhammad Rapor
NA Sumatif NA
Dhuha, Jumat SAW
dan Tahajud Membangun Lingkup Materi Sumatif
Non Tes Tes
Kota Madinah Akhir
Semester
84 85 81 84 75 79.5 80
85 85 81 88 75 81.5 81
80 85 80 80 78 79 79
95 90 93 93 91 92 93
80 80 79 84 75 79.5 79
85 84 82 85 78 81.5 82
84 80 81 85 75 80 80
90 85 90 95 80 87.5 89
75 75 75 78 75 76.5 76
86 80 82 87 75 81 82
84 80 82 84 75 79.5 81
84 82 83 86 75 80.5 82
80 80 82 85 75 80 81
80 80 82 84 80 82 82
80 90 82 83 78 80.5 81
80 83 79 84 75 79.5 79
81 80 80 85 75 80 80
78 80 79 84 75 79.5 79
80 80 80 88 75 81.5 81
80 80 80 84 75 79.5 80
80 86 83 90 90 90 87
80 78 80 85 75 80 80
80 80 80 85 75 80 80
80 80 80 88 75 81.5 81
90 95 92 90 85 87.5 90
90 95 90 90 80 85 88
78 80 79 80 75 77.5 78
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
NILAI ASESMEN FORMATIF MEMBATIK
KELAS IV SEMESTER 2
mengenal Teknik mengidentifikasi motif

NO NAMA pemalaman untuk batik dari berbagai
tutup celup. teknik.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
menggambar motif mendemonstrasikan
batik untuk pemalaman motif batik
pemalaman. untuk benda hias.
HOME
86 85
87 84
84 84
89 88
87 87
87 87
89 87
87 88
83 81
87 88
86 88
83 83
83 84
85 86
84 86
85 86
84 85
87 88
87 88
87 88
87 88
85 86
85 86
84 85
89 90
89 90
86 87
NILAI ASESMEN FORMATIF BAHASA JAWA
KELAS IV SEMESTER 2
menyampaikan
teks deskriptif menyampaikan
NO NAMA tentang Geguritan.
pekerjaan.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
SA JAWA
memahami unggah- memahami kata dan

ungguh basa, kalimat beraksara Jawa
menjelaskan/membuat menjawab dan nglegena, dan yang
makanan tradisional. mengajukan menggunakan
pertanyaan kepada sandhangan swara, lan
orang lain. panyigeg. HOME
84 83 83
84 84 84
83 84 84
87 87 85
84 83 83
83 83 83
84 83 83
85 85 85
75 75 75
83 83 83
83 83 83
83 84 83
83 83 83
84 83 83
84 84 83
80 81 81
84 83 83
84 83 83
83 83 84
83 83 83
84 85 84
82 82 83
83 84 83
83 83 83
85 83 84
83 84 83
80 81 81
NILAI ASESMEN FORMATIF BAHASA INGGRIS
KELAS IV SEMESTER II
menyebutkan jam melakukan tanya jawab

NO NAMA sesuai angka yang sederhana berkaitan
tertera pada jam. dengan jam/waktu.
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
NGGRIS
menyebutkan
menuliskan jam kegiatan yang menuliskan kegiatan menuliskan jenis
dengan benar dilakukan sebelum yang dilakukan sebelum menyebutkan jenis kegiatan sehari-
berdasarkan angka berangkat ke berangkat ke sekolah/ kegiatan sehari-hari. hari.
pada jam. sekolah/ pagi hari. pagi hari.
80 81 80 82 81
88 85 88 85 88
90 88 90 88 90
95 94 95 94 95
83 82 83 82 83
83 84 83 84 83
82 84 82 84 82
90 88 90 88 90
78 76 78 76 78
84 83 84 83 84
82 81 82 81 82
83 81 83 81 83
88 83 88 83 88
86 84 86 84 86
83 84 83 84 83
80 81 80 81 80
85 83 85 83 85
83 82 83 82 83
84 82 84 82 84
83 81 83 81 83
84 82 84 82 84
80 81 80 81 80
80 82 80 82 80
82 81 82 81 82
88 87 88 87 88
88 87 88 87 88
83 84 83 84 83
menyebutkan menuliskan menyebutkan menuliskan cara
nama kendaraan nama cara dalam dalam bepergian
dalam Bahasa kendaraan bepergian. menggunakan
Inggris. sesuai gambar. kendaraan.
83 80 82 81
85 88 85 88
88 90 88 90
94 95 94 95
82 83 82 83
84 83 84 83
84 82 84 82
88 90 88 90
76 78 76 78
83 84 83 84
81 82 81 82
81 81 83 81
83 88 83 88
84 86 84 86
84 83 84 83
81 80 81 80
83 85 83 85
82 83 82 83
82 84 82 84
81 83 81 83
82 84 82 84
81 80 81 80
82 80 82 80
81 82 81 82
87 88 87 88
87 88 87 88
84 83 84 83
HOME
Membatik
No Nama Siswa
Medium Batik Motif Batik

28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
tik
up Materi (Wajib)
Nilai
Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
85 89 89 87
86 89 89 88
83 84 84 84
87 86 86 87
86 86 86 86
86 85 85 85
85 84 84 84
86 86 86 86
82 84 84 83
90 90 90 90
88 88 88 88
83 85 85 84
83 84 84 83
85 86 86 85
86 87 87 87
87 87 87 87
82 84 84 83
85 86 86 86
87 87 87 87
85 85 85 85
84 86 86 85
83 84 84 83
83 83 83 83
83 84 84 83
89 89 89 89
88 89 89 89
86 87 87 86
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Bahasa Jawa
Sumatif Akhir Lingkup Materi (W
No Nama Siswa Teks Deskriptif Memahami

Tentang Geguritan makanan
Pekerjaan tradisional

27 83 82 84
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Bahasa Jawa

Nilai
Unggah-ungguh NA Sumatif NA Rapor
Aksara Jawa
basa Lingkup Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
83 82 83 83 83 83
83 82 84 84 84 84
83 82 84 84 84 84
86 85 86 89 89 88
84 83 84 84 84 84
83 83 84 85 85 84
83 83 84 84 84 84
83 83 84 85 85 85
75 75 75 75 75 75
83 83 83 82 82 83
83 82 83 83 83 83
83 82 83 82 82 83
83 82 83 82 82 83
83 82 83 82 82 83
83 82 83 83 83 83
80 80 80 82 82 81
83 81 83 82 82 82
83 82 83 83 83 83
83 82 83 83 83 83
83 82 83 82 82 83
84 82 84 84 84 84
83 82 83 83 83 83
83 82 83 83 83 83
83 82 83 82 82 83
83 82 83 83 83 83
83 82 83 83 83 83
83 81 83 82 82 82
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Bahasa Indonesia
No Nama Siswa Teks rekon : Teks Deskripsi:

Teks non fiksi: Pengertian, struktur
cerpen/cernak/ (bagian-bagian) teks,
cergam contoh teks

28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
hasa Indonesia

Teks Eksposisi: Nilai
Pengertian teks Rapor
NA Sumatif Lingkup NA
eksposisi, ide
Materi Sumatif
pokok, cara mencari Non Tes Tes
Akhir
ide pokok
Semester
84 84 84 84 84
83 84 84 84 84
84 84 84 84 84
90 90 90 90 90
83 84 84 84 84
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
86 86 86 86 86
75 75 75 75 75
83 83 83 83 83
84 83 83 83 83
84 84 84 84 84
83 84 84 84 84
84 84 84 84 84
85 84 84 84 84
82 82 82 82 82
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
83 83 83 83 83
85 85 85 85 85
83 83 83 83 83
84 84 84 84 84
83 83 83 83 83
85 85 85 85 85
85 85 85 85 85
83 83 83 83 83
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Pendidikan Pancasila
No Nama Siswa
Keragaman ciri fisik Bhineka Tunggal
dan non fisik Ika:

28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
dikan Pancasila
ir Lingkup Materi (Wajib)

Nilai
-
Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
84 84 84 84
84 84 84 84
85 85 85 85
90 90 90 90
85 85 85 85
85 85 85 85
84 84 84 84
90 90 90 90
75 75 75 75
83 83 83 83
84 84 84 84
84 84 84 84
84 84 84 84
84 85 85 85
85 85 85 85
83 83 83 83
84 84 84 84
84 84 84 84
84 84 84 84
84 84 84 84
87 87 87 87
84 84 84 84
85 85 85 85
84 84 84 84
85 85 85 85
85 85 85 85
83 83 83 83
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Matematika
No Nama Siswa
Pengukuran Luas
Bangun Datar
dan Volume

28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Matematika

Nilai
Piktogram dan NA Sumatif Lingkup NA Rapor
Diagram Batang Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
84 83 83 83 83
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
90 90 90 90 90
84 84 84 84 84
84 83 83 83 83
83 83 83 83 83
90 90 90 90 90
75 75 75 75 75
84 83 83 83 83
83 83 83 83 83
86 86 86 86 86
83 83 83 83 83
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
78 79 79 79 79
81 81 81 81 81
83 83 83 83 83
82 82 82 82 82
82 82 82 82 82
85 84 85 85 85
82 82 82 82 82
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
85 85 85 85 85
80 80 80 80 80
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Sumatif Akhir L
Kemagnetan: Pengertian Sifat- Gaya: Pengetian gaya
No Nama Siswa sifat Magnet Macam-macam Macam-macam dan
Magnet Cara Membuat dan Pengertian Gaya
Menghilangkan Medan Magnet Pengaruh Gaya
Penggunaan Magnet dalam terhadap Bentuk dan
Kehidupan Sehari-hari Gerak Benda
27 83 82
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
IPAS
umatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)

Sumatif Akhir Se
Siklus Air: Pengertian Siklus
Bagaimana
Air Bagan Siklus Air Faktor
Cerita tentang Indonesiaku Mendapatkan
yang Mempengaruhi NA Sumatif Lingkup
Daerahku Kaya Semua Keperluan
Ketersediaan Air Ciri-ciri Air Materi
Budaya Kita? Non Tes
Bersih Cara Menjaga Siklus
Air
84 84 84 84 84
84 84 84 84 84
86 86 85 85 85
89 91 90 90 90
83 84 84 84 84
84 84 83 84 84
84 84 84 84 84
85 85 85 84 85
75 75 75 75 75
83 83 83 83 83
83 84 83 83 83
84 84 84 84 84
83 84 84 84 84
84 83 83 83 83
84 84 84 83 84
80 80 78 80 80
84 83 83 83 83
84 83 83 84 84
83 83 83 84 83
84 83 83 83 83
85 84 84 83 85
83 83 82 82 83
85 85 84 84 84
84 84 83 84 84
84 84 84 84 84
84 85 85 85 85
82 83 83 83 83
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Nilai
NA Rapor
Sumatif
Tes
Akhir
Semester
83 83 83
84 84 84
84 84 85
90 90 90
84 84 84
84 84 84
84 84 84
85 85 85
75 75 75
83 83 83
84 84 84
84 84 84
83 83 83
83 83 83
84 84 84
80 80 80
83 83 83
84 84 84
83 83 83
84 84 84
83 83 84
83 83 83
84 84 84
84 84 84
84 84 84
85 85 85
83 83 83
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Bahasa Inggris
Sumatif Akhir Lingkup Mater
No Nama Siswa I Go to School

He Always Gets
Be on Time after Having
Up at 5 O’clock
Breakfast

27 80 81 82
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ahasa Inggris

Nilai
How Do You Go He goes to NA Sumatif NA Rapor
to School? school by Bike Lingkup Materi Sumatif
Non Tes Tes
Akhir
Semester
85 81 82 85 85 83
83 80 82 86 86 84
90 89 88 87 87 87
90 88 91 92 92 92
82 84 83 86 86 84
84 83 84 87 87 85
81 80 81 83 83 82
87 85 86 90 90 88
76 76 76 75 75 75
84 80 83 85 85 84
82 80 80 81 81 81
82 82 81 82 82 82
80 80 80 81 81 80
82 84 84 89 89 86
82 83 82 84 84 83
81 80 80 80 80 80
83 84 83 83 83 83
82 83 82 84 84 83
83 84 84 82 82 83
81 82 81 84 84 82
80 82 81 82 82 82
81 82 82 81 81 82
82 81 81 81 81 81
81 80 80 80 80 80
85 85 86 87 87 87
85 85 86 87 87 87
82 83 82 81 81 81
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -

Kelas IV Sm2 Bu Muji

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas IV Sm2 Bu Muji

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

E-Rapor SD K

PRINT OUT RAPOR

INFORMASI DATA SEKOLAH

OUT RAPOR MATERI/ TP

UL RAPOR ASESMEN FORMATIF 4

INPUT DESKRIPSI LEGER RAPOR

Kembali ke halaman awal

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Seni Rupa

Bahasa Indonesia Seni Musik

Matematika Bahasa Inggris

mengenal hadis tentang menyebutkan

1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 78 80 80

2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 77 80 85

3 Ahmad Zainal Muhtar 76 80 80

4 Aida Khoirunnisa 100 85 90

5 Arya Adhi Pratama 76 78 80

6 Athaya Humaima Qanithah 78 80 85

7 Azzahra Tiara Syifa 80 80 78

8 Bagas Danu Pradana 95 85 95

9 Dea Naura Sabrina 75 75 75

10 Dinta Aprilla Sari 80 80 90

11 Fainandip Dwi Pangestu 80 78 80

13 Habibie Zayan Alvaro 85 80 78

14 Herdian Fikri Surya Utama 84 80 80

15 Lana Azzalia Latief 80 80 80

16 Muhammad Azulham Arya Putra 78 77 80

17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 78 80 76

18 Nur Ihsan Kamaludin 80 85 78

19 Raisa Aqila Fadhilah 80 84 78

21 Rizka Dwi Oktaviana 82 84 78

24 Yusron Setyawan Situmeang 84 84 80

25 Zahrani Putri Azizah 95 90 90

26 Zahra Putri Azizah 90 85 90

27 Zakky Ahmad Nur Fajri 80 84 78

menjelaskan dan menyebutkan

1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 84 84

2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 83 83

3 Ahmad Zainal Muhtar 84 84

5 Arya Adhi Pratama 84 83

6 Athaya Humaima Qanithah 84 84

7 Azzahra Tiara Syifa 84 83

8 Bagas Danu Pradana 85 86

9 Dea Naura Sabrina 75 75

10 Dinta Aprilla Sari 83 83

11 Fainandip Dwi Pangestu 83 82

13 Habibie Zayan Alvaro 83 82

14 Herdian Fikri Surya Utama 84 84

15 Lana Azzalia Latief 84 83

16 Muhammad Azulham Arya Putra 80 80

17 Muhammad Hafis Ikhsan Sarbini 83 82

18 Nur Ihsan Kamaludin 83 83

19 Raisa Aqila Fadhilah 82 80

21 Rizka Dwi Oktaviana 84 85

24 Yusron Setyawan Situmeang 83 82

25 Zahrani Putri Azizah 84 85

26 Zahra Putri Azizah 85 86

27 Zakky Ahmad Nur Fajri 80 80

memaknai kosakata baru menceritakan kembali

1 Aditya Fahrel Putra Ramadhan 82 83

2 Ahmad Fairuz Raasyid Azmi 83 84

3 Ahmad Zainal Muhtar 83 84

5 Arya Adhi Pratama 83 84

6 Athaya Humaima Qanithah 83 82

7 Azzahra Tiara Syifa 83 84