PEMBELAJARAN
TUGAS 1
Kompetensi dasar
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) berikut keselamatannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dengan metode ilmiah
berikut presentasi hasil percobaan.
Indikator
3.1.1 Menganalisis pemanfaatan dan penerapan listrik searah dalam kehidupan sehari-hari
4.1.1 Membuat poster pembelajaran terkait pemanfaatan listrik dan energi listrik dalam kehidupan sehari-
hari
Tugas
1. Buatlah tim kelompok yang terdiri atas 3-4 anggota!
2. Analisislah penerapan listrik dalam kehidupan sekitarmu!
3. Buatlah poster pembelajaran dengan tema/ materi yang telah kelompok anda sepakati!
4. Presentasikan hasil poster yang telah tim anda buat di depan kelas
Rubrik Penilaian
Nama : ………………….
Kelas : ………………….
Tampilan poster
1 1. Apakah poster lengkap dan sesuai dengan tema?
2. Apakah interpretasi dan kesimpulan yang dibuat pada poster
sesuai dengan konsep Fisika?
3. Apakah desain, tulisan dan gambar disajikan secara menarik?
4. Apakah bahasa yang digunakan untuk menginterpretasikan
lugas, sederhana, runtut dan sesuai dengan kaidah EYD?
Pelaksanaan presentasi
5. Apakah penyampaian materi pada saat presentasi disampaikan
dengan sopan, runtut dan jelas?
6. Apakah bahasa yang digunakan saat presentasi lugas dan dan
mudah dimengerti?
7. Apakah peserta didik memberikan kesempatan audiens untuk
merespon/memberikan pertanyaan?
8. Apakah peserta didik menerima kritik dan saran dari audiens
dengan terbukan?
9. Apakah peserta didik menyimpulkan materi presentasi dengan
jelas?
Jumlah
Kriteria: 100 = sangat baik, 80 = baik, 60 = cukup,
40 = kurang, dan 20 = sangat kurang
Skor Perolehan
Nilai Perolehan =
90
Form Penilaian
Kategori Penilaian Nilai
No Nama Peserta didik
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Akhir
DAFTAR NILAI PESERTA DIDIK
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran