JENIS SOAL KATEGORI ACAK

NO.
Lihat Comment Lihat Comment Lihat Comment
1 1 1 A
2 1 1 A
3 1 2 A
4 1 1 A
5 1 1 A
6 1 1 A
7 1 3 A
8 1 1 A
9 1 3 A
10 1 3 A
11 1 1 A
12 1 1 A
13 1 2 A
14 1 1 A
15 1 1 A
16 1 3 A
17 1 1 A
18 1 1 A
19 1 1 A
20 1 3 A
21 1 2 A
22 1 1 A
23 1 2 A
24 1 2 A
25 1 2 A
26 1 3 A
27 1 2 A
28 1 2 A
29 1 3 A
30 1 3 A
31 1 1 A
32 1 1 A
33 1 1 A
34 1 1 A
35 1 1 A
36 1 1 A
37 1 3 A
38 1 1 A
39 1 1 A
40 1 3 A
46 2 2 T
47 2 1 T
48 2 2 T
49 2 3 T
50 2 1 T
 SOAL
Sistem bilangan desimal merupakan sistem bilangan berbasis….
Gambar berikut adalah gambar gerbang logika….
Berikut pernyataan yang benar mengenai logika haft adder adalah….
Contoh penggunaan rangkaian Multiplexer dalam kehidupan sehari-hari adalah….
Perangkat elektronika yang digunakan untuk menyambung dan memutus arus listrik disebut
Mikrokontroler adalah sebuah komponen elektronik yang berupa….
Berikut ini yang merupakan bagian dari bagan sistem komputer minimal adalah….
Perangkat input yang digunakan untuk bermain game adalah….
Jenis memori yang acces time-nya paling lambat adalah….
Komponen dibawah ini yang bukan merupakan komponen utama penyusun CPU adalah….
Dibawah ini yang bukan posisi duduk yang benar dalam bekerja di komputer adalah….
Perhatikan gambar!
Untuk menyimpan hasil perubahan pada BIOS menggunakan tombol....
Berikut yang termasuk sistem operasi berbasis GUI adalah….
Perangkat lunak yang dapat dipakai oleh pemakai untuk melakukan tugas-tugas yang spesifi
Ketika motherboard selesai dicek, tetapi setiap dilakukan pengesetan jam selalu berubah se
Jika IP Address sebuah komputer di berikan 191.168.0.100, maka IP Address ini termasuk da
Salah satu fungsi jaringan komputer adalah sebagai berikut, kecuali….
Proses mengirim file yang tersimpan dalam komputer lokal ke komputer sistem jaringan inte
Permasalahan yang mungkin terjadi pada software dalam koneksitas jaringan adalah berikut ini
Dalam sebuah algoritma, langkah-langkah tidak boleh ambigu. Manakah di antara langkah-l
Perintah untuk menutup program dalam pascal adalah….
Tipe data yang cocok untuk menyimpan data nama siswa adalah….
Algoritma percabangan dapat digunakan untuk beberapa kasus permasalahan berikut, kecua
Perhatikan algoritma berikut!
Jenis array yang dianalogikan seperti sebuah tabel yang terdiri atas satu kolom dan sejumlah
Fungsi numerik berikut yang digunakan untuk mengonversi argumen menjadi tipe data strin
Tujuan pembuatan antarmuka aplikasi adalah….
Perhatikan kode program berikut!
Salah satu software pembuat program terpopuler selain delhi dan java adalah….
Berikut yang tidak termasuk unsur tata letak desain grafis adalah….
Dalam membuat desain untuk selebaran, sebaiknya menggunakan mode pewarnaan….
Aplikasi berikut yang cocok digunakan untuk menyusun layout buku atau majalah adalah….
Untuk menyimpan file animasi dapat menggunakan format….
Untuk menentukan satuan-satuan ukuran untuk menggambar dapat menggunakan ikon yan
Memasukkan sebuah foto ke dalam sebuah objek adalah hasil operasi dari….
Keuntungan dari pembuatan desain dengan menggunakan basis vector adalah….
Dibandingkan program-program grafis lainnya, Adobe Photoshop mempunyai keunggulan da
Berikut ini pasangan submenu dan fungsinya yang benar adalah....
Kekurangan dari sebuah gambar yang dibuat dengan metode Bitmap adalah….
Jelaskan perbedaan memori internal dan memori eksternal beserta contohnya!
Sebutkan perangkat keras yang perlu disiapkan sebelum melakukan perakitan komputer!
Sebutkan kelebihan dan kelemahan dari wi-fi!
Buatlah algoritma dengan bahasa natural untuk menyalakan dan mematikan komputer!
Sebutkan macam-macam perangkat lunak yang dapat digunakan untuk membuat desain grafis!
JAWAB1 FILEJAWJAWAB2 FILEJA JAWAB3 FILEJA JAWAB4 FILEJAWAB4
0 2 8 10
NOT OR NOR AND
Jika A = 0 dan B = 0 dijumla Jika A = 0 dan B = 1 dijumla Jika A = 1 dan B = 0 dijumla Jika A = 1 dan B = 0 dijum
jam digital kalkulator microwave oven transceiver
trafo transistor diode kondensator
microprosesor IC chip sistem bus
Central Processing Unit Interconected ATX mega Hybrid
scaner bluetooth joystick Wifi Card
RAM ROM FLASH hardisk
ALU Control Unit Registers CPU Interconnections
pandangan mata sejajar de letak monitor dibawah pan posisi punggung tegak jaga jarak mata dengan m
Prosesor ATX Conektor Baterai CMOS RAM
F1 F8 F10 delete
Mac, Windows, dan DOS DOS, Redhat dan POSIX DOS, POSIX dan Linux Windows, Linux dan DOS
perangkat lunak OS perangkat lunak aplikasi perangkat lunak driver perangkat lunak anti virus
baterai CMOS habis aliran listrik DC tidak bagus motherboard mulai rusak prosesor lemah
A B C D
Sharing file/data Sharing printer Teleconference Mailing list
dial up downlink upload download
Setting konfigurasi jaringan Kesalahan nama WorkgroupProtokol yang tidak cocok Network Interface Card (N
“Masukkan satu gelas air pu “Tuangkan adonan puding k “Jika kue sudah matang, ke “Kukus adonan selama 20
End. Program Uses crt; Finish
Numeric Date/Time Array Integer
menentukan kelulusan berdamenghitung sewa mobil di menentukan gaji berdasark menentukan rata-rata selu
30 31 32 33
satu dimensi dua dimensi multidimensi integer
Ccur() CDbl() CLng() CSng()
memudahkan komunikasi ant
memudahkan komunikasi antmemudahkan komunikasi ant
memudahkan komunikasi a
terdapat tombol pause terdapat tombol play terdapat tulisan latihan terdapat perhitungan wak
microsoft word microsoft database microsoft visual basic microsoft excel
garis ilustrasi ruang bangun
proyektor RGB CMYK LAB color
Photoshop CorelDRAW 3DS Max Adobe Acrobat Profesiona
JPEG GIF JPG PNG
1 2 3 4
Effects > Place Inside Contai File > Export File > effect File > Import
tidak memerlukan Personal desain yang dibuat tidak ter tidak perlu membuat sebuahmudah dibuat
membuat objek dari awal membuat objek akhir memanipulasi objek yang sumemanipulasi objek yang
purge - membuat layer bar reveal - mengubah ukuran calculation - mengkombinastrap - memperbaiki kesal
jika diperbesar akan terlihat jika diperkecil warna gamba gambar akan pecah apabila gambar akan pecah Jika d
t desain grafis!
 AUDIO VIDEO GAMBAR
JAWAB5 FILEJAWAB5
Lihat Comment Lihat Comment Lihat Comment
16
NAND C2_2.png
Jika
SevenA =segmen
1 dan B = 1 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 1
display
sakelar
sirkuit
Peer To peer
printer
magnetik tape
RAM
posisi siku membentuk sudut 30o
North Bridge C2_12.png
escape
Windows, Linux dan DOS
perangkat lunak untilitas
listrik tidak stabil
E
Reading
transfer
Kesalahan service network
“Sajikan selagi panas”
End;
Character
menentukan diagnosa penyakit
34
boolean
CStr()
memudahkan komunikasi komputer
label 1 tidak terlihat
microsoft power point
warna
hue
Adobe InDesigh
TIFF
5
Effects > Power Clip
sedikit memerlukan keterampilan
menciptakan objek baru
pixel aspec ratio - melakukan reveal pada image
gambar memakai banyak memory dalam hard disk
KUNCI JAWABAN ACAK OPSI JAWAB
Lihat Comment Lihat Comment
4 Y
2 Y
1 Y
4 Y
5 Y
2 Y
3 Y
3 Y
4 Y
5 Y
2 Y
1 Y
3 Y
5 Y
2 Y
1 Y
2 Y
5 Y
3 Y
4 Y
2 Y
1 Y
5 Y
4 Y
1 Y
1 Y
5 Y
2 Y
1 Y
3 Y
4 Y
3 Y
5 Y
2 Y
3 Y
1 Y
2 Y
3 Y
4 Y
3 Y
Memory Internal adalah Memory yang dapat diakses secara langsung oleh prosesor.
contoh :ROM (Read Only Memory), D RAM (Dynamic Random Access Memory), S RAM (Static Random Access Memory)
Casing dan power supply, MB, Prosesor, RAM, VGA, Hardisk, CD/DVD ROM, Monitor, Keyboard, Mouse, Kabel data hardisk
Kelebihan Wi-Fi :
1. Produk Wi-Fi tersedia di pasar secara luas.
2. Tersebar Luas di lebih dari 250.000 tempat umum, jutaan rumah, perusahaan dan universitas di seluruh dunia.
3. Wifi dikembangkan tanpa kabel sehingga lebih memudahkan membawa kemana aja
4. Harga Wi-Fi terus meneru menurun sehingga membuat wi-fi merupakan pilihan ekonomis mengenail jaringan
5.Wi-Fi adalah perangkat standar global. Tidak seperti operator selular, klien Wi-Fi yang sama bekerja di berbagai negara d
Cara menghidupkan komputer
1. Pasangkan kabel ke stopkontak.
Adobe Photoshop, CorelDRAW, Macromedia Freehand, 3D Studio Max, Adobe, Ilustrator, Adobe Indesign
tatic Random Access Memory)
board, Mouse, Kabel data hardisk, Kabel VGA dan Power

ersitas di seluruh dunia.

mis mengenail jaringan

ama bekerja di berbagai negara di seluruh dunia.
Adobe Indesign
 KISI-KISI PENULISAN SOAL USP
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kabupaten/Kota Magetan
Nama Sekolah SMK Ma'arif Darus Sholihin
Mata Pelajaran Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester X/1 dan 2
Kurikulum Kurikulum 2013 Revisi
Jumlah Soal 45 butir
Bentuk Soal 40 Pilihan Ganda + 5 Uraian

Bentuk Level Nomor

No Kompetensi Dasar Bahan Kls/Smtr Materi Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
1 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) X/1 Sistem bilangan dan operasi logika Memahami sistem bilangan PG L1/C2 1

2 Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi dan sekuensial X/1 Sistem bilangan dan operasi logika Mengidentifikasi gerbang logika dasar PG L1/C1 2
(NOT, AND, OR); (NOR,NAND, EXOR, EXNOR); (Flip Flop,
counter)

3 Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple X/1 Sistem bilangan dan operasi logika Menerapkan operasi logika Aritmatik PG L2/C3 3
Carry Adder)
4 Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer, Decoder, Register X/1 Arithmetic logic unit dan Elektronika Memberi contoh rangkaian Multiplexer, Decoder, PG L1/C2 4
Register
5 Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan, komponen X/1 Arithmetic logic unit dan Elektronika Menjelaskan fungsi perangkat elektronika PG L1/C2 5
elektronika dan skema rangkaian elektronika)
6 Menerapkan dasar-dasar mikrokontroler X/2 Sistem mikrokomputer Menjelaskan dasar mikrokontroler PG L1/C2 6
7 Menganalisis blok diagram dari sistem mikro computer X/2 Sistem mikrokomputer Menganalisis arsitektur komputer PG L3/C4 7
(arsitektur komputer)
8 Mengevaluasi Perangkat Eksternal/Peripheral X/2 Sistem mikrokomputer Menyebutkan perangkat eksternal berdasarkan PG L1/C1 8
fungsi
9 Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori X/2 Karakteristik memori dan struktur CPU Menganalisis jenis-jenis memori PG L3/C4 9
(lokasi, kapasitas, kecepatan, cara akses, tipe fisik)

10 Menganalisa Struktur CPU dan fungsi CPU X/2 Karakteristik memori dan struktur CPU Menganalisa struktur CPU PG L3/C4 10
11 Menerapkan K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja X/1 K3LH (Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Mengidentifikasi K3LH penggunaan komputer PG L1/C1 11
Lingkungan Hidup)
12 Menerapkan perakitan komputer X/1 Perakitan Komputer Menunjukkan perangkat keras komputer PG L1/C1 12
13 Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer X/1 Perakitan Komputer Menerapkan konfigurasi BIOS PG L2/C3 13
14 Menerapkan instalasi sistem operasi X/1 Instalasi sistem operasi dan aplikasi Mencontohkan sistem operasi PG L1/C2 14
15 Menerapkan instalasi software aplikasi X/1 Instalasi sistem operasi dan aplikasi Mengidentifikasi perangkat lunak berdasarkan PG L1/C1 15
fungsi
16 Menganalisis permasalahan pada perangkat keras X/2 Perawatan dan troubleshooting komputer Menganalisis kerusakan perangkat keras PG L3/C4 16

17 Menerakan pengalamatan IP pada jaringan komputer X/2 Instalasi jaringan komputer Memahami pengalamatan IP pada jaringan PG L1/C2 17
komputer
18 Menerapkan sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer X/2 Instalasi jaringan komputer Menyebutkan fungsi jaringan komputer PG L1/C1 18

19 Menerapkan instalasi koneksi internet pada workstation X/2 Instalasi internet pada workstation Memilih fasilitas internet PG L1/C1 19
20 Menganalisis permasalahan pada jaringan lokal (LAN) X/2 Instalasi LAN Menganalisis permasalahan LAN PG L3/C4 20
21 Menerapkan alur logika pemrograman komputer X/1 Pemrograman komputer Memahami kreteria penulisan algoritma PG L2/C3 21
22 Memahami perangkat lunak Bahasa pemrograman X/1 Pemrograman komputer Memahami bahasa pemrograman PG L1/C2 22
23 Menerapkan operasi aritmatika dan logika X/1 Tipe data, variabel, konstanta, operator Mengidentifikasi tipe-tipe data PG L2/C3 23
dan ekspresi
24 Menerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa X/1 Struktur kontrol percabangan Menerapkan manfaat kontrol percabangan PG L2/C3 24
pemrograman
25 Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa X/1 Struktur kontrol pengulangan Menerapkan kontrol perulangan dalam aplikasi PG L2/C3 25
pemrograman
26 Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di X/2 Array Menganalisis jenis-jenis array PG L3/C4 26
memori
27 Menerapkan penggunaan fungsi X/2 Fungsi Menerapkan penggunaan fungsi PG L2/C3 27
28 Menerapkan pembuatan antarmuka (user interface) pada aplikasi X/2 Membuat aplikasi berbasis antarmuka Memahami pembuatan antarmuka aplikasi PG L2/C3 28

29 Menganalisis pembuatan aplikasi sederhana berbasis X/2 Membuat aplikasi berbasis antarmuka Menganalisis kode program pada aplikasi PG L3/C4 29
antarmuka (user interface)
30 Mengevaluasi paket installer aplikasi sederhana X/2 Membuat aplikasi berbasis antarmuka Membandingkan paket installer aplikasi PG L3/C5 30

31 Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, X/1 Unsur tata letak desain grafis Mengidentifikasi unsur-unsur tata letak desain PG L1/C2 31
tipografi, warna, gelap terang, tekstur, dan ruang
32 Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan RGB X/1 Warna Memilih unsur warna CMYK dan RGB PG L1/C2 32
33 Mendeskripsikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain proporsi, X/1 Prinsip tata letak Memilih software yang sesuai manfaat PG L1/C2 33
irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan
harmoni dalam pembuatan desain grafis

34 Mendiskusikan berbagai format gambar X/1 Scanning gambar Memilih format penyimpanan gambar PG L1/C2 34
35 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor X/1 Gambar vektor Memahami menu-menu pada perangkat lunak PG L1/C2 35
pengolah vektor
36 Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan X/2 Gambar vektor Memahami langkah-langkah memanipulasi PG L1/C2 36
fitur efek gambar
37 Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor X/2 Gambar vektor Membedakan desain yang memggunakan PG L3/C4 37
software berbasis vektor
38 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) X/2 Gambar bitmap Membandingkan perangkat lunak pengolah PG L3/C5 38
gambar bitmap (raster)
39 Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan X/2 Gambar bitmap Mengidentifikasi fungsi menu pada perangkat PG L1/C2 39
fitur efek lunak pengolah gambar bitmap (raster)

40 Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap X/2 Gambar bitmap Menunjukkan kekurangan perangkat lunak PG L3/C5 40
(raster) pengolah gambar bitmap (raster)
1 Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori X/2 Karakteristik memori dan struktur CPU Membandingkan jenis-jenis memori yang ada Uraian L1/C2 1
(lokasi, kapasitas, kecepatan, cara akses, tipe fisik) pada komputer

2 Menerapkan perakitan komputer X/1 Perakitan Komputer Mencontohkan perangkat keras komputer Uraian L1/C2 2
3 Menerapkan instalasi jaringan komputer X/2 Instalasi jaringan komputer Mendiskripsikan kelebihan macam-macam media Uraian L1/C2 3
transmisi jaringan
4 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) X/1 Sistem bilangan dan operasi logika Memahami teknik penulisan algoritma Uraian L1/C2 4

5 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) X/2 Gambar bitmap Mencontohkan software aplikasi Uraian L1/C2 5

No Mata Pelajaran No. Soal

1 Sistem Komputer PG No. 1 - 10 dan uraian No. 1
2 Komputer dan Jaringan Dasar PG No. 11 - 20 dan uraian No. 2 dan 3
3 Pemrograman Dasar PG No. 21 - 30 dan uraian No. 4
4 Dasar Desain Grafis PG No. 31 - 40 dan uraian No. 5

Magetan, 24 Februari 2022

 Bentuk Level Nomor
No Kompetensi Dasar Bahan Kls/Smtr Materi Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
Guru Mapel

Sudibya
 KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal)

Lingkup Materi/ Materi : Sistem bilangan dan operasi logika
Indikator Soal : Memahami sistem bilangan
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 1
Soal: Sistem bilangan desimal merupakan sistem bilangan berbasis….
A. 0
B. 2
C. 8
D. 10
E. 16

Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 2

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR); (NOR,NAND, EXOR, EXNOR); (Flip Flop, counter)
Lingkup Materi/ Materi : Sistem bilangan dan operasi logika
Indikator Soal : Mengidentifikasi gerbang logika dasar
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 2
Gambar berikut adalah gambar gerbang logika….
Soal:
A. NOT
B. OR
C. NOR
D. AND
E. NAND

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 3

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
Lingkup Materi/ Materi : Sistem bilangan dan operasi logika
Indikator Soal : Menerapkan operasi logika Aritmatik
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal
3
Soal: Berikut pernyataan yang benar mengenai logika haft adder adalah….
A. Jika A = 0 dan B = 0 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 0
B. Jika A = 0 dan B = 1 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 0
C. Jika A = 1 dan B = 0 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 1
D. Jika A = 1 dan B = 0 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 0
E. Jika A = 1 dan B = 1 dijumlahkan, hasilnya S (Sum) = 1

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 4

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer, Decoder, Register

Lingkup Materi/ Materi : Arithmetic logic unit dan Elektronika
Indikator Soal : Memberi contoh rangkaian Multiplexer, Decoder, Register
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal
4
Soal: Contoh penggunaan rangkaian Multiplexer dalam kehidupan sehari-hari adalah….
A. jam digital
B. kalkulator
C. microwave oven
D. transceiver
E. Seven segmen display
 Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 5

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan, komponen elektronika dan skema rangkaian elektronika)
Lingkup Materi/ Materi : Arithmetic logic unit dan Elektronika
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi perangkat elektronika
Level Kognitif : L1/C2
No. Soal 5
Soal: Perangkat elektronika yang digunakan untuk menyambung dan memutus arus listrik disebut….
A. trafo
B. transistor
C. diode
D. kondensator
E. sakelar

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 6

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan dasar-dasar mikrokontroler

Lingkup Materi/ Materi : Sistem mikrokomputer
Indikator Soal : Menjelaskan dasar mikrokontroler
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal
6
Soal: Mikrokontroler adalah sebuah komponen elektronik yang berupa….
A. microprosesor
B. IC
C. chip
D. sistem bus
E. sirkuit

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 7

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis blok diagram dari sistem mikro computer (arsitektur komputer)
Lingkup Materi/ Materi : Sistem mikrokomputer
Indikator Soal : Menganalisis arsitektur komputer
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 7
Soal: Berikut ini yang merupakan bagian dari bagan sistem komputer minimal adalah….
A. Central Processing Unit
B. Interconected
C. ATX mega
D. Hybrid
E. Peer To peer

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 8

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mengevaluasi Perangkat Eksternal/Peripheral

Lingkup Materi/ Materi : Sistem mikrokomputer
Indikator Soal : Menyebutkan perangkat eksternal berdasarkan fungsi
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 8
Soal: Perangkat input yang digunakan untuk bermain game adalah….
A. scaner
B. bluetooth
C. joystick
D. Wifi Card
E. printer

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

 KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori (lokasi, kapasitas, kecepatan, cara akses, tipe fisik)
Lingkup Materi/ Materi : Karakteristik memori dan struktur CPU
Indikator Soal : Menganalisis jenis-jenis memori
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 9
Soal: Jenis memori yang acces time-nya paling lambat adalah….
A. RAM
B. ROM
C. FLASH
D. hardisk
E. magnetik tape

Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 10

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisa Struktur CPU dan fungsi CPU

Lingkup Materi/ Materi : Karakteristik memori dan struktur CPU
Indikator Soal : Menganalisa struktur CPU
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 10
Soal: Komponen dibawah ini yang bukan merupakan komponen utama penyusun CPU adalah….
A. ALU
B. Control Unit
C. Registers
D. CPU Interconnections
E. RAM

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 11

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja

Lingkup Materi/ Materi : K3LH (Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup)

Indikator Soal : Mengidentifikasi K3LH penggunaan komputer

Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 11
Soal: Dibawah ini yang bukan posisi duduk yang benar dalam bekerja di komputer adalah….
A. pandangan mata sejajar dengan monitor
B. letak monitor dibawah pandangan mata
C. posisi punggung tegak
D. jaga jarak mata dengan monitor
E. posisi siku membentuk sudut 30o

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 12

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan perakitan komputer

Lingkup Materi/ Materi : Perakitan Komputer
Indikator Soal : Menunjukkan perangkat keras komputer
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 12
Perhatikan gambar!
Soal:
A. Perangkat
Prosesor keras yang di tunjukkan nomor 1 pada gambar adalah….
B. ATX Conektor
C. Baterai CMOS
 D. RAM
E. North Bridge

Kunci Jawaban
1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 13

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer

Lingkup Materi/ Materi : Perakitan Komputer

Indikator Soal : Menerapkan konfigurasi BIOS
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 13
Soal: Untuk menyimpan hasil perubahan pada BIOS menggunakan tombol....
A. F1
B. F8
C. F10
D. delete
E. escape

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 14

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan instalasi sistem operasi

Lingkup Materi/ Materi : Instalasi sistem operasi dan aplikasi

Indikator Soal : Mencontohkan sistem operasi
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 14
Soal: Berikut yang termasuk sistem operasi berbasis GUI adalah….
A. Mac, Windows, dan DOS
B. DOS, Redhat dan POSIX
C. DOS, POSIX dan Linux
D. Windows, Linux dan DOS
E. Windows, Linux dan DOS

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 15

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan instalasi software aplikasi

Lingkup Materi/ Materi : Instalasi sistem operasi dan aplikasi

Indikator Soal : Mengidentifikasi perangkat lunak berdasarkan fungsi
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 15
Soal: Perangkat lunak yang dapat dipakai oleh pemakai untuk melakukan tugas-tugas yang spesifik disebut….
A. perangkat lunak OS
B. perangkat lunak aplikasi
C. perangkat lunak driver
D. perangkat lunak anti virus
E. perangkat lunak untilitas

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 16

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis permasalahan pada perangkat keras

Lingkup Materi/ Materi : Perawatan dan troubleshooting komputer
Indikator Soal : Menganalisis kerusakan perangkat keras
Level Kognitif : L3/C4
 No. Soal 16
Soal: Ketika motherboard selesai dicek, tetapi setiap dilakukan pengesetan jam selalu berubah setelah komputer mati, hal ini disebabkan karena….
A. baterai CMOS habis
B. aliran listrik DC tidak bagus
C. motherboard mulai rusak
D. prosesor lemah
E. listrik tidak stabil

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 17

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2

Kurikulum Kurikulum 2013 Revisi

:

Kompetensi yang Diuji : Menerakan pengalamatan IP pada jaringan komputer

Lingkup Materi/ Materi : Instalasi jaringan komputer
Indikator Soal : Memahami pengalamatan IP pada jaringan komputer
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 17
Soal: Jika IP Address sebuah komputer di berikan 191.168.0.100, maka IP Address ini termasuk dalam kelas….
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 18

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2

Kurikulum Kurikulum 2013 Revisi

:

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer
Lingkup Materi/ Materi : Instalasi jaringan komputer
Indikator Soal : Menyebutkan fungsi jaringan komputer
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 18
Soal: Salah satu fungsi jaringan komputer adalah sebagai berikut, kecuali….
A. Sharing file/data
B. Sharing printer
C. Teleconference
D. Mailing list
E. Reading

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 19

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan instalasi koneksi internet pada workstation

Lingkup Materi/ Materi : Instalasi internet pada workstation
Indikator Soal : Memilih fasilitas internet
Level Kognitif : L1/C1

No. Soal 19
Soal: Proses mengirim file yang tersimpan dalam komputer lokal ke komputer sistem jaringan internet disebut….
A. dial up
B. downlink
C. upload
D. download
E. transfer

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 20

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Menganalisis permasalahan pada jaringan lokal (LAN)
Lingkup Materi/ Materi : Instalasi LAN
Indikator Soal : Menganalisis permasalahan LAN
Level Kognitif : L3/C4
No. Soal 20
Soal: Permasalahan yang mungkin terjadi pada software dalam koneksitas jaringan adalah berikut ini, kecuali... .
A. Setting konfigurasi jaringan tidak benar
B. Kesalahan nama Workgroup pada komputer
C. Protokol yang tidak cocok
D. Network Interface Card (NIC) rusak/mati
E. Kesalahan service network

Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 21

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan alur logika pemrograman komputer

Lingkup Materi/ Materi : Pemrograman komputer
Indikator Soal : Memahami kreteria penulisan algoritma
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 21
Dalam sebuah algoritma, langkah-langkah tidak boleh ambigu. Manakah di antara langkah-langkah dalam sebuah algoritma berikut yang
Soal:
A. ambigu….
“Masukkan satu gelas air putih”
B. “Tuangkan adonan puding ke dalam cetakan”
C. “Jika kue sudah matang, keluarkan kue dari oven”
D. “Kukus adonan selama 20 menit”
E. “Sajikan selagi panas”

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 22

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Memahami perangkat lunak Bahasa pemrograman

Lingkup Materi/ Materi : Pemrograman komputer
Indikator Soal : Memahami bahasa pemrograman
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 22
Soal: Perintah untuk menutup program dalam pascal adalah….
A. End.
B. Program
C. Uses crt;
D. Finish
E. End;

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 23
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan operasi aritmatika dan logika

Lingkup Materi/ Materi : Tipe data, variabel, konstanta, operator dan ekspresi
Indikator Soal : Mengidentifikasi tipe-tipe data
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 23
Soal: Tipe data yang cocok untuk menyimpan data nama siswa adalah….
A. Numeric
B. Date/Time
C. Array
D. Integer
E. Character

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 24

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa pemrograman
Lingkup Materi/ Materi : Struktur kontrol percabangan
Indikator Soal : Menerapkan manfaat kontrol percabangan
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 24
Soal: Algoritma percabangan dapat digunakan untuk beberapa kasus permasalahan berikut, kecuali….
A. menentukan kelulusan berdasarkan rata-rata
B. menghitung sewa mobil di sebuah rental yang menyediakan banyak pilihan
C. menentukan gaji berdasarkan golongan
D. menentukan rata-rata seluruh siswa dalam satu kelas
E. menentukan diagnosa penyakit

Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 25

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa pemrograman
Lingkup Materi/ Materi : Struktur kontrol pengulangan
Indikator Soal : Menerapkan kontrol perulangan dalam aplikasi
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 25
Perhatikan algoritma berikut!
Soal:
Output bilangan terakhir dari algoritma tersebut adalah….
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
E. 34

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 26
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di memori
Lingkup Materi/ Materi : Array
Indikator Soal : Menganalisis jenis-jenis array
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 26
Soal: Jenis array yang dianalogikan seperti sebuah tabel yang terdiri atas satu kolom dan sejumlah baris adalah….
A. satu dimensi
B. dua dimensi
C. multidimensi
D. integer
E. boolean

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 27
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan penggunaan fungsi

Lingkup Materi/ Materi : Fungsi
Indikator Soal : Menerapkan penggunaan fungsi
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 27
Soal: Fungsi numerik berikut yang digunakan untuk mengonversi argumen menjadi tipe data string adalah….
A. Ccur()
B. CDbl()
C. CLng()
D. CSng()
E. CStr()

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 28
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester X/1 dan 2
:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan pembuatan antarmuka (user interface) pada aplikasi
Lingkup Materi/ Materi : Membuat aplikasi berbasis antarmuka
Indikator Soal : Memahami pembuatan antarmuka aplikasi
Level Kognitif : L2/C3

No. Soal 28
Soal: Tujuan pembuatan antarmuka aplikasi adalah….
A. memudahkan komunikasi antara perangkat keras dengan pengguna
B. memudahkan komunikasi antara perangkat lunak dengan pengguna
C. memudahkan komunikasi antara perangkat keras dengan perangkat lunak
D. memudahkan komunikasi antara perangkat lunak dengan komputer
E. memudahkan komunikasi komputer

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 29

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis pembuatan aplikasi sederhana berbasis antarmuka (user interface)
Lingkup Materi/ Materi : Membuat aplikasi berbasis antarmuka
Indikator Soal : Menganalisis kode program pada aplikasi
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 29
Perhatikan kode program berikut!
Soal:
A. Di bawahtombol
terdapat ini pernyataan
pause yang salah berdasarkan kode program adalah….
B. terdapat tombol play
C. terdapat tulisan latihan
D. terdapat perhitungan waktu
E. label 1 tidak terlihat

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 30
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mengevaluasi paket installer aplikasi sederhana

Lingkup Materi/ Materi : Membuat aplikasi berbasis antarmuka
Indikator Soal : Membandingkan paket installer aplikasi
Level Kognitif : L3/C5

No. Soal 30
Soal: Salah satu software pembuat program terpopuler selain delhi dan java adalah….
A. microsoft word
B. microsoft database
C. microsoft visual basic
D. microsoft excel
E. microsoft power point

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 31

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap terang, tekstur, dan ruang
Lingkup Materi/ Materi : Unsur tata letak desain grafis
Indikator Soal : Mengidentifikasi unsur-unsur tata letak desain
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 31
Soal: Berikut yang tidak termasuk unsur tata letak desain grafis adalah….
A. garis
B. ilustrasi
C. ruang
D. bangun
E. warna
 Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E
KARTU SOAL NOMOR 32
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan RGB
Lingkup Materi/ Materi : Warna
Indikator Soal : Memilih unsur warna CMYK dan RGB
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 32
Soal: Dalam membuat desain untuk selebaran, sebaiknya menggunakan mode pewarnaan….
A. proyektor
B. RGB
C. CMYK
D. LAB color
E. hue

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 33

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji
Lingkup Materi/ Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Mendeskripsikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam
:
pembuatan desain grafis
: Prinsip tata letak
: Memilih software yang sesuai manfaat
: L1/C2

No. Soal 33
Soal: Aplikasi berikut yang cocok digunakan untuk menyusun layout buku atau majalah adalah….
A. Photoshop
B. CorelDRAW
C. 3DS Max
D. Adobe Acrobat Profesional
E. Adobe InDesigh

Kunci Jawaban 5 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 34
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Mendiskusikan berbagai format gambar

Lingkup Materi/ Materi : Scanning gambar
Indikator Soal : Memilih format penyimpanan gambar
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 34
Soal: Untuk menyimpan file animasi dapat menggunakan format….
A. JPEG
B. GIF
C. JPG
D. PNG
E. TIFF

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 35

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor

Lingkup Materi/ Materi : Gambar vektor
Indikator Soal : Memahami menu-menu pada perangkat lunak pengolah vektor
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 35
Soal: Untuk menentukan satuan-satuan ukuran untuk menggambar dapat menggunakan ikon yang ditunjukkan gambar nomor….
A. 1
B. 2
 C. 3
D. 4
E. 5

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 36
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek
Lingkup Materi/ Materi : Gambar vektor
Indikator Soal : Memahami langkah-langkah memanipulasi gambar
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 36
Soal: Memasukkan sebuah foto ke dalam sebuah objek adalah hasil operasi dari….
A. Effects > Place Inside Container
B. File > Export
C. File > effect
D. File > Import
E. Effects > Power Clip

Kunci Jawaban 1 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 37

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor

Lingkup Materi/ Materi : Gambar vektor
Indikator Soal : Membedakan desain yang memggunakan software berbasis vektor
Level Kognitif : L3/C4

No. Soal 37
Soal: Keuntungan dari pembuatan desain dengan menggunakan basis vector adalah….
A. tidak memerlukan Personal Computer yang tinggi kualitasnya
B. desain yang dibuat tidak terikat pada pixel
C. tidak perlu membuat sebuah desain yang tinggi komposisinya
D. mudah dibuat
E. sedikit memerlukan keterampilan

Kunci Jawaban 2 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 38

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
Lingkup Materi/ Materi : Gambar bitmap
Indikator Soal : Membandingkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
Level Kognitif : L3/C5

No. Soal 38
Soal: Dibandingkan program-program grafis lainnya, Adobe Photoshop mempunyai keunggulan dalam hal….
A. membuat objek dari awal
B. membuat objek akhir
C. memanipulasi objek yang sudah jadi
D. memanipulasi objek yang belum jadi
E. menciptakan objek baru

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 39

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)

Kelas/Semester X/1 dan 2

:
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek
Lingkup Materi/ Materi : Gambar bitmap
Indikator Soal : Mengidentifikasi fungsi menu pada perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
Level Kognitif : L1/C2
 No. Soal 39
Soal: Berikut ini pasangan submenu dan fungsinya yang benar adalah....
A. purge - membuat layer baru pada workspace
B. reveal - mengubah ukuran bidang gambar
C. calculation - mengkombinasikan salah satu image dengan layer dan image yang sedang aktif
D. trap - memperbaiki kesalahan alignment pada gambar
E. pixel aspec ratio - melakukan reveal pada image

Kunci Jawaban 4 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 40

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)
Lingkup Materi/ Materi : Gambar bitmap
Indikator Soal : Menunjukkan kekurangan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
Level Kognitif : L3/C5

No. Soal 40
Soal: Kekurangan dari sebuah gambar yang dibuat dengan metode Bitmap adalah….
A. jika diperbesar akan terlihat jelas dan bagus
B. jika diperkecil warna gambar akan pecah
C. gambar akan pecah apabila mengalami pembesaran yang tidak sesuai
D. gambar akan pecah Jika dicetak dengan tinta berwarna
E. gambar memakai banyak memory dalam hard disk

Kunci Jawaban 3 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E

KARTU SOAL NOMOR 1

URAIAN
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori (lokasi, kapasitas, kecepatan, cara akses, tipe fisik)
Lingkup Materi/ Materi : Karakteristik memori dan struktur CPU
Indikator Soal : Membandingkan jenis-jenis memori yang ada pada komputer
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 1
Soal: Jelaskan perbedaan memori internal dan memori eksternal beserta contohnya!
Memory Internal adalah Memory yang dapat diakses secara langsung oleh prosesor.
Kunci Jawaban contoh :ROM (Read Only Memory), D RAM (Dynamic Random Access Memory), S RAM (Static Random Access Memory)
Memory Eksternal adalah memori tambahan yang berfungsi untuk menyimpan data atau program

KARTU SOAL NOMOR 2

URAIAN
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan perakitan komputer

Lingkup Materi/ Materi : Perakitan Komputer
Indikator Soal : Mencontohkan perangkat keras komputer
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 2
Soal: Sebutkan perangkat keras yang perlu disiapkan sebelum melakukan perakitan komputer!

Kunci Jawaban Casing dan power supply, MB, Prosesor, RAM, VGA, Hardisk, CD/DVD ROM, Monitor, Keyboard, Mouse, Kabel data hardisk, Kabel VGA dan
Power

KARTU SOAL NOMOR 3

URAIAN
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan instalasi jaringan komputer

Lingkup Materi/ Materi : Instalasi jaringan komputer
Indikator Soal : Mendiskripsikan kelebihan macam-macam media transmisi jaringan
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 3
Soal: Sebutkan kelebihan dan kelemahan dari wi-fi!
 Kelebihan Wi-Fi :
1. Produk Wi-Fi tersedia di pasar secara luas.
2. Tersebar Luas di lebih dari 250.000 tempat umum, jutaan rumah, perusahaan dan universitas di seluruh dunia.
3. Wifi dikembangkan tanpa kabel sehingga lebih memudahkan membawa kemana aja
Kunci Jawaban 4. Harga Wi-Fi terus meneru menurun sehingga membuat wi-fi merupakan pilihan ekonomis mengenail jaringan
5.Wi-Fi adalah perangkat standar global. Tidak seperti operator selular, klien Wi-Fi yang sama bekerja di berbagai negara di seluruh dunia.

Kelemahan :
1. Jalur akses dapat digunakan untuk mencuri informasi pribadi dari konsumen WiFi.

KARTU SOAL NOMOR 4

URAIAN
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal)

Lingkup Materi/ Materi : Sistem bilangan dan operasi logika
Indikator Soal : Memahami teknik penulisan algoritma
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 4
Soal: Buatlah algoritma dengan bahasa natural untuk menyalakan dan mematikan komputer!
Cara menghidupkan komputer
1. Pasangkan kabel ke stopkontak.
Kunci Jawaban 2. Tekan tombol ON (Stabilizer),CPU,dan monitor.
3. unggulah beberapa saat hingga komputer melakukan proses booting.
4. Setelah proses Booting selesai, di layar muncul kotak dialog untuk mengisi Username dan Password. (jika menggunakan password).

KARTU SOAL NOMOR 5

URAIAN
Mata Pelajaran : Dasar Bidang Keahlian (C2)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi

Kompetensi yang Diuji : Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
Lingkup Materi/ Materi : Gambar bitmap
Indikator Soal : Mencontohkan software aplikasi
Level Kognitif : L1/C2

No. Soal 5
Soal: Sebutkan macam-macam perangkat lunak yang dapat digunakan untuk membuat desain grafis!

Kunci Jawaban Adobe Photoshop, CorelDRAW, Macromedia Freehand, 3D Studio Max, Adobe, Ilustrator, Adobe Indesign