Perka Kaldik 2022 2023 Final Lampiran
Perka Kaldik 2022 2023 Final Lampiran
DINAS PENDIDIKAN
TENTANG
2
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah;
15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian
Pendidikan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
16. Peraturan Daerah, Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 5
Tahun 2011 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan Berbasis Budaya;
17. Peraturan Daerah Kabupaten Sleman Nomor 11 Tahun 2016
tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah
Pemerintah Kabupaten Sleman;
MEMUTUSKAN
BAB I
PENGERTIAN
Pasal 1
3
(4) Pendidikan Anak Usia Dini yang selanjutnya disingkat PAUD adalah
bentuk satuan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal
yaitu Taman Kanak-kanak (TK) dan nonformal yaitu Kelompok Bermain
(KB), Tempat Penitipan Anak (TPA), dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) yang
menyelenggarakan program pendidikan bagi anak berusia 0 tahun sampai
dengan 6 (enam) tahun.
(5) Sekolah Dasar yang selanjutnya disingkat SD adalah salah satu bentuk
satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada
jenjang pendidikan dasar tingkat I sampai dengan VI;
(6) Sekolah Menengah Pertama yang selanjutnya disingkat SMP adalah salah
satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan
umum pada jenjang pendidikan dasar sebagai lanjutan dari SD, MI atau
bentuk lain yang sederajat;
(7) Program Pendidikan Kesetaraan Paket A yang selanjutnya disebut Paket A
adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan
setara SD/MI;
(8) Program Pendidikan Kesetaraan Paket B yang selanjutnya disebut Paket B
adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan
setara SMP/MTs;
(9) Program Pendidikan Kesetaraan Paket C yang selanjutnya disebut Paket C
adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan
setara SMA/MA sebagai lanjutan dari SMP/MTs/Paket B;
(10) Penerimaan Peserta Didik Baru yang selanjutnya disingkat PPDB adalah
kegiatan penerimaan calon peserta didik baru yang memenuhi syarat
untuk memperoleh pendidikan pada satuan pendidikan;
(11) Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah yang selanjutnya di singkat MPLS
adalah kegiatan pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara
belajar, penanaman konsep pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur
sekolah;
(12) Minggu efektif adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap
tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan;
(13) Waktu pelajaran efektif adalah jumlah jam pelajaran setiap minggu
meliputi: jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran
termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan
pengembangan diri;
(14) Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang berbentuk libur
4
akhir semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari
libur umum termasuk hari-hari besar nasional dan hari libur khusus;
(15) Libur akhir semester adalah libur yang diadakan pada akhir proses
pembelajaran di akhir semester gasal;
(16) Libur akhir tahun pelajaran adalah libur yang diadakan setelah proses
pembelajaran di akhir tahun pelajaran atau semester genap;
(17) Libur umum adalah libur untuk memperingati hari besar nasional
dan/atau keagamaan yang ditetapkan oleh Pemerintah;
(18) Libur Ramadhan adalah libur bulan Ramadhan sesuai dengan ketetapan
Menteri Agama;
(19) Libur hari raya Idul Fitri adalah libur sesudah hari raya Idul Fitri;
(20) Libur khusus adalah libur yang diadakan sehubungan dengan kondisi
khusus dan atau ada keperluan lainnya di luar ketentuan sebagaimana
dimaksud pada ayat (15), (16), (17), (18), dan (19) tersebut di atas;
(21) Porsenitas adalah kegiatan olahraga, seni, dan kreativitas dengan tujuan
untuk mengembangkan bakat, minat, kepribadian, prestasi, dan
kreativitas peserta didik dalam rangka pengembangan pendidikan
seutuhnya;
(22) Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk
mengukur pencapaian kompetensi hasil belajar peserta didik;
(23) Jenis penilaian meliputi:
a) Penilaian pada Satuan Pendidikan Penyelenggara Kurikulum Merdeka
meliputi Penilaian Formatif, Penilaian Sumatif, Penilaian Sumatif Akhir
Semester, Tes Kendali Mutu, Ujian Modul, Asesmen Nasional, dan
Asesmen Daerah;
b) Penilaian pada Satuan Pendidikan Penyelenggara Kurikulum 2013
meliputi Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester, Tes
Kendali Mutu, Ujian Modul, Penilaian Akhir Tahun, Asesmen Nasional,
Ujian Sekolah, dan Asesmen Daerah;
(24) Penilaian Formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses
pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran;
(25) Penilaian Sumatif bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar
peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan kelulusan dari
satuan pendidikan;
(26) Penilaian Sumatif Akhir Semester bertujuan untuk menilai pencapaian
hasil belajar peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan
kelulusan dari satuan pendidikan yang dilaksanakan pada akhir semester;
5
(27) Penilaian Tengah Semester yang selanjutnya disingkat PTS adalah
penilaian yang dilakukan oleh pendidik secara periodik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan delapan
sampai dengan sembilan minggu kegiatan pembelajaran;
(28) Penilaian Akhir Semester yang selanjutnya disingkat PAS adalah penilaian
yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik pada akhir semester gasal;
(29) Tes Kendali Mutu yang selanjutnya disingkat TKM adalah kegiatan
pengukuran capaian kompetensi peserta didik pada mata pelajaran
tertentu dalam lingkup Kabupaten Sleman yang digunakan untuk
pemetaan kompetensi peserta didik;
(30) Ujian modul adalah penilaian yang dilakukan oleh satuan pendidikan
kesetaraan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada
modul yang diujikan;
(31) Penilaian Akhir Tahun yang selanjutnya disingkat PAT adalah penilaian
yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik pada akhir semester genap;
(32) Asesmen Nasional yang selanjutnya disingkat AN adalah pemetaan mutu
pendidikan pada seluruh satuan pendidikan jenjang dasar dan menengah;
(33) Ujian Sekolah yang selanjutnya disingkat US adalah penilaian yang
dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik kelas akhir;
(34) Asesmen Daerah adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi lulusan
pada mata pelajaran tertentu dalam lingkup daerah yang digunakan untuk
pemetaan kompetensi peserta didik;
(35) Laporan Hasil Belajar yang selanjutnya disingkat LHB adalah buku yang
berisi laporan tingkat kemampuan atau kompetensi yang diperoleh peserta
didik dalam satuan waktu tertentu;
(36) Pembagian LHB adalah hari yang ditetapkan sebagai akhir semester dan
akhir tahun pelajaran yang ditandai dengan penyerahan buku laporan
hasil belajar;
(37) Semester adalah penggalan paruh waktu yang ada pada setiap tahun
pelajaran;
B A B II
TAHUN PELAJARAN
Pasal 2
6
Tahun pelajaran 2022/2023 dimulai hari Senin tanggal 11 Juli 2022 dan
berakhir pada hari Sabtu tanggal 8 Juli 2023.
BAB III
PERSIAPAN TAHUN PELAJARAN
Pasal 3
BAB IV
MINGGU EFEKTIF
Pasal 4
Minggu efektif belajar dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 34
sampai dengan 38 minggu.
Pasal 5
(2) Waktu pembelajaran efektif per tahun pada setiap jenjang pendidikan adalah
sebagai berikut:
a. PAUD/TK : 884 sampai dengan 1.064 jam pelajaran
(26.520 sampai dengan 31.920 menit)
b. SD Kelas 1 s.d. 3 : 1.088 sampai dengan 1.368 jam pelajaran
e. Pendidikan Kesetaraan :
- Paket A : minimal 476 jam pelajaran (16.660 menit)
- Paket B : minimal 476 jam pelajaran (19.040 menit)
- Paket C : minimal 476 jam pelajaran (21.420 menit)
(3) Alokasi waktu setiap jam pelajaran pada bulan Ramadhan masing-masing
dikurangi 5 menit.
Pasal 6
BAB V
KEGIATAN AWAL TAHUN PELAJARAN
Pasal 7
(1) Kegiatan awal tahun pelajaran bagi peserta didik baru diisi dengan
kegiatan masa pengenalan lingkungan satuan pendidikan selama 3 (tiga)
hari, dimulai hari Senin, 11 Juli 2022;
(4) Pada waktu peserta didik baru melaksanakan kegiatan awal tahun
pelajaran, peserta didik pada kelas di atasnya tetap melaksanakan proses
pembelajaran.
BAB VI
PROSES PEMBELAJARAN
Pasal 8
(1) Pada awal tahun pelajaran setiap pendidik wajib membuat program
pembelajaran sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
8
b. SD : 07.00 WIB
c. SMP : 07.00 WIB
d. Pendidikan Kesetaraan: menyesuaikan kondisi satuan pendidikan.
Pasal 9
Pasal 10
(2) Bentuk kegiatan Porsenitas dapat berupa lomba olahraga, seni, dan
literasi;
(3) Porsenitas dilaksanakan setelah PAS atau PAT dan sebelum pembagian
laporan hasil belajar.
Pasal 11
(2) Penilaian Akhir Tahun dilaksanakan paling lambat pada minggu II bulan
Juni 2023.
Pasal 12
(1) Pembagian Laporan Hasil Belajar semester gasal dilaksanakan pada hari
Jumat, 23 Desember 2022;
BAB VII
HARI LIBUR SEKOLAH
Pasal 13
9
Libur sekolah untuk satuan pendidikan diatur sebagai berikut:
(1) Libur akhir semester dimulai pada hari Sabtu, 24 Desember 2022 sampai
dengan hari Sabtu, 31 Desember 2022;
(2) Libur akhir tahun pelajaran dimulai hari Sabtu, 24 Juni 2023 sampai
dengan hari Sabtu, 8 Juli 2023;
(1) Libur Ramadhan selama 5 (lima) hari, 3 (hari) hari di awal Ramadhan, dan
2 (dua) hari di akhir bulan Ramadhan;
(2) Libur dalam rangka hari raya Idul Fitri selama 3 (tiga) hari efektif setelah
tanggal 2 Syawal 1444 H;
(3) Penentuan permulaan Ramadhan dan hari raya Idul Fitri menyesuaikan
dengan Keputusan Pemerintah.
Pasal 15
(1) Libur khusus dilaksanakan hari Jumat tanggal 25 November 2022 dalam
rangka Hari Guru Nasional;
(2) Pengaturan libur khusus lainnya ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Sleman; atau
(3) Libur khusus di satuan pendidikan diatur oleh kepala satuan pendidikan.
Pasal 16
(1) Pada hari libur, pendidik dan tenaga kependidikan lainnya diharapkan
dapat memanfaatkan waktu untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan profesionalnya;
(2) Selama libur akhir semester dan libur akhir tahun pelajaran peserta didik
diserahkan sepenuhnya kepada orang tua/wali.
BAB IX
KETENTUAN LAIN-LAIN
Pasal 17
10
Lampiran I Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
Nomor : 07 Tahun 2022
Tanggal : 27 Juni 2022
KALENDER PENDIDIKAN PAUD, SD, DAN KESETARAAN PAKET A TAHUN PELAJARAN 2022/2023
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SLEMAN
JULI 2023
AHAD 2 9 16 23
SENIN 3 10 17 24
SELASA 4 11 18 25
RABU 5 12 19 26
KAMIS 6 13 20 27
JUMÁT 7 14 21 28
SABTU 1 8 15 22 29
1-8 Juli 2023: Libur Akhir Tahun Pelajaran
11 Juli 2023: Awal Tahun Pelajaran 2023/2024
19 Juli 2023: Libur Tahun Baru Hijriyah (1445 H)
JULI 2023
AHAD 2 9 16 23
SENIN 3 10 17 24
SELASA 4 11 18 25
RABU 5 12 19 26
KAMIS 6 13 20 27
JUMÁT 7 14 21 28
SABTU 1 8 15 22 29
1-8 Juli 2023: Libur Akhir Tahun Pelajaran
10 Juli 2023: Awal Tahun Pelajaran 2023/2024
10-12 Juli 2023: MPLS Tahun Pelajaran 2023/2024
19 Juli 2023: Libur Tahun Baru Hijriyah (1445 H)
JULI 2023
AHAD 2 9 16 23
SENIN 3 10 17 24
SELASA 4 11 18 25
RABU 5 12 19 26
KAMIS 6 13 20 27
JUMÁT 7 14 21 28
SABTU 1 8 15 22 29
1-8 Juli 2023: Libur Akhir Tahun Pelajaran
10 Juli 2023: Awal Tahun Pelajaran 2023/2024
10-12 Juli 2023: MPLS Tahun Pelajaran 2023/2024
19 Juli 2023: Libur Tahun Baru Hijriyah (1445 H)