BIMBEL DND

Dasar TIU 1
Materi & Soal TIU
✓ Terdiri dari materi dasar yang telah kita pelajari pada

jenjang SD-SMA

✓ Menguji ketepatan dan kecepatan

✓ Tidak ada rumus cepat yang bisa secara umum

digunakan

✓ Pemahaman soal sangat diperlukan untuk

mempercepat pengerjaan

✓ Banyak jalan menuju jawaban, buatlah yang tersingkat

menurut kalian
Tips Trik TIU
✓ Terbiasa mengerjakan adalah kunci utama

✓ Percepat kemampuan berhitung

✓ Biasakan mencerna informasi dengan cepat

✓ Pahami soal terlebih dahulu, baru menjawab

✓ Jawaban didapat dari pengerjaan normal atau analisa

pilihan jawaban

✓ Pemahaman konsep dasar lebih penting daripada

pemahaman cara cepat

Tepat Dulu
Baru Cepat
dia yang Terbiasa
dia yang Berkuasa
Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan verbal, meliputi:

✓ Analogi, bertujuan mengukur kemampuan dalam bernalar

melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki

hubungan tertentu dan menggunakan konsep tersebut pada

situasi lain.

✓ Silogisme, bertujuan mengukur kemampuan menarik

kesimpulan dari dua pernyataan yang diberikan.

✓ Analitis, bertujuan mengukur kemampuan menganalisis

informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan.

Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan numerik, meliputi:

✓ Berhitung, bertujuan mengukur kemampuan hitung

sederhana.

✓ Deret angka, bertujuan mengukur kemampuan dalam

melihat pola hubungan angka.

✓ Perbandingan kuantitatif, bertujuan mengukur kemampuan

untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif.

✓ Soal cerita, bertujuan mengukur kemampuan untuk

melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan.

Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan figural, meliputi:

✓ Analogi, bertujuan mengukur kemampuan dalam bernalar

melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan

tertentu dan menggunakan konsep tersebut pada situasi lain.

✓ Ketidaksamaan, bertujuan mengukur kemampuan untuk

melihat perbedaan beberapa gambar.

✓ Serial, bertujuan mengukur kemampuan melihat pola

hubungan dalam bentuk gambar.

 PERHITUNGAN

Dalam operasi hitung bilangan, mana yang harus didahulukan ?

7 + 5 x 9 - 12 : ( 2 + 1 ) =
 PERHITUNGAN

11 x 3 – 15 + 17 =

48 : 8 x ( 10 - 4 ) =

-36 : 6 + 8 x (-25) – 27 =

30 x 3 + 120 : 40 x 20 – ( 15 x 20 ) + 20 =
 Operasi Bilangan Bulat
Tanda Positif-Negatif Pada Bilangan Bulat

Penjumlahan Pengurangan

1. 4+8= 1. 3−6=

2. 2 + −4 = 2. 4 − (−7) =

3. −4 + 9 = 3. −6 − 9 =

4. −7 + −8 = 4. (−5) − (−2) =
 Operasi Bilangan Bulat
Tanda Positif-Negatif Pada Bilangan Bulat

Perkalian

1. −2 × 4 =

2. (−3) × (−2) =

3. 7 × −5 =

Pembagian

−25
1. 5
=

−18
2. =
−3
 SIFAT PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN

1. KOMUTATIF → a + b = b + a

2. ASOSIATIF → ( a + b ) + c = a + ( b + c )

3. DISTRIBUTIF → a ( b + c ) = ab + ac
 SIFAT PERKALIAN DAN PEMBAGIAN

1. KOMUTATIF → a x b = b x a Pembagian?

2. ASOSIATIF → ( a x b ) c = a x ( b x c )

3. DISTRIBUTIF → a ( b + c ) = ab + ac
 PECAHAN

• Pecahan Murni ( biasa ) • Pecahan Campuran

 PECAHAN

Sederhanakan pecahan-pecahan berikut

28
•
42

17
•
51

32
•
48
 Mengubah Pecahan Biasa ke Pecahan Campuran

5 37 33
= = =
3 5 9

13 27 13
= - = =
4 5 6

23 53 28
= - = =
6 7 9

43
=
8
 Mengubah Pecahan Campuran ke Pecahan Biasa

3 4 2
4 = 6 = 9 =
5 5 7

2 1 4
9 = 15 = 4 =
7 3 9

2 3 11
7 = 6 = 10 13
=
5 8

4 1 1
4 = 14 = 11 =
9 5 4
 PECAHAN

Bandingkan

4 2
• …
9 5

2 3
• …
3 4

7 2
• …
12 5
 PECAHAN

Bandingkan Pecahan
1 2 4 8
1. ..... 6. 10
.....
10
6 5
4 2
2. 1
2 5
..... 6 7. .....
12 4
5
6 3
3 8 8. 9
.....
4
3. ..... 3
8
2 1
1 4
9. 10
.....
7
4. - .....
2 9
8 3
10. 12
....
4
1 3
5. 2
.... 27
 PECAHAN

• Menjumlahkan/mengurangkan pecahan

• Penyebut sama • Penyebut berbeda

4 1 4 1
+ = + =
6 6 6 5
2 8 2 2
+ = + =
9 9 9 3
10 7 4 1
− = − =
12 12 6 4
4 1 4 1
− = − =
8 8 8 2
 Operasi hitung pecahan

Penjumlahan
1 3
1. + =… 6.
1 4
+ =…
2 2
5 5
4 1
2. 3
+ 3
=… 7.
5
+
2
=…
6 7
1 4
3. 2 2 + 3 5 = … 8.
1
+2=…
5
2 1
4. 3 +5 =… 9. 5 + 3 = …
2
7 3
5
3 1
5. 4 5 + 2 3 = … 3
10. 4 + 2 + = …
5
4 8
 Pengurangan Pecahan
2 1 14 6
• 3–4=… • 21
– 21 = …

1 1 7 3
• – = … • 8
–4=…
2 5

2 1 1 3
• – =… • 12–8 =…
4 3

1 4 8 1 1
•3 – 2 =… • 89–26 -2 =…
2 5

2 1 5 5 1
•2 – 1 =… • 50 6 – 5 12 − 4 8 = …
4 3
 Perkalian Pecahan

1 1 2 7
3
X 7
= X =
3 8

2 7 3 5
x = x6 =
5 10 4

6 7 3
4 x = 2 x 5=
5 10 5

8 9 1 2
8 x 1 = 32 x =
7 8 8

7 6 4 3
x = 25x3 =
6 10 4
 PECAHAN

Pembagian Pecahan

10 1 4
• : • : 5
12 2 9
10 3 3 1
• :
12 4
• 14:12
2 1 1 4
• 25 : 6 • 5 :2
2 5
 DESIMAL

Mengubah pecahan biasa ke desimal

1 2
• = 5 5
=

2 6
• = =
6 25

4 3
• = =
8 4

15 6
• = =
40 60

8 3
• = =
9 8
 PECAHAN

Mengubah desimal ke pecahan biasa

0,24 = 0,4 =

0,15 = 0,28 =

0,84 = 0,375 =

0,05 = 2,6 =

0,625 = 3,87 =
 DESIMAL

Menjumlahkan/mengurangkan bilangan desimal

1. 0,6 + 1,12 =

2. 6,02 + 12,5 =

3. 47,5 − 5,4 =

4. 9,05 – 7,772 =

5. 12,5 – 2,25 + 15,5 =

 DESIMAL

• Mengalikan bilangan desimal • Membagi bilangan desimal

2 × 0,5 = 2,5 ∶ 5 =

0,2 x 0,25 = 2,5 : 0,5 =

1,6 x 0,45 = 0,15 : 0,3 =

PECAHAN & DESIMAL
Mengubah persen ke pecahan biasa
• 25% = • 38% =

• 42%= • 55% =

• 59% = • 20% =

• 78% = • 48% =

• 92% = • 77% =
 Mengubah pecahan biasa ke persen

4 6
• = =
25 30

1 18
• = =
5 40

6 35
• = =
5 60

1 13
• = =
10 25

3 2
• = =
4 20
PANGKAT
 Sifat Pangkat
2
1. 3 × 3 = 3 6. 52 × 54 =
25
27 7. =
2. 24
= 23

8. (32 )5 =
3. (83 )4 =
9. 4−2 =
4. ( 4 × 5 )3 =
2 3
5 3 10. ( ) =
5. ( ) = 3
8
 PANGKAT

1
32 = 5

3 1
42 x 273 =

2 3
1 −2
64 + 81
3 4 − (5) =
AKAR
 Sifat Akar

1.
3
216= 6. 16 =
3
2. 5× 7= 7. 32 =

3. 9 2 + 5 2 = 8. 4 ×3 =

4. 48 − 2 27 = 9
9. 25
=
240
5. 5
= 3 5
10. 4 =
 Menyederhanakan Bentuk Akar

1. 4 3 + 7 3 = 6. 20 + 45 =

2. 4 2 × 3 3 = 7. 48 + 108 - 27 =

3. 3 2 ( 5 + 5 ) = 8. 8 3 + 6 2 + 12 3 − 4 2 =

4. 12 + 3 = 9. 5 3 × 8 2 =

5. 150 - 24 = 10. 5 24 + 3 3 ( 18 + 2 32 ) =
 Soal Latihan
3 3 1 2 3 4
1. 6
+ 5
-2 = .... 6. 2 + 4 - =
3 5 15
1 5 3 1 1 4
2. 5 + - = ..... 7. ÷4×5=
2 8 4 7

1 1 1 1
3.
5
×
5
÷ = ..... 8. 2 × ÷ =
10 8
8 5 4
2
1 1
9. 3 + 2 - × 10 =
1 1
× 4 2
8 2
4. 1 2 = 2 4 1 3 4
+
2 8 10. + -1 ÷ + =
3 9 4 8 18
2 3 2
5. 20 + 5 - 2 =
3 5 15
 Soal Latihan
1 1 1
11. 11 2 + 23 - 34 = .... 4 5
16. 7,7 ÷ 2,5 –( × ) = 5 4
1 1 1
12. (2 - 1 ) ÷ 1 = ..... 1 2
4 3 3
17. 0,64 ÷ × =
100 5
5 1
13. 0,4 × 2
+ 4 = ..... 3 1 2
18. 6 + ÷ =
8 2 3
5 1
+
6 3 1 6
14. 5 1 = 19. 5 + 3 - × 8 =
6
−
3
6 4

1 5 7 7
15.
2
73 +5
3
+2 =
5 20. 7 + - 2 ÷ =
9 9 4 4
5 6
 Latihan Soal Sifat Pangkat
1. Bentuk sederhana dari ( 22 × 46 ) ÷ 8 adalah
a) 211
b) 25
c) 26
d) 27
e) 24
 Latihan Soal Sifat Pangkat
2. Hasil dari 2−1 + 3− 1 adalah
a) 5
1
b) 3
5
c) 6
2
d)
3
e) 5 − 1
 Latihan Soal Sifat Pangkat
3. 23 × 62 ÷ 25 = .....
a) 9
b) 27
c) 43
d) 12
e) 18
 Latihan Soal Sifat Pangkat
4. Bentuk sederhana dari ( 23 × 86 ) ÷ 32 adalah
a) 28
b) 210
c) 212
d) 214
e) 216
 Latihan Soal Sifat Pangkat
5. Hasil dari 2−2 + 2−4 adalah
4
a) 6
4
b)
12
5
c) 16
2
d) 6
−6
e) 2
 Latihan Soal Sifat Akar
1. 5 20 − 3 45 + 2 80 =
a) 5 4
b) 4 2
c) 3 5
d) 9 5
e) 11 3
 Latihan Soal Sifat Akar
2. Jika x = 9 12 dan y = 972 , maka =
a) x > y
b) x < y
c) x = y
d) x = 2y
e) Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
 Latihan Soal Sifat Akar
2 12 − 3 27 + 4 48 =
3 3
9 3
11 3
11 2
9 2
 Latihan Soal Sifat Akar
4. Jika x = 3 19 dan y = 172 , maka =
a) x > y
b) x < y
c) x = y
d) x = 2y
e) Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
 Latihan Soal Sifat Akar
5. 5 12 − 2 27 + 75 =
a) 5 3
b) 4 5
c) 7 5
d) 4 3
e) 9 3
 TBS ( Tugas Bikin Soal )
a. Buat 5 soal mengenai perhitungan
b. Soal dilengkapi pembahasan
c. Kirimkan melalui fitur Kontribusi
Soal di web
d. Hasil kontribusi akan degenerate
menjadi latihan soal
 Jangan Kecilkan Tuhanmu
dengan Targetmu yang Kecil
TERIMA KASIH