Pecahan

Kelas 4
 01
Pecahan
Senilai
 Pecahan

𝑎
Pecahan adalah bilangan dengan bentuk dimana
𝑏
a adalah pembilang dan b adalah penyebut.
Pecahan

Pecahan di samping menggambarkan

pecahan
3
8
Dimana 3 adalah pembilang
Dan 8 adalah penyebut.
 Mencari Pecahan Senilai
1. Dengan mengalikan penyebut dan pembilang dengan bilangan yang sama,
contoh :
4 4𝑥2 8
= =
7 7 𝑥 2 14
4 8
Jadi, senilai dengan
7 14
2. Dengan membagi penyebut dan pembilang dengan bilangan yang sama,
contoh :
12 12 ∶ 4 3
= =
20 20 ∶ 4 5
12 3
Jadi, senilai dengan
20 5
 Contoh
2
1. Tentukan 3 pecahan yang senilai dengan !
6
2 2𝑥2 4 2 2𝑥3 6 2 2∶2 1
→ = = → = = → = =
6 6𝑥2 12 6 6𝑥3 18 6 6∶2 3
2 4 6 1
Jadi, 3 pecahan yang senilai dengan 6 adalah 12, 18, 3

8 …. 4
2. =
10 5
Jawab :

8 8 ∶ …2… …4 . .
= =
10 10 ∶ …2… 5
 Latihan
Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 7,
Mari berlatih 1.
3 ….
1. =
6 2

1 ….
2. =
5 …..

2 4
3. =
8 ……

4 ….
4. =
10 ……

5 ….
5. =
10 2

8 ….
6. =
10 …..
 Latihan
Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 9,
Mari berlatih 2.
2 ….4
1. = 6
3 …….

= 10
5 ….
2. 18 36
…..

11 22 ……. 33
…….
3. = =
15 ……30 …… 45

….6 …….
= 9
3
4. =
4 ……8 ……12
 Latihan
Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 11,
Mari berlatih 3.
=1
9 ……
1. 63 7
……

60 10
……
2. = 16
96 ……

55 …….
3. = 11
75 15
……

4
= 8 = 15
56 …. …….
4. 210 30 ……
……

30 6 2 ……
……
5. = =
135 27 9……
……

= 80 =40
160 …… ……
6. 252 126 63
…… ……
 02
Membandingkan
dua pecahan
1. Membandingkan dua pecahan
Contoh :

1. Isilah tanda < , >, atau = pada titik – titik berikut ini!
5 4
…….
6 8
Jawab :
Cara 1 : Dengan menyamakan penyebut, kemudian membandingkan
pembilangnya

5 4 5𝑥8 4𝑥6
……. …….
6 8 6𝑥8 8𝑥6
40 > 24
…….
48 48
Cara 2 : Dengan sistem kali silang

40 24
5 4
…….
6 8
5 > 4
…….
6 8
 Latihan
Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 15,
Mari berlatih 5.

…<
1 5
1. 2
….
6

…>
1 1
2. 9
….
18

…>
3 7
3. 7
….
21

…>… .
15 5
4. 16 8

…>
2 1
5. 5
….
5

…=… .
3 6
6. 14 28
 2. Mengurutkan pecahan
 Mengurutkan pecahan yang berpenyebut sama
Contoh :
Urutkan pecahan berikut dari yang paling besar!
4 2 3 1
, , ,
Jawab : 5 5 5 5
4 3 2 1
> > >
5 5 5 5
 Mengurutkan pecahan yang berpenyebut tidak sama
Contoh :
Urutkan pecahan berikut dari yang paling kecil!
7 8 2 4
, , ,
Jawab : 15 15 5 3
7 8 2𝑥3 1𝑥5 7 8 6 5
, , , = , , ,
15 15 5 𝑥 3 3 𝑥 5 15 15 15 15
5 6 7 8
Urutan dari yang terkecil adalah < < <
15 15 15 15
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 16,

Mari berlatih 6.
 03
Menyederhanakan
Pecahan
1. Menyederhanakan Pecahan
Menyederhanakan pecahan adalah mengubah bentuk pecahan
menjadi pecahan senilai yang memiliki nilai terkecil, contoh :

Sederhanakan pecahan ! 15
60
Jawab :
15 15∶5 3∶3 1
= = =
60 60∶5 12∶3 4

15 1
Jadi, pecahan paling sederhana dari adalah
60 4
 Latihan
Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 17,
Mari berlatih 7.

6 2
…. 21 ….3
1. = 6. =
9 3
……. 70 10
…….

5 30 …. 5
2.
30
= 7. =
42 …..7 48 …..8

1
= 3
18 …….
3.
21 …….
8. =
28 4
…… 54 ……3

….4 21 3
……..
4.
20
= 9. =
45 9
…… 49 7
……

= 2
12 ….
5. 30 5
……
 04
Jenis – Jenis
Pecahan
1. Pecahan biasa
𝑎
Pecahan biasa adalah pecahan yang memiliki bentuk , dimana a adalah
𝑏
pembilang dan b adalah penyebut. Pecahan biasa dibagi menjadi 2 jenis
yaitu,

a. Pecahan biasa murni

1 2 4
Pecahan yang pembilangnya kurang dari penyebut. Contoh : 4 , 5 , 10 , 𝑑𝑠𝑡

b. Pecahan biasa tak murni

14 20 14
Pecahan yang pembilangnya lebih dari penyebut. Contoh : , , , 𝑑𝑠𝑡
4 5 10

2. Pecahan campuran
Pecahan campuran a dalah pecahan yang terdiri dari bilangan bulat dan bilangan
1 4 3
pecahan. Contoh : 2 , 3 , 1 , 𝑑𝑠𝑡
4 6 8
3. Desimal
Desimal adalah bilangan yang dituliskan dengan tanda koma (,). Pecahan yang
berpenyebut 10, 100, 1.000, dst (kelipatan 10) dapat dinyatakan sebagai pecahan
1 1 1
desimal. Contoh : 10 = 0,1 ; 100 = 0,01 ; 1.000 , = 0,001, 𝑑𝑠𝑡

4. Persen
Persen adalah pecahan berpenyebut 100. Persen ditulis dengan lambang %
dibelakangnya. Contoh : 10%, 6% , 13%, 𝑑𝑠𝑡
 05
Mengubah Bentuk
Pecahan
 1. Mengubah pecahan biasa ke pecahan
campuran

Pecahan biasa yang dapat di ubah ke

pacahan campuran adalah pecahan
biasa tak murni. Dimana,
pembilangnya lebih besar dari
penyebutnya.

Contoh :
24
1. Ubahlah pecahan ke pecahan
5
campuran ! 24
Jadi, pecahan campuran dari adalah 4
4
5 5

𝑏
Bentuk Pecahan campuran a , dengan a = hasil bagi, b
𝑐
= sisa, dan c = pembagi
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 21,

Mari berlatih 8.
 2. Mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa
Conclusions
2
Misalkan pecahan campuran 3 ke pecahan biasa
5
menjadi

2 5𝑥3 +2 17
3 = =
5 5 5

4
Misalkan pecahan campuran 2 ke pecahan biasa
7
menjadi

4 2𝑥7 +4 18
2 = =
7 7 7
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 21,

Mari berlatih 9.
 3. Mengubah pecahan ke persen

1
=1%
100 Contoh :
15
Ubahlah bentuk ke dalam persen !
15 20
= 15 %
100 Jawab :
20 15 15 𝑥 5 75
= 20 % = = = 75%
100 20 20 𝑥 5 100

15
35 Jadi, bentuk persen dari adalah 75%
20
= 35 %
100
3. Mengubah pecahan ke persen

Contoh :
8
Ubahlah bentuk 1 ke dalam persen !
10

Jawab :

8 18 𝑥 10 180
1 = = = 180%
10 10 𝑥 10 100

8
Jadi, bentuk persen dari 1 adalah 180%
10
4. Mengubah pecahan ke desimal

1
= 0,1
10
1
= 0,01
100
1
= 0,001
1000
1
= 0,0001
10.000
Dst.

0, 1 dibaca nol koma satu

0, 25 dibaca nol koma dua lima

0, 125 dibaca nol koma satu dua lima
 Contoh soal

21 3
Ubahlah pecahan ke dalam Ubahlah pecahan ke dalam
100 5
bentuk desimal ! bentuk desimal !

21 3 3𝑥2 6
Jawab : = 0, 21 Jawab : = = = 0,6
100 5 5𝑥2 10

3
Ubahlah pecahan 2 ke dalam bentuk
20
desimal !

3 43 43 𝑥 5 215
Jawab : 2 = = = = 2,15
20 20 20 𝑥 5 100
 Cara bagi susun
5
Ubahlah pecahan ke dalam bentuk desimal !
20
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 22,

Mari berlatih 10.
 5. Mengubah desimal ke bentuk pecahan biasa atau campuran

Contoh : Contoh :
Ubahlah bentuk 0,7 ke dalam Ubahlah bentuk 0,24 ke dalam
pecahan ! pecahan !
Jawab :
7 Jawab :
0,7 =
10
24 : 4 6
0,24 = =
100 : 4 25
Jadi, bentuk pecahan dari 0,7
7
adalah Jadi, bentuk pecahan dari 0,24
10 6
adalah
25
5. Mengubah desimal ke bentuk pecahan biasa atau
campuran

Contoh :
Ubahlah bentuk 2,15 ke dalam pecahan !

Jawab :

15 : 5 3
2,15 = 2 ( )= 2
100 : 5 20

3
Jadi, bentuk pecahan dari 2,15 adalah 2
20
 6. Mengubah desimal ke persen

Contoh : Contoh :
Ubahlah 0,8 bentuk persen (%) ! Ubahlah 0, 67 bentuk persen (%) !

Jawab : Jawab :

8 𝑥 10 80 67
0,8 = = = 80% 0,67 = = 67 %
10 𝑥 10 100 100

Jadi, bentuk persen dari 0,8 adalah Jadi, bentuk persen dari 0,67 adalah
80 % 67 %
6. Mengubah desimal ke persen

Contoh :
Ubahlah 2,7 bentuk persen (%) !

Jawab :

27 𝑥 10 270
2,7 = = = 270 %
10 𝑥 10 100

Jadi, bentuk persen dari 0,67 adalah 67 %

 7. Mengubah persen ke pecahan

Contoh : Contoh :
Ubahlah 12 % bentuk pecahan ! Ubahlah 42 % bentuk pecahan !

Jawab : Jawab :

12 12∶2 6∶2 3 42 42∶2 21

12% = = = = 42% = = =
100 100∶2 50∶2 25 100 100∶2 50

Jadi, bentuk pecahan dari 12 % Jadi, bentuk pecahan dari 42 % adalah

3 21
adalah
25 50
 8. Mengubah persen ke desimal

Contoh : Contoh :
Ubahlah 12 % bentuk desimal ! Ubahlah 42 % bentuk pecahan !

Jawab : Jawab :

12 42
12% = = 0,12 42% = = 0,42
100 100

Jadi, bentuk desimal dari 12 % adalah Jadi, bentuk desimal dari 42 % adalah
0,12 0,42
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 24,

Mari berlatih 11.
 06
Menentukan
Presentase dan
Kuantitas Tertentu
Contoh :
Berapakah 20% dari 40 ?

Jawab:

20 ∶10 2 ∶2 1
20% = = =
100∶10 10:2 5

1 1 𝑥 40 40
20% dari 40 = x 40 = = =8
5 5 5

Jadi, 20% dari 40 adalah 8.

Contoh :
Adi mempunyai 20 kelereng. Sebanyak 60% kelereng berwarna merah
dan sisanya berwarna biru.
a. Berapa banyak kelereng berwarna merah?
b. Berapa banyak kelereng berwarna biru?

Jawab:
60 ∶10 6 ∶2 3
a. 60% = = =
100∶10 10:2 5
3 3 𝑥 20 60
60% dari 20 = x 20 =
= = 12
5 5 5
Jadi, banyak kelereng berwarna merah adalah 12 kelereng.

b. Kelereng biru = 20 – 12 = 8
Jadi, banyak kelereng biru adalah 8 kelereng.
Contoh :
Seorang pedagang mempunyai 5 kg telur. Kemudian, sebanyak 4 kg laku
terjual. Berapa persenkah jumlah telur yang terjual?

Jawab:

4 4 𝑥 100 400
% telur terjual = 𝑥 100% = = = 80%.
5 5 5

Jadi, banyak telur yang terjual adalah 80%.

 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 26,

Mari berlatih 12.

Halaman 28, mari berlatih 14.

 07
Penaksiran Hasil
Operasi Hitung
 Pembulatan Bilangan

1. Pembulatan bilangan ke satuan terdekat

+1

2 , 9 = 3,0 Pada pembulatan,

satuan
Angka 1,2,3, dan 4 dibulatkan
ke bawah.
Angka 5,6,7,8,9 dibulatkan ke
atas.
Contoh :
4,3 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 4,0
5,6 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 6,0
7,5 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 8,0
 Pembulatan Bilangan

2. Pembulatan bilangan ke puluhan terdekat

+1

3 5 = 40 Pada pembulatan,
puluhan
Angka 1,2,3, dan 4 dibulatkan
ke bawah.
Angka 5,6,7,8,9 dibulatkan ke
atas.
Contoh :
21 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 20
14 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 10
45 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 50
 Pembulatan Bilangan

3. Pembulatan bilangan ke ratusan terdekat

1 2 4 = 100 Pada pembulatan,

ratusan
Angka 1,2,3, dan 4 dibulatkan
ke bawah.
Angka 5,6,7,8,9 dibulatkan ke
atas.
Contoh :
243 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 200
356 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 400
155 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 200
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 31,

Mari berlatih 15.
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Cacah
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ke ratusan terdekat !
a. 526 + 895 = ....... b. 793 – 419= ………
Jawab :
a. 526 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 500
895 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 900
500 + 900 = 1.400
b. 793 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 800
419 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 400
800 – 400 = 400
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 32,

Mari berlatih 16.
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Cacah
2. Perkalian dan Pembagian
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ke puluhan terdekat !
a. 28 x 72 = ....... b. 103 : 19 = ………
Jawab :
a. 28 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 30
72 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 70
30 x 70 = 2.100
b. 103 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 100
19 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 20
100 : 20 = 5
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 33,

Mari berlatih 17.
 Pembulatan Bilangan Pecahan
1. Pembulatan bilangan pecahan ke satuan terdekat

0 1 1
2
Pada pembulatan pecahan,
1
Pecahan < dibulatkan ke bawah
2
1
Pecahan ≥ dibulatkan ke atas
2
Contoh :
5
dibulatkan ke satuan terdekat menjadi .....
8
Jawab :
5 > 1 5
...... Jadi, pecahan dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 1
8 2 8
Contoh :
1
3 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi .....
3
Jawab :
1 > 1
......
3 2
1
Jadi, pecahan 3 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 4
3
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 35,

Mari berlatih 18.
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Pecahan
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ini!
2 7 1 6
a. 3 + 8 = ....... b. 9 – 5 = ………
5 8 5 8
Jawab :
2 1
a. <
5 2
2
3 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 3
5
7 1
>
8 2
7
8 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 9
8
Jadi, 3 + 9 = 12
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Pecahan
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ini!
2 7 1 6
a. 3 + 8 = ....... b. 9 – 5 = ………
5 8 5 8
Jawab :
1 1
b. <
5 2
1
9 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 9
5
6 1
>
8 2
6
5 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 6
8
Jadi, 9 - 6 = 3
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 36,

Mari berlatih 19.
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Pecahan
2. Perkalian dan Pembagian
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ini!
5 8 8 2
a. 5 x 4 = ....... b. 11 : 6 = ………
12 10 9 9
Jawab :
5 1
b. <
12 2
5
5 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 5
12
8 1
>
10 2
8
4 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 5
10
Jadi, 5 x 5 = 25
 Menaksir Hasil Operasi Hitung Bilangan
Pecahan
2. Perkalian dan Pembagian
Pada penaksiran operasi hitung, bulatkan terlebih dahulu
masing-masing bilangan, kemudian operasikan
Contoh :
Taksirlah hasil operasi hitung di bawah ini!
5 8 8 2
a. 5 x 4 = ....... b. 11 : 6 = ………
12 10 9 9
Jawab :
8 1
b. >
9 2
8
11 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 12
9
2 1
<
9 2
2
6 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 6
9
Jadi, 12 : 6 = 2
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 37,

Mari berlatih 20.
 Menyelesaikan Soal Cerita

Contoh :
1. Ani memiliki dua buah pita yang panjangnya berbeda. Panjang pita pertama
3 9
adalah 4 dan pita kedua panjangnya 7 . Taksirlah panjang pita Ani seluruhnya !
12 10

Kalimat matematika :
3 9
4 cm + 7 cm = ...... cm
12 10

3 1 3
< , maka 4 dibulatkan menjadi 4 cm
12 2 12
9 1 9
> , maka 7 dibulatkan menjadi 8 cm
10 2 10
4 + 8 = 12 cm
Jadi, taksiran jumlah pita Ani seluruhnya adalah 12 cm
 Latihan

Kerjakan latihan pada buku Paket Matematika halaman 38,

Mari berlatih 21.
 THANKS!
Does anyone have any questions?
addyouremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com

Please keep this slide for attribution

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
Alternative resources