MAKALAH BILANGAN DAN ALJABAR

“BILANGAN PECAHAN DAN OPERASI PECAHAN DI SD”

Disusun Oleh: Kelompok 4:

Nama kelompok :1. Desi Tamala Aritonang(12033111333)

2. Khopipah Indah Siregar(1203311090)

3. Sylvia Serury Br.Siregar(1202311004)

Prodi/Kelas :PGSD/K

Dosen Pengampu :Andri K.Sitanggang M.P

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MARET 2021

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan kepada kita
limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan makalah yang
berjudul “Bilangan Pecahan dan Operasi Pecahan di SD”

Ucapan terimakasih ditujukan kepada bapak Andri Kristianto Sitanggang,

S.Pd,.M.Pd selaku dosen mata kuliah Bilangan Dan Aljabar.Penulis berharap makalah ini
dapat bermamfaat bagi pembaca dalam memahami materi mengenai bilangan pecahan dan
operasi pecahan di SD.

Dalam segala sesuatu pasti masih masih memiliki celah kesalahan yang menjadi
tugas penulis untuk memperbaikinya,maka dari itu kritik dan saran dari pembaca sangat
dibutuhkan penulis sebagai acuan untuk memperbaiki penulisan makalah di waktu yang
akan datang.

Medan.19 Maret 2021

Kelompok 4

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………ii

DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………...iii

BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………....1

A. Latar Belakang…………………………………………………………………………...1
B. Rumusan Masalah………………………………………………………………………..1
C. Tujuan………………………………………………………………………………….....1

BAB II PEMBAHASAN………………………………………………………………………...3

A. Pengertian Pecahan……………………………………………………………………….3
B. Jenis-Jenis Pecahan……………………………………………………………………….3
C. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Bentuk Aljabar………………………..4
D. Operasi Perkalian dan Pembagian Pecahan Bentuk Aljabar……………………………...5
E. Menyelesaikan Masalah Yang Berkaitan Dengan Bilangan Pecahan…………………….6

BAB III PENUTUP………………………………………………………………………………8

A. Kesimpulan………………………………………………………………………………..8
B. Saran………………………………………………………………………………………8

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………………….9

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pecahan merupakan salah satu kajian inti dari materi matematika yang dipelajari siswa di
Sekolah Dasar (SD). Pembahasan materinya menitikberatkan pada pengerjaan (operasi)
hitung dasar yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, baik untuk pecahan
biasa, campuran dan desimal.
Akan tetapi menurut Muhsetyo dkk, kenyataan di Sekolah Dasar menunjukkan bahwa
banyak siswa mengalami kesulitan memahami pecahan dan operasinya. Di samping itu,
banyak pula guru Sekolah Dasar mengalami kesulitan untuk mengajarkan pecahan dan
bilangan rasional. Para guru cenderung menggunakan cara yang mekanistik, yaitu
memberikan aturan secara langsung untuk dihafal, diingat dan diterapkan.
Pembelajaran secara mekanistik berdampak pada ketidakbermaknaan proses belajar siswa,
karena pecahan disajikan terpisah dari konteks yang bisa dipahami siswa pada awal
pembelajaran. Dengan demikian, konsep pecahan akan cepat dilupakan oleh siswa dan
siswapun akan sulit menerapkan konsep tersebut.
B. Rumusan Masalah
1. Pengertian Bilangan pecahan.
2. Jenis-jenis bilangan pecahan
3. Operasi penjumlahan bentuk aljabar
4. Operasi pengurangan bentuk aljabar
5. operasi perkalian bentuk aljabar
6. operasi Pembagian bentuk aljabar
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan
C. Tujuan
1. Mengetahui pengertian bilangan pecahan
2. Mengetahui jenis-jenis bilangan pecahan
3. Mengetahui operasi penjumlahan bentuk aljabar

1
4. Mengetahui operasi pengurangan bentuk aljabar
5. Mengetahui operasi perkalian bentuk aljabar
6. Mengetahui operasi pembagian bentuk aljabar
7. Dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan

2
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Pecahan
Pecahan dalam matematika adalah bilangan rasional yang dapat ditulis dalam
𝑎
bentuk 𝑏 (dibaca a per b), dengan bentuk dimana a dan b merupakan bilangan bulat, b ≠ 0.

Secara sederhana, dapat dikatakan pecahan merupakan sebuah bilangan yang memiliki
pembilang dan penyebut.
B. Jenis-Jenis Bilangan Pecahan
1. Pecahan Biasa
Pecahan biasa merupakan pecahan yang pembilang serta penyebutnya adalah
1 1 1
bilangan bulat. Contohnya: 2, 3, 5, …

2. Pecahan Murni
Pecahan murni merupakan pecahan yang nilai pembilangnya lebih kecil dari nilai
penyebutnya (a < b). Dimana, pecahan murni ini masuk kedalam salah satu jenis
2 41 3
pecahan biasa. Adapun contoh dari pecahan murni ini seperti : 3, 7,5, maupun 18.

3. Pecahan Tak Murni

Pecahan tak murni merupakan pecahan yang nilai pembilangnya lebih besar dari
5
nilai penyebutnya (a > b). Adapun contoh dari pecahan tidak murni ini antara lain : 3,
4 11
, dan
3 7

4. Pecahan Campuran
Pecahan campuran merupakan kombinasi dari bagian bilangan bulat dan bagian
1 2 3
pecahan murni. Adapun contohnya antara lain 1 2, 2 3, 4 5 dan lain sebagainya.

5. Pecahan Desimal
Pecahan desimal adalah suatu bilangan yang diperoleh dari hasil pembagian angka
10, 100, 1000 dan seterusnya. Pecahan desimal merupakan bentuk pecahan yang
dituliskan dengan menggunakan tanda koma (,).Contoh pecahan desimal : Contoh :
5
0,5 = 10
75
0,75 = 100

3
 123
0,123 = 1000

6. Pecahan Persen
Pecahan persen adalah suatu bilangan pecahan yang diperoleh dari pembagian
angka seratus.
Contoh pecahan persen :

10 1
10 % dibaca 10 persen, nilainya sama dengan 100 = 10 = 0,1
20 2 1
20 % dibaca 20 persen, nilainya sama dengan 100 = 10 = 5 = 0,2

C. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Bentuk Aljabar

Konsep penjumlahan dan pengurangan yang telah kalian pelajari pada bilangan pecahan
juga dapat digunakan untuk operasi hitung bentuk pecahan aljabar. Untuk penyelesaian
penjumlahan pecahan aljabar dan pengurangan pecahan alljabar hampir sama dengan
penyelesaian penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa. Untuk menyelesaikannya,
anda hanya cukup menyamakan penyebut dari pecahan tadi, setelah itu baru dikurangkan
ataupun dijumlahkan.

Contoh soal penjumlahan pecahan aljabar

𝑥 𝑥 2𝑥+3𝑥 5𝑥
1. + = =
6 4 12 12

4 2 4(𝑥+2)−2(𝑥+3)
2. (𝑥+3)
− = (𝑥+3)(𝑥+2)
(𝑥+2
4𝑥+8−2𝑥−6
=
𝑥 2 +5𝑥+6
2𝑥+2
=
𝑥 2 +5𝑥+6

Contoh pengurangan pecahan aljabar

8 6 8−6 2
1. − = =
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚

4
 8 6 8𝑞−6𝑝
2. − =
𝑝 𝑞 𝑝𝑞
4𝑥 1 4𝑥(5𝑥)−1(6)
3. − =
6 5𝑥 6(5𝑥)

Contoh penjumlahan dan pengurangan pecahan aljabar

𝑦−4 𝑦+3 (𝑦−4)𝑦−(𝑦+3)6
1. − =
6 𝑦 6𝑦

𝑦 2−4𝑦−6𝑦+18
=
6𝑦

𝑦 2 −10𝑦+18
=
6𝑦

2𝑥+4 𝑥−3 (2𝑥+4)(3−𝑥)−(𝑥−3)(3−𝑥)

2. − = (3−𝑥)(𝑥+2)
3−𝑥 𝑥+2
(2𝑥 2 +8𝑥+8)−(−𝑥 2 +6𝑥+9)
=
−𝑥 2 −𝑥+6
2𝑥 2 +8𝑥+8+𝑥 2 −6𝑥+9
=
−𝑥 2 −𝑥+6
3𝑥 2 −2𝑥+17
=
−𝑥 2 −𝑥+6

D. Operasi Perkalian dan Pembagian Pecahan Bentuk Aljabar

Operasi hitung pecahan aljabar juga dapat berupa operasi perkalian dan pembagian. Untuk
penyelesaian perkalian pecahan aljabar dan pembagian pecahan aljabar sangatlah berbeda.
Namun prinsipnya hampir sama dengan penyelesaian perkalian dan pembagian pada pecahan
biasa.
a. Perkalian Pecahan Aljabar
Penyelesaian perkalian pecahan aljabar hampir sama dengan perkalian pecahan biasa. Cara
menyelesaikan operasi hitung pecahan aljabar ini yaitu mengalikan penyebut dengan penyebut
serta mengalikan pembilang dengan pembilang. Berikut rumus perkalian pecahan aljabar:
𝑎 𝑐 𝑎𝑐
𝑥 =
𝑏 𝑑 𝑏𝑑
contoh soal perkalian pecahan aljabar

5
 3 2 6
1. 𝑥 =
𝑝 𝑝 𝑝2
6 6 6𝑥6 36 3
2. x = = =
𝑦 12𝑥 𝑦𝑥22𝑥 12𝑥𝑦 𝑥𝑦

b. Pembagian Pecahan Aljabar

Penyelesaian pembagian pecahan aljabar hampir sama dengan pembagian pecahan biasa. Cara
menyelesaikan operasi hitung pecahan aljabar ini yaitu merubah operasi pembagian menjadi
perkalian, namun bilangan kedua dibalik (dari pembilang menjadi penyebut dan penyebut
menjadi pembilang). Berikut rumus pembagian pecahan aljabar

𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎𝑑
: = 𝑥 =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑐 𝑏𝑐

Contoh pembagian pecahan aljabar

20 4 20 𝑥 20𝑥
1. :𝑥 = 𝑥4 = =5
𝑥 𝑥 4𝑥
5𝑚 5𝑚 1 5𝑚
2. :3 = 𝑥 3=
2 2 6

E. Menyelesaikan Masalah Yang Berkaitan Dengan Pecahan

Contoh masalah 1
Masalah:
5 1
Mita mempunyai pita merah dan biru.panjang pita merah 8 meter.Panjang pita biru 2 meter

lebih Panjang dari pita merah.Berapa Panjang seluruh pita mita?

Penyelesaian
5 1 5+4 9 1
Panjang pita biru = 8 + 2 = = 8 atau sama dengan 18 meter
8
5 9 14 7 3
Jadi Panjang keseluruhan pita mita = 8 + 8 = = 4 atau samadengan 14 meter
8

6
Contoh masalah 2
Masalah:
Seorang pendaki mendaki gunung dengan ketinggian 8,848 km.Pada pendakian pertama ia
berhasil mendaki hingga ketinggian 3,78 km di atas permukaan air laut.Pada pendakian
yang kedua ia berhasil mendaki sejauh 2,5 km lebih tinggi dari pada pendakian yang
pertama.Berapa km lagi hingga ia dapat mencapai puncak gunung pada pendakian yang
kedua?.
Penyelesaian
-Ketinggian pada pendakian 2
3,78 + 2,5 = 6,28 km
-selisih ketinggian pada pendakian kedua dari puncak gununf
8,848 – 6,28 = 2,568 km
Jadi ia harus mendaki sejauh 2,568 km lagi untuk mencapai puncak gunung.

7
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan contoh operasi hitung pecahan aljabar diatas dapat disimpulkan bahwa untuk
menyelesaikan penjumlahan pecahan aljabar dan pengurangan pecahan aljabar, kita harus
menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Setelah penyebutnya sama, baru kemudian
dijumlahkan maupun dikurangkan. Sebenarnya operasi hitung pecahan aljabar sama dengan
operasi hitung pecahan biasa.Demikianlah penjelasan mengenai rumus operasi hitung
pecahan aljabar beserta contoh soalnya. Inti dari operasi hitung pecahan aljabar ialah harus
memahami dan menguasai operasi hitung dasar seperti penjumlahan, pengurangan,
pembagian,dan perkalian.
B. Saran
Dengan mempelajari dan mengkaji makalah ini,diharapapkan pembaca semakin mudah
untuk memahami materi mengenai pembahasan yang ada dalam makalah ini.Dan pastinya
dalam penulisan makalah ini penulis tak luput dari kesalahan untuk itu saran dan kritik dari
pembaca sangat dibutuhkan penulis guna memperbaiki penulisan makalah dilain waktu dan
semoga makalah ini dapat berguna bagi kita semua.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Nurharini, D., Wahyuni, T. 2008. Konsep Matematika dan Aplikasinya untuk SMP / MTS
kelas 7.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Nasional.
Nurharini, D., Wahyuni, T. 2008.Konsep Matematika dan Aplikasinya untuk SMP / MTS
kelas 8.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Nasional.
Sisworo dan Lukito. 2013.Matematika SMP / MTS untuk Kelas 7 Kurikulum 2013.Jakarta:
Politeknik Negeri Media Kreatif.