Anda di halaman 1dari 225

Menu Lihat Data Sekolah

1 Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU Daftar Guru Pengajar


2 NIS/NSS/NPSN : 200401/201020724038 / 20 20 3892 No Mata Pelajaran Nama Guru
3 Alamat Sekolah : Jl. Munjul-Soreang km.6 Kab. Cianjur 1 Pend. Agama dan B.P. :
4 Kode Pos : 43285 2 PPKn :
5 Telepone : - 3 Bahasa Indonesia :
6 Kelurahan/Desa : Munjul 4 Matematika :
7 Kecamatan : Cilaku 5 Ilmu Pengetahuan Alam :
8 Kota/Kabupaten : Cianjur 6 Ilmu Pengetahuan Sosial :
9 Provinsi : Jawa Barat 7 Bahasa Inggris :
10 Website Sekolah : - 8 Seni Budaya :
11 E-mail : smpncilaku1@yahoo.com 9 PJOK :
12 Nama Kepala Sekolah : DUDUN BADRUZAMAN, S.Pd 10 Prakarya :
13 NIP Kepala Sekolah : NIP. 19701008 200312 1003 11 Bahasa Sunda :
14 Nama Wali Kelas : SRI WIYANTI,M.Pd
15 NIP Wali Kelas : 197302142008012001
16 Kelas : VIII - B
17 Semester : 3 (tiga) Kalau ad
lainnya si
18 Tahun Pelajaran : 2020/2021 dengan
19 Tanggal Awal Tahun Ajaran : yang
d
20 Tanggal Raport dibagikan : Cianjur , 18 Desember 2020 Kang Dasep Supriadi
DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021
SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 -B

NO. NO
NO INDUK NAMA SISWA L/P TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN PESERTA
1 1920 7001 ABDUL AZIS L 8A-001 6/29/2007 8- A
2 1920 7002 ADE EVI PITRIA P 8A-002 9/20/2007 8- A
3 1920 7003 AHMAD FAUZI L 8A-003 9/20/2007 8- A
4 1920 7004 AL-ASWAG NAZAILA P 8A-004 10/26/2006 8- A
5 1920 7005 ANGGITA RAMADANI P 8A-005 9/24/2006 8- A
6 1920 7006 ARIEL PEBRIANSYAH L 8A-006 2/23/2007 8- A
7 1920 7007 DWI SEPTIANI ARIPIN P 8A-007 9/12/2006 8- A
8 1920 7008 FADYA AULIA SHAOMI P 8A-008 9/24/2006 8- A
9 1920 7009 FAJAR PANDU MINATA L 8A-009 7/27/2007 8- A
10 1920 7010 HENI NURALIFAH P 8A-010 1/24/2007 8- A
11 1920 7011 ISMAIL ABDURROHMAN L 8A-011 6/20/2006 8- A
12 1920 7012 LINDA SARI P 8A-012 1/25/2006 8- A
13 1920 7013 M. NABIL PUTERAWANDA L 8A-013 8/20/2006 8- A
14 1920 7014 MIRA P 8A-014 3/8/2007 8- A
15 1920 7015 MISBAH L 8A-015 12/1/2007 8- A
16 1920 7016 MOCH IKHSAN NURWAHYUDIN L 8A-016 9/9/2006 8- A
17 1920 7017 MUHAMAD PADILAH HERMAWAN L 8A-017 6/26/2006 8- A
18 1920 7018 NOVI JALPA MAHARANI P 8A-018 7/1/2006 8- A
19 1920 7019 PUTRI DEWI LESTARI P 8A-019 8/30/2007 8- A
20 1920 7021 RIPAL JAELANI L 8A-020 7/14/2006 8- A
21 1920 7022 RISA RISTI EFENDI P 8A-021 1/9/2007 8- A
22 1920 7023 RIZAL MUNADI KH L 8A-022 2/20/2007 8- A
23 1920 7024 SAID ABDULOH L 8A-023 12/28/2007 8- A
24 1920 7025 SAPITRI OKTAPIANI P 8A-024 10/18/2007 8- A
25 1920 7026 SEPTIAN RAMADHAN L 8A-025 10/3/2006 8- A
26 1920 7027 SITI HOERUNISA P 8A-026 6/30/2006 8- A
27 1920 7028 SITI SAPITRI P 8A-027 9/12/2007 8- A
28 1920 7029 SUMARNI P 8A-028 6/2/2006 8- A
29 1920 7030 VIRGIE APRILLIA MAULIDA P 8A-029 4/4/2006 8- A
30 1920 7247 CECEP JAENUDIN L 8A-030 8/1/2007 8- A
31 1920 7248 HELLPAN SYACH RAMI SALLAM L 8A-031 10/2/2007 8- A

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - B

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7031 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 8B - 032 5/9/2006 8- B
2 1920 7032 AFRILLIA SULISTIAWATI P 8B - 033 4/4/2007 8- B
3 1920 7033 AHMAD ILHAM MUTIADI L 8B - 034 01/15/2006 8- B
4 1920 7034 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 8B - 035 9/7/2007 8- B
5 1920 7035 ARIF NUGRAHA L 8B - 036 5/1/2007 8- B
6 1920 7036 DENA MULYANA L 8B - 037 8/27/2006 8- B
7 1920 7037 ELSA DITA OKTAVIA P 8B - 038 11/22/2007 8- B
8 1920 7038 FAHRI SOPIAN SAORI L 8B - 039 6/24/2007 8- B
9 1920 7039 FANDU ARMAN PAUZI L 8B - 040 8/26/2006 8- B
10 1920 7040 FITRI NURAENI P 8B - 041 5/11/2007 8- B
11 1920 7041 HERAWATI P 8B - 042 1/7/2007 8- B
12 1920 7042 JAGAT ANUGRAH L 8B - 043 2/10/2007 8- B
13 1920 7043 LINDA ZAHRAENI P 8B - 044 7/26/2007 8- B
14 1920 7044 M RAFLI MAULANA AHMAD L 8B - 045 3/27/2007 8- B
15 1920 7045 MOCH ANDRA SOBANSAH L 8B - 046 8/9/2007 8- B
16 1920 7046 MOHAMAD DIRGA L 8B - 047 8/30/2006 8- B
17 1920 7047 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 8B - 048 3/2/2007 8- B
18 1920 7048 MUHAMAD RAFLI L 8B - 049 11/10/2006 8- B
19 1920 7049 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 8B - 050 12/18/2006 8- B
20 1920 7050 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 8B - 051 7/10/2007 8- B
21 1920 7051 NURAH NURAIDA P 8B - 052 2/27/2007 8- B
22 1920 7052 RAHMA SARITA P 8B - 053 12/14/2006 8- B
23 1920 7053 REHAN L 8B - 054 5/9/2007 8- B
24 1920 7054 RISKA P 8B - 055 11/26/2006 8- B
25 1920 7055 RISWAN N M L 8B - 056 10/19/2006 8- B
26 1920 7056 SALMAN L 8B - 057 7/28/2005 8- B
27 1920 7057 SASKIA CAHYA SUZZELA P 8B - 058 12/2/2007 8- B
28 1920 7058 SHERA CLAUDIA CIELO AURORIA P 8B - 059 4/23/2007 8- B
29 1920 7059 SITI JAMILAH P 8B - 060 10/13/2006 8- B
30 1920 7060 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 8B - 061 11/5/2006 8- B
31 1920 7061 SUSI AULIYA PUTRI P 8B - 062 7/11/2007 8- B
32 1920 7062 WIDYA C PRATIWI P 8B - 063 7/7/2007 8- B

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - C

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7063 ABDUL WAHAB L 8C -064 8/7/2007 8-C
2 1920 7064 AHMAD SUHERMAN L 8C -065 7/6/2007 8-C
3 1920 7065 ANISA FITRIA P 8C -066 11/29/2006 8-C
4 1920 7066 ASEP FIRMANSAH L 8C -067 6/12/2005 8-C
5 1920 7067 AYU MANIK MAYA P 8C -068 2/17/2008 8-C
6 1920 7069 DENIS SURYA L 8C -069 3/16/2007 8-C
7 1920 7070 ELSA RAHMATIKA P 8C -070 6/5/2007 8-C
8 1920 7071 FITRI OKTAVIYANI P 8C -071 10/23/2006 8-C
9 1920 7072 HILMAN MAHMUDIN L 8C -072 2/18/2007 8-C
10 1920 7073 INDAH RAHMADANI P 8C -073 9/24/2007 8-C
11 1920 7074 INDHIRA HALIMAH P 8C -074 12/23/2006 8-C
12 1920 7075 JUL HASFRI FIRDAUS L 8C -075 12/8/2006 8-C
13 1920 7076 LARAS AJIJAH P 8C -076 2/15/2006 8-C
14 1920 7077 LISMA NURAENI P 8C -077 5/24/2006 8-C
15 1920 7078 M. NUR JAMIL L 8C -078 9/1/2006 8-C
16 1920 7079 M. RANGGA RAMDANI L 8C -079 1/16/2008 8-C
17 1920 7080 MOCH FATHIR MUTTAQIN L 8C -080 8/22/2007 8-C
18 1920 7081 MUHAMAD ABIL L 8C -081 1/12/2007 8-C
19 1920 7082 MUHAMAD RAMDAN FIRMANSAH L 8C -082 8/13/2006 8-C
20 1920 7083 MUHAMAD YUDHA MAULANA L 8C -083 3/26/2007 8-C
21 1920 7084 MUTIA ANGGRAENI P 8C -084 5/20/2007 8-C
22 1920 7085 NURHAPITA WATI P 8C -085 11/21/2006 8-C
23 1920 7086 PARHAN KAMILUDIN L 8C -086 8/12/2006 8-C
24 1920 7087 REZA ARYA PRATAMA NESTA L 8C -087 10/3/2006 8-C
25 1920 7088 RISKA P. P 8C -088 1/10/2007 8-C
26 1920 7089 RIZAL M ADITIA L 8C -089 7/10/2006 8-C
27 1920 7090 SALMAN AL PARIJI L 8C -090 9/2/2006 8-C
28 1920 7091 SITI KAMILA P 8C -091 5/17/2007 8-C
29 1920 7092 SITI SOPIAH P 8C -092 9/8/2006 8-C
30 1920 7093 SYAFITRI P 8C -093 10/9/2007 8-C
31 1920 7094 WULAN P 8C -094 12/16/2006 8-C

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - D

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7095 ADE KURNIA L 8D -095 9/26/2006 8-D
2 1920 7097 ALMA KEYLA P 8D -096 8/31/2006 8-D
3 1920 7099 ASEP RIDWAN MAULANA L 8D -097 9/1/2006 8-D
4 1920 7100 DIMAS MUHAMAD RIZKI TULOH L 8D -098 6/5/2006 8-D
5 1920 7101 EMI AMIRAH P 8D -099 10/29/2006 8-D
6 1920 7102 FITRI SULASTRI P 8D -100 8/2/2007 8-D
7 1920 7103 ILMAN AWALUDIN L 8D -101 11/8/2006 8-D
8 1920 7104 INTAN PEBRIYANTI P 8D -102 2/26/2007 8-D
9 1920 7105 KIKI MULYADI L 8D -103 12/10/2006 8-D
10 1920 7106 LISNA NAISILA P 8D -104 1/1/2007 8-D
11 1920 7108 MOCH FIRDAUS NURSAHID L 8D -105 5/18/2006 8-D
12 1920 7110 MUHAMMAD RASYA RIYADI JAPAR L 8D -106 3/2/2007 8-D
13 1920 7112 NAILA PARAMITHA P 8D -107 8/12/2007 8-D
14 1920 7113 NENG ELA ALIFIYYAH P 8D -108 10/13/2007 8-D
15 1920 7114 NURHASANAH P 8D -109 5/15/2007 8-D
16 1920 7115 REZA MUSA SALWI L 8D -110 7/27/2006 8-D
17 1920 7116 RIYANA P 8D -111 12/15/2006 8-D
18 1920 7117 RIZKY RAMADHANI L 8D -112 10/3/2006 8-D
19 1920 7119 SEPIRA RAMADANI P 8D -113 9/30/2006 8-D
20 1920 7120 SILVI LATIPAH P 8D -114 12/26/2006 8-D
21 1920 7121 SITI MARIYAM P 8D -115 7/7/2006 8-D
22 1920 7122 SITI SOPIYAH P 8D -116 12/26/2006 8-D
23 1920 7123 SYAMSUL ARIFIN L 8D -117 12/23/2006 8-D
24 1920 7124 TASYA SABILA P 8D -118 3/4/2007 8-D
25 1920 7125 YASRI TRI PERTIWI P 8D -119 1/16/2007 8-D
26 1920 7249 MOCH. RIFQI ALWIANSYAH L 8D -120 6/4/2007 8-D
27 1920 8257 MUHAMAD HAKAM FAUZAN L 8D -121 8-D
28 1819 7138 IQBAL RADITYA L 8D-239 8-D

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - E

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7126 ADITIYA MUHAMAD ILYAS L 8E -122 5/31/2007 8- E
2 1920 7127 ALDI MULYADI L 8E -123 21/0/2007 8- E
3 1920 7128 ALPY MELANY KAYSHA P 8E -124 5/19/2007 8- E
4 1920 7129 ASIFA PUTRI P 8E -125 10/15/2006 8- E
5 1920 7130 AWALUDIN L 8E -126 3/24/2007 8- E
6 1920 7131 DIMAS MUHAMAD TRIADI L 8E -127 6/5/2006 8- E
7 1920 7132 ENENG SHYPA RAHMANIA SRI RAHAY P 8E -128 8/12/2006 8- E
8 1920 7134 IMAT ROHIMAT L 8E -129 7/14/2007 8- E
9 1920 7135 ISMY LULA P 8E -130 4/26/2007 8- E
10 1920 7136 LUKMAN HAKIM L 8E -131 11/3/2007 8- E
11 1920 7137 M. ZAKARIA L 8E -132 1/12/2007 8- E
12 1920 7138 MASRIPAH P 8E -133 1/21/2007 8- E
13 1920 7139 MIA AMELIA P 8E -134 5/20/2007 8- E
14 1920 7140 MOCH IHSAN MAULANA L 8E -135 5/28/2006 8- E
15 1920 7141 MUHAMAD ARDIANSAH L 8E -136 4/12/2006 8- E
16 1920 7142 MUHAMAD RENDI L 8E -137 2/12/2006 8- E
17 1920 7143 MUHAMMAD ALWI ZULKIFLI L 8E -138 9/15/2006 8- E
18 1920 7144 MUHAMMAD FERDIANSYAH L 8E -139 2/13/2007 8- E
19 1920 7145 NURUL WASILAH P 8E -140 12/26/2006 8- E
20 1920 7146 PIKIH L 8E -141 03/05/205 8- E
21 1920 7147 RATIH P 8E -142 2/1/2007 8- E
22 1920 7148 REISYA DWI ARYANTI P 8E -143 9/3/2005 8- E
23 1920 7149 RIDWAN RAMDANI L 8E -144 10/5/2006 8- E
24 1920 7150 ROMI AGUSTIAN L 8E -145 8/30/2008 8- E
25 1920 7151 SAFIRA FEBRIANTI P 8E -146 2/22/2007 8- E
26 1920 7153 SINTA NURMALASARI P 8E -147 4/16/2007 8- E
27 1920 7154 SITI NOPIANTI P 8E -148 3/8/2007 8- E
28 1920 7155 SITI ZAHRA ALIVIA P 8E -149 4/11/2007 8- E
29 1920 7156 TIA IRMAWATI P 8E -150 7/7/2007 8- E
30 1920 7255 MOCH. JIBRAN GOJALI L 8E -151 7/29/2007 8- E

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - F

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7157 ADZRA SUFAIRA MANAHIL P 8F - 152 3/6/2007 8 -F
2 1920 7158 AMELIA AGUSTINA P 8F - 153 8/20/2007 8 -F
3 1920 7159 ANDI NURROHMAN L 8F - 154 4/23/2007 8 -F
4 1920 7160 DADAN L 8F - 155 2/16/2007 8 -F
5 1920 7161 DEDE SAEPUL FALAH L 8F - 156 3/19/2007 8 -F
6 1920 7162 DUROH SRI WAHYUNI P 8F - 157 8/24/2007 8 -F
7 1920 7163 ENI ERIYANI P 8F - 158 8/7/2007 8 -F
8 1920 7164 FADHILLAH ALFIKRI L 8F - 159 3/13/2007 8 -F
9 1920 7165 GITA DELIANA P 8F - 160 4/29/2006 8 -F
10 1920 7167 INDRAYANA L 8F - 161 10/26/2006 8 -F
11 1920 7168 JEAN ANDINI P 8F - 162 1/13/2008 8 -F
12 1920 7169 M. FADILAH L 8F - 163 3/23/2007 8 -F
13 1920 7170 MELINDA RAHMAWATI P 8F - 164 3/14/2007 8 -F
14 1920 7171 MOCH. IKBAL H. L 8F - 165 8/27/2007 8 -F
15 1920 7172 MUHAMAD BADAR MUSTOPA L 8F - 166 12/31/2006 8 -F
16 1920 7173 MUHAMAD RIDWAN GUNAWAN L 8F - 167 11/15/2006 8 -F
17 1920 7174 NENG HOPIPAH KHOERUNISA P 8F - 168 8/30/2007 8 -F
18 1920 7175 NENG YANTI OKTAVIANI P 8F - 169 10/11/2007 8 -F
19 1920 7176 PEBI NURAENI P 8F - 170 2/2/2007 8 -F
20 1920 7177 PUJA SAPUTRA L 8F - 171 8/5/2005 8 -F
21 1920 7178 RESTI FAUZIANI P 8F - 172 9/29/2006 8 -F
22 1920 7179 RIPAL SAPALAS L 8F - 173 11/14/2006 8 -F
23 1920 7181 RUKMAN L 8F - 174 10/1/2006 8 -F
24 1920 7182 SALSA NURFADILAH P 8F - 175 6/12/2007 8 -F
25 1920 7183 SITI NURJANAH P 8F - 176 2/10/2007 8 -F
26 1920 7184 SITI ZULFANIAH P 8F - 177 8/12/2006 8 -F
27 1920 7185 YENI SILVIANI P 8F - 178 5/2/2007 8 -F
28 1920 7186 YULIA NURSARI P 8F - 179 7/14/2007 8 -F
29 1819 7079 MOCH. RAMDANI L 8F - 180 11/7/2004 8 -F
30 1920 7250 RIYAN ABDUL RASID L 8F - 181 9/29/2007 8 -F

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - G

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7187 AGIS MAULANA L 8G -182 1/17/2007 8 -G
2 1920 7188 AMELIA WIDI RIANTO P 8G -183 8/13/2007 8 -G
3 1920 7189 ARDI RAHMA L 8G -184 6/15/2007 8 -G
4 1920 7190 CITRA AULIA AZZAHRA P 8G -185 11/9/2007 8 -G
5 1920 7191 DANI NURJAMAN L 8G -186 3/24/2006 8 -G
6 1920 7192 DESI P 8G -187 3/23/2008 8 -G
7 1920 7193 EUIS ERNAWATI P 8G -188 6/24/2006 8 -G
8 1920 7194 FADILAH RAMADHAN L 8G -189 10/10/2006 8 -G
9 1920 7195 JIHAN AULIA FATIHAH P 8G -190 5/3/2007 8 -G
10 1920 7196 M. FAUZI RAHMAN L 8G -191 4/27/2007 8 -G
11 1920 7197 M. IQBAL AR RASYID L 8G -192 6/6/2006 8 -G
12 1920 7198 M. NURJAMAN L 8G -193 8/4/2006 8 -G
13 1920 7199 MERI FITRIANI P 8G -194 7/12/2007 8 -G
14 1920 7200 MUHAMAD RIFKI L 8G -195 7/15/2006 8 -G
15 1920 7201 MUHAMMAD BINTANG ATMAJAYA L 8G -196 4/30/2007 8 -G
16 1920 7202 MUHAMMAD RAFI AKBAR PRATAMA L 8G -197 12/20/2006 8 -G
17 1920 7203 MUHAMMAD ROBIANSYAH L 8G -198 12/14/2006 8 -G
18 1920 7204 PIKA ANDRIYANI P 8G -199 6/10/2008 8 -G
19 1920 7205 RAHMAT PAJAR L 8G -200 11/24/2006 8 -G
20 1920 7206 RESTUWANI P 8G -201 12/8/2007 8 -G
21 1920 7207 RIJKI NURFAJAR L 8G -202 4/26/2007 8 -G
22 1920 7209 SITI AISAH P 8G -203 2/12/2007 8 -G
23 1920 7210 SITI PATIMAH P 8G -204 10/12/2006 8 -G
24 1920 7211 SRI MEGA AYUNINGSIH P 8G -205 9/17/2006 8 -G
25 1920 7212 TEDI RENDIANSYAH L 8G -206 12/20/2006 8 -G
26 1920 7213 TINA SELISTIANA P 8G -207 5/12/2006 8 -G
27 1920 7214 UCU YANI P 8G -208 4/20/2006 8 -G
28 1920 7215 YUNI YUNINGSIH P 8G -209 6/22/2007 8 -G
29 1920 7251 FAUZAN MUSTAMAN L 8G -210 6/9/2006 8 -G
30 1920 7252 RAGIL AKBAR SUPARLAN L 8G -211 4/23/2007 8 -G
31 1920 7253 KAINDRA NURDIANA ABDILAH L 8G -212 6/11/2007 8 -G

DAFTAR PESERTA PAS TAHUN 2020-2021


SMP NEGERI 1 CILAKU
KELAS 8 - H

NO.
NO INDUK NAMA SISWA L/PNO PESERTA TANGGAL LAHIR KELAS
ABSEN
1 1920 7216 AHMAD ARISKI L 8H - 213 7/10/2006 8- H
2 1920 7218 ANDINI SALWA ANGELA P 8H - 214 3/24/2008 8- H
3 1920 7219 ARDIANSYAH PRATAMA L 8H - 215 3/22/2007 8- H
4 1920 7220 AZHAR MAULANA L 8H - 216 1/26/2007 8- H
5 1920 7221 DEBI MUHAMAD JIDAN L 8H - 217 7/29/2007 8- H
6 1920 7222 EVA NOVIYANTI P 8H - 218 11/15/2006 8- H
7 1920 7223 HANIFAH DAMAYANTI P 8H - 219 1/29/2007 8- H
8 1920 7224 IRWAN SETIAWAN L 8H - 220 3/11/2007 8- H
9 1920 7225 KARTIKA SARI P 8H - 221 10/7/2007 8- H
10 1920 7227 M. SURYA SAPUTRA L 8H - 222 9/15/2007 8- H
11 1920 7228 MAYLANI AMELIA PUTRI P 8H - 223 5/5/2007 8- H
12 1920 7231 MUHAMAD RISKI L 8H - 224 2/10/2007 8- H
13 1920 7232 MUHAMMAD RIFKI FIRMANSYAH L 8H - 225 7/14/2006 8- H
14 1920 7233 NOVA GUSTIANI P 8H - 226 11/30/2006 8- H
15 1920 7234 PITRI NURYULIANTI P 8H - 227 3/4/2007 8- H
16 1920 7236 RIHAM DEPI ARYANTI P 8H - 228 8/17/2008 8- H
17 1920 7238 SAHID MAULANA L 8H - 229 9/5/2006 8- H
18 1920 7239 SALWA KAYLA MIFTAH P 8H - 230 6/30/2008 8- H
19 1920 7240 SANI P 8H - 231 6/11/2007 8- H
20 1920 7241 SITI DEWI NOVITASARI P 8H - 232 11/29/2006 8- H
21 1920 7242 SITI RODIAH P 8H - 233 1/16/2006 8- H
22 1920 7243 SULISTIANA P 8H - 234 1/1/2007 8- H
23 1920 7244 UJANG YUSUP L 8H - 235 1/23/2007 8- H
24 1920 7245 VIKA JULIA IRMA P 8H - 236 7/14/2007 8- H
25 1920 7246 ZAHRAH MASKIAH P 8H - 237 9/8/2006 8- H
26 1920 7254 ANISA MAHARANI P 8H - 238 1/18/2007 8- H
Cianjur, November 2020
Panitia PAS
KET.

KET.
KET.
KET.
KET.
KET.
KET.
KET.
Jika nomor absen tidak sama dengan nomor urut
Menu Lihat berwarna abu-abu sistem akan error

Data Peserta Didik

NO
NISN NIS Nama Peserta Didik L/P
Absen
1 1 000001 1920 7031 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH
2 2 1920 7032 AFRILLIA SULISTIAWATI
3 3 1920 7033 AHMAD ILHAM MUTIADI
4 1920 7034 ANISA ALZAHRA PRATIWI
5 1920 7035 ARIF NUGRAHA
6 1920 7036 DENA MULYANA
7 1920 7037 ELSA DITA OKTAVIA
8 1920 7038 FAHRI SOPIAN SAORI
9 1920 7039 FANDU ARMAN PAUZI
10 1920 7040 FITRI NURAENI
11 1920 7041 HERAWATI
12 1920 7042 JAGAT ANUGRAH
13 1920 7043 LINDA ZAHRAENI
14 1920 7044 M RAFLI MAULANA AHMAD
15 1920 7045 MOCH ANDRA SOBANSAH
16 1920 7046 MOHAMAD DIRGA
17 1920 7047 MOJANG OSHABILLA SAFANA
18 1920 7048 MUHAMAD RAFLI
19 1920 7049 MUHAMAD RIZKI MAULANA
20 1920 7050 NUANSA PRIA JULIANSYAH
21 1920 7051 NURAH NURAIDA
22 1920 7052 RAHMA SARITA
23 1920 7053 REHAN
24 1920 7054 RISKA
25 1920 7055 RISWAN N M
26 1920 7056 SALMAN
27 1920 7057 SASKIA CAHYA SUZZELA
28 1920 7058 SHERA CLAUDIA CIELO AURORIA
29 1920 7059 SITI JAMILAH
30 1920 7060 SITI SOFIYAH AWALLIYAH
31 1920 7061 SUSI AULIYA PUTRI
32 1920 7062 WIDYA C PRATIWI
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Anak Alamat
Tempat, Tanggal Lahir Agama Status dlm klrg
Ke Alamat Rumah
Islam
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Alamat Diterima di sekolah ini Orang Tua Siswa
Asal Sekolah
Telp. Dikelas Pada Tanggal Nama Ayah
VIII-A
Orang Tua Siswa Alamat Orang Tua Pekerjaan
Nama Ibu Alamat Rumah Telephone Pekerjaan Ayah Pekerjaan Ibu
Wali Peserta Didik
Nama Wali Alamat Wali Telephone Pekerjaan Wali
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
APLIKASI NILAI K-13|SMP
Permendikbud No 23 Tahun 2016
SMP NE
MATA PELAJARAN MENU MULTI KKM KKM TUNGGAL

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETEN


Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 Rentang Nilai
Kelompok A

Bahasa Indonesia BIND 72 91 - 100


Matematika MAT 68 80 - 90
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 68 69 - 79
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 0 - 68
Bahasa Inggris BING 68 PREDIKAT NILAI
Seni Budaya SB 68 Rentang Nilai
Kelompok B

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 70 91 - 100


Prakarya PKY 70 80 - 90
Bahasa Daerah BDR 72 69 - 79
Mlk2 0 - 68
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah. PILIH KKM
Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel. YANG DIPAKAI
SMP NEGERI CILAKU
DATA
69
Daftar Nilai
REDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
Deskripsi
sangat baik Nilai Sikap
baik Absen&Ekstra
cukup Cat.Wali&Prestasi
perlu dimaksimalkan
DKN
PREDIKAT NILAI
LHB-KKM Tunggal
Predikat
LHB-Multi KKM
A
LHB-Hal 1.2
B
C LHB-Hal 3
D Buku-1
Petunjuk
MULTI KKM
Menu Lihat Absen Peserta Didik

NO
NISN NIS Nama Peserta Didik L/P
Absen
1 1 000001 1920 7031 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L
2 2 0 1920 7032 AFRILLIA SULISTIAWATI P
3 3 0 1920 7033 AHMAD ILHAM MUTIADI L
4 0 0 1920 7034 ANISA ALZAHRA PRATIWI P
5 0 0 1920 7035 ARIF NUGRAHA L
6 0 0 1920 7036 DENA MULYANA L
7 0 0 1920 7037 ELSA DITA OKTAVIA P
8 0 0 1920 7038 FAHRI SOPIAN SAORI L
9 0 0 1920 7039 FANDU ARMAN PAUZI L
10 0 0 1920 7040 FITRI NURAENI P
11 0 0 1920 7041 HERAWATI P
12 0 0 1920 7042 JAGAT ANUGRAH L
13 0 0 1920 7043 LINDA ZAHRAENI P
14 0 0 1920 7044 M RAFLI MAULANA AHMAD L
15 0 0 1920 7045 MOCH ANDRA SOBANSAH L
16 0 0 1920 7046 MOHAMAD DIRGA L
17 0 0 1920 7047 MOJANG OSHABILLA SAFANA P
18 0 0 1920 7048 MUHAMAD RAFLI L
19 0 0 1920 7049 MUHAMAD RIZKI MAULANA L
20 0 0 1920 7050 NUANSA PRIA JULIANSYAH L
21 0 0 1920 7051 NURAH NURAIDA P
22 0 0 1920 7052 RAHMA SARITA P
23 0 0 1920 7053 REHAN L
24 0 0 1920 7054 RISKA P
25 0 0 1920 7055 RISWAN N M L
26 0 0 1920 7056 SALMAN L
27 0 0 1920 7057 SASKIA CAHYA SUZZELA P
28 0 0 1920 7058 SHERA CLAUDIA CIELO AURORIA P
0 0 1920 7059 SITI JAMILAH P
0 0 1920 7060 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P
0 0 1920 7061 SUSI AULIYA PUTRI P
0 0 1920 7062 WIDYA C PRATIWI P
Tanpa
Sakit Ijin Catatan Wali Kelas (Jika Ada)
Keterangan
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Tingkatkan lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan
Tingkatkan protokol kesehatan 3 M.
lagi cara belajarnya
0 0 0
perhatikan protokol kesehatan 3 M.
Menu Lihat Ekstrakurikuler

NO
NISN NIS Nama Peserta Didik L/P
Absen
1 1 000001 1920 7031 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH 0
2 2 0 1920 7032 AFRILLIA SULISTIAWATI 0
3 3 0 1920 7033 AHMAD ILHAM MUTIADI 0
4 0 0 1920 7034 ANISA ALZAHRA PRATIWI 0
5 0 0 1920 7035 ARIF NUGRAHA 0
6 0 0 1920 7036 DENA MULYANA 0
7 0 0 1920 7037 ELSA DITA OKTAVIA 0
8 0 0 1920 7038 FAHRI SOPIAN SAORI 0
9 0 0 1920 7039 FANDU ARMAN PAUZI 0
10 0 0 1920 7040 FITRI NURAENI 0
11 0 0 1920 7041 HERAWATI 0
12 0 0 1920 7042 JAGAT ANUGRAH 0
13 0 0 1920 7043 LINDA ZAHRAENI 0
14 0 0 1920 7044 M RAFLI MAULANA AHMAD 0
15 0 0 1920 7045 MOCH ANDRA SOBANSAH 0
16 0 0 1920 7046 MOHAMAD DIRGA 0
17 0 0 1920 7047 MOJANG OSHABILLA SAFANA 0
18 0 0 1920 7048 MUHAMAD RAFLI 0
19 0 0 1920 7049 MUHAMAD RIZKI MAULANA 0
20 0 0 1920 7050 NUANSA PRIA JULIANSYAH 0
21 0 0 1920 7051 NURAH NURAIDA 0
22 0 0 1920 7052 RAHMA SARITA 0
23 0 0 1920 7053 REHAN 0
24 0 0 1920 7054 RISKA 0
25 0 0 1920 7055 RISWAN N M 0
26 0 0 1920 7056 SALMAN 0
27 0 0 1920 7057 SASKIA CAHYA SUZZELA 0
28 0 0 1920 7058 SHERA CLAUDIA CIELO AURORIA 0
29 0 0 1920 7059 SITI JAMILAH 0
30 0 0 1920 7060 SITI SOFIYAH AWALLIYAH 0
31 0 0 1920 7061 SUSI AULIYA PUTRI 0
32 0 0 1920 7062 WIDYA C PRATIWI 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0
A B
Jenis Ekstrakurikuler Deskripsi Jenis Ekstrakurikuler
B JENIS PRESTASI
Deskripsi Jenis Ekstrakurikuler
JENIS PRESTASI
Deskripsi
Pend. Pend. Agama dan Budi Pekerti
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Pend. Agama dan Budi Pekerti


VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

Pend. Agama dan Budi Pekerti


VIII - B

2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 70 C 70 C
Pend. Agama dan Budi Pekerti
VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 72 C 70 C


Pend. Agama dan Budi Pekerti
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 70 C 70 C


8
7
6
5

0
0
0
0
ARIF NUGRAHA

DENA MULYANA

ELSA DITA OKTAVIA

FAHRI SOPIAN SAORI


L
L
L

P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
70
70
73

C
C
C
C

70
70
70
70

C
C
C
C
9

12
11
10

0
0
0
0

HERAWATI
FITRI NURAENI

JAGAT ANUGRAH
FANDU ARMAN PAUZI

L
L

P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
73
70
70

C
C
C
C

70
70
70
70

C
C
C
C
16
15
14
13

0
0
0
0
LINDA ZAHRAENI

MOHAMAD DIRGA
MOCH ANDRA SOBANSAH
M RAFLI MAULANA AHMAD

L
L
L
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
73
78
70

C
C
C
C

70
70
70
70

C
C
C
C
20
19
18
17

0
0
0
0

MUHAMAD RAFLI

NUANSA PRIA JULIANSYAH


MUHAMAD RIZKI MAULANA
MOJANG OSHABILLA SAFANA

L
L
L
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

81
71
70
70

C
C
C
C

70
70
69
74

C
C
C
C
24
23
22
21

0
0
0
0

RISKA
REHAN
RAHMA SARITA
NURAH NURAIDA

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
74
70
71

C
C
C

70
70
79
73

C
C
C
C
28
27
26
25

0
0
0
0

SALMAN

AURORIA
RISWAN N M

SHERA CLAUDIA CIELO


SASKIA CAHYA SUZZELA
L
L

P
P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
76
75
70

C
C
C
C

72
70
36
70

C
C
C
C
33
32
31
30
29

0
0

0
SITI JAMILAH

WIDYA C PRATIWI
SUSI AULIYA PUTRI
SITI SOFIYAH AWALLIYAH

P
P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti Pend. Agama dan Budi Pekerti

70
70
70
70

C
C
C
C

70
72
71
70

C
C
C
C
Pend. Agama dan Budi Pekerti

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Cukup memahami dalam beriman kepada kitab


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
Allah, dampak meminum minuman keras, judi
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah,
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
munfarid dan macam-macam sujud, serta
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pengetahuan masa daulah Umayyah,
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
menampilkan perilaku rendah hati, hemat dan
hemat dan hidup sederhana.
hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Mulai berkembang dan memahami dalam
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.

Mulai berkembang dan memahami dalam


Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil,
menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
dan macam-macam sujud, serta menyajikan
macam sujud, serta menyajikan rangkaian
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah
daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
hemat dan hidup sederhana.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
PPKn PPKn
Menu Lihat
0 VIII - B Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

VIII - B

PPKn
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

VIII - B

PPKn
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 74 C 71 C

VIII - B

PPKn
3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C
VIII - B

PPKn

4 4 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 73 C 71 C


VIII - B

PPKn

5 5 ARIF NUGRAHA L 72 C 72 C
VIII - B

PPKn

6 6 DENA MULYANA L 70 C 70 C
VIII - B

PPKn

7 7 ELSA DITA OKTAVIA P 70 C 70 C


VIII - B

PPKn

8 8 FAHRI SOPIAN SAORI L 69 C 70 C


VIII - B

PPKn

9 9 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C


VIII - B

PPKn
10 10 FITRI NURAENI P 71 C 74 C

VIII - B

PPKn
11 11 HERAWATI P 70 C 75 C

VIII - B

PPKn
12 12 JAGAT ANUGRAH L 70 C 71 C

VIII - B

PPKn
13 13 LINDA ZAHRAENI P 70 C 73 C

VIII - B

PPKn
14 14 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C
VIII - B

PPKn

15 15 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 70 C


VIII - B

PPKn

16 16 MOHAMAD DIRGA L 70 C 70 C
VIII - B

PPKn

17 17 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 79 C 80 B


VIII - B

PPKn

18 18 MUHAMAD RAFLI L 70 C 77 C
VIII - B

PPKn

19 19 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 79 C


VIII - B

PPKn

20 20 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 70 C 73 C


VIII - B

PPKn
21 21 NURAH NURAIDA P 80 B 80 B

VIII - B

PPKn
22 22 RAHMA SARITA P 79 C 80 B

VIII - B

PPKn
23 23 REHAN L 70 C 73 C

VIII - B

PPKn
24 24 RISKA P 71 C 71 C

VIII - B

PPKn
25 25 RISWAN N M L 70 C 70 C
VIII - B

PPKn

26 26 SALMAN L 70 C 71 C
VIII - B

PPKn

27 27 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 73 C


VIII - B

SHERA CLAUDIA CIELO


PPKn

28 28 P 79 C 79 B
AURORIA
VIII - B

PPKn

29 29 SITI JAMILAH P 70 C 72 C
VIII - B

PPKn

30 30 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 79 C 79 B


VIII - B

PPKn

31 SUSI AULIYA PUTRI P 77 C 79 B


VIII - B

PPKn
32 WIDYA C PRATIWI P 70 C 71 C

33 71
Lihat PPKn

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan. Copy kan Nilai dari
yang menggunakan
(pada sheet laporan
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan di atas, pastikan no
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran Didik sesuai dengan
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai in
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan. Jika terjadi kesalah
kembali data nilai da
guru TIK
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi cukup terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.
Sudah memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Kurang memahami materi kedudukan dan fungsi Kurang terampil dalam materi kedudukan dan fungsi
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD
UUD negara tahun 1945 dan memaknai negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
peraturan perundang-undangan. perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam materi kedudukan dan
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap fungsi panca sila, menumbuhkan kesadaran
UUD negara tahun 1945 dan memaknai terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan. peraturan perundang-undangan.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
MatemaMatematika
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika


VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

VIII - B
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 69 C 77 C

VIII - B
3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 71 C 77 C


VIII - B

5 0 ARIF NUGRAHA L 69 C 75 C
VIII - B

6 0 DENA MULYANA L 70 C 70 C
VIII - B

7 0 ELSA DITA OKTAVIA P 70 C 76 C


VIII - B

8 0 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C


VIII - B

9 0 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C


Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika
VIII - B
10 0 FITRI NURAENI P 70 C 79 C

VIII - B
11 0 HERAWATI P 69 C 77 C

VIII - B
12 0 JAGAT ANUGRAH L 70 C 70 C

VIII - B
13 0 LINDA ZAHRAENI P 69 C 75 C

VIII - B
14 0 M RAFLI MAULANA AHMAD L 75 C 70 C
VIII - B

15 0 MOCH ANDRA SOBANSAH L 74 C 70 C


VIII - B

16 0 MOHAMAD DIRGA L 69 C 76 C
VIII - B

17 0 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 84 B 85 C


VIII - B

18 0 MUHAMAD RAFLI L 69 C 80 C
VIII - B

19 0 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 70 C


VIII - B

20 0 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 69 C 75 C


Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika
VIII - B
21 0 NURAH NURAIDA P 80 B 84 C

VIII - B
22 0 RAHMA SARITA P 74 C 76 C

VIII - B
23 0 REHAN L 70 C 70 C

VIII - B
24 0 RISKA P 80 B 73 C

VIII - B
25 0 RISWAN N M L 70 C 77 C
VIII - B

26 0 SALMAN L 70 C 70 C
VIII - B

27 0 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 70 C


VIII - B

SHERA CLAUDIA CIELO


28 0 P 78 C 81 C
AURORIA
VIII - B

29 0 SITI JAMILAH P 83 B 74 C
VIII - B

30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 73 C 72 C


VIII - B

31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 83 B 84 C


Matematika
VIII - B
32 WIDYA C PRATIWI P 70 C 70 C

33
hat Matematika

Deskripsi

Pengetahuan

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

mulai memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

mulai memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

mulai memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
Deskripsi

Keterampilan

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel. Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel. ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

mulai terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

sudah terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup terampil dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.
u Mata Pelajaran
em Penilaian K-13
suai format yang
r absen Peserta
ta Siswa di kelas

silahkan periksa
uru atau hubungi
ekolah
Ilmu P Ilmu Pengetahuan Alam
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Ilmu Pengetahuan Alam


VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

Ilmu Pengetahuan Alam


VIII - B

2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 69 C 75 C
Ilmu Pengetahuan Alam
VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C


Ilmu Pengetahuan Alam
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 69 C 71 C


9
8
7
6
5

0
0
0
0
0
ARIF NUGRAHA

DENA MULYANA

ELSA DITA OKTAVIA

FAHRI SOPIAN SAORI

FANDU ARMAN PAUZI


L
L
L
L

P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam

70
70
72
70
73

C
C
C
C
C

70
70
84
70
75

C
C
C
C

B
14
13
12
11
10

0
0
0
0
0

HERAWATI
FITRI NURAENI

LINDA ZAHRAENI
JAGAT ANUGRAH

M RAFLI MAULANA AHMAD


L
L

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam

70
73
70
72
75

C
C
C
C
C

70
75
70
86
84

C
C
C
B
B
19
18
17
16
15

0
0
0
0
0

MUHAMAD RAFLI
MOHAMAD DIRGA
MOCH ANDRA SOBANSAH

MUHAMAD RIZKI MAULANA


MOJANG OSHABILLA SAFANA

L
L
L
L

P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam

70
69
77
69
70

C
C
C
C
C

70
72
82
70
70

C
C
C
C

B
24
23
22
21
20

0
0
0
0
0

RISKA
REHAN
RAHMA SARITA
NURAH NURAIDA
NUANSA PRIA JULIANSYAH

L
L

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam

69
70
77
79
70

C
C
C
C

70
70
85
86
80

C
C
B
B
B
29
28
27
26
25

0
0
0
0
0

SALMAN

AURORIA

SITI JAMILAH
RISWAN N M

SHERA CLAUDIA CIELO


SASKIA CAHYA SUZZELA
L
L

P
P
P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam

69
84
70
70
69

C
C
C
C

71
84
70
70
70

C
C
C
C

B
Ilmu Pengetahuan Alam
VIII - B
30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 81 B 85 B

Ilmu Pengetahuan Alam


VIII - B
31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 71 C 86 B

Ilmu Pengetahuan Alam


VIII - B

32 0 WIDYA C PRATIWI P 69 C 70 C

33 84 B

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0
VIII - B

40 0 0 0

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Lihat Ilmu Pengetahuan Alam
Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

sudah memahami dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

sudah memahami dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
sudah memahami dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak sudah terampil dalam menyelesaikan masalah yang
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
serta sistem peredaran darah manusia pada dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
serta sistem peredaran darah manusia pada aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
tingkat KBM yang dipersyaratkan. manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Pelajaran
laian K-13
mat yang
n Peserta
a di kelas

n periksa
u hubungi
Ilmu P Ilmu Pengetahuan Sosial
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Ilmu Pengetahuan sosial


VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

Ilmu Pengetahuan sosial


VIII - B

2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 70 C 70 C
Ilmu Pengetahuan sosial
VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C


Ilmu Pengetahuan sosial
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 70 C 70 C


9
8
7
6
5

0
0
0
0
0
ARIF NUGRAHA

DENA MULYANA

ELSA DITA OKTAVIA

FAHRI SOPIAN SAORI

FANDU ARMAN PAUZI


L
L
L
L

P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C
14
13
12
11
10

0
0
0
0
0

HERAWATI
FITRI NURAENI

LINDA ZAHRAENI
JAGAT ANUGRAH

M RAFLI MAULANA AHMAD


L
L

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70
70
70

C
C
C
C

D
70
70
70
70
70

C
C
C
C
C
19
18
17
16
15

0
0
0
0
0

MUHAMAD RAFLI
MOHAMAD DIRGA
MOCH ANDRA SOBANSAH

MUHAMAD RIZKI MAULANA


MOJANG OSHABILLA SAFANA

L
L
L
L

P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C
24
23
22
21
20

0
0
0
0
0

RISKA
REHAN
RAHMA SARITA
NURAH NURAIDA
NUANSA PRIA JULIANSYAH

L
L

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C
29
28
27
26
25

0
0
0
0
0

SALMAN

AURORIA

SITI JAMILAH
RISWAN N M

SHERA CLAUDIA CIELO


SASKIA CAHYA SUZZELA
L
L

P
P
P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C

70
70
70
70
70

C
C
C
C
C
33
32
31
30

0
0
0

WIDYA C PRATIWI
SUSI AULIYA PUTRI
SITI SOFIYAH AWALLIYAH

P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B

Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial Ilmu Pengetahuan sosial

70
70
70

C
C
C

70
70
70

###
C
C
C
Lihat Ilmu Pengetahuan Sosial

Deskripsi

Pengetahuan

Cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

Cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial
dan kebangsaan
sial

Deskripsi

Keterampilan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara
negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
sosial dan kebangsaan
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Bahasa Bahasa Inggris
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

VIII - B
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 77 C 78 C

VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 73 C


VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 70 C 76 C


VIII - B

5 0 ARIF NUGRAHA L 70 C 75 C
VIII - B

6 0 DENA MULYANA L 70 C 73 C
VIII - B

7 0 ELSA DITA OKTAVIA P 76 C 75 C


VIII - B

8 0 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C


Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
VIII - B
9 0 FANDU ARMAN PAUZI L ### ### ### #DIV/0!

VIII - B
10 0 FITRI NURAENI P 70 C 75 C

VIII - B
11 0 HERAWATI P 76 C 76 C

VIII - B
12 0 JAGAT ANUGRAH L 70 C 70 C
VIII - B

13 0 LINDA ZAHRAENI P 76 C 76 C
VIII - B

14 0 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C


VIII - B

15 0 MOCH ANDRA SOBANSAH L ### ### ### #DIV/0!


VIII - B

16 0 MOHAMAD DIRGA L 70 C 76 C
VIII - B

17 0 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 80 B 80 B


26
25
24
23
22
21
20
19
18

0
0
0
0
0
0
0
0
0

RISKA
REHAN

SALMAN
RISWAN N M
RAHMA SARITA
NURAH NURAIDA
MUHAMAD RAFLI

NUANSA PRIA JULIANSYAH


MUHAMAD RIZKI MAULANA

L
L
L
L
L
L

P
P
P
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris

70
76
70
80
79
70
70
70

###
C
C
C
C
C
C

B
B

73
76
70
80
80
73
70
77

###
C
C
C
C
C
C

B
B

#DIV/0!
Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
VIII - B
27 0 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 77 C

VIII - B
SHERA CLAUDIA CIELO
28 0 P 84 B 81 B
AURORIA

VIII - B
29 0 SITI JAMILAH P 70 C 75 C

VIII - B
30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 81 B 80 B
VIII - B

31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 76 C 79 B


VIII - B

32 0 WIDYA C PRATIWI P 70 C 76 C

33 ###

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Lihat Bahasa Inggris

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.
#DIV/0! #DIV/0!

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

#DIV/0! #DIV/0!

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

sudah memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.
cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

sudah memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

sudah memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

sudah terampil dalam materi tentang It's English


time!, We can do it and we will do it, We know what
to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
you!, dan Our busy roads.
cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

sudah memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.

cukup memahami materi tentang It's English sudah terampil dalam materi tentang It's English
time!, We can do it and we will do it, We know time!, We can do it and we will do it, We know what
what to do, Come to my birthday, please!, I'm so to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
happy for you!, dan Our busy roads. you!, dan Our busy roads.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Bahasa Bahasa Indonesia
Menu Lihat
0 VIII - B Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. 70 Pred.

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 75 C

VIII - B
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 69 C 70 C

VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 71 C


VIII - B

4 4 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 69 C 75 C


VIII - B

5 5 ARIF NUGRAHA L 73 C 70 C
VIII - B

6 6 DENA MULYANA L 70 C 84 C
9
8
7

13
12
11
10
9
8
7

13
12
11
10

HERAWATI
FITRI NURAENI

LINDA ZAHRAENI
JAGAT ANUGRAH
ELSA DITA OKTAVIA

FAHRI SOPIAN SAORI

FANDU ARMAN PAUZI

L
L
L

P
P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia

73
70
72
75
70
70
72

C
C
C
C
C
C
C

70
75
70
86
84
70
70

C
C
C
C

B
B
B
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
VIII - B
14 14 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C

VIII - B
15 15 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 70 C

VIII - B
16 16 MOHAMAD DIRGA L 69 C 82 C

VIII - B

17 17 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 77 C 72 B


VIII - B

18 18 MUHAMAD RAFLI L 69 C 70 C
VIII - B

19 19 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 80 C


VIII - B

20 20 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 70 C 86 B


27
26
25
24
23
22
21

27
26
25
24
23
22
21

RISKA
REHAN

SALMAN
RISWAN N M
RAHMA SARITA
NURAH NURAIDA

SASKIA CAHYA SUZZELA


L
L
L

P
P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia

70
70
69
69
70
77
79

C
C
C
C
C
C
B

84
70
70
70
70
70
85

C
C
C
C
C
B
B
35
34
33
32
31
30
29
28

35
34
32
31
30
29
28

0
0
AURORIA

SITI JAMILAH

WIDYA C PRATIWI
SUSI AULIYA PUTRI
SHERA CLAUDIA CIELO

SITI SOFIYAH AWALLIYAH

0
0
P
P
P
P
P

VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia

69
71
81
69
84

C
C
C

B
B

69
70
86
85
71

C
C

B
B
B
VIII - B VIII - B
Lihat Bahasa Indonesia
Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem Copy kan Nilai dari Guru Mata
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks yang menggunakan Sistem Pen
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang (pada sheet laporan) sesuai fo
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan. di atas, pastikan nomor abse
Didik sesuai dengan Data Sisw
ini.
Jika terjadi kesalahan silahka
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan kembali data nilai dari guru at
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem guru TIK di sekolah
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Sudah terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Sudah terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.
sudah memahami dalam menjelaskan gerak Sudah terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Sudah terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Mulai terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.
sudah memahami dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

sudah memahami dalam menjelaskan gerak Sudah terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak Cukup terampil dalam membuat dan
benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita,
sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks
serta sistem peredaran darah manusia pada Eksplanasi pada tingkat KBM yang
tingkat KBM yang dipersyaratkan. dipersyaratkan.
\
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Seni B Seni Budaya
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Seni Budaya
VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 70 C 30 C

Seni Budaya
VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C


Seni Budaya
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 76 C 70 C


Seni Budaya
VIII - B

5 0 ARIF NUGRAHA L 73 C 75 C
Seni Budaya
VIII - B

6 0 DENA MULYANA L 70 C 71 C
Seni Budaya
VIII - B
7 0 ELSA DITA OKTAVIA P 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B
8 0 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B
9 0 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B

10 0 FITRI NURAENI P 73 C 70 C
Seni Budaya
VIII - B

11 0 HERAWATI P 75 C 79 C
Seni Budaya
VIII - B

12 0 JAGAT ANUGRAH L 70 C 74 C
Seni Budaya
VIII - B

13 0 LINDA ZAHRAENI P 73 C 70 C
Seni Budaya
VIII - B

14 0 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 74 C


Seni Budaya
VIII - B
15 0 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 74 C

Seni Budaya
VIII - B
16 0 MOHAMAD DIRGA L 70 C 74 C

Seni Budaya
VIII - B
17 0 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 79 C 30 B

Seni Budaya
VIII - B

18 0 MUHAMAD RAFLI L 70 C 70 C
Seni Budaya
VIII - B

19 0 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 70 C


Seni Budaya
VIII - B

20 0 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 70 C 70 C


Seni Budaya
VIII - B

21 0 NURAH NURAIDA P 78 C 70 C
Seni Budaya
VIII - B

22 0 RAHMA SARITA P 82 B 79 B
Seni Budaya
VIII - B
23 0 REHAN L 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B
24 0 RISKA P 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B
25 0 RISWAN N M L 70 C 70 C

Seni Budaya
VIII - B

26 0 SALMAN L 70 C 70 C
Seni Budaya
VIII - B

27 0 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 70 C


Seni Budaya
VIII - B

SHERA CLAUDIA CIELO


28 0 P 83 B 80 B
AURORIA
Seni Budaya
VIII - B

29 0 SITI JAMILAH P 69 C 87 C
Seni Budaya
VIII - B

30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 85 B 80 B


Seni Budaya
VIII - B
31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 73 C 86 A

Seni Budaya
VIII - B
32 0 WIDYA C PRATIWI P 70 C 77 C

Seni Budaya
VIII - B
33 0 0 0

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Lihat Seni Budaya

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional
Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Kurang bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional
Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

sudah memahami pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional
Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

sudah memahami pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

sudah memahami pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional
Cukup memahami pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional

Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar


konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu
ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional,iringan tari tradisional tradisional
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
PJOK PJOK
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

VIII - B

PJOK
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

VIII - B

PJOK
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 70 C 71 C

VIII - B

PJOK
3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C

VIII - B

PJOK
4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 71 C 78 C
VIII - B

PJOK

5 0 ARIF NUGRAHA L 71 C 78 C
VIII - B VIII - B

PJOK

6 0 DENA MULYANA L 70 C 70 C
PJOK

7 0 ELSA DITA OKTAVIA P 71 C 76 C


VIII - B

PJOK

8 0 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C


VIII - B

PJOK

9 0 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C


VIII - B

PJOK

10 0 FITRI NURAENI P 71 C 76 C
VIII - B

PJOK

11 0 HERAWATI P 71 C 71 C
VIII - B

PJOK

12 0 JAGAT ANUGRAH L 76 C 75 C
VIII - B

PJOK

13 0 LINDA ZAHRAENI P 71 C 74 C
VIII - B

PJOK
14 0 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C

VIII - B

PJOK
15 0 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 70 C

VIII - B VIII - B

PJOK
16 0 MOHAMAD DIRGA L 71 C 70 C

PJOK
17 0 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 81 B 82 B

VIII - B

PJOK
18 0 MUHAMAD RAFLI L 71 C 76 C

VIII - B

PJOK
19 0 MUHAMAD RIZKI MAULANA L VIII - B 70 C 70 C

PJOK
20 0 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 71 C 80 B
VIII - B

PJOK

21 0 NURAH NURAIDA P 78 C 83 B
VIII - B

PJOK

22 0 RAHMA SARITA P 81 B 83 B
VIII - B

PJOK

23 0 REHAN L 70 C 70 C
VIII - B

PJOK

24 0 RISKA P 71 C 79 C
VIII - B

PJOK

25 0 RISWAN N M L 71 C 70 C
VIII - B VIII - B

PJOK

26 0 SALMAN L 71 C 70 C
PJOK

27 0 SASKIA CAHYA SUZZELA P 71 C 70 C


VIII - B

SHERA CLAUDIA CIELO


PJOK

28 0 P 79 C 82 B
AURORIA
VIII - B

PJOK
29 0 SITI JAMILAH P 72 C 73 C

VIII - B

PJOK
30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 79 B 81 B

VIII - B

PJOK
31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 70 C 80 B

VIII - B

PJOK
32 0 WIDYA C PRATIWI P 73 C 77 C

33

34
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Lihat PJOK

Deskripsi

Pengetahuan

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam


permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan,
Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam


permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan,
Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam


permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan,
Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Deskripsi

Keterampilan
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajara
yang menggunakan Sistem Penilaian K-1
(pada sheet laporan) sesuai format yan
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola di atas, pastikan nomor absen Peserta
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani. Didik sesuai dengan Data Siswa di kela
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola kembali data nilai dari guru atau hubun
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani. guru TIK di sekolah

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
menggunakan Sistem Penilaian K-13
sheet laporan) sesuai format yang
as, pastikan nomor absen Peserta
sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
terjadi kesalahan silahkan periksa
ali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Bahasa Bahasa Sunda
Menu Lihat
0 VIII - B
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda
VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

VIII - B
2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 80 B 85 B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L VIII - B


VIII - B 70 C 70 C

4 4 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 70 C 70 C


VIII - B

5 5 ARIF NUGRAHA L 80 B 82 B
VIII - B

6 6 DENA MULYANA L 70 C 70 C
VIII - B

7 7 ELSA DITA OKTAVIA P 70 C 70 C


VIII - B

8 8 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C


Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda
VIII - B
9 9 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C

VIII - B
10 10 FITRI NURAENI P 70 C 70 C

VIII - B
11 11 HERAWATI P 79 C 78 C

VIII - B
12 12 JAGAT ANUGRAH L 70 C 70 C

VIII - B

13 13 LINDA ZAHRAENI P 70 C 79 C
VIII - B

14 14 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C


VIII - B

15 15 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 70 C


VIII - B

16 16 MOHAMAD DIRGA L 70 C 41 C
VIII - B

17 17 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 88 B 91 A


Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda
VIII - B
18 18 MUHAMAD RAFLI L 70 D 25 C

VIII - B
19 19 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 70 C

VIII - B
20 20 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 70 C 70 C

VIII - B
21 21 NURAH NURAIDA P 88 B 88 B

VIII - B

22 22 RAHMA SARITA P 88 B 90 B
VIII - B

23 23 REHAN L 70 C 70 C
VIII - B

24 24 RISKA P 70 C 70 C
VIII - B

25 25 RISWAN N M L 70 C 70 C
VIII - B

26 26 SALMAN L 70 C 70 C
Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda Bahasa Sunda
VIII - B
27 27 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 70 C

VIII - B
SHERA CLAUDIA CIELO
28 28 P 85 B 85 B
AURORIA

VIII - B
29 29 SITI JAMILAH P 70 C 70 C

VIII - B
30 30 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 87 B 85 B

VIII - B

31 31 SUSI AULIYA PUTRI P 71 C 73 C


VIII - B

32 32 WIDYA C PRATIWI P 70 C 70 C

33

34

35

36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
hat Pelajaran Lainnya

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Sudah berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Sudah berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.
Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.
Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Sudah berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.
Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Sudah berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Sudah berkembang dalam memahami seluruh Sudah terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.

Cukup berkembang dalam memahami seluruh Cukup terampil dalam menyusun dan
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
dan artikeli. sisindiran, dan artikeli.
Prakar Prakarya
Menu Lihat
2 Nomor Absen tidak sesuai !!! Benar
Nilai Nilai
No Pengetahuan Keterampilan
Nama L/P Kls MP
Abs
Angka Pred. Angka Pred.

Prakarya
VIII - B
1 1 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B

2 2 AFRILLIA SULISTIAWATI P 70 C 70 C
Prakarya
VIII - B

3 3 AHMAD ILHAM MUTIADI L 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B

4 0 ANISA ALZAHRA PRATIWI P 72 C 71 C


Prakarya
VIII - B
5 0 ARIF NUGRAHA L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B
6 0 DENA MULYANA L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B

7 0 ELSA DITA OKTAVIA P 82 B 84 B


Prakarya
VIII - B

8 0 FAHRI SOPIAN SAORI L 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B

9 0 FANDU ARMAN PAUZI L 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B
10 0 FITRI NURAENI P 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B
11 0 HERAWATI P 78 C 82 B

Prakarya
VIII - B

12 0 JAGAT ANUGRAH L 70 C 70 C
Prakarya
VIII - B

13 0 LINDA ZAHRAENI P 82 C 84 C
Prakarya
VIII - B

14 0 M RAFLI MAULANA AHMAD L 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B
15 0 MOCH ANDRA SOBANSAH L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B
16 0 MOHAMAD DIRGA L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B

17 0 MOJANG OSHABILLA SAFANA P 83 C 78 C


Prakarya
VIII - B

18 0 MUHAMAD RAFLI L 70 C 70 C
Prakarya
VIII - B

19 0 MUHAMAD RIZKI MAULANA L 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B
20 0 NUANSA PRIA JULIANSYAH L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B
21 0 NURAH NURAIDA P 82 B 87 B

Prakarya
VIII - B

22 0 RAHMA SARITA P 81 B 82 B
Prakarya
VIII - B

23 0 REHAN L 70 C 70 C
Prakarya
VIII - B

24 0 RISKA P 71 C 70 C
Prakarya
VIII - B
25 0 RISWAN N M L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B
26 0 SALMAN L 70 C 70 C

Prakarya
VIII - B

27 0 SASKIA CAHYA SUZZELA P 70 C 70 C


Prakarya
VIII - B

SHERA CLAUDIA CIELO


28 0 P 76 C 72 C
AURORIA
Prakarya
VIII - B

29 0 SITI JAMILAH P 70 C 70 C
Prakarya
VIII - B
30 0 SITI SOFIYAH AWALLIYAH P 79 B 83 B

Prakarya
VIII - B
31 0 SUSI AULIYA PUTRI P 75 C 82 B

Prakarya
VIII - B

32 0 WIDYA C PRATIWI P 70 C 70 C

33
VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B VIII - B

34 0 0 0

35 0 0 0

36

37

38

39

40

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Lihat Prakarya

Deskripsi

Pengetahuan Keterampilan

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


Cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Copy kan Nilai dar
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, yang menggunakan
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan (pada sheet lapora
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
menjadi makanan dan minuman.
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan di atas, pastikan n
minuman. Didik sesuai deng

Jika terjadi kesala


kembali data nilai d
guru TIK
cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan
Cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


Cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan
cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan
cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan
cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

Cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


Cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan
cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

cukup terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan
cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan
sudah memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

sudah terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan


cukup memahami pengetahuan tentang
penyajian kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan
inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan
da media pengantar TIK, komoditas ternak
bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
kesayangan, dan menganalisis rancangan
komoditas ternak kesayangan, dan mengolah,
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan
menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia,
pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi
kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan
menjadi makanan dan minuman.
minuman.
Copy kan Nilai dari Guru Mata Pelajaran
yang menggunakan Sistem Penilaian K-13
(pada sheet laporan) sesuai format yang
di atas, pastikan nomor absen Peserta
Didik sesuai dengan Data Siswa di kelas
ini.
Jika terjadi kesalahan silahkan periksa
kembali data nilai dari guru atau hubungi
guru TIK di sekolah
Menu LEGER NILAI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU Kelas : VIII - B


Wali Kelas : SRI WIYANTI,M.Pd Semester : 3 (tiga)
NIP : 197302142008012001 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Pengetahuan Keterampilan
Ang Pre. Ang Pre. Mulai berkembang dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam memahami beriman kepada
kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 770
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
pengetahuan
Kurang masa materi
memahami daulah kedudukan
Umayyah, menampilkan
dan fungsi daulah Umayyah,
Kurang menampilkan
terampil dalam perilaku rendah
materi kedudukan dan fungsi
perilaku
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD hati,
rendah hati, hemat dan hidup sederhana. hematmenumbuhkan
pancasila, dan hidup sederhana.
kesadaran terhadap UUD
PPKn 70 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan 0
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 75.3333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah percaya diri
variabel. variabel.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
1920 7031

peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
Cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup
dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
1 ABDUL SYAHRUL kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C
0

SAEPULOH interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan 0
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads.
pemahaman for you!,
Cukup dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan 0
Beladirimemahami
Cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran,
beriman minuman.
dan Mulai
mendemonstrasikan
terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli.
kepada kitab Allah, dampak meminum minuman sisindiran, dan artikeli.
kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5833 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 787
hidup sehat
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hematkesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 74.3225 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
pergaulan antar teman, dan memahami
cukup berkembang
perundang-undangan. dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah mulai menampakkan sikap mempunyai
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69 C 77.25 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
rasa ingin tahu, toleran, jujur, dan percaya diri
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah tetapi belum konsinten
variabel. variabel.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69 C 75.3333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7032

Cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
2 AFRILLIA SULISTIAWATI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 76.75 C 77.5 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 30 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70.5 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, dan memahami
Beladirimemahami
Cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan dan umbi dalam
Sudah berkembang menjadi makanan dan
memahami minuman. kacangan-kacangan
seluruh Sudah terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 79.5 B 84.5 B minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 71.75 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 771
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 70 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70.8333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7033

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
3 AHMAD ILHAM Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0

0
MUTIADI interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.5 C 73 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 781
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan memahami
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 73.3925 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69 C 75.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70.8333 C 77 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69 C 70.8333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7034

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 ANISA ALZAHRA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh 0
0

PRATIWI interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 76 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 75.75 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan memahami
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 71.25 C 78.375 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 71.9375 C 70.5 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 72.75 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 793
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 72.0725 C 71.75 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
antar teman, dan memahami teman. Cukup
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. rajin dalam mengerjakan tugas
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 72.95 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69 C 75 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 72.95 C 75.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7035

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 ARIF NUGRAHA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.5 C 74.75 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 72.75 C 74.6875 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.75 C 77.5 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan antar teman, dan memahami teman. Cukup
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Sudah dan umbi dalam
berkembang menjadi makanan dan
memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 80.375 B 81.75 B konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 769
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 69.965 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 84.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7036

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 DENA MULYANA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70.25 C 73 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 71.4375 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan
Cukup tari tradisional
terampil dalam tari tradisional
mempraktikan variasi gerak Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 69.75 C 70 C Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
cukup
Jasmani.memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 792
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.715 C 69.5 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
dalam mengerjakan tugas, dan memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup toleransi antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 71.75 C 70 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 76 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 71.75 C 84.1667 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7037

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 ELSA DITA OKTAVIA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 76.25 C 74.75 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 71.25 C 75.75 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas, dan memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
sudah memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup toleransi antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 81.625 B 84.25 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.6667 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 769
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Sangat baik memahami teman. Baik dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 69.1775 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7038

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 FAHRI SOPIAN SAORI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan
Cukup tari tradisional
terampil dalam tari tradisional
mempraktikan variasi gerak Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak Sangat baik memahami teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
cukup
Jasmani.memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalamKeterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.6667 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan #DIV/0!
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, dan
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah kesadaran
hati, hemat dan hidup terhadap UUD
sederhana. pancasila,
hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda mengerjakan tugas, dan memahami teman
perundang-undangan. perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 84.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. mulai terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda
variabel. cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7039

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam


dipersyaratkan. cukup
manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 FANDU ARMAN PAUZI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
Bahasa Inggris #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak tari
tari tradisional Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak Baik dalam pergaulan antar teman, dan
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
cukup
Jasmani.memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan mengerjakan tugas, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 784
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hematkesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 70.5 C 74 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. antar teman, dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 75 C 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, sudah konsisten menampakkan sikap rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70.0833 C 79 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 75 C 84.1667 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7040

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 FITRI NURAENI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.6667 C 75.25 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads.pemahaman for you!,
Cukup dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 73 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 75.75 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan antar teman, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70.0625 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 73 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 783
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PPKn 70.0725 C 75 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai toleransi antar teman. Cukup memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 72.25 C 70 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69.1667 C 77 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Sudah konsisten menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
Ilmu Pengetahuan Alam 72.25 C 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
disiplin, jujur, dan percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
1920 7041

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 HERAWATI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 75.5833 C 75.5 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 74.75 C 79.25 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PJOK 71 C 71 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 77.875 C 82 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 78.875 C 78.25 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 775
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.6425 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
pergaulan antar teman, dan memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah mulai menampakkan sikap mempunyai
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 75.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
rasa ingin tahu, toleran, jujur, dan percaya diri
tetapi belum konsinten
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7042

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 JAGAT ANUGRAH Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 74.4375 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 75.75 C 74.75 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, dan memahami
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 797
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.715 C 73.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Sudah terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 72.95 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69.3333 C 74.5 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 72.95 C 75.1667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7043

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 LINDA ZAHRAENI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 76.1667 C 75.75 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 73.25 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 73.75 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
sudah memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 82.125 C 84.25 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 79 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 78.25 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 783
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan memahami
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 75 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7044

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 M RAFLI MAULANA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 D 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh 0
0

AHMAD interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for you!,bisa
Kurang danmenerapkan
Our busy roads. konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 74.0625 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan memahami
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalamKeterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 73.1667 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan #DIV/0!
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah kesadaran
hati, hemat dan hidup terhadap UUD
sederhana. pancasila,
hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
antar teman, dan memahami teman. Cukup
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda rajin dalam mengerjakan tugas
perundang-undangan. perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, sudah konsisten menampakkan sikap rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 74.1667 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda
variabel. cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7045

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam


dipersyaratkan. cukup
manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 MOCH ANDRA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0

0
SOBANSAH interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Inggris #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
Cukup memahami pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 74.0625 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan antar teman, dan memahami teman. Cukup
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5833 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 767
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.5 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69.3 C 81.8333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69.3333 C 76 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Sudah konsisten menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan
Ilmu Pengetahuan Alam 69.3 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat
bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
disiplin, jujur, dan percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
1920 7046

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 MOHAMAD DIRGA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.6667 C 75.75 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 74.0625 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 40.75 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.25 C 73.5 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 868
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 78.9275 C 79.5 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
dalam mengerjakan tugas, dan memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup toleransi antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Sudah terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 76.65 C 71.6667 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. sudah terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 83.9167 B 84.75 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 76.65 C 81.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7047

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 MOJANG OSHABILLA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0

0
SAFANA interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 80.4167 B 79.5 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 78.5 C 30 B ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Sudahtradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 80.75 B 82 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas, dan memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
sudah memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup toleransi antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 83.375 C 78.25 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam danmenyusun
umbi menjadi
dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 88.375 B 90.75 A konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.25 C 69 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 768
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Sangat baik memahami teman. Baik dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 77.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69.15 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69.25 C 80 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69.15 C 71.6667 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7048

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 MUHAMAD RAFLI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 77.25 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
cukupyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik memahami teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 76 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 D 25 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.8333 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 771
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan cukup
daulahterampil
Umayyah, dalam materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, dan
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 78.75 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan. mengerjakan tugas, dan memahami teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 80.25 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7049

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 MUHAMAD RIZKI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0

0
MAULANA interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, dan
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, Cukup
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
Cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan mengerjakan tugas, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalamdan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 81.4167 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 780
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 73.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. antar teman, dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69.5 C 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah mulai menampakkan sikap mempunyai
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 69.1667 C 75 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
rasa ingin tahu, toleran, jujur, dan percaya diri
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. tetapi belum konsinten
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69.5 C 80.25 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7050

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 NUANSA PRIA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh 0
0

JULIANSYAH interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.5 C 72.75 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
cukupyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.75 C 79.75 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan antar teman, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalamdan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.5 C 72.5 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 863
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Sudah memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan
Umayyah, dan fungsi
menampilkan Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran terhadap
dan hidup UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PPKn 79.715 B 79.5 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai toleransi antar teman. Cukup memahami
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Sudah terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 79.25 B 85 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 79.6667 B 84 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 79.25 B 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7051

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 NURAH NURAIDA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 79.1667 B 79.75 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 77.5 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Sudahtradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PJOK 78.25 C 83.25 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
sudah memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 81.5 B 86.75 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Sudah dan umbi dalam
berkembang menjadi makanan dan
memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 87.75 B 88 B konsepmemahami
Cukup rumpaka kawih,
dalamteks warta,kepada
beriman kitabdan minuman.
sisindiran, mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli.
Allah, dampak meminum minuman keras, judi dan kitab sisindiran,
Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.75 B 78.75 C dan macam-macam sujud, serta menyajikan dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 859
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup
daulah memahami materi kedudukan
Umayyah, menampilkan danrendah
perilaku fungsi Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
pancasila,
hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD fungsi
dan hidup sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 78.9275 C 79.5 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
pergaulan antar teman, dan memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Sudah terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 77.25 C 70 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 73.75 C 76 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 77.25 C 85 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7052

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 RAHMA SARITA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 79.9167 B 79.75 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
sudah Our busy roads.
memahami pemahaman konsep,menggambar for sudahyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 81.5 B 79.375 B daerah,bermain ansambel musik daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tari tradisional tari tradisional
Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 81.25 B 83.25 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, dan memahami
Beladirimemahami
sudah Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 81.125 B 82 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 87.875 B 89.75 B minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 74 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 774
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 73 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan. teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
mulai memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7053

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 REHAN Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 70 C 70 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik toleransi antar teman, dan rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, cukup
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas. Baik memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.25 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 786
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan memahami
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 70.5 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 79.5 B 73.25 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7054

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 RISKA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 76.25 C 75.5 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads. pemahaman for
cukupyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan memahami
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 79 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan teman. Cukup dalam pergaulan antar teman,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan sudah konsisten menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
Prakarya 71.3125 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, disiplin, jujur, dan percaya diri
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70.25 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 768
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.5 C 70 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
antar teman, dan memahami teman. Cukup
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. rajin dalam mengerjakan tugas
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70.1667 C 76.75 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7055

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 RISWAN N M Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah mulai menampakkan sikap mempunyai
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.75 C 73.25 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy rasa ingin tahu, toleran, jujur, dan percaya diri
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. tetapi belum konsinten
Cukup pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, kurang
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan antar teman, dan memahami teman. Cukup
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 75.25 C 36.25 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan #DIV/0!
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Kurang memahami
pengetahuan masa materi
daulah kedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Kurang terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan fungsi
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD pancasila,
sederhana. hati, hematmenumbuhkan kesadaran terhadap UUD
dan hidup sederhana.
PPKn 70 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda perundang-undangan.
perundang-undangan. dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Mulai terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
mulai memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, sudah konsisten menampakkan sikap rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7056

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 SALMAN Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0! 0 to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
Cukup memahami pemahaman for
cukupyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, toleransi
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, kurang
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan antar teman, rajin dalam mengerjakan tugas,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 75.75 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 776
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 69.965 C 72.75 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
dalam mengerjakan tugas, dan memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. teman. Cukup toleransi antar teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70 C 83.75 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
mulai memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7057

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 SASKIA CAHYA SUZZELA Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.6667 C 76.5 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, rajin
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 70.5 C 70 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, kurang
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan dalam mengerjakan tugas, dan memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman. Cukup toleransi antar teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsepberkembang
Mulai rumpaka kawih, teks warta, dalam
dan memahami sisindiran, dan minuman.
beriman mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. kitab Allah, dampak meminum minuman
kepada sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.6667 C 71.75 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 872
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik memahami teman. Baik dalam
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hemat kesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 78.9275 C 79.25 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. dan rajin dalam mengerjakan tugas
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 84 B 70.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, sudah konsisten menampakkan sikap rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 77.8333 C 81 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Sudah konsisten menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
Ilmu Pengetahuan Alam 84 B 83.75 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
disiplin, jujur, dan percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
1920 7058

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 SHERA CLAUDIA CIELO Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh 0
0

AURORIA interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
sudah memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 84 B 81.25 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
sudah Our busy roads.
memahami pemahaman konsep,menggambar for sudahyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 83.25 B 80 B daerah,bermain ansambel musik daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tari tradisional tari tradisional
Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Sangat baik memahami teman. Baik dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 78.75 C 82 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan pergaulan antar teman, toleransi antar teman,
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan dan rajin dalam mengerjakan tugas
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan sudah konsisten menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan
Prakarya 75.9375 C 71.5 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, disiplin, jujur, dan percaya diri
kacangan
Sudah dan umbi dalam
berkembang menjadi makanan dan
memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 85.25 B 84.5 B minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Mulai berkembangPengetahuan
dan memahami dalam beriman Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kepada kitab Allah, dampak meminum minuman kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5833 C 70 C munfarid dan macam-macam sujud, serta dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 781
menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami
pengetahuan masamateri
daulahkedudukan dan fungsi
Umayyah, menampilkan Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik dalam pergaulan antar teman, dan
pancasila, menumbuhkan
perilaku rendah hati, hematkesadaran
dan hidupterhadap UUD fungsi
sederhana. pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 70.0725 C 72 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan. mengerjakan tugas, dan memahami teman
perundang-undangan.
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69.05 C 84.5833 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah mulai menampakkan sikap mempunyai
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 82.5 B 74 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua rasa ingin tahu, toleran, jujur, dan percaya diri
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. tetapi belum konsinten
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69.05 C 70.8333 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7059

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 SITI JAMILAH Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.6667 C 74.5 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman Cukup bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 69 C 86.5625 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Cukuptradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik dalam pergaulan antar teman, dan
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 71.75 C 72.5 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, kurang
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup rajin dalam
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan mengerjakan tugas, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan minuman.
mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5 C 70.5 C 0 dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 864
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD fungsi pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran
PPKn 78.9275 C 79.25 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. antar teman, dan memahami teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Sudah terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 80.75 B 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 72.5 C 71.75 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
sudah memahami dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Sudah konsisten menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi
Ilmu Pengetahuan Alam 80.75 B 84.5833 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
bersyukur, rasa ingin tahu, toleran, santun,
disiplin, jujur, dan percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
1920 7060

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
0 SITI SOFIYAH Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh 0
0

AWALLIYAH interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 81 B 79.5 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
sudah Our busy roads.
memahami pemahaman konsep,menggambar for sudahyou!,
bisadan Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 85 B 80 B daerah,bermain ansambel musik daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tari tradisional tari tradisional
Sudah terampil dalam mempraktikan variasi gerak
Sudah dapat mempraktikan variasi gerak spesifik Baik toleransi antar teman, dan rajin dalam
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
PJOK 79.25 B 81 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan mengerjakan tugas. Cukup dalam pergaulan
Beladirimemahami
sudah Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan antar teman, dan memahami teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 79.375 B 82.75 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Sudah dan umbi dalam
berkembang menjadi makanan dan
memahami minuman. Sudah
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 87.375 B 84.75 B minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
Deskripsi
Nomor Induk Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan
No Abs
Siswa Nama L/P MP Sikap Spiritual JML NILAI
Pengetahuan Mulai terampil dalam Keterampilan
memahami beriman kepada
Ang Pre. Ang Pre. kitab Allah, dampak meminum minuman keras, judi
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 69.5833 C 71.75 C #NAME? dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 805
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Sudah
daulah terampil
Umayyah,dalam materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD fungsi pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PPKn 76.5 C 79 B negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai toleransi antar teman. Cukup memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 70.75 C 70 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup terampil dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 82.6667 B 84.25 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda sudah
variabel. terampil dalam menyelesaikan masalah yang
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, berkaitan dengan gerak benda dan makhluk hidup, Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 70.75 C 85.8333 B manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7061

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 SUSI AULIYA PUTRI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0

0
interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 75.5 C 79 B Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
dan Ourmemahami
busy roads. for you!, dan Our busy roads. percaya diri
Cukup pemahaman sudah bisa menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 73.25 C 86.25 A ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari
Sudahtradisional
terampil dalam mempraktikan variasi gerak Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PJOK 70.25 C 80 B dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, sudah
Atletik,terampil
Beladiri dalam
Pencakperancangan,pembuatan
Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup memahami
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.
cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan penyajian Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 74.75 C 81.5 B menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 71.375 C 73.25 C konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan minuman.
mendemonstrasikan
Mulai terampil dalamrumpaka
memahami kawih, teks warta,
beriman kepada ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran,
kitab Allah,dan artikeli.
dampak meminum minuman keras, judi percaya diri
dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, Telah menampakkan sikap beriman, bersuci,
mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid
Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 ### 70 C #NAME? dan macam-macam sujud, serta menyajikan jujur, amanah, istiqamah, teliti, cinta ilmu dan 770
rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan masa hidup sehat
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi Cukup terampil dalam
daulah Umayyah, materi kedudukan
menampilkan dan
perilaku rendah Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
pancasila, menumbuhkan kesadaran terhadap UUD fungsi pancadan
hati, hemat sila,hidup
menumbuhkan
sederhana.kesadaran Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PPKn 69.6425 C 71.25 C negara tahun 1945 dan memaknai peraturan terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai toleransi antar teman. Cukup memahami
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda peraturan perundang-undangan.
perundang-undangan. teman
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan seluruh konsep Teks Berita, Teks Iklan, Slogan atau
Bahasa Indonesia 69 C 69 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
percaya diri
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.
cukup memahami dalam materi pola bilangan,
dipersyaratkan. cukup memahami dalam materi pola bilangan, Telah menampakkan sikap mempunyai rasa
koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan koordinat Kartesius, relasi dan fungsi, persamaan
Matematika 70 C 70 C garis lurus, dan sistem persamaan linear dua garis lurus, dan sistem persamaan linear dua
ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda cukup
variabel. berkembang dalam menyelesaikan masalah
variabel. percaya diri
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, yang berkaitan dengan gerak benda dan makhluk Telah menampakkan sikap
struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Ilmu Pengetahuan Alam 69 C 70 C manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
1920 7062

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam cukup


dipersyaratkan. manusia terampil dalam KBM
pada tingkat interaksi
yangkeruangan dalam
dipersyaratkan.
kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh kehidupan Negara negara Asean dan pengaruh
0 WIDYA C PRATIWI Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70 C 0
0

interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan kebangsaan
cukup memahami materi tentang It's English time!, sudah terampil dalam materi tentang It's English sudah konsisten menampakkan sikap rasa
We can do it and we will do it, We know what to do, time!, We can do it and we will do it, We know what
Bahasa Inggris 69.6667 C 76 C Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy ingin tahu, toleran, santun, disiplin, jujur, dan
percaya diri
dan
Cukup Ourmemahami
busy roads.pemahaman for
Cukupyou!, dan
bisa Our busy roads.
menerapkan konsep menggambar Telah menampakkan sikap bersyukur,
konsep,menggambar model,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi lagu menghargai, tanggung jawab, santun, disiplin,
Seni Budaya 70 C 76.5625 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain daerah,bermain ansambel musik jujur, namun perlu meningkatkan rasa percaya
ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan diri
tradisional,iringan tari tradisional tari tradisional
Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak Sangat baik rajin dalam mengerjakan tugas.
Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik
spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Baik dalam pergaulan antar teman, dan
PJOK 72.75 C 77.25 C dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, kurang
Atletik, terampil dalam perancangan,pembuatan
Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran dan toleransi antar teman. Cukup memahami
Beladirimemahami
cukup Pencak Silat dan, Kebugaran
pengetahuan Jasmani.
tentang kerajinan penyajian
Jasmani. kerajinan bahan lunak yang kreatif dan teman
bahan lunak, perkembangan peralatan da media inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan Telah menampakkan sikap
pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan bersyukur,mempunyai rasa ingin tahu,
Prakarya 70 C 70 C menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, toleran, santun, kritis, jujur, namun perlu
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan- menyajikan dan mengemas bahan pangan serealia, meningkatkan rasa percaya diri dan ketelitian
kacangan
Cukup dan umbi menjadi
berkembang makanan dan
dalam memahami minuman. Cukup
seluruh kacangan-kacangan
terampil dalam dan umbi menjadi
menyusun dan makanan dan Mulai konsisten menampakkan sikap rasa
Bahasa Sunda 70 C 70 C minuman.
konsep rumpaka kawih, teks warta, sisindiran, dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta, ingin tahu, toleran, santun, kritis, jujur, dan
artikeli. sisindiran, dan artikeli. percaya diri
MENU
DAFTAR KUM

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI CILAKU


Alamat : Jl.Munjul-Soreang Km.6 Cianjur

NILAI PENGETAHUAN

NIS/
NO NAMA LP
NISN

BIND

BING
PPKn

PJOK
MAT

SBK
PAI

IPA

IPS
1 1920 7031 ABDUL SYAHRUL SAEPULOH 0 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 1920 7032 AFRILLIA SULISTIAWATI 0 70 74 69 69 69 70 77 70 70
3 1920 7033 AHMAD ILHAM MUTIADI 0 72 70 70 70 70 70 70 70 70
4 1920 7034 ANISA ALZAHRA PRATIWI 0 70 73 69 71 69 70 70 76 71
5 1920 7035 ARIF NUGRAHA 0 73 72 73 69 73 70 70 73 71
6 1920 7036 DENA MULYANA 0 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 1920 7037 ELSA DITA OKTAVIA 0 70 70 72 70 72 70 76 70 71
8 1920 7038 FAHRI SOPIAN SAORI 0 70 69 70 70 70 70 70 70 70
9 1920 7039 FANDU ARMAN PAUZI 0 70 70 70 70 70 70 70 70 70
10 1920 7040 FITRI NURAENI 0 70 71 75 70 75 70 70 73 71
11 1920 7041 HERAWATI 0 73 70 72 69 72 70 76 75 71
12 1920 7042 JAGAT ANUGRAH 0 70 70 70 70 70 70 70 70 76
13 1920 7043 LINDA ZAHRAENI 0 70 70 73 69 73 70 76 73 71
14 1920 7044 M RAFLI MAULANA AHMAD 0 78 70 70 75 70 70 70 70 70
15 1920 7045 MOCH ANDRA SOBANSAH 0 73 70 70 74 70 70 70 70 70
16 1920 7046 MOHAMAD DIRGA 0 70 70 69 69 69 70 70 70 71
17 1920 7047 MOJANG OSHABILLA SAFANA 0 70 79 77 84 77 70 80 79 81
18 1920 7048 MUHAMAD RAFLI 0 70 70 69 69 69 70 70 70 71
19 1920 7049 MUHAMAD RIZKI MAULANA 0 71 70 70 70 70 70 70 70 70
20 1920 7050 NUANSA PRIA JULIANSYAH 0 81 70 70 69 70 70 70 70 71
21 1920 7051 NURAH NURAIDA 0 71 80 79 80 79 70 79 78 78
22 1920 7052 RAHMA SARITA 0 70 79 77 74 77 70 80 82 81
23 1920 7053 REHAN 0 74 70 70 70 70 70 70 70 70
24 1920 7054 RISKA 0 70 71 69 80 69 70 76 70 71
25 1920 7055 RISWAN N M 0 70 70 69 70 69 70 70 70 71
26 1920 7056 SALMAN 0 75 70 70 70 70 70 10 70 71
27 1920 7057 SASKIA CAHYA SUZZELA 0 76 70 70 70 70 70 70 70 71
28 1920 7058 SHERA CLAUDIA CIELO AURO 0 70 79 84 78 84 70 84 83 79
29 1920 7059 SITI JAMILAH 0 70 70 69 83 69 70 70 69 72
30 1920 7060 SITI SOFIYAH AWALLIYAH 0 70 79 81 73 81 70 81 85 79
31 1920 7061 SUSI AULIYA PUTRI 0 70 77 71 83 71 70 76 73 70
32 1920 7062 WIDYA C PRATIWI 0 70 70 69 70 69 70 70 70 73
33 0 0 0 0 0 0 0 84 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NILAI TERTINGGI PERMAPEL 81 80 84 84 84 70 84 85 81


NILAI TERENDAH PER MAPEL 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA KLS PER MAPEL 65 66 66 66 68 64 65 66 66

Mengetahui,
Kepala SMP NEGERI CILAKU

DUDUN BADRUZAMAN, S.Pd


NIP. 19701008 200312 1003
DAFTAR KUMPULAN NILAI

ERI CILAKU Kelas : VIII - B Tahun Pelj.: 2020/2021


oreang Km.6 Cianjur Semester : 3 (tiga) Wali Kelas: SRI WIYANTI,M.Pd

HUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah Nilai


PRAKARYA

PRAKARYA
Penge Ketramp
JML
B.SUNDA

B.SUNDA
tahuan ilan
BIND NILAI

BING
PPKn

PJOK
MAT
Mlk2

Mlk2
YA YA

SBK
PAI

IPA

IPS
70 70 70 70 75 70 70 70 70 70 70 70 70 770.0 775.3 1545.3
70 80 70 71 70 77 75 70 78 30 71 70 85 787.2 766.3 1553.5
70 70 70 70 71 70 70 70 73 70 70 70 70 771.3 773.8 1545.1
72 70 70 71 75 77 71 70 76 70 78 71 70 781.2 799.1 1580.3
70 80 70 72 70 75 75 70 75 75 78 70 82 793.1 810.6 1603.7
70 70 70 70 84 70 70 70 73 71 70 70 70 769.5 788.6 1558.1
82 70 70 70 70 76 84 70 75 70 76 84 70 792.3 814.4 1606.8
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 768.8 770.0 1538.8
70 70 70 70 84 70 70 70 10 70 70 70 70 769.7 724.2 1493.8
70 70 70 74 86 79 84 70 75 34 76 70 70 783.8 788.0 1571.8
78 79 70 75 70 77 86 70 76 79 71 82 78 804.8 833.8 1638.7
70 70 70 71 75 70 70 70 70 74 75 70 70 775.4 785.6 1561.0
82 70 70 73 70 75 75 70 76 70 74 84 79 797.0 815.7 1612.7
70 70 70 70 70 70 70 6 70 74 70 70 70 783.3 710.1 1493.3
70 70 70 70 70 70 70 24 10 74 70 70 70 777.3 668.1 1445.4
70 70 70 70 82 76 70 70 76 10 70 70 41 767.2 704.3 1471.5
83 88 74 80 72 85 82 70 80 30 82 78 91 867.8 821.8 1689.6
70 70 69 77 70 80 72 70 77 70 76 70 25 768.3 756.2 1524.5
70 70 70 79 80 70 70 70 70 70 70 70 70 770.8 789.0 1559.8
70 70 70 73 86 75 80 70 73 70 80 70 70 779.8 816.8 1596.7
82 88 73 80 85 84 86 70 80 70 83 87 88 862.5 884.6 1747.1
81 88 79 80 70 76 85 70 80 79 83 82 90 858.6 873.4 1732.0
70 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70 774.0 773.0 1547.0
71 70 70 71 70 73 70 70 76 70 79 70 70 786.3 789.0 1575.3
70 70 70 70 70 77 70 70 73 70 70 70 70 768.2 780.0 1548.2
70 70 36 71 70 70 70 70 10 70 70 70 70 715.8 677.5 1393.3
70 70 70 73 84 70 70 70 77 70 70 70 70 775.9 793.0 1568.9
76 85 72 79 71 81 84 70 81 80 82 72 85 871.6 855.8 1727.4
70 70 70 72 85 74 71 70 75 87 73 70 70 780.7 815.0 1595.7
79 87 71 79 86 72 85 70 80 80 81 83 85 864.4 869.9 1734.3
75 71 72 79 70 84 86 70 79 86 80 82 73 805.4 860.8 1666.2
70 70 70 71 69 70 70 70 76 77 77 70 70 770.1 790.1 1560.1
0 0 0 71 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 84.0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

83 88 0 79 80 86 85 86 #DIV/0! 81 87 83 87 91 872 #DIV/0! #DIV/0!


0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 84 #DIV/0! #DIV/0!
67 67 #DIV/0!
64 69 69 68 69 #DIV/0! 63 62 68 67 66 770 #DIV/0! #DIV/0!
Sikap Absensi

RANKING
Naik/
Spiritual

Tidak
Soaila

sakit

alpa
ijin

Naik

B B 0 0 0 24 1
B B 0 0 0 21 2
B B 0 0 0 3
B B 0 0 0 4
B B 0 0 0 5
B B 0 0 0 6
B B 0 0 0 7
B B 0 0 0 8
B B 0 0 0 9
B B 0 0 0 10
B B 0 0 0 11
B B 0 0 0 12
B B 0 0 0 13
B B 0 0 0 14
B B 0 0 0 15
B B 0 0 0 16
B B 0 0 0 17
B B 0 0 0 18
B B 0 0 0 19
B B 0 0 0 20
B B 0 0 0 21
B B 0 0 0 22
B B 0 0 0 23
B B 0 0 0 24
B B 0 0 0 25
B B 0 0 0 26
B B 0 0 0 27
B B 0 0 0 28
B B 0 0 0 29
B B 0 0 0 30
B B 0 0 0 31
B B 0 0 0 32
B B 0 0 0 33
B B 0 0 0 34
B B 0 0 0 35
36
37
38
39

Cianjur , 18 Desember 2020


Wali Kelas VIII-....

SRI WIYANTI,M.Pd
197302142008012001
Menu

RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Peserta Didik:

WIDYA C PRATIWI

No. Induk / NISN:

: 1920 7062 /

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


WIDYA C PRATIWI

: 1920 7062 /
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU

NIS/NSS/NPSN : 200401/201020724038 / 20 20 3892

Alamat Sekolah : Jl. Munjul-Soreang km.6 Kab. Cianjur

Kode Pos : 43285 Telp.-

Kelurahan/Desa : Munjul
Kecamatan : Cilaku

Kota/Kabupaten : Cianjur
Provinsi : Jawa Barat
Website :-
E-mail : smpncilaku1@yahoo.com
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : WIDYA C PRATIWI


2. Nomor Induk / NISN : 1920 7062 /
3. Tempat / Tanggal Lahir :0
4. Jenis Kelamin :0
5. Agama :0
6. Status dalam Keluarga :0
7. Anak ke- :0
8. Alamat Peserta Didik :0

9. Nomor Telepon Rumah :0


10. Sekolah Asal :0
11.Diterima di Sekolah Ini :
a. di Kelas :0
b. pada Tanggal :
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah :0
b. Ibu :0
13. Alamat Orang Tua :0

Nomor Telepon Rumah :0


14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :0
b. Ibu :0
15. Nama Wali Peserta Didik :0
16. Alamat Wali Peserta Didik :0

Nomor Telpon Rumah :0


17. Pekerjaan Wali Peserta Didik :0

Cianjur , Saturday, December 30, 1899


Kepala Sekolah ,

DUDUN BADRUZAMAN, S.Pd


NIP. 19701008 200312 1003
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU Kelas : VIII - B


Alamat Sekolah : Jl. Munjul-Soreang km.6 Kab. Cianjur Semester : 3 (tiga)
Nama Peserta Didik : WIDYA C PRATIWI Tahun Pelajaran : 2020/2021
No. Induk / NISN : 1920 7062 /
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi

WIDYA C PRATIWI ,selalu berdo’a, memberi salam, bersyukur dan berserah diri Kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memelihara
BAIK dan menghormati hubungan baik dengan sesama makluk dan umat beragama, ketaatan dan rasa syukur atas karunia/nikmat
Tuhan mulai berkembang.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi

WIDYA C PRATIWI , selalu , jujur, disiplin dan menunjukkan rasa tanggungjawab serta tolensi yang tinggi, Kesantunan dan
BAIK
gotong royong telah berkembang.

B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal = 69

PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A
Mulai berkembang dan memahami dalam beriman kepada kitab Allah, dampak meminum
minuman keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan
1 Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-macam sujud, serta menyajikan rangkaian
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah
hati, hemat dan hidup sederhana.

Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi pancasila, menumbuhkan kesadaran


2 PPKn 70 C
terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai peraturan perundang-undangan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda dan makhluk hidup, usaha dan
pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
3 Bahasa Indonesia 69 C
dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang
dipersyaratkan.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
4 Matematika 70 C
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda dan makhluk hidup, usaha dan
pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif
5 Ilmu Pengetahuan Alam 69 C
dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang
dipersyaratkan.

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara negara Asean dan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C
pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan

cukup memahami materi tentang It's English time!, We can do it and we will do it, We
7 Bahasa Inggris 70 C know what to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, dan Our busy
roads.

Kelompok B 0 0 0

Cukup memahami pemahaman konsep,menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya


1 Seni Budaya 70 C bernyanyi lagu daerah,bermain ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari
tradisional,iringan tari tradisional

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola Besar, Bola Kecil,
2 PJOK 73 C
Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan bahan lunak, perkembangan peralatan


da media pengantar TIK, komoditas ternak kesayangan, dan menganalisis rancangan
3 Prakarya 70 C
pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan pangan serealia, kacangan-kacangan dan
umbi menjadi makanan dan minuman.

Muatan Lokal

Cukup berkembang dalam memahami seluruh konsep rumpaka kawih, teks warta,
4 Bahasa Sunda 70 C
sisindiran, dan artikeli.

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 7


: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2020-2021
C. KETERAMPILAN

KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A

Mulai terampil dalam memahami beriman kepada kitab Allah, dampak meminum minuman
keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur dan adil, mempraktikkan shalat
1 Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C sunah berjamaah, munfarid dan macam-macam sujud, serta menyajikan rangkaian
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah
hati, hemat dan hidup sederhana.

Cukup terampil dalam materi kedudukan dan fungsi panca sila, menumbuhkan
2 PPKn 71 C kesadaran terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai peraturan perundang-
undangan.

Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan seluruh konsep Teks Berita, Teks
3 Bahasa Indonesia 69 C
Iklan, Slogan atau Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan fungsi,
4 Matematika 70 C
persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan gerak benda
dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
5 Ilmu Pengetahuan Alam 70 C
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah manusia pada
tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara negara Asean dan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C
pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan

sudah terampil dalam materi tentang It's English time!, We can do it and we will do it, We
7 Bahasa Inggris 76 C know what to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for you!, dan Our busy
roads.

Kelompok B

Cukup bisa menerapkan konsep menggambar model,menggambar ilistrasi,gaya bernyanyi


1 Seni Budaya 77 C lagu daerah,bermain ansambel musik tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari
tradisional

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola Besar,
2 PJOK 77 C
Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan penyajian kerajinan bahan lunak


yang kreatif dan inovatif, membuat produk TIK dengan menggunakan bahan yang
3 Prakarya 70 C tersedia di sekitar, menentukan komoditas ternak kesayangan, dan mengolah, menyajikan
dan mengemas bahan pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan
dan minuman.

Muatan Lokal

Cukup terampil dalam menyusun dan mendemonstrasikan rumpaka kawih, teks warta,
4 Bahasa Sunda 70 C
sisindiran, dan artikeli.

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Bik ( B) Sangat Baik ( A)

69 < 69 69 - 79 80 - 90 91 - 100

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 8

: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2020-2021


D. EKSRAKURIKULER

Ekstra Kurikuler Keterangan dalam kegiatan

1 - -
2 - -
3 - -

E. KETIDAKHADIRAN

Ketidak hadiran

1 Sakit 0 hari
2 Izin 0 hari
3 Tanpa Keterangan 0 hari

F. PRESTASI

No Jenis Prestasi Keterangan

G. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan lagi cara belajarnya perhatikan protokol kesehatan 3 M.

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas IX ( sembilan )
tinggal di kelas VIII ( delapan )
*)Coret yang tidak perlu.

Mengetahui: Cianjur , 18 Desember 2020


Orang Tua/Wali, Wali Kelas VIII- ..B

................................ SRI WIYANTI,M.Pd


197302142008012001

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 9


: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2020-2021
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : ____________

KELUAR
Sebab-sebab Keluar atau Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal Atas Permintaan Stempel Sekolah dan Tanda Tangan
Ditinggalkan
( Tertulis ) Orang Tua/ Wali
_________

Kepala Sekolah,

__________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

___________________________

_________

Kepala Sekolah,

__________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

___________________________

_________

Kepala Sekolah,

__________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

___________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : ____________

No. MASUK
________
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini.
a. Tanggal
b. Di Kelas __________________
5 Tahun Pelajaran NIP.

________
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini.
a. Tanggal
b. Di Kelas __________________
5 Tahun Pelajaran NIP.

________
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini.
a. Tanggal
b. Di Kelas __________________
5 Tahun Pelajaran NIP.
H

Kepala Sekolah,

__________________________

Kepala Sekolah,

__________________________

Kepala Sekolah,

__________________________
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta Didik :


Nama Sekolah :
Nomor Induk / NISN :

Prestasi yang
No.
Pernah Dicapai

1. Kurikuler

2. Ekstra
Kurikuler

3. Catatan
Khusus
Lainnya
tan Prestasi yang Pernah Dicapai

WIDYA C PRATIWI
SMP NEGERI 1 CILAKU
: 1920 7062 /

Keterangan
1
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Peserta Didik:

WIDYA C PRATIWI

No. Induk / NISN:

: 1920 7062 /

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU

NIS/NSS/NPSN : 200401/201020724038 / 20 20 3892

Alamat Sekolah : Jl. Munjul-Soreang km.6 Kab. Cianjur

Kode Pos : 43285 Telp.-

Kelurahan/Desa : Munjul
Kecamatan : Cilaku
Kota/Kabupaten : Cianjur
Provinsi : Jawa Barat
Website :-
E-mail : smpncilaku1@yahoo.com
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : WIDYA C PRATIWI


2. Nomor Induk / NISN : 1920 7062 /
3. Tempat / Tanggal Lahir :0
4. Jenis Kelamin :0
5. Agama :0
6. Status dalam Keluarga :0
7. Anak ke- :0
8. Alamat Peserta Didik :0

9. Nomor Telepon Rumah :0


10. Sekolah Asal :0
11.Diterima di Sekolah Ini :
a. di Kelas :0
b. pada Tanggal :
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah :0
b. Ibu :0
13. Alamat Orang Tua :0

Nomor Telepon Rumah :0


14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :0
b. Ibu :0
15. Nama Wali Peserta Didik :0
16. Alamat Wali Peserta Didik :0

Nomor Telpon Rumah :0


17. Pekerjaan Wali Peserta Didik :0

Cianjur , Saturday, December 30, 1899


Kepala Sekolah ,

DUDUN BADRUZAMAN, S.Pd


NIP. 19701008 200312 1003
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CILAKU Kelas : VIII - B


Alamat Sekolah : Jl. Munjul-Soreang km.6 Kab. Cianjur Semester : 3 (tiga)
Nama Peserta Didik : WIDYA C PRATIWI Tahun Pelajaran : 2020/2021
No. Induk / NISN : 1920 7062 /
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi

WIDYA C PRATIWI ,selalu berdo’a, memberi salam, bersyukur dan berserah diri Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Sangat Baik serta memelihara dan menghormati hubungan baik dengan sesama makluk dan umat beragama, ketaatan dan rasa
syukur atas karunia/nikmat Tuhan sangat baik.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi

WIDYA C PRATIWI , selalu , jujur, disiplin dan menunjukkan rasa tanggungjawab serta tolensi yang tinggi,
Baik
Kesantunan dan gotong royong telah berkembang.

B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal = 69

PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A
Mulai berkembang dan memahami dalam beriman kepada kitab Allah,
dampak meminum minuman keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan
jujur dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid dan
1 Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C
macam-macam sujud, serta menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati,
hemat dan hidup sederhana.
Cukup memahami materi kedudukan dan fungsi pancasila, menumbuhkan
2 PPKn 70 C kesadaran terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai peraturan
perundang-undangan.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda dan makhluk hidup,


usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
3 Bahasa Indonesia 69 C
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
4 Matematika 70 C
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup berkembang dalam menjelaskan gerak benda dan makhluk hidup,


usaha dan pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem
5 Ilmu Pengetahuan Alam 69 C
pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif, serta sistem peredaran darah
manusia pada tingkat KBM yang dipersyaratkan.

cukup memahami dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C negara Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan

cukup memahami materi tentang It's English time!, We can do it and we will
7 Bahasa Inggris 70 C do it, We know what to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy for
you!, dan Our busy roads.

Kelompok B 0 0 0

Cukup memahami pemahaman konsep,menggambar model,menggambar


1 Seni Budaya 70 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain ansambel musik
tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari tradisional

Cukup dapat mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan Bola


2 PJOK 73 C
Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

cukup memahami pengetahuan tentang kerajinan bahan lunak,


perkembangan peralatan da media pengantar TIK, komoditas ternak
3 Prakarya 70 C kesayangan, dan menganalisis rancangan pembuatan, penyajian dan
pengemasan bahan pangan serealia, kacangan-kacangan dan umbi menjadi
makanan dan minuman.
Muatan Lokal

Cukup berkembang dalam memahami seluruh konsep rumpaka kawih, teks


4 Bahasa Sunda 70 C
warta, sisindiran, dan artikeli.

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 1


: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2018-2019
C. KETERAMPILAN

KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A
Mulai terampil dalam memahami beriman kepada kitab Allah, dampak
meminum minuman keras, judi dan pertengkaran, cara menerapkan jujur
dan adil, mempraktikkan shalat sunah berjamaah, munfarid dan macam-
1 Pend. Agama dan Budi Pekerti 70 C
macam sujud, serta menyajikan rangkaian pertumbuhan ilmu pengetahuan
masa daulah Umayyah, menampilkan perilaku rendah hati, hemat dan hidup
sederhana.

Cukup terampil dalam materi kedudukan dan fungsi panca sila,


2 PPKn 71 C menumbuhkan kesadaran terhadap UUD negara tahun 1945 dan memaknai
peraturan perundang-undangan.

Cukup terampil dalam membuat dan menyimpulkan seluruh konsep Teks


3 Bahasa Indonesia 69 C Berita, Teks Iklan, Slogan atau Poster dan Teks Eksplanasi pada tingkat KBM
yang dipersyaratkan.

cukup memahami dalam materi pola bilangan, koordinat Kartesius, relasi dan
4 Matematika 70 C
fungsi, persamaan garis lurus, dan sistem persamaan linear dua variabel.

cukup berkembang dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


gerak benda dan makhluk hidup, usaha dan pesawat sederhana, struktur
5 Ilmu Pengetahuan Alam 70 C dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan manusia, zat aditif dan zat adiktif,
serta sistem peredaran darah manusia pada tingkat KBM yang
dipersyaratkan.

cukup terampil dalam interaksi keruangan dalam kehidupan Negara negara


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C Asean dan pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan
kebangsaan

sudah terampil dalam materi tentang It's English time!, We can do it and we
7 Bahasa Inggris 76 C will do it, We know what to do, Come to my birthday, please!, I'm so happy
for you!, dan Our busy roads.

Kelompok B

Cukup bisa menerapkan konsep menggambar model,menggambar


1 Seni Budaya 77 C ilistrasi,gaya bernyanyi lagu daerah,bermain ansambel musik
tradisional,keunikan gerak tari tradisional,iringan tari tradisional

Cukup terampil dalam mempraktikan variasi gerak spesifik dalam permainan


2 PJOK 77 C
Bola Besar, Bola Kecil, Atletik, Beladiri Pencak Silat dan, Kebugaran Jasmani.

kurang terampil dalam perancangan,pembuatan dan penyajian kerajinan


bahan lunak yang kreatif dan inovatif, membuat produk TIK dengan
3 Prakarya 70 C menggunakan bahan yang tersedia di sekitar, menentukan komoditas ternak
kesayangan, dan mengolah, menyajikan dan mengemas bahan pangan
serealia, kacangan-kacangan dan umbi menjadi makanan dan minuman.
Muatan Lokal

Cukup terampil dalam menyusun dan mendemonstrasikan rumpaka kawih,


4 Bahasa Sunda 70 C
teks warta, sisindiran, dan artikeli.

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Bik ( B) Sangat Baik ( A)

69 < 69 69 - 79 80 - 90 91 - 100

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 2

: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2018-2019


D. EKSRAKURIKULER

Ekstra Kurikuler Keterangan dalam kegiatan

1 - -
2 - -
3 - -

E. KETIDAKHADIRAN

Ketidak hadiran

1 Sakit 0 hari
2 Izin 0 hari
3 Tanpa Keterangan 0 hari

F. PRESTASI

No Jenis Prestasi Keterangan

G. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan lagi cara belajarnya perhatikan protokol kesehatan 3 M.

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-2
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas IX ( sembilan )
tinggal di kelas VIII ( delapan )
*)Coret yang tidak perlu.

Mengetahui: Cianjur , 18 Desember 2020


Orang Tua/Wali, Wali Kelas ,

................................ SRI WIYANTI,M.Pd


197302142008012001

Rapor SMPN 1 Cilaku Kab. Cianjur 3


: WIDYA C PRATIWI : 1920 7062 / Semester: 3 / 2018-2019

Anda mungkin juga menyukai