PERTEMUAN KE 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas : VII/Genap Aspek : Seni Musik
Alokasi Waktu : 3 X 40 Materi Pokok : Konsep Dasar Permainan Alat Musik Sederhana Secara Perorangan
Sub Materi : Memainkan alat musik melodis

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen,
praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan
pendapat, siswa dapat :
 Menjelaskan Teknik memainkan alat music

KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan
4.3 Memainkan alat musik sederhana secara perorangan

B. LANGKAH - LANGKAH (KEGIATAN) PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN (10 Menit)
Penguatan Pendidikan Karakter
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran sebagai sikap disiplin
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan
kembali materi dengan bertanya.
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi Memainkan alat musik melodis dalam kehidupan sehari-hari
 Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang
berlangsung
 Pembagian kelompok belajar
KEGIATAN INTI ( 100 Menit)
Model : Stimulation Literasi
Discovery (stimullasi/  Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materiMemainkan alat
learning pemberian musik melodis melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/eksperimen,
rangsangan) mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan)
Pendekat Mengamati
an: Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari permasalahan yang ada di buku paket
Saintifik berkaitan dengan Memainkan alat musik melodis
Peserta didik diminta untuk mengamati beberapa gambar teknik memainkan musik
Praktik : Problem Critical Thinking
statemen  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka pertanyaan yang
(Identifikasi berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui kegiatan pembelajaran tentang
Deskripsi : masalah) Memainkan alat musik melodis Misalnya
Peserta didik Jelaskan teknik memainkan alat music melodis?
memahami  Peserta didik diminta mendiskusikan hasil pengamatannya dan mencatat fakta-fakta yang ditemukan,
Memainkan serta menjawab pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan yang ada pada buku paket;
alat musik Data Kegiatan Literasi & Collaboration (Kerjasama)
melodis collection  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
(pengumpulan mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Memainkan alat musik melodis
Alat, Bahan, data) Peserta diidik diminta untuk mengumpulkan infomasi data/infomasi dengan membaca buku siswa
dan Media: dan mencari di internet tentang Memainkan alat musik melodis
 Buku Data Collaboration (Kerjasama) Dan Critical Thinking (Berpikir Kritik)
 Video processing  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi
 Referensi (pengolahan yang dilakukan tentang Memainkan alat musik melodis dan ditanggapi oleh kelompok yang
Digital Data) mempresentasikan, bertanya atas presentasi yang dilakukan, dan peserta didik lain diberi kesempatan
 Alat Tulis untuk menjawabnya.
 Sumber Critical Thinking (Berpikir Kritik)
Internet Verification
 Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan
 Modul (pembuktian)
data-data atau teori pada buku sumber
Communication (Berkomunikasi) & Creativity (Kreativitas)
Generalization  Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul dalam
(menarik kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang Memainkan alat musik melodis
kesimpulan)  Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan
pemicu kepada siswa berkaitan dengan yang akan selesai dipelajari
PENUTUP (10 Menit)
 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan
berikutnya
 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
 Berdoa dan Memberi salam.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes Tertulis :
Praktik :Memainkan alat musik sederhana secara perorangan
 PERTEMUAN KE 3
Mengetahui Tebo, 02 Januari 2021
Kepala SMP N 24 Kab. Tebo Guru Mata Pelajaran

Zulfahmi, S. Pd B. P. Nainggolan, S. Pd
NIP. 196503011987031009 NIP. 196910301995021001