RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Mengelola Bukti

Transaksi : X/1 :1 : 3 Jam pelajaran 45 menit : Menyiapkan bukti transaksi keuangan : - Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi keuangan - Mengelompokkan bukti transaksi keuangan I. Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi keuangan - Peserta didik mampu menyiapkan bukti transaksi keuangan - Peserta didik mampu mengelompokkan bukti transaksi keuangan II. Materi Ajar III.. : Peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti transaksi Bukti transaksi keuangan Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV. Langkah-langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir Alat dan BAhan : Apersepsi tentang penyimpanan bukti transaksi keuangan : - Menjelaskan cara penyiapan bukti transaksi keuangan - Menyediakan bukti transaksi keuangan : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan : Alat tulis - Format-format yang diperlukan - Kalkulator Sumber Belajar VI. Penilaian - Buku-buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi : Penilaian teori secara lisan dan tulisan V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Standar Kompetensi : Mengelola bukti transaksi

Mengetahui Kepala SMK.......................................

……………..,………………. Guru Mata Diklat

……………………………………

……………………………………….

PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

. Tujuan Pembelajaran IV... ……………………………………........... : Analisa bukti transaksi keuangan Metode Pembelajaran : Diskusi .... .......Melakukan penganalisaan bukti transaksi keuangan : -Peserta didik mampu melakukan penganalisaan bukti transaksi II.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Mengelola Bukti Transaksi : X/1 :2 : 3 Jam pelajaran 45 menit : Menganalisa bukti transaksi keuangan : ... Tanya jawab Standar Kompetensi : Mengelola bukti transaksi I...Kalkulator Sumber Belajar ....Buku-buku akuntansi sebagai referensi .... penugasan. …………………………………...Modul Akuntansi VI.... ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi ..... Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : Alat tulis ........ Langkah-langkah Pembelajaran: A.. Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan Mengetahui Kepala SMK. PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI …………………………………... Materi Ajar III... Kegiatan Akhir : Apersepsi tentang penyimpanan bukti transaksi keuangan : .................... …………….Menjelaskan cara menganalisa bukti transaksi keuangan : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V.Format-format yang diperlukan ........ Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C.......

.. Materi Ajar III..RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Mengelola Bukti Transaksi : X/1 :3 : 3 Jam pelajaran 45 menit : Menyimpan bukti transaksi keuangan : ..... : Penilaian teori secara lisan dan tulisan ………………..........Format-format yang diperlukan ............. ………………………………… PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ………………………………… ………………………………. ....Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi keuangan .Kalkulator Sumber Belajar ... Penilaian Mengetahui Kepala SMK. : Penyimpanan bukti transaksi keuangan Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Standar Kompetensi : Mengelola bukti transaksi IV......Modul Akuntansi VI.. Kegiatan Awal B........Peserta didik mampu menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi keuangan II.............. Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi keuangan .......Menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi I.Menyediakan bukti transaksi keuangan : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V... Kegiatan Inti C..Buku-buku akuntansi sebagai referensi .. ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi . Langkah-langkah Pembelajaran: A.Menjelaskan cara penyimpanan bukti transaksi keuangan .......... Kegiatan Akhir : Apersepsi tentang penyimpanan bukti transaksi keuangan : .. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : Alat tulis ........

....................... Materi Ajar : .............. Metode Pembelajaran : Diskusi. : Penilaian teori secara lisan dan tulisan ………............ Penilaian Mengetahui Kepala SMK...Alat tulis .Mengidentifikasi data transaksi I...... Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : .. ........Format-format yang diperlukan .... penugasan Standar Kompetensi : Mengelola buku jurnal IV. Kegiatan Inti : Apersepsi tentang buku jurnal : C.Buku-buku akuntansi sebagai referensi . Kegiatan Akhir Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk Menyediakan data transaksi pengelolaan jurnal : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V......................................Peralatan yang dibutuhkan untuk mengelola jurnal ..Peserta didik mampu mengidentifikasi data transaksi II.........Kalkulator Sumber Belajar .........RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Mengelola pengelolaan buku jurnal : X/1 :1 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Menyiapkan pengelolaan buku jurnal : ............Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku jurnal ............ ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi ... Kegiatan Awal B.... . PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ………………………………......... Langkah-langkah Pembelajaran: A....... Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku jurnal ...... Tanya jawab..Data Transaksi III.Modul Akuntansi VI. .............

Langkah-langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Akhir Menyediakan data transaksi : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V.Melakukan rekapitulasi jurnal I.Peserta didik mampu membedakan jurnal umum dan khusus . Materi Ajar III. : Kode akun.Menganalisa transaksi yang terjadi dalam perusahaan jasa/dagang .Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan dalam jurnal C. Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menjelaskan teknik pengkodean akun .Peserta didik mampu melakukan rekap jurnal II.Buku-buku akuntansi sebagai referensi . buku jurnal khusus Metode Pembelajaran : Diskusi.Peserta didik mampu melakukan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum dan khusus .Kalkulator Sumber Belajar .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Mengelola buku jurnal : X/1 :2 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal : .Modul Akuntansi VI. Kegiatan Awal B.Format-format yang diperlukan .Menjelaskan teknik pengkodean akun . penugasan Standar Kompetensi : Mengelola buku jurnal IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : . buku jurnal umum. Kegiatan Inti : Apersepsi tentang pencatatan transaksi dalam jurnal : .Membedakan jurnal umum dan jurnal khusus . Tanya jawab.Peserta didik mampu menganalisa transaksi yang terjadi dalam perusahaan jasa maupun dagang .Alat tulis . Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ..

: Rekapitulasi jurnal Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Standar Kompetensi : Mengelola buku jurnal IV....... Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ..Menjelaskan cara melakukan rekapitulasi jurnal : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V.. S........Menjelaskan pengikhtisarkan rekapitulasi jurnal ........................ ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi .Mengikhtisarkan rekapitulasi jurnal ......Pd ....... Langkah-langkah Pembelajaran: A..Peserta didik mampu melakukan rekapitulasi jurnal II.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Akuntansi : X/1 :3 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Melakukan rekapitulasi jurnal : ..........Mengetahui Kepala SMK.........Modul Akuntansi VI... Kegiatan Inti C............................... Kegiatan Akhir : Apersepsi tentang melakukan rekapitulasi jurnal : ........... ....... Materi Ajar III. Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu mengikhtisarkan rekapitulasi jurnal ..... Tri Retno Cahyaningsih...Format-format yang diperlukan . Kegiatan Awal B.Buku-buku akuntansi sebagai referensi .Alat tulis .... Wonogiri.........Kalkulator ...........Penggaris Sumber Belajar ....................Melakukan rekapitulasi jurnal I............... Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : ...

...Mengetahui Kepala SMK.Peserta didik mampu menjelaskan b II........................ Kegiatan Awal B.......... ...... ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi ..Menjelaskan bentuk buku besar dan buku pembantu I...... Materi Ajar : Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu Bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu III.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Akuntansi : X/1 :1 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Mempersiapkan pengelolaan buku besar : ..................Pd ................................................................. Langkah-langkah Pembelajaran: A................. Kegiatan Inti : Apersepsi tentang melakukan rekapitulasi jurnal : Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI .................. Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu ...... Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Standar Kompetensi : Mengelola buku besar IV.... S.. Tri Retno Cahyaningsih.. Wonogiri..Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu .......

....Kalkulator ..... ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi .....C.....Menjelaskan tata cara posting ...............Penggaris Sumber Belajar .....Peserta didik mampu membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar Standar Kompetensi : Mengelola buku besar PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ........ Kegiatan Akhir Menjelaskan cara bentuk-bentuk buku besar dan pembantu : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V..... Wonogiri...... Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu menjelaskan teknik pengkodean referensi sebagi bukti telah diposting ke buku besar ....Format-format yang diperlukan ................Alat tulis ....... Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan Mengetahui Kepala SMK.......Pd .....Peserta didik mampu menjelaskan tata cara posting ...Melakukan pengisian kode akun ke kolom referensi I.......Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar ............. Tri Retno Cahyaningsih............Modul Akuntansi VI.. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : ................ ......... S...............Buku-buku akuntansi sebagai referensi ..... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Akuntansi : X/1 :2 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar : .............Menjelaskan teknik pengkodean referensi sebagai bukti telah diposting ke buku besar .........

Peserta didik mampu melakukan pengisian kode akun ke kolom referensi II.................. : Penilaian teori secara lisan dan tulisan Wonogiri.. Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV....Modul Akuntansi VI.............. Kegiatan Inti C....Penggaris Sumber Belajar ... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : Akuntansi : X/1 :3 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar Standar Kompetensi : Mengelola buku besar PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI .. Materi Ajar : Pengkodean akun dalam kolom referensi Tata cara posting III... Tri Retno Cahyaningsih... Kegiatan Akhir : Apersepsi tentang membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar : ......Menjelaskan pengkodean dalam kolom ref ................Alat tulis .......... Kegiatan Awal B. Penilaian Mengetahui Kepala SMK.............Format-format yang diperlukan ......... ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi ............ Langkah-langkah Pembelajaran: A.......................Kalkulator ................. ..............Pd ... Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : .Buku-buku akuntansi sebagai referensi ..............Menjelaskan cara memposting : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V..... S......

.. Kegiatan Inti C...Penggaris Sumber Belajar ........................................ Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menyusun daftar saldo akun dalam buku besar umum dan daftar saldo dalam buku pembantu II...Alat tulis . Langkah-langkah Pembelajaran: A.... Materi Ajar : Daftar saldo akun dalam buku besar umum dan buku besar pembantu III... Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan Mengetahui Kepala SMK..................................... Kegiatan Awal B.......Format-format yang diperlukan ............. ...... Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV.. ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi ...................... PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ................Modul Akuntansi VI.............Kalkulator .....Buku-buku akuntansi sebagai referensi . Wonogiri.. Tri Retno Cahyaningsih......Pd .. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : .. Kegiatan Akhir : Apersepsi tentang menyusun daftar saldo akun dalambuku besar (neraca saldo) : Menjelaskan cara penyusunan daftar akun dalam buku besar : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V... S..Indikator : Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar umum (neraca saldo) dan daftar saldo dalam buku pembantu I......

.Menjelaskan cara pengkodean dalam kolom referensi .......Kalkulator ...RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : Akuntansi : X/1 :4 : 3 Jam pelajaran x 45 menit : Membukukan pencocokan saldo akun dalam buku besar dengan buku pembantu : Melakukan pencocokan saldo akun dalam buku besar umum dengan buku besar pembantu Standar Kompetensi : Mengelola buku besar I. PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI Wonogiri...Format-format yang diperlukan . Kegiatan Awal B... Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan Mengetahui Kepala SMK.. Kegiatan Akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V.Buku-buku akuntansi sebagai referensi .....Alat tulis ....... Langkah-langkah Pembelajaran: A.Menjelaskan cara pencocokan akun buku besar umum dengan buku besar pembantu C...Modul Akuntansi VI. Kegiatan Inti : Apersepsi tentang pencocokan saldo akun dalam buku besar dengan buku pembantu : .. Materi Ajar : Pencocokan saldo akun dalam buku besar umum dengan buku besar pembantu III. Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV.Penggaris Sumber Belajar ..... Alat/Bahan/Sumber Belajar: Alat dan BAhan : .. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu melakukan pencocokan saldo akun dalam buku besar umum dengan buku besar pembantu II.. ………………… Guru Mata Diklat Akuntansi .......

.......................... PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ............................. S................................................... ................... Tri Retno Cahyaningsih...................Pd .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful