REFLEKSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Disusun Oleh : Rani Siti Rahayu, S,Kep NUPTK. 8457769670230143 YAYASAN ADHI GUNA KENCANA SMK BHAKTI KENCANA CIAWI TAHUN 2022LEMBAR PENGESAHAN Laporan Refleksi Dir ini telah disetujui dan disahkan sebagai pengembangan profesionalisme guru, dengan identitas sebagai berikut: Judul Refleksi Penelitian Tindakan Kelas Penulis Rani Siti Rahayu, S.Kep NUPTK 8457769670230143REFLEKSI PELAKSANAAN PENILAIAN TINDAKAN KELAS, Nama Peneliti : Rani Siti Rahayu, S.Kep Judul Penelitian Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Imu Penyakit Penunjang Diagnostik Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas XI di SMK Bhakti Kencana Ciawi ‘Tempat Penelitian : SMK Bhakti Kencana Ciawi Objek Penelitian _: Kelas XI Keperawatan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kajian dan pengamatan langsung di kelas XI Keperawatan SMK Bhakti Kencana Ciawi pada mata Pelajaran IImu Penyakit Penunjang Diagnostik, dimana prestasi belajar kelas XI tergolong rendah 60% peserta didik nilainya masih di bawah KKM yaitu 70. Hal ini disebabkan karena aktivitas belajar peserta didik yang kurang schingga prestasi yang dicapai rendah. Selain itu metode yang digunakan guru juga masih konvensional yang menjadikan peserta didik menjadi kurang aktif, Berdasarkan keadaan tersebut, maka perlu dilakukan suatu Tindakan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Adapun Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Tindakan siklus 1 dilaksanakan selama 3 hari yaitu dari tanggal 16 — 18 April 2022. Prestasi belajar pada siklus 1 diketahui nilai rata-rata kelas adalah 72,07. Peserta didik yang memenuhi KKM sebanyak 16 orang, dan yang belum mencapai KKM sebanyak 10 orang. Tindakan siklus 2 dilaksanakan selama 3 hari yaitu dari tanggal 23 ~ 24 April 2022. Prestasi belajar pada siklus 2 menunjukan nilai rata-rata kelas adalah 82,24. Peserta didik yang mencapai KKM sebanyak 23 orang dan yang belum mencapai KKM sebanyak 3 orang.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar ilmu penyakit penunjang diagnostik peserta didik kelas XI Keperawatan SMK Bhakti Kencana Ciawi dapat ditingkatkan menggunakan model pembelajaran snowball throwing, dibuktikan dengan hasil penelitian siklus 1 dan siklus 2.