PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS 2 - SEMESTER 1

MUATAN
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam Mengidentifikasi hubungan antara simbol
3.1 V V V V V
lambang negara Garuda Pancasila dan sila-sila Pancasila
Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
3.2 V V V V
PKn

yang berlaku
1 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman
3.3 V V V
sekolah. karakteristik individu
Memahami makna bersatu dalam
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah. V V V V
keberagaman
Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
3.1 teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun V V V V penolakan yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu
BAHASA INDONESIA

Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda Menguraikan kosakata dan konsep
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau tentang keragaman benda
3.2 V V V V
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
2 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, Menentukan kosakata dan konsep tentang
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam lingkungan geografis, kehidupan ekonomi,
3.3 V V V V
bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual sosial, dan budaya
dan/atau eksplorasi lingkungan.
Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga lingkungan sehat dan lingkungan tidak
3.4 V V V V
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah sehat
melalui teks tulis, lisan, dan visual.
Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya Menjelaskan makna bilangan cacah dan
3.1 berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta V menentukan lambangnya
cara membacanya
3.2 Membandingkan dua bilangan cacah V Membandingkan dua bilangan cacah
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan Menjelaskan dan melakukan penjumlahan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan dan pengurangan bilangan
3.3 V V
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
MATEMATIKA

Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah Menjelaskan perkalian dan pembagian
3 3.4 dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta V V V V yang melibatkan bilangan cacah
mengaitkan perkalian dan pembagian.
 MATEMATIKA
MUATAN
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
3 PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang. Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan
3.5 V V V V
mata uang.
Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun Menjelaskan ruas garis dengan
3.9 V V
PKn

datar dan bangun ruang. menggunakan model konkret

1 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciricirinya Menjelaskan bangun datar dan bangun
3.10 V V V V
ruang
Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang Menjelaskan pola barisan bangun datar
3.11 V V
menggunakan model konkret. dan bangun
Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi Mengenal karya imajinatif dua dan tiga
3.1 V V V V
dimensi
Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak Mengenal pola irama sederhana melalui
3.2 V V V V
SBDP

lagu anak-anak
4 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari Mengenal gerak keseharian dan alam
3.3 V V V V
dalam tari
Mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya Mengenal pengolahan bahan alam dan
3.4 V V V V
bahan buatan dalam berkarya
Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep Memahami variasi gerak dasar lokomotor
3.1 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk V V V V
permainan sederhana dan atau tradisional
Memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep Memahami variasi gerak dasar
3.2 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk V V V V nonlokomotor
PJOK

permainan sederhana dan atau tradisional.

5 Memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep Memahami variasi gerak dasar manipulatif
3.3 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk V V V V
permainan sederhana dan atau tradisional.
Memahami prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat Memahami prosedur bergerak secara
3.4 dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan V V V V seimbang, lentur, dan kuat
sederhana dan atau tradisional.