PROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Evektivitas Aplikasi Bella Terhadap Sistem Kuliah Online

Nama Anggota Kelompok :

1. Nadila Safinia Putri (2443019099)
2. Clementina Elvira (2443019105)
3. Selfiana Tanaem (2443019188)
4. Patrisia sri Mega (2443019254)
5. Birgita Galuh Candra D H (2443019311)

Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

2019/2020

1
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah

Disebuahlembagapendidikantinggiatauuniversitas, komunikasiantaradosen dan
mahasiswa yang terjalindenganbaikmerupakanhalpentingyang harusdiperhatikan
demiterbentuknyasuasanaperkuliahan yang nyaman,
sehinggadapatmembentuksebuahkinerja yang baikdalamlingkunganpendidikantersebut,
baikdaripemberipengajaran dan kepada para penerimapengajaran.Komunikasi antara
dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran dapat dilakukan melalui pertemuan
tatap muka secara langsung pada saat jam perkuliahan. Namun, komunikasi tatap muka
ini akan terhambat bila ada faktor penghambat. Yang mana faktor penghambat tersebut
akan membuat tidak terlaksananya proses pembelajaran tatap muka antara dosen dan
mahasiswa.
Sebagai contoh, seperti situasi yang terjadi saat ini dengan adanya pandemi virus
corana (covi-19) yang terjadi di Indonesia, banyak Institusi pendidikan tinggi yang
terpaksa mengalihkan sistem pembelajaran tatap muka dengan sistem pembelajaran
online dengan alasan untuk mengurangi penyebaran virus covid-19.
Tujuandibentuknyasebuahjaringankomunikasi yang di
kemasdalambentukkuliahonline akanmenjadisaranapembelajaraninteraktifantaradosen
dan mahasiswadalammendapatkaninformasidenganmenggunakan media
internet,diharapkanakanmembentukinteraksi yang tidakterputusantarakeduabelahpihak.
Informasi yang bisa di dapatdaribentukkuliah online iniberupainformasi yang
pentingtentangpembelajaran yang sedangdilaksanakan di lembagaperkuliahantersebut.
Mahasiswabisamendapatkaninformasitentangmateriperkuliahanhinggatugas yang
diberikan oleh pengajarmereka..
Kuliah online merupakan salah satubentukpendekatan proses
belajarantaradosendenganmahasiswanya.
Setiapmahasiswabisaberinteraksidengandosennyawalaupuntidakdalamsaturuangan dan
terpisahkan oleh jarak. Hal ini pun akanmembentuksebuahinteraksisecara informal
denganmenggunakanmetodeinteraksi yang secarasederhana,
misalnyadenganmelaluiaplikasi Bella.
Sehinggapenelitidapatmenyimpulkanbahwahaltersebutdapatmembentuksebuahkenyaman

2
 andalamberinteraksiantaradosen dan mahasiswanya agar menciptakansuatukomunikasi
yang efektif.
Kuliah online hanyalahsebuah alternative dalammetodepengajaran, jikaselama
inidikenalistilahsistempembelajaranklasik,
siswaataumahasiswaberadasaturuangdengandosen,
kemudiandosenmempresentasikanmateri,
mahasiswadimintamendengarkanpenjelasandosen, kemudianmateri yang
tadidipresentasikankelakakandiujikan di UjianAkhir Semester.
Dalamsistemperkuliahanberbasis internet ini,
setiapdosenbisamemberikanmateriperkuliahan yang
tidakbisadiberikankepadamahasiswanyadikarenakanterjadinyawabah COVID-19. Para
dosen pun bisamemberikaninformasitugas dan infomasilainnya yang
berkaitandenganmatakuliah yang sedang di
ajarkankepadamahasiswanyatersebut.Mahasiswa pun
akhirnyatidakmempunyaibatasandalaminformasitentangmatakuliah yang
sedangdiikutinyatersebut.
UniversitaKatholikWidya Mandala Surabaya merupakan salah satuuniversitas yang
menggunakankuliahsecara online karenaadanyawabah COVID-19 ini.
UniversitasKatholikWidya Mandala Surabaya memberikan alternative kuliahsecara
online melaluiaplikasi yang bernama Bella.
Diharapkandenganaplikasitersebutperkuliahanpembelajarandapatberjalansesuaidenganse
mestinya.

1.2. Rumusan Masalah

1. Bagaimanakah efektifitas penggunaan aplikasi Bella dalam menunjang
sistem perkuliahan online di Lingkungan Universitas Katolik Widya
Mandala Surabaya ?

1.3. Tujuan Kegiatan

Tujuandaripenelitianiniadalah “untukmengetahuibagaimanaefektivitaskuliah online
sebagai media perkuliahan di UniversitasWidya Mandala Surabaya”.
Sehinggasesuaidenganindentifikasimasalah,
tujuanpenelitiandapatdijabarkansebagaiberikut:

3
 1. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi Bella dalam
menunjang sistem perkuliahan online di Universitas Katolik Widya
Mandala Surabaya.
2. Untukmengetahuipengaruh aplikasi Bella dalam meningkatkan
semangat Belajar Online yang diselenggarakan di Universitas Katolik
Widya Mandala Surabaya.

1.4. Manfaat Kegiatan

Manfaat yang
dapatdiambildaripenelitianiniuntukberbagaipihakdapatdisimpulkansebagaiberikut:
1.Kegunaan Teoritis
Melaluipenelitianinidiharapkan agar dapatdijadikanliteratur yang
dapatmemberikantambahanreferensi, khususnyaIlmuKomunikasi yang
berkaitandenganbagaimanaefektivitaskuliahonlinedan e-learning.
2.Kegunaan Praktis
A.BagiUniversitasWidya Mandala Surabaya
Penelitianinidiharapkandapatmembantumemberikangambaranmengenaikinerja
kuliahonlinedandapatmelihatbagaimanapelaksanaankuliahonlinesehinggadapatmemba
ntumelihatperkembangankuliah online di UniversitasWidya Mandala Surabaya. Hasil
penelitianini pun diharapkanakanbermanfaatbagi dunia penelitian dan
akademisyaknisebagaibahanmasukanataureferensitambahanuntukmelakukanpenelitian
selanjutnya yang sejenis dan diharapkandapatmemacupenelitian yang lebihbaik pada
masa yang akandatangmengenaibagaimanaefektivitaskuliah online,
sertabilaperlumenjadibahankajiandilembaga-lembagapendidikan.

B.BagiPeneliti
Hasil
daripenelitianinidiharapkandapatmenambahpengetahuantentangefektivitaskuliahonlin
edilembagaperkuliahandansebagaisaranaserta media untukmenerapkanpengetahuan
yang selamainididapatdaribangkukuliah

1.5. Indikator Keberhasilan Kegiatan

 Parameter kualitatif yang di gunakan :
1. Lebih dari 90 % responden mengetahui tentang aplikasi Bella

4
 2. Lebih dari 90 % responden menyatakan aplikasi Bella efektif dalam
menunjang perkuliahan online
3. Lebih dari 80 % responden menyatakan tidak mengalami kesulitan dalam
menggunakan aplikasi Bella
4. Lebih dari 80 % responden menyatakan aplikasi Bella dapat membantu
dalam memahami materi perkuliahan online
5. Lebih dari 80 % responden menyatakan aplikasi Bella dapat meningkatkan
semangat dalam mengikuti perkuliahan online

1.6 Isi kuesioner

No Pertanyaan Opsi jawaban

.

1. Apakah Anda mengetahui tentang aplikasi Bella ? Ya atau Tidak

2. Apakah aplikasi Bella efektif untuk menunjang Ya atau Tidak

perkuliahan ?

3. Apakah selama menggunakan aplikasi Bella Anda Ya atau Tidak

mengalami kesulitan

4. Apakah dengan menggunakan aplikasi Bella Ya atau Tidak

memudahkan Anda dalam memahami materi
perkuliahan yang diadakan secara online

5. Apakah menurut Anda dengan menggunakan Ya atau Tidak

aplikasi Bella dapat meningkatkan semangat Anda
dalam mengikuti perkuliahan online

5
 BAB II
Kesimpulan

Dari hasil kuesioner yang di peroleh, dapat ditarik kesimpulan bila aplikasi Bella
efektif dalam menunjang kegiatan perkuliahan online di lingkungan Universitas Katolik
Widya Mandala Surabaya, namun masih diperlukan perbaikan server.

6
 Daftar Pustaka
http://n.detik.com
https://nasional.tempo.com
https://n.cnnindonesia.com

Mengetahui, Surabaya, 24 Maret 2020

Dosen Pembimbing Ketua Kelompok

Aurelius Ratu Clementina Elvira

7
BAB II
PEMBAHASAN

2.1. Landasan Teori

Kuliah Online atausistemperkuliahanberbasis daring, disebut juga e-Learning
atau Online Course adalah proses perkuliahandenganmenggunakanteknologiinformasi
dan komunikasi, dalamhalini internet.

8
 Dalamperkuliahan online ataukuliah non tatapmukaini,
mahasiswatidakdituntutrutindatangkekampus. Kuliah Online juga merupakan salah
satusaranapembelajaraninteraktif. Dosen dan
mahasiswadapatberkomunikasidenganmenggunakan media internet.
Dosendapatmemberikanmaterikuliah, baikberupa file, video, maupuntulisan (teks).
Dengankuliah online, seorangdosen juga bisamengajar di
beberapatempatsecarabersamaan.
Mahasiswabisamendapatkanmateriperkuliahanberupa file ataubacaandaridosen
yang bersangkutan, mengirimkanpertanyaankepadadosenmatakuliahtersebut,
mengirimkankontak pada mahasiswalain, melihatinformasidaridosen yang
bersangkutan, dan melakukanujian pada waktu yang telahditetapkan.
Kuliah Online berisiKonten Terbuka (Open Content),
yaitumateribelajardapatdigunakanbersama-sama. Kuliah Online juga
bisamenjadiPembelajaran Mobile (Mobile Learning).
Mahasiswadapatmengikutikuliah di mana saja dan kapansaja,
selamamerekamemilikikoneksi Internet. Beberapamaterikuliahbahkandapat di
akseswalaupuntidakadakoneksi internet. Pada sistem online,
mahasiswatetapmemilikijadwal “tatapmuka” bersamadosen,
biasanyamenggunakanfituraplikasi. Selainitu, kelasdiskusidalam chat room pun
rutindiadakan. Keaktifanmahasiswa di sinimasukdalampenilaian.
Kuliah online memilikibeberapakelebihandiantaranya
1. Para Mahasiswabisamengikutiperkuliahankapan pun dan di mana pun
sesuaikeinginan dan memilikikoneksi internet denganbaik.
2. Menghematbiayatransportasiatau pun tempattinggalbilauniversitas yang
dipilihberada di luarpulauatauluar negeri.
3. MateriPerkuliahanbisadipilihsesuaitingkatkemampuan dan juga keinginannya
4. Tanya
Jawabdalamperkuliahanbersifatfleksibelkarenabisaditanyakanlewatchatinggan
baikitukepadadosenatautemansekelas.
5. Waktu masa perkuliahanlebihsingkatdibandingkanperkuliahan yang
bersifatkonvensional.
6. Mahasiswabisamelihatkembalimateri yang
diajarkankarenamateribiasanyaberupamodul yang dapatdidownload dan
tersimpandalam PC ataukomputer.
9
 7. Melatihmahasiswauntuklebihbertanggungjawab, kreatif, dan juga mandiri.
Sehinggamembentukpribadi yang lebihpercayadiri.
Selainmemilikikelebihan, program kuliah online pun
memilikikekurangandiantaranyaadalah :
1. Sangattergantung pada internet, bilajaringanlambatataususahsinyalmaka
proses pembelajaranakantertinggalterlebihjikasudahmencakupujiankuliah.
2. Sangattergantung pada sikapdisplin para mahasiswa,
jikakurangdisiplinmakaakantertinggal pula dalampembelajaran.
3. Dalamhalinteraksisosialmenjadisulitkarenaterbiasasendiri.
4. Ada beberapamatakuliah yang tidakbisadiajarkansecara online.
5. Perangkatkomputeratau gadget yang memilikihargacukup mahal, sehingga
program kuliahinibarubisa di akses oleh kalangantertentu

Pemberlakuansistemkuliah online sering kali didasari oleh

alasantidakmemungkinkannyadiadakankuliahtatapmukasecaralangsungdikarenakanala
san yang beragam. Sepertisituasi yang terjadisaatini.
Seiringdengansemakinmerebaknyakasus virus Corona (covid-19) di negara Indonesia,
banyakinstitusipendidikanterpaksaharusmengambiltindakanuntukmemberhentikansem
entarasistempembelajarantatapmukalangsung dan beralihkesistemkuliah online. Hal
ini di karenakanpenyebaran virus covid-19 yang
sangatmudahterjadibilaintensitaspertemuanmeningkat. Selainitu,
instruksidaripemerintah juga telahsecarajelasmemerintah agar seluruhmasyarakat
Indonesia “BelajardariRumah, BekerjadariRumah, dan BeribadahdariRumah”.
Alasanserupaini juga menjadidasarbagiUniversitasKatolikWidya Mandala Surabaya
untukmemberlakukansistemkuliahberbasis Online.
Untukmemperlancarsistemperkuliahan online,
pihakuniversitasmenggunakanfituraplikasikuliah Online yaitu Bella.
Denganadanyaaplikasiinimahasiswa dan para
dosendapatmenjalankanperkuliahantanpaharusbertatapmukalangsung.
Melalui proposal iniKamidarikelompok 7,
inginmengetahuitentangkeefektifandaripenggunaanaplikasi Bella
dalammenunjangperkuliahanberbasis online yang sedangdijalankan di
UniversitasKatolikWidya Mandala Surabaya

10
2.2.Profil Singkat Tempat PKL

UKWMSadalahuniversitasterakreditasi AIPT denganPeringkat A (SK BAN-

PT Nomor: 2994/SK/BAN-PT/Akred/PT/XII/2016) yang diakuikualitasnyasebagai
salah satudari 50 universitaspilihanDitjenDikti RI yang layakdipromosikankeluar
negeri (50 Promising Indonesian Universities), merupakan salah satudari 58
universitas di Indonesia yang memenuhikelayakanpenjaminanmutu,
sertamendapatpenghargaansebagai 5 Perguruan Tinggi Unggulandalambidang Tata
Kelola, bidangKemahasiswaan, dan bidangPenelitian&PengabdianKepada
Masyarakat dariKopertisWilayang VII Jawa Timur.

SebagaiUniversitas yang telahberjalansejak 20 September 1960,

UniversitasKatolikWidya Mandala
Surabayamemandangbahwakampusadalahtempatpembentukan dan
penungkatankehidupan. Denganberagai program akademik dan kemahasiswaan yang
berkualitas, baik di dalammaupun di luarkampus, mahasiswadifasilitasi
untukbertumbuhmenjadimanusiadewasa yang matangsecaraiman, karakter,
ketrampilan dan intelektualitasnya.

Mendidikbukanhanyabertujuanmengisiotakdenganberbagaipengetahuan,
tetapiuntukmembentuksuatupribadi yang utuh dan mampumembangunkehiduoan
yang lebihbaik. UntukitulahUniversitasKatolikWidya Mandala
Surabayamenetepkanpositioning statement “a live-improving university”
(suatuuniversitas yang meningkatkan dan mengembangkankehidupan) yang
diwujudkandalam program pengembanganhard skills dan soft skills

2.3.Tahapan Kegiatan
1. Memikirkan ide
2. Membuat kerangka peroposal
3. Membuat dan menyusun proposal
4. Survei

2.4. Tempat dan Bentuk Kegiatan

Tempat : Universitas Widya Mandala Surabaya
Bentuk kegiatan yang direncanakan dalam pelaksanaan acara kegiatan

11
 a) Pengamatan dengan melalukan polling melalui kuisioner

2.5. Pelaksanaan

Hari Tanggal Durasi Kegiatan

Senin 23 Maret 2020 24 jam Mencari polling atau menyebarkan
kuisioner secara online
Sasaran: Mahasiswa Widya Mandala

BAB III
PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

12
Mengetahui, Surabaya, 24 Maret 2020
Dosen Pembimbing Ketua Kelompok

(…………………………….) (........................................)

13
Metode Penelitian
Metode yang akan digunakan adalah pengamatan secara kuantitatif dan kualitatif.
Pengamatan dilakukan dengan cara melakukan pengisian Kuesioner Google Form, yang akan
disebar kepada Mahasiwa/I Universitas Katolik Widya Mandala dan nanti hasil yang akan
diperoleh akan dilakukan analisa dengan metode perhitungan nilai korelasi pada aplikasi
Microsoft excel 2010.

14