RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM REMEDIAL

Sekolah : SMA Negeri 1 Batu Sopang

Mata Pelajaran : Matematika wajib
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Dimensi Tiga
Alokasi Waktu : 45 menit

A. Kompetensi Inti

B. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar Menentukan jarak titik ke garis
titik, titik ke garis, dan
titik ke bidang)

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan Menentukan kuartil bawah data berkelompok
dan penyebaran data yang disajikan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. Menentukan median data kelompok

C. Tujuan : Tujuan pengajaran untuk mengetahui kemampuan siswa pada

kompetensi Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke garis,
dan titik ke bidang).

D. Materi Kegiatan : Geometri Ruang

E. Langkah-langkah Kegiatan
a. Kegiatan Siswa
b. Kegiatan Guru
c. Setrategi Perbaikan
d. Alat dan Bahan
:
: - Mengerjakan soal UH yang belum tuntas c v
: - Memberikan soal.
: - Mengerjakan soal yang indikatornya belum tuntas.
: WA/GF/GC

G.Evaluasi :

a. Tes penguasaan kemampuan

Soal-soal evaluasi terlampir.

Batu Sopang,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala sekolah

Kusnianto, S.Pd., MM. Agustia,M.Pd

NIP. 19690920 199401 1 001 NIP. 19790820 200502 2 003
 PENILAIAN PROGRAM REMEDIAL

Sekolah : SMA Negeri 1 Batu Sopang

Mata Pelajaran : Matematika wajib
Kelas / Semester : XII/1
Ulangan ke- : 1
Tanggal Ulangan :
Bentuk Soal : Essay
Materi Ulangan KD : Geometri Ruang

A.Kompetensi Inti

B.Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar Menentukan jarak titik ke garis
titik, titik ke garis, dan
titik ke bidang)

KKM KD : 76

Nilai KD / Indikator No. Soal yang

Nilai Nilai
No. Nama Siswa Ulang yang belum dikerjakan dalam Ket.
Remediall Akhir
an tuntas tes ulang
1.

Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

a. Pembelajaran Remedial
Kegiatan pembelajaran remedial diperuntukan bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar sesuai hasil analisis penilaian.
Pembelajaran remedial yang direncanakan adalah sebagai berikut:
 Pembelajaran ulang, jika peserta didik yang tidak tuntas lebih dari 85 %
 Bimbingan perorangan, jika yang belum tuntas kurang dari 25 %
 Belajar kelompok, jika peserta didik yang belum tuntas 25-50%
 Pemanfaatan tutor sebaya
Instrumen penilaian remedial akan disusun setelah dilaksanakan penilaian harian dan analisis hasil
penilaian.

a. Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi
kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi (kompetensi)
antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi atau
meringkas buku-buku referensi.

Batu Sopang,
Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Kusnianto, S.Pd., MM. Agustia,M.Pd

NIP 19690920 199401 1 001 NIP. 19790820 200502 2 003