BAHAN AJAR 1, Adentitas, Nama Gur Rosna, SAN MataPelajarn =: PPKn Kelas/Semester VIL Materi Sub materi 2. Kompetenst inti KI KI Kit Menghangai dan mengha * Menunjukkan peritaku jujur, displ gotong royong), santun, percaya dit dengan lingkungan sosial di eberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan _prosedural) : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, fenomena dan kejadian tampak mata. Mengolah, me dan menalar dalam ranah Konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranahabstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber Iain yang sama dalam sudut pandang/teori. an pro budaya ‘Kompetensi Dasar dan IPK Tadikator Peneapaian Kompetensi ‘Kompetensi Dasar 1.1. Bersyukur kepada Tuhan Yang 1.1.1 Menunjukkan perilaku beriman ‘Maha Esa atas konsensts nasional dan bertakwa sebagai wujud pancasila sebagai dasar negara dan pengamalan nilai-nilai pandangan hidup bangsa pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 1.1.2 Menerima konsensus nasional Pancasila sebagai dasar negara 2.1.Mengembangkan — sikap yang 2.1.1 Menunjukkan perilaku jujur, toleransi ‘mencerminkan nilai-nilaiiuhur dan gotong royong dalam pelaksanaan pancasila sebagai dasar negara dan nila-nilai pancasila. pandangan hidup bangsa Bhinneka 2.1.2 Mencerminkan nilai luhur Pancasila Tunggal Ika. 3.1 Menunjukkan perilaku jujur, toleransi dar} 5 44 \fengidentifikasi yancasil gotong royong dalam pelaksanaan nilai- : artim Peeccanveseea pr nilai pancasila. negara dan pandangan hidup bangsa 4.1, Menyaji hasil telaah nilai- nilai A.2.1 Mendeskripsikan (C2/LOTS) arti penting, pancasila sebagai dasar negara dan pancasila sebagai dasar negara dan} pandangan hidup bangsa dalam pandangan hidup bangsa Kehidupan sehari- hari 4.1.2, Menganalisis (CHHOTS) Paneasila sebagai Dasar Negara 4.41.3 Menyusun (Co/OLS) faporan hasil analisis Pancasila sebagai dasar negara 4.14 Menyajihan ( Co/HOTS) laporan basil analisis Pancasila sebagai dasar negara3, TUSUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan Probl ir diharapkan peserta dik mampu : a es a el! 1.1.1 Menunjukkan perilaku bersyukur terhadap Paneasila sebagai dasar negara 414.2. Menunjukkan peril beriman terhadap Konsensus nasional Pancasila sebage! dasar negara 21.1 Menunjukkan perlaku juju, tleransi dan gotong royong dalam pelaksonsan nila-nilal pancasila. 2.1.2 Mencerminkan nilai uhur pancasila 2 setelan menyimak vdeo siwa dapat Mendeshripsihan(C2LOTS) aa penting pancasila ‘sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 41.2 Seelah mengamati gambar Nfenganalsis (COTS) Pancasila sebagai Dasar Negara 4,13. Setelah berdiskusi siswa dapat analisis pancasila AIA Setelh berdiskusi siswa dapat_menyaian (C8 hail analisis pancasila sebagai dasar negara cenyusun (C6 /HOTS) laporan hasil HOTS) laporan 4, Materi Pembelajaran : 4 Vidio tentang perilaku radikalisme dan toler sry wautube.com/watch?v=Om8ICMVKUAL Power poin tentang pancesila sebagai dasar ness - hips: Woes. google com/peesentaion/d/I MIE XmsaW8y ZuVeVBY Dal s4 Luvwu Utara, Desember 2023 ‘Guru Mata Pelajaran (eat ROSNASAN