LATIHAN SOAL PERSAMAAN KUADRAT UNTUK PEMBELAJARAN

A. BENTUK UMUM PK
1. Tentukan nilai a, b dan c setiap PK berikut :
a. x2 – 3x + 5 = 0 c. −4t2 = 9 e. 3n2 + 5 = 8n
b. −5y2 + 4y = 3 d. 2k2 – 7k = 0 f. −7t2 = 5t − 3

B. AKAR-AKAR PK
1. Ujilah setiap nilai x yang ditetapkan, apakah merupakan akar PK?
a. x = −1 untuk PK : 3x2 – 2x − 5 = 0
b. x = 2 untuk PK : −x2 + 3x − 4 = 0
c. x = 3 untuk PK : 2x2 – 5x + 3 = 0
d. x = 5 untuk PK : x2 – 3x = 10

2. Jika x = −2 adalah akar-akar PK : 4x2 + 7x − a = 0, tentukan nilai a !

C. MENENTUKAN AKAR-AKAR PK
1. Tentukan akar-akar PK berikut :
a. x2 + 4x + 3 = 0 d. x2 – 5x + 6 = 0 g. 2x2 − 11x + 12 = 0
b. x2 – 2x − 8 = 0 e. 2y2 + y − 1 = 0 h. 3x2 + 4x − 4 = 0
c. t2 + 2t − 15 = 0 f. 2m2 – m − 6 = 0

D. JENIS AKAR-AKAR PK
1. Tentukan jenis akar PK berikut ini :
a. 2x2 – 4x + 3 = 0 b. −3x2 – 8x + 1 = 0 c. 4x2 – 12x + 9 = 0

2. Tentukan nilai n agar PK : x2 + 10x + n = 0 memiliki akar kembar !

E. JUMLAH DAN HASIL KALI AKAR-AKAR PK

1. Tentukan jumlah dan hasil kali akar-akar PK :
a. x2 – 5x + 8 = 0 c. −3x2 – 3x − 9 = 0 e. 2x2 – 3x + 4 = 0
b. x2 + 4x − 7 = 0 d. 2x2 + 7x + 5 = 0 f. 3x2 + 8x − 11 = 0

F. MENYUSUN PK
1. Tentukan PK jika akar-akarnya diketahui :
a. −3 dan 5 c. −2 dan −3 e. 1/2 dan 4
b. 1 dan 2 d. −7 dan 2 f. −2/3 dan 3/2

2. Tentukan PK baru yang akar-akarnya merupakan kebalikan dari akar-akar : x2 + 2x − 5 = 0

 LATIHAN SOAL FUNGSI KUADRAT UNTUK PEMBELAJARAN

A. NILAI FUNGSI DAN POSISI TITIK TERHADAP PARABOLA

1. Ujilah setiap titik berikut, selanjutnya tentukan posisi titik tersebut terhadap Parabola, apakah
terletak pada parabola atau tidak?
a. (-2 , 19) terhadap parabola : f(x) = 2x2 – 3x + 5
b. (0 , 2) terhadap parabola : f(x) = -x2 + 5x − 2
c. (1 , -4 ) terhadap parabola : f(x) = 3x2 – 2x − 5
d. (3 , -25) terhadap parabola : f(x) = 2x2 – 3x + 5
e. (-2 , 19) terhadap parabola : f(x) = 2x2 – x + 4
f. (5 , 0) terhadap parabola : f(x) = x2 – 4x – 5

2. Titik A(1 , m) dan B(-2 , n) terletak pada parabola y = 2x2 + 5x – 3. Tentukan nilai m + n !

3. Jika (-1 , 0) dan (2 , n) terletak pada parabola : y = −x2 – 2x + p. Tentukan nilai n !

B. SUMBU SIMETRI
1. Tentukan persamaan sumbu simetri parabola berikut :
a. f(x) = 2x2 – 3x + 5 c. y = 3x2 – 8x − 5 e. y = x2 + 4x – 37
b. f(x) = x2 + 10x − 2 d. y = −2x2 – 4x + 7 f. y = x2 + 8x − 5

2. Jika parabola y = −x2 + px + 3 memiliki sumbu simetri : x = 2, tentukan nilai p !

3. Sebuah parabola diketahui memotong sumbu X pada titik (−2 , 0) dan (6 , 0) Tentukan
persamaan sumbu simetrinya !

C. NILAI OPTIMUM
1. Tentukan jenis serta besar nilai optimum parabola berikut :
a. f(x) = 2x2 – x − 3 c. f(x) = −x2 + 2x − 8 e. y = −4x2 + 12x − 5
b. f(x) = −x2 + 4x − 5 d. y = x2 + 8x + 7 f. y = 9x2 – 1

2. Parabola y = −x2 + 2x + p diketahui memiliki nilai maksimum yang sama dengan 4.

Tentukan nilai p !

D. SKETSA PARABOLA
1. Buatlah sketsa parabola dengan fungsi :
a. f(x) = x2 – 10x + 16 c. y = x2 + 8x + 7
b. f(x) = −x + 2x + 8
2
d. y = −x2 + 8x − 15
E. MENYUSUN FK
1. Tentukan FK yang grafiknya melalui titik-titik dengan koordinat (−1 , −1), (0 , 4) dan (1 , 5)

2. Tentukan FK grafik parabola gambar di samping !

3. Tentukan FK yang grafiknya memiliki titik puncak (−1 , 3) serta memotong sumbu Y di (0 , 1) !

4. Tentukan FK yang grafiknya memiliki sumbu simetri x = −1 dan memotong sumbu X di (2 , 0) dan
memotong sumbu Y di (0 , 8) !

F. PERPOTONGAN DUA GRAFIK

1. Tentukan koordinat titik potong garis y = x − 1 dengan parabola y = x2 − 5x + 4 !

2. Tentukan koordinat titik potong parabola y = x2 − 5x + 4 dengan parabola y = x2 − 4x + 2 !

G. APLIKASI FK
1. Tinggi dari balon udara dalam waktu t menit dapat dinyatakan dalam bentuk fungsi
h(t) = −16t2 + 112t − 91.
a. Pada menit keberapa, balon udara mencapai tinggi maksimum?
b. Berapa tinggi maksimum yang dicapai balon udara?

2. Seorang tukang kebun ingin memagari kebunnya. Dia hanya memagari kebun dengan keliling
100 m. Jika pagar diinginkan berbentuk persegi panjang, berapa luas maksimum kebun yang
bisa dipagari?