RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
23 Khamis 14.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.1 Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN 9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
9.4 Menceritakan perasaan dalam mempertahankan nama baik keluarga.
9.5 Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
3. Menceritakan perasaan dalam mempertahankan nama baik keluarga.
4. Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Murid berjaya menyatakan sikap berani yang ditunjukkan dalam gambar demi menjaga nama baik
KRITERIA KEJAYAAN
keluarga.
1. Murid mambaca dan memahami situasi 1-3 dalam buku teks halaman 57.
2. Murid secara berpasangan menyatakan sikap berani yang ditunjukkan dalam gambar demi
menjaga nama baik keluarga. (KBAT)

AKTIVITI 3. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta bulatan. (PAK21)

PDPC 4. Murid bercerita pengalaman mereka menunjukkan keberanian dalam menjaga nama baik
keluarga. (PBD)
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 49

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 i-Think Map - Peta Bulatan NILAI Keberanian

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
23 Jumaat 15.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.1 Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN 9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
9.5 Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
3. Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan cara bersikap berani demi menjaga nama baik keluarga.

7. Murid meneliti gambar dan memahami dialog dalam buku teks halaman 58.
8. Murid secara berpasangan menjelaskan cara bersikap berani demi menjaga nama baik keluarga.
(KBAT)
AKTIVITI
9. Murid menyatakan contoh sikap berani yang ditunjukkan oleh Lini dan Lina. (PAK21)
PDPC
10. Murid menceritakan pengalaman bersikap berani demi menjaga nama baik keluarga. (PBD)
11. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 58

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Table Talkers
PAK 21 NILAI Keberanian
(Perbincangan di meja)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
24 Selasa 19.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
9.1 Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
9.3 Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
2. Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

13. Murid membaca dan memahami bicara hati dalam buku teks halaman 59.
14. Murid secara berpasangan menjelaskan pengajaran yang diperolehi daripada bicara hati. (KBAT)
15. Murid berbincang sebab perlunya menjaga nama baik keluarga dan mencatat hasil perbincangan

AKTIVITI di kertas sebak. (PBD)

PDPC 16. Murid berjalan ke kumpulan lain untuk melihat dan membandingkan hasil perbincangan antara
kumpulan. (PAK21)
17. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
18. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 58

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Tinjau Kongsi (Roam the

PAK 21 NILAI Keberanian
Room)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
24 Rabu 20.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.1 Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN
9.3 Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
2. Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid secara berpasangan mencari cerita yang berkaitan dengan sikap berani mempertahankan
maruah keluarga.

AKTIVITI 3. Murid mencatatkan isi penting daripada cerita yang dibaca dalam bentuk peta minda. (PBD)

PDPC 4. Murid menceritakan hasil dapatan kepada rakan sekelas. (PAK21)

5. Murid menyatakan pengajaran yang diperolehi daripada cerita yang dibaca. (KBAT)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku cerita

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Presentations
PAK 21 (Persembahan)- NILAI Keberanian
berkumpulan.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
24 Khamis 21.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.3 Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN
9.4 Menceritakan perasaan dalam mempertahankan nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan contoh menjaga nama baik keluarga.
2. Menceritakan perasaan dalam mempertahankan nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menceritakan perasaan dalam mempertahankan nama baik keluarga.

1. Murid melihat buku teks halaman 60.

2. Murid membaca arahan dan memahami langkah-langkah untuk menghasilkan Kotak Keberanian
Keluarga Saya.
3. Murid secara berpasangan menyediakan alatan dan bahan untuk menghasilkan Kotak Keberanian.
AKTIVITI
4. Murid menghasilkan Kotak Keberanian mengikut kreativiti masing-masing. (KBAT)
PDPC
5. Murid mempamerkan kotak tersebut di Sudut Pendidikan Moral. (PAK21)
6. Guru bersoal jawab dengan murid dan murid menceritakan perasaan dalam mempertahankan
nama baik keluarga. (PBD)
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 60

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Galery Walk (Lawatan ke

PAK 21 NILAI Keberanian
galeri)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
24 Jumaat 22.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN
9.5 Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
2. Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakonkan situasi dalam menjaga nama baik keluarga.

1. Murid melihat buku teks halaman 61.

2. Murid membaca dan memahami pernyataan yang diberikan.
3. Murid mengisi tempat kosong berdasarkan pernyataan yang diberi. (KBAT)
AKTIVITI
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
PDPC
5. Murid melakonkan situasi tersebut dalam kumpulan. (PAK21)
6. Murid mempersembahkan lakonan di hadapan kelas. (PBD)
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 61

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Role-Play (Main peranan) NILAI Keberanian

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Lakonan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
25 Selasa 26.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
9.3 Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
2. Menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga.

8. Murid melihat buku teks halaman 62.

9. Murid membaca dan memahami situasi yang diberikan.
10. Secara berkumpulan,bincangkan cara penyelesaian dan lengkapkan jadual dalam buku latihan.

AKTIVITI (KBAT)

PDPC 11. Hasil kerja setiap kumpulan ditampalkan. Murid melihat dan tulis maklumat tambahan pada hasil
kumpulan lain. (PAK21)
12. Murid menerangkan kepentingan menjaga nama baik keluarga. (PBD)
13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 62

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Galery Walk (Lawatan ke

PAK 21 NILAI Keberanian
galeri)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Maklum balas lisan
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)

REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /

 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
25 Rabu 27.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN
9.5 Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
4. Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.

1. Murid melihat buku teks halaman 63.

2. Murid membaca dan memahami situasi yang diberikan.
3. Secara berkumpulan, murid menulis tindakan mereka bagi setiap situasi dalam buku latihan.
AKTIVITI
(KBAT)
PDPC
4. Murid secara berpasangan, main peranan bagi setiap situasi. (PAK21)
5. Murid menjalankan aktiviti main peranan di hadapan kelas.. (PBD)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 63

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Role-Play (Main peranan) NILAI Keberanian

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Lain-lain (Nyatakan)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Main peranan

REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /

 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
25 Khamis 28.9.2023 2
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA
UNIT 9

TAJUK BERANI DEMI NAMA BAIK KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN 9.0 Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

9.2 Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN
9.5 Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 5. Menjelaskan cara menjaga nama baik keluarga.
6. Mengamalkan sikap berani menjaga nama baik keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyiapkan latihan penilaian.

1. Murid diberi salinan buku teks halaman 64.

2. Murid secara berpasangan menjawab soalan tersebut.
3. Murid membandingkan jawapan dalam kumpulan. (PAK21)
AKTIVITI
4. Murid membincangkan jawapan dengan bimbingan guru. (KBAT)
PDPC
5. Murid menampal kertas di dalam buku latihan untuk dihantar kepada guru. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Salinan Buku Teks ms 64

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-

PAK 21 NILAI Keberanian
Pasang– Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Lain-lain (Nyatakan)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Buku latihan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________