RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Menyerang Secara Individu
dan Strategi Menyerang Secara Berkumpulan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan strategi Strategi Menyerang Secara Individu dan Strategi
Menyerang Secara Berkumpulan
4. Guru mengadakan permainan kecil
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
6. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan
7. Strategi Menyerang Secara Individu dan Strategi Menyerang Secara
Berkumpulan
8. Murid dikehendaki mencari jawapan berdasarkan soalan :
Semasa pihak lawan melakukan serangan, bola berjaya dipintas. Serangan
balas dilakukan dengan laju dan pantas. Bincangkan strategi serangan pantas
dan kemahiran yang akan digunakan. Berikan justifikasi anda.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
5.5 Memahami dan mengaplikasikan etika dalam sukan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Menyerang dalam Situasi
Permainan Formasi 3:3
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan Strategi Menyerang dalam Situasi Permainan Formasi 3:3
4. Murid diterangkan Cara Bermain dan Menentukan Pemenang −
Formasi 3:3
5. Guru mengadakan permainan kecil
6. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
7. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan Formasi 3:3
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
5.5 Memahami dan mengaplikasikan etika dalam sukan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Menyerang dalam Situasi
Permainan Formasi 2:4
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan Strategi Menyerang dalam Situasi Permainan Formasi 2:4
4. Murid diterangkan Cara Bermain dan Menentukan Pemenang −
5. Formasi 2:4
6. Guru mengadakan permainan kecil
7. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
8. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan Formasi 2:4
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
5.5 Memahami dan mengaplikasikan etika dalam sukan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Bertahan Secara Individu dan
Berkumpulan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan Strategi Bertahan Secara Individu dan Berkumpulan
4. Guru mengadakan permainan kecil
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
6. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan strategi
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Bertahan Formasi 6:0
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan Strategi Bertahan Formasi 6:0
4. Murid diterangkan Cara Bermain dan Menentukan Pemenang −
Formasi 6:0
5. Guru mengadakan permainan kecil
6. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
7. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan Strategi
Bertahan Formasi 6:0
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Bertahan Formasi 5:1
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan Strategi Bertahan Formasi 5:1
4. Murid diterangkan Cara Bermain dan Menentukan Pemenang −
Formasi 5:1
5. Guru mengadakan permainan kecil
6. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
7. Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan Strategi
Bertahan Formasi 5:1
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 2. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling menggunakan Strategi Serangan Padu Adangan Jitu
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid diterangkan cara Merancang Formasi untuk Menyerang dan Bertahan
4. Murid diterangkan Kriteria Pemilihan Formasi
5. Murid diterangkan Cara Bermain dan Menentukan Pemenang −
Serangan Padu Adangan Jitu
6. Guru mengadakan permainan kecil
7. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
Murid dan guru berbincang tentang Kekuatan dan Kelemahan Strategi
Serangan Padu Adangan Jitu
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 2 PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
TAJUK BOLA BALING (STREET HANDBALL)
STANDARD 1.4 Melakukan kemahiran bola baling menggunakan pelbagai strategi dalam
KANDUNGAN situasi permainan.
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola baling.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 1.4.1 Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
PEMBELAJARAN beberapa formasi dalam situasi permainan.
2.4.1 Membandingkan kekuatan dan kelemahan strategi menyerang dan bertahan
berdasarkan formasi yang digunakan dalam situasi permainan.
5.1.2 Melakukan aktiviti fizikal dalam persekitaran yang selamat.
5.2.2 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 3. Menggunakan kemahiran bola baling dalam strategi menyerang dengan
beberapa formasi dalam situasi permainan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bermain bola baling (Street Handball) menggunakan pelbagai strategi
yang dipelajari
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan bertujuh.
4. Setiap kumpulan boleh menggunakan formasi yang telah dipelajari atau
mereka cipta satu formasi baru mengikut kemampuan kumpulan.
5. Formasi yang telah direka cipta dan dirancang perlu dilaksanakan dalam
permainan kecil antara kumpulan dalam situasi permainan.
6. Masa permainan ialah 10 minit.
7. Setiap pemain perlu mengaplikasikan pelbagai kemahiran bola baling yang
telah dipelajari bagi menggerakkan strategi menyerang dan bertahan.
8. Selepas tamat permainan, setiap kumpulan perlu membandingkan kekuatan
dan kelemahan serta membuat penilaian keberkesanan formasi permainan
menyerang dan bertahan yang telah dirancang serta membuat
penambahbaikan.
9. Murid Bentangkan di dalam kelas.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.