ANGKET WAWANCARA KESIAPAN BELAJAR MATERI BILANGAN BULAT DAN PECAHAN

Nama siswa
Kelas
: ________________________
: ________________________
CONT
Tanggal : ________________________
OH
Instruksi: Jawablah pertanyaan yang diajukan oleh Guru kalian dengan jujur. Angket ini
bertujuan untuk mengukur kesiapan belajar kalian dalam materi bilangan bulat dan pecahan.
Tidak ada jawaban yang salah atau benar, dan semua informasi yang kalian berikan akan dijaga
kerahasiaannya.

Rubrik
No Indikator Pertanyaan Jawaban Penilaian
0 1 2
1. Kemampuan siswa Apa itu bilangan bulat?
dalam Berikan contoh bilangan
mengidentifikasi bulat positif dan bilangan
bilangan bulat bulat negatif.
positif dan negatif.

2. Pemahaman siswa Apa perbedaan antara

tentang perbedaan bilangan bulat dan
konsep bilangan bilangan pecahan?
bulat dan bilangan
pecahan.

3. Pemahaman siswa Jelaskan cara

tentang operasi menambahkan dua
penjumlahan pada bilangan bulat positif dan
bilangan bulat dua bilangan bulat
positif dan negatif. negatif.

4. Pemahaman siswa Bagaimana mengalikan

tentang operasi bilangan bulat positif
perkalian pada dengan bilangan bulat
bilangan bulat negatif?
positif dan negatif.

5. Pemahaman siswa Apa itu pecahan?

tentang konsep Jelaskan dengan kata-
pecahan dan katamu sendiri dan
kemampuan berikan contoh pecahan
mereka untuk sederhana.
memberikan
definisi yang tepat
serta contoh
pecahan yang
sesuai.

6. Pemahaman siswa Bagaimana cara

tentang hubungan menentukan bilangan
antara bilangan bulat pada pecahan?
bulat dan pecahan.

7. Pemahaman siswa Jelaskan cara

tentang operasi menjumlahkan dua
penjumlahan pecahan dengan penyebut
pecahan dengan yang sama.
penyebut yang
sama.
8. Kemampuan siswa Apa itu bilangan desimal?
dalam Jelaskan perbedaan antara
membedakan pecahan biasa dan
antara pecahan bilangan desimal.
biasa dan bilangan
desimal.

Kriteria Penilaian :

 2 poin:
Siswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi bilangan bulat dan pecahan dengan benar,
memberikan definisi yang tepat, dan contoh bilangan bulat dan pecahan sederhana yang
sesuai.
 1 poin:
Siswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi bilangan bulat dan pecahan dengan benar
tetapi memberikan definisi atau contoh yang tidak tepat atau kurang jelas.
 0 poin:
Siswa kesulitan atau salah dalam menjelaskan dan mengidentifikasi bilangan bulat dan
pecahan serta tidak bisa memberikan contoh.

 Jika skor total angket antara 10 - 16, maka peserta didik memiliki kesiapan tinggi untuk
mempelajari materi bilangan bulat dan pecahan.
 Jika skor total angket antara 6 – 10 , maka peserta didik memiliki kesiapan sedang untuk
mempelajari materi bilangan bulat dan pecahan.
 Jika skor total angket antara 0 – 5 , maka peserta didik memiliki kesiapan rendah untuk
mempelajari materi bilangan bulat dan pecahan.