Perkuat Pendidikan Anak Berkebutuhan

Khusus, Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ

Gelar Pengabdian Masyarakat
Posted on Juli 14, 2023 AuthorYana Comment(0)

https://channel9.id/perkuat-pendidikan-anak-berkebutuhan-khusus-prodi-pendidikan-khusus-fip-
unj-gelar-pengabdi an-masyarakat/
Post Views: 35
Channel9.id – Jakarta. Pengabdian kepada Masyarakat oleh Dosen-Dosen, Mahasiswa, dan Alumni
Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Tahun 2023
di Kelurahan Jatinegara Kaum (Rusunawa Jatinegara Kaum dan SDN 07), Jakarta Timur.
Pegabdian masyarakat tersebut berupa implementasi Metode Role Playing, FGD, dan Pendampingan
pada Guru, Orang Tua, dan Anak Berkebutuhan Khusus.

Kegiatan Pengabdian Masyarakat di kelurahan Jatinegara Kaum yang dilaksanakan oleh dosen-dosen
dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Jakarta dilaksanakan di dua tempat, di TPA Al-Hidayah Rumah Susun Jatinegara Kaum dan di SDN 07
kecamatan Pulo Gadung. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama 5 hari yaitu pada tanggal 18, 24,
dan 25 Mei dan tanggal 2-3 Juni 2023.

Pelaksanaan Pengabdian dilaksanakan oleh 3 tim. Tim implementasi model pembelajaran tematik
berbasis metode role playing diketuai oleh Dr. Indina Tarjiah, M.Pd, dengan anggota Asep Supena,
Erfan Kurniawan, S.Pd. M.Pd dan anggota mahasiswa Dava Permana Putra dan M. Bagus Prasetyo.

Tim berikutnya pendampingan berupa focus group discussion (FGD) dengan orang tua dan anak-
anak dengan gangguan emosi dan perilaku yang diketuai oleh Dra. Siti Nuraini Purnamawati, M.
Sp.Ed dengan anggota dosen Hartini Nara dan anggota mahasiswa Mailie Chesarini, Raihan
Widiatmoko, dan alumni yaitu Erfan Kurniawan.
Tim ketiga, pendampingan pada guru-guru tentang penanganan anak kesulitan membaca diketuai
oleh Dr. Asep Supena, M.Psi dengan anggota dosen Indina Tarjiah, Budi Santosa dan anggota
mahasiswa Nur Alif Indah Lestari, Farida Saharani, dan Sumayyah.

Kegiatan implementasi metode role playing dengan kartu bergambar bertujuan; pertama,
memberikan pemahaman pada guru-guru di TPA Al Hidayah mengenai cara (strategi/metode)
mengajar yang sesuai untuk siswa lamban belajar.

Kedua, optimalisasi media kartu bergambar dalam mengimplementasikan metode Role Playing
untuk anak berkebutuhan khusus di Rusunawa Jatinegara Kaum.

Ketiga, terbangunnya pemikiran yang kreatif dan inovatif dari guru-guru dalam mengoptimalkan
media pembelajaran yang ada secara efektif untuk anak berkebutuhan khusus di Rusunawa
Jatinegara Kaum.

Kegiatan ini melibatkan 4 orang guru dan 15 siswa yang teridentifikasi lambat belajar. Pelaksanaan
kegiatan berjalan lancer, semua siswa sangat focus dan antusias dalam belajar.

Kegiatan focus group discussion (FGD) dengan orang tua dan anak-anak dengan gangguan emosi dan
perilaku tercurah apa yang ada dalam hati anak-anak tersebut yaitu dalam masalah belajar. Mereka
enggan dalam belajar dengan beberapa alasan yaitu materi pembelajaran yang susah, guru yang
galak, dan lebih suka bermain.

Tim dan peserta juga mendiskusikan bagaimana cara membagi waktu antara belajar dan bermain,
cara mengerjakan pelajaran dan cara untuk mengatasi apabila mereka sedang dalam mood bosan.
Acara akan diteruskan melalui kerjasama dengan tim mahasiswa dari berbagai program studi yang
tergabung dalam Community Development (COMDEV) dengan merencanakan jadwal untuk
bimbingan remedial yang terstuktur dan terjadwal.

Kegiatan pendampingan bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada guru-
guru Sekolah Dasar dalam menangani anak-anak yang mengalami kesulitan membaca. Kegiatan
pendampingan diikuti oleh 54 guru dari 54 Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Pulogadung.
Kegiatan pendampingan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 24 Juni 2023 bertempat di Sekolah
Dasar Negeri 07 Pulogadung. Kegiatan dibuka oleh Kepala Satlak Pendidikan Kecamatan
Pulogadung. Ada tiga narasumber yang memberikan pendampingan pada acara tersebut, yaitu dua
orang dosen dari Program Studi Pendidikan Khusus UNJ Asep Supena dan Budi Santoso. Selain dari
unsur dosen, juga turut serta narasumber dari alumni yang sekaligus juga guru pembimbing khusus
di SDN Kampung Rambutan 01, yakni Suci Noerahmawaty.

Hasil yang dicapai dari kegiatan pendampingan tersebut secara umum terbagi tiga, yaitu guru-guru
memiliki pemahaman yang lebih baik dan memadai tentang realita atau phenomena anak-anak
dengan kesulitan membaca. Kemudian guru memiliki keterampilan dasar untuk mengidentifikasi
anak dengan kesulitan membaca. Selanjutnya, guru memiliki pemahaman dan keterampilan dasar
dalam melaksanakan pembelajaran membaca untuk anak-anak yang mengalami kesulitan membaca.