LK 6 Assesment
LK 6 Assesment
Capaian Pembelajaran Pada fase ahkir, siswa dapat mengambar teknik dan menerapkannya
dikehidupan sehari-hari sesuai prosedur yang ditentukan
Tujuan Pembelajaran 1. Mampu mengetahui peralatan dan kelengkapan gambar teknik
2. Dapat memilah peralatan dan kelengkapan gambar teknik
Profil pelajar pancasila Bernalar kritis : peserta didik mampu mengembangkan kemampuan
bernalar kritis setelah memperoleh informasi tentang kelengkapan dan
peralatan gambar. Dan menggunakannya untuk memilah jenis peralatan
dan kelengkapan sesuai dengan klasifikasinya
A. Assesment non-kognitif
Informasi apa saja yang ingin di gali Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan
Aktifitas siswa selama belajar dirumah 1. Apa saja yang kegiatan mu selama
dirumah belajar dirumah ?
2. Apakah waktu belajar kalian cukup
untuk belajar ?
3. sebutkan 5 hal yang menyenangkan
dan tidak menyenangkan selama
belajar !
4. apa harapan dan mimpi kalian
dimasa depan ?
Aktifitas siswa dirumah yang mendukung 1. apa hobby kalian ?
minat dan bakat 2. apa hobby kalian berkaitan dengan
jurusan yang dipilih ?
3. apakah kalian senang membantu
orang tua ?
Langkah apa saja yang ingin dilakukan Alat bantu apa yang dibutuhkan
Persiapan Menyiapkan kelengkapan belajar
Pelaksanaan :
1. berikan penguatan atau pertanyaan
lanjutan saat siswa menjawab
pertanyaan
2. arahkan dan langsung menjawab
siswa balik bertanya
3. beri waktu siswa untuk menjawab
pertanyaan yang diberikan
4. sederhanakan pertanyaan jika siswa
mengalami kesulitan memahmi
pertanyaan
Tindak lanjut :
1. jikas siswa menyampaikan masalah,
ajak diskusi untuk menyelesaikannya
2. jika perlu, komunikasikan dengan
orang tua
3. lakukakan penilaian kognitif dan non-
kognitif secara bekala sesuai
kebutuhan
B. Assesment kognitif
Waktu Ahkir setelah guru selesai Durasi assesment 5-10 menit per
assesment menjelaskan peralatan orang
dan kelengkapan gambar
teknik
Langkah-langkah apa saja yang ingin Alat bantu apa yang dibutuhkan
dilakukakan
Persiapan dan pelaksaan : Pada saat pelaksaan menyiapkan
1. Menyusun jadwal pelaksaan 1. Peralatan untuk menggambar
2. Mengidentifikasi materi uji yang gambar
mewakili keseluruhan materi 2. Bahan untuk menggambar
pembelajaran
3. Menyusun 2 pertanyaan sesuai
kelasnya
4. Assesmen diberikan keseluruh siswa
baik daring maupun luring
Tindak lanjut :
1. Melakukan pengolahan hasil
assesment
2. Bagi siswa yang mendapat nilai rata-
rata akan mengikuti pembelajaran
unit berikutnya
3. Bagi siswa yang mendapat nilai
dibawah rata-rata akan mendapat
remedial teaching dan bantuan oleh
guru
4. Bagi siswa yang mendapat nilai di
atas rata-rata akan mendapat
pengayaan oleh guru
5. Ulangi proses assement diagnostik ini
sesuai kebutuhan