Program Kerja Kesiswaan
Program Kerja Kesiswaan
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak
mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini.
Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur,
berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena
perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta
komunkasi menjadi semakin tidak kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi
pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan
kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita
perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi
penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada
kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan
Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
B. Tujuan
§ Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami
nilai-nilai masyarakat yang beradab.
§ Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga
timbul kecakapan hidup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
§ Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke Karier/perguruan tinggi dan
hidup bermasyarakat
§ Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari
luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
D. Dasar Hukum
§ Permendikbud Nomor 45 Tahun 2014 tentang Pakaian Seragam Sekolah Bagi Peserta
Didik Jenjang Pendidikan Dasar dan menengah
E. Sasaran Pembinaan
Sasaran Pembinaan adalah Upaya pemberdayaan Potensi Diri Siswa kelas X, XI dan
XII SMK IMTAQ DARURRAHIM JAKARTA TAHUN 2023-2024.
F. Strategi Pembinaan
Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan, Dinas Pemuda dan Olah Raga, serta
instansi-instansi yang terkait dengan pengembangan kreatifitas siswa. Difasilitasi dan
dibimbing oleh :
§ Pembina OSIS
§ Pembina Ekstrakurikuler
§ Pelatih
2. Tujuan
§ Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat,
dan kreativitas;
§ Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai
lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan
bertentangan dengan tujuan pendidikan;
§ Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan
minat;
§ Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis,
menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani
(civil society).(Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1)
3. Materi Pembinaan
§ Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa (ibadah,
peringatan hari besar, amaliah, hub. Antar umat, lomba nuansa agama, kegiatan
keagamaan).
§ Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia (tata tertib & kultur sekolah, gotong
royong, tata pergaulan, rela berkorban, hormat/menghargai, 9K).
§ Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat (OSN,
KIR, penyuluhan narkoba, pentas seni, mading, membentuk klub sains, Seni & OR,
menyelenggarakan festival, dll).
§ Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang
terdiversivikasi. (Kantin bersih dan sehat, pemberantasan sarang nyamuk, penyuluhan
bahaya narkoba, lomba-lomba kebersihan dan penataan taman di kls masing masing,
anti narkoba).
§ Sastra dan budaya (kegiatan bulan bahasa, theater, lomba baca puisi/cerpen, pelatihan
webblog).
§ Pembinaan teknologi dan informatika / TIK (lomba design weblog, lomba weblog e-
sport, budaya, musik).
4. Perangkat OSIS
Perangkat OSIS terdiri dari :
Pembina OSIS
Perwakilan kelas
Pengurus OSIS
Anggota OSIS
a. Perwakilan Kelas
§ Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua)
orang siswa. Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan
usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan
pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.
§ Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS
§ Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.
§ Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
b. Pengurus OSIS
Pengurus OSIS terdiri atas :
§ Seorang ketua dan dua orang wakil ketua
§ Seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris
§ Seorang bendahara dan seorang wakil bendahara
§ Ketua-ketua seksi yaitu :
§ Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan budi pekerti luhur
serta lingkungan hidup
§ Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela Negara
§ Pembinaan seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat
§ Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan
§ Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
§ Pembinaan Prestasi Akademik dan komunikasi dalam bahasa inggris.
c. Pembinaan Seksi :
Seksi I : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler.
Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain:
§ Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing.
§ Memperingati hari-hari besar keagamaan;
§ Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;
§ Membina toleransi kehidupan antar umat beragama;
§ Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;
§ Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah
§ Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah
§ Melaksanakan kegiatan 9K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan)
Seksi IV: Binaan kegiatan ekstrakurikuler: Pramuka Pembinaan demokrasi, hak asasi
manusia, pendidikan politik, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat
plural, antara lain:
§ Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan
tugasnya masing-masing;
§ Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional;
§ Melaksanakan Pelatihan kepramukaan dan penerimaan Anggota DA dan Perintis ;
§ Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato;
§ Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan
lingkungan tanpa kekerasan;
§ Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.
f. Anggota OSIS
Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah
yang bersangkutan.
§ Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota
§ Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di
sekolah tersebut, ata meninggal dunia
§ Setiap anggota mempunyai hak :
§ Mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya
§ Memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.
§ Bicara secara lisan maupun tertulis.
6. Keuangan
Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang
tidak mengikat serta usaha lain yang sah.
7. Forum Organisasi
Rapat-rapat: Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota
perwakilan kelas. Rapat ini diadakan untuk :
§ Persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris
§ Pencalonan pengurus OSIS
§ Pemilihan pengurus OSIS
§ Penilaian laporan peranggung jawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.
§ Acara , waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS
Rapat pengurus
§ Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus
OSIS
§ Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua,
sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara
untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.
§ Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I,
sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.
8. Sasaran/Target Pembinaan.
§ Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata
mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan
kebudayaan nasional
§ Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang
dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.
B. Program Pembinaan Ekstra Kurikuler
3. Tujuan Umum
Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :
§ Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi
pekerti luhur.
§ Memiliki pengetahuan dan keterampilan
§ Sehat jasmani dan rohani
§ Kepribadian yang mantap dan mandiri
§ Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
4. Tujuan Khusus
Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan,
keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.
Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi
lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.
Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia
usaha (kewiraswastaan)
Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras
dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.
Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup
sehat secara jasmani dan rohani.
Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk
menemukan hal baru
Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin
melalui kegiatan koperasi sekolah
Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar
sekolah.
Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di
masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan
orangtuanya.
Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan
alam dan budaya
Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan
berkelanjutan
Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup
dalam masyarakat, bangsa dan negara.
Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan
daerah.
N
Nama Pelatih Jenis Estrakulikuler
o
1 H. Sarwani. SE Tilawatil Al-Qur’an
2 Pencak Silat
3 Imam Muchlisin Pramuka
4 Naufal Muhammad Toriq. S.Pd. Hadroh
5 Fauzan Paskibra
6 Tari
2. Sasaran Pembinaan
Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa SMK IMTAQ DARURRAHIM kelas
X, XI dan XII.
3. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : Pembina/Pelatih
§ Pembina yaitu guru SMK IMTAQ DARURRAHIM yang secara formal ditunjuk
berdasaran Surat Keputusan kepala SMK IMTAQ DARURRAHIM JAKARTA
§ Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas
akademik atau non akademik
BAB III
PENUTUP
Program Kerja ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua
pihak. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara
maksimal demi terwujudnya Visi dan Misi SMK IMTAQ DARURRAHIM JAKARTA.