Evaluasi data

Peneliti membatasi pencarian dan filter artikel kami dengan menggunakan pertanyaan penelitian
yang dibuat sebelumnya. Selanjutnya, langkah penting dalam melakukan kajian literatur adalah
melakukan evaluasi data (Green et al., 2006; Higgins et al., 2014; Webster & Watson, 2002; Hebler) .
Untuk mengevaluasi data yang ditemukan, beberapa tindakan dapat diambil:
 Pengunaan Kriteria Inklusi dan Eksklusi
 Pertimbangkan Kualitas dan Keandalan Sumber
 Analisis Konten: Baca secara cermat dan kritis setiap artikel yang dipilih.
 Sintesis Hasil: Perhatikan temuan yang serupa atau bertentangan yang muncul dari
artikel-artikel yang dievaluasi.
 Kesimpulan: Tinjau kekuatan bukti, konsistensi temuan, dan perluasan
pengetahuan yang dapat disimpulkan dari literatur yang ditinjau.
Adapun kriteria inklusi dan eksklusi dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut:
Kriteria Inklusi
 Tahun publikasi dan publikasi jurnal periode 2014-2023
 Peneliti hanya menggunakan versi jurnal.
 Jurnal yang menggunakan metode longitudinal
 Journal in full-text form (fully accessible)
 Jurnal terpercaya dan terakreditasi sinta atau bereputasi
 Proses pemilihan jurnal didasarkan pada penelitian yang secara khusus membahas
topik "revitalisasi pendidikan, mutu pendidikan, strategi inovatif”
 Jurnal pada jenjang PAUD, SD, SMP, SMA dan Pendidikan Tinggi.
Kriteria eksklusi
 Jurnal terbitan tahun 2013 ke bawah.
 Prosiding, tesis, tesis, jurnal tanpa DOI dan ISSN
 Tidak dalam full text atau tidak bisa di akses secara penuh
 Makalah yang kurang valid atau eksperimen yang hasilnya tidak dapat dipercaya.
 Strategi inovatif pada bidang pertanian, teknik, perawatan, kedokteran, pelayanan
lansia dan yang tidak berhubungan dengan pendidikan
 Populasi dengan penderita kanker, leukimia dan masalah kesehatan atau penyakit
medis lainnya
  Proses pemilihan jurnal berdasarkan penelitian yang secara khusus membahas
topik tersebut pada sampel lansia, dewasa akhir
Jurnal yang kami dapatkan dari berbagai sumber database digital, kami kelola di aplikasi
Rayyan (https://www.rayyan.ai), dan manajemen referensi Mendeley
(https://www.mendeley.com).
Analisis data
Fitur-fitur berikut diekstraksi:
 Bibliographic information: Title, author, abstract, published journal, year of
publication, Volume, number, DOI
 Methods used
 Data types: quantitative, qualitative, mixed method, observational, intervention
 Types of recruited samples
 Variabel
 Sampel
 Asal Negara

Gambar 2. Hasil Pencarian Tahun <1995-2024

2022-2024
2019-2021
2016-2018
2013-2015
2010-2012
2007-2009
2004-2006
2001-2003
1998-2000
1995-1997
1995 >

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Series 1 Series 2 Series 3

Gambar 3. Hasil pencarian tahun 2014-2023

Tabel 3. Topic ist

Paper ID
17 P
104 P
Mutu 48 46% P1, P2, P5, P6, P7, P2, P7,
Pendidikan P8, P9, P10, P14, P14, P15,
P15,P16, P18, P19, P24, P42,
P20, P21, P22, P48, P65,
P23, P26, P27, P89
P28, P29, P30,
P40, P41, P42,
P43, P45, P46,
P47, P56 P57,
P64, P65, P66,
P67, P68, P69,
P70, P71, P77,
P78, P85, P86,
P87, P88, P89,
P90, P95
Referensi
Hambatan dan 56 54% P3, P4, P11, P12, P4, P24,
Green, B. N.,
Strategi P13, P17, P24, P34, P49,
Johnson, C. D.,
Inovatif P25, P31, P32, P59, P60,
& Adams, A.
P33, P34, P36, P97, P102 (2006). Writing
P37, P38, P39, narrative
P44, P48, P49, literature
P50, P51, P52, reviews for
P53, P54, P55, peer-reviewed
P58, P59, P60, journals:
P61, P62, P63,
P72, P73, P74,
P75, P76, P79,
P80, P81, P82,
P83, P91, P92,
P93, P94, P96,
P97, P98, P99,
P100, P101, P102,
P103, P104
 secrets of the trade. Journal of Chiropractic Medicine, 5(3), 101. https://doi.org/10.1016/S0899-
3467(07)60142-6

Higgins, J. P., Del Giovane, C., Chaimani, A., Caldwell, D. M., & Salanti, G. (2014). Evaluating the
Quality of Evidence from a Network Meta-Analysis. Value in Health : The Journal of the
International Society for Pharmacoeconomics and Outcomes Research, 17(7), A324.
https://doi.org/10.1016/J.JVAL.2014.08.572
Webster, J., & Watson, R. T. (2002). ANALYZING THE PAST TO PREPARE FOR THE FUTURE: WRITING A
LITERATURE REVIEW. MIS Quarterly, 26(2). http://www.misq.org/misreview/announce.html